2024屆江蘇省儀征市第三中學(xué)九年級(jí)重點(diǎn)名校中考一模歷史試題含解析

2024屆江蘇省儀征市第三中學(xué)九年級(jí)重點(diǎn)名校中考一模歷史試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1．下列關(guān)于香港問(wèn)題的表述錯(cuò)誤的是A．1842年，香港島被英國(guó)政府割占B．1999年7月1日，香港回歸祖國(guó)C．香港的回歸是“一國(guó)兩制”偉大構(gòu)想的成功實(shí)踐D．香港的回歸洗雪了中國(guó)人民的百年恥辱，標(biāo)志著我國(guó)在統(tǒng)一大業(yè)的道路上邁出了重要的一步2．1912年2月12日，清朝皇帝終于接受中華民國(guó)對(duì)皇室的優(yōu)待條件，正式退位。這說(shuō)明辛亥革命的歷史功績(jī)是（）A．成立中華民國(guó) B．推行“三民主義” C．結(jié)束了我國(guó)兩千多年來(lái)的封建帝制 D．頒布《臨時(shí)約法》3．英國(guó)工業(yè)革命開(kāi)始以后，人們發(fā)現(xiàn)水力機(jī)器必須建立在河流旁，可并不是所有的地方都有河流，風(fēng)車又必須在有風(fēng)的情況下才能工作；水力和風(fēng)力的大小也因水流、風(fēng)速等因素變化不定。由此可見(jiàn)當(dāng)時(shí)亟需解決的問(wèn)題是A．更廣闊的銷售市場(chǎng)B．更豐富的工業(yè)原料C．更便利的交通工具D．更便捷的機(jī)器動(dòng)力4．孝德天皇在公元646年參照中國(guó)隋唐制度實(shí)行一系列改革，頒布改新詔書(shū)，“實(shí)行‘班田收授法’和租庸調(diào)制度，建立中央集權(quán)體制，中央設(shè)二官八省，地方設(shè)國(guó)、郡、里……”，這一改革被稱為A．大化改新B．查理·馬特改革C．明治維新D．彼得一世改革5．下圖是太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)過(guò)程示意圖，其中②③處應(yīng)填的事件是A．北伐西征定都天京B．永安建制天京事變C．金田起義天京陷落D．永安建制安慶陷落6．下列選項(xiàng)中，屬于資產(chǎn)階級(jí)革命派為維護(hù)共和制度，捍衛(wèi)辛亥革命的果實(shí)發(fā)起的革命運(yùn)動(dòng)的是A．二次革命B．護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)C．護(hù)法運(yùn)動(dòng)D．新文化運(yùn)動(dòng)7．晉侯鳥(niǎo)尊被譽(yù)為山西博物館的“鎮(zhèn)館之寶”，其蓋內(nèi)和腹底鑄有兩行銘文共九字，曰：“晉侯乍向大室寶尊彝?！贝笠鉃闀x國(guó)君主做了一件祭祀天神的寶器。這可證其為宗廟禮器，這件鳥(niǎo)尊是第一代晉侯燮所擁有的一件高規(guī)格祭祀禮器。從這段材料中不能得到的信息是A．晉侯鳥(niǎo)尊是晉侯燮命人所鑄B．“晉侯乍向大室寶尊彝”的字體是金文C．晉侯鳥(niǎo)尊是一件祭祀禮器D．普侯鳥(niǎo)尊是我國(guó)出土的最重的青銅器8．1971年美國(guó)從中國(guó)進(jìn)口490萬(wàn)美元，出口更是微乎其微；而1972年美國(guó)從中國(guó)進(jìn)口額達(dá)3230萬(wàn)美元，對(duì)華出口為6020萬(wàn)美元。導(dǎo)致這一變化的主要原因是（）A．中國(guó)提出和平共處五項(xiàng)原則B．中美兩國(guó)順利建立外交關(guān)系C．中美兩國(guó)關(guān)系開(kāi)始得到改善D．中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)合法席位9．丘吉爾曾說(shuō)過(guò)：“斯大林是一個(gè)世上無(wú)出其右的最大的獨(dú)裁者，他接過(guò)俄國(guó)時(shí)，俄國(guó)只有木犁，而當(dāng)他撒手人寰時(shí)，俄國(guó)已擁有核武器?！边@突出說(shuō)明了A．列寧的新經(jīng)濟(jì)政策符合蘇俄實(shí)際B．斯大林模式有其積極作用C．斯大林借鑒了羅斯福新政D．《全國(guó)工業(yè)復(fù)興法》起積極作用10．觀察下面中國(guó)古代史朝代線索，對(duì)于其的敘述，符合史實(shí)的一組是①A朝代是我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家②B朝代在統(tǒng)治后期出現(xiàn)了外戚和宦官交替專權(quán)的局面③C朝代統(tǒng)治末年火藥外傳④D朝代統(tǒng)治者初期采用了重武輕文的措施，加強(qiáng)了皇權(quán)專制⑤E朝代完成統(tǒng)一與A朝代的建立相距了1491年⑥F朝推行文字獄，阻礙了社會(huì)的進(jìn)步A．①②⑥ B．②④⑥ C．①④⑤ D．①③⑤11．戰(zhàn)士們舉著“打倒軍閥、打倒列強(qiáng)”的標(biāo)語(yǔ)，唱著“打倒列強(qiáng)，除軍閥”的戰(zhàn)歌從珠江流域打到長(zhǎng)江流域是在A．土地革命時(shí)期B．北伐戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期C．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期D．解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期12．美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)期間，發(fā)表的了一部重要的法律文獻(xiàn)。它成為歐洲大陸反對(duì)君主專制的，進(jìn)行資產(chǎn)階級(jí)革命的一面旗幟，被馬克思稱為第一個(gè)人權(quán)宣言A．《人權(quán)宣言》 B．《獨(dú)立宣言》 C．《權(quán)利法案》 D．《法國(guó)民法典》二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13．統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立、鞏固和發(fā)展是中華民族生生不息、綿延不斷、屹立于世界民族之林的根本。維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一是中華兒女不變的追求。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家是什么？第一個(gè)封建皇帝是誰(shuí)？他為加強(qiáng)統(tǒng)治在思想上的措施是什么？漢武帝是如何在思想上實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)的？他在外交上的措施是什么？清朝前期，清政府在新疆和西藏各設(shè)置了什么機(jī)構(gòu)來(lái)加強(qiáng)管理？清朝前期，為鞏固統(tǒng)一的多民族國(guó)家，在抵抗外侮方面進(jìn)行了哪些斗爭(zhēng)？14．史稱“得人者昌”，“失賢者亡”。試結(jié)合唐代前期百余年用人方面的史實(shí)加以說(shuō)明，并總結(jié)其經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。15．19世紀(jì)中期，世界歷史發(fā)生了重大變化，根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答：（1）在這一時(shí)期影響俄、日、美經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的各自問(wèn)題是什么？（2）它們各是通過(guò)什么途徑解決的？（3）這些問(wèn)題的解決對(duì)這些國(guó)家的發(fā)展起到了什么作用？

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1842年，《南京條約》簽訂，割香港島給英國(guó)，A項(xiàng)表述正確，不符合題意；1997年7月1日，香港回歸祖國(guó)，B項(xiàng)表述錯(cuò)誤，符合題意；香港的回歸是“一國(guó)兩制”偉大構(gòu)想的成功實(shí)踐，香港的回歸洗雪了中國(guó)人民的百年恥辱，標(biāo)志著我國(guó)在統(tǒng)一大業(yè)的道路上邁出了重要的一步，CD項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意；故選B。2、C【解析】

依據(jù)題干“1912年2月12日，清朝皇帝正式退位?！焙徒Y(jié)合所學(xué)知識(shí)，辛亥革命推翻了清王朝的反動(dòng)統(tǒng)治，宣告了中國(guó)兩千多年君主專制制度的終結(jié)，開(kāi)創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命；極大地推動(dòng)了中華民族的思想解放，打開(kāi)了進(jìn)步潮流的閘門。C選項(xiàng)符合題意；中華民國(guó)，是第一個(gè)亞洲資產(chǎn)階級(jí)民主共和國(guó)。A選項(xiàng)不符合題意；“三民主義”是辛亥革命的指導(dǎo)思想。B選項(xiàng)不符合題意；《中華民國(guó)臨時(shí)約法》是中國(guó)歷史上第一部具有資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)憲法性質(zhì)的重要文件。它肯定了資產(chǎn)階級(jí)民主共和制度和民主自由原則，是辛亥革命的重要成果。D選項(xiàng)不符合題意；故選：C。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是熟悉辛亥革命的的歷史功績(jī)，從而得出正確的答案。3、D【解析】

根據(jù)題干信息“水力和風(fēng)力的大小也因水流、風(fēng)速等因素變化不定?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，水力和風(fēng)力都受到自然的局限，為擺脫這種限制，瓦特改良了蒸汽機(jī)。由此可見(jiàn)當(dāng)時(shí)亟需解決的問(wèn)題是動(dòng)力機(jī)的問(wèn)題。選項(xiàng)D符合題意；選項(xiàng)ABC與題干內(nèi)容不符，故選D。4、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，公元646年開(kāi)始，日本孝德天皇時(shí)期參照中國(guó)隋唐制度實(shí)行一系列改革。實(shí)行“班田收授法”；國(guó)家班給農(nóng)民口分田，六年一班，死后歸還。另分給園地和宅地，可以世襲占有。另外，對(duì)貴族官僚授予封食，對(duì)功臣貴族另賜功田。改革租稅制度，實(shí)行租庸調(diào)法；改革國(guó)家機(jī)構(gòu)，建立中央集權(quán)制國(guó)家制度。中央政府設(shè)二官八省，分別掌握各項(xiàng)政務(wù)；地方行政設(shè)國(guó)、郡、里等單位，國(guó)司和郡司由中央任命，里長(zhǎng)由地方土豪充任。所以這一改革被稱為大化改新，A項(xiàng)符合題意；B項(xiàng)是歐洲法蘭克王國(guó)的改革，C項(xiàng)是1868年日本明治天皇時(shí)期開(kāi)始進(jìn)行的改革，D項(xiàng)是俄國(guó)歷史上的改革。由此分析BCD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選A。5、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)分析可知，太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)興起的標(biāo)志是1851年金田起義；1851年9月太平軍攻克廣西永安后，相繼建立各項(xiàng)制度，史稱永安建制，太平天國(guó)初具建國(guó)規(guī)模。1853年定都天京，其后進(jìn)行北伐，東征與西征，1856年軍事上達(dá)到全盛，同年天京事變爆發(fā)，由攻勢(shì)轉(zhuǎn)為守勢(shì)；一直到1864年被中外反動(dòng)勢(shì)力鎮(zhèn)壓以失敗而告終。所以其中的②③處是永安建制、天京事變。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。6、ABC【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知二次革命：1913年孫中山發(fā)動(dòng)反對(duì)袁世凱刺殺宋教仁，善后大借款，竊取辛亥革命果實(shí)，結(jié)果失敗。孫中山、黃興、李烈鈞出逃日本。A符合題意；護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)：1915年孫中山反對(duì)袁世凱復(fù)辟帝制的斗爭(zhēng),勝利,袁世凱絕望死去，B符合題意。兩次護(hù)法運(yùn)動(dòng)，1917年-1918年孫中山反對(duì)段祺瑞，要求恢復(fù)臨時(shí)約法地位的斗爭(zhēng)，失敗。C符合題意。新文化運(yùn)動(dòng)是由陳獨(dú)秀、李大釗、魯迅、胡適、蔡元培、錢玄同等一些受過(guò)西方教育（當(dāng)時(shí)稱為新式教育）的人發(fā)起的一次“反傳統(tǒng)、反孔教、反文言”的思想文化革新、文學(xué)革命運(yùn)動(dòng)。D不符合題意，綜上所述，故選ABC。7、D【解析】

依據(jù)材料信息“其蓋內(nèi)和腹底鑄有兩行銘文共九字，曰：‘晉侯乍向大室寶尊彝?！笠鉃闀x國(guó)君主做了一件祭祀天神的寶器。這可證其為宗廟禮器，這件鳥(niǎo)尊是第一代晉侯燮所擁有的一件高規(guī)格祭祀禮器”我們可以得到的信息有晉侯鳥(niǎo)尊是晉侯燮命人所鑄，“晉侯乍向大室寶尊彝”的字體是金文，晉侯鳥(niǎo)尊是一件祭祀禮器。故D項(xiàng)錯(cuò)誤，我國(guó)出土的最重的青銅器是司母戊鼎，符合題意；ABC表述正確，不合題意。故此題選D。8、C【解析】

1971年美國(guó)從中國(guó)進(jìn)口490萬(wàn)美元，出口更是微乎其微；而1972年美國(guó)從中國(guó)進(jìn)口額達(dá)3230萬(wàn)美元，對(duì)華出口為6020萬(wàn)美元。導(dǎo)致這一變化的主要原因是中美兩國(guó)關(guān)系開(kāi)始得到改善。建國(guó)初期，美國(guó)對(duì)我國(guó)采取敵對(duì)、封鎖的政策，后來(lái)隨著國(guó)際形勢(shì)的變化，兩國(guó)外交開(kāi)始走向正常化。1971年7月，基辛格秘密訪問(wèn)中國(guó)，同周恩來(lái)總理舉行會(huì)談。1972年2月，美國(guó)總統(tǒng)尼克松訪問(wèn)中國(guó)，會(huì)見(jiàn)毛澤東主席，并與周恩來(lái)總理舉行會(huì)談，雙方在上海簽署了《中美聯(lián)合公報(bào)》。中美兩國(guó)二十多年的對(duì)抗結(jié)束了，兩國(guó)關(guān)系開(kāi)始走向正?；?。C符合題意，ABD不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】解析此類必須認(rèn)真閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)提煉材料中的重要信息和觀點(diǎn)。9、B【解析】依據(jù)題干信息：“斯大林是一個(gè)世上無(wú)出其右的最大的獨(dú)裁者，他接過(guò)俄國(guó)時(shí)，俄國(guó)只有木犁，而當(dāng)他撒手人寰時(shí)，俄國(guó)已擁有核武器”可知，斯大林模式有其積極作用，在斯大林的領(lǐng)導(dǎo)下蘇聯(lián)躋身于世界一流工業(yè)強(qiáng)國(guó)之列，B項(xiàng)符合題意；題干沒(méi)有涉及列寧的新經(jīng)濟(jì)政策；、羅斯福新政開(kāi)始于1933年；《全國(guó)工業(yè)復(fù)興法》是羅斯福新政的核心。由此分析ACD不合題意，故此題選B。10、A【解析】

根據(jù)圖片可知A是秦朝，并所學(xué)知識(shí)可知，秦朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家，所以①符合史實(shí)，必選，因此可以排除B選項(xiàng)。結(jié)合圖片和所學(xué)知識(shí)可知B是東漢，東漢統(tǒng)治后期出現(xiàn)了外戚和宦官交替專權(quán)的局面，所以②符合史實(shí)，必選，因此可以排除C、D選項(xiàng)。結(jié)合圖片和所學(xué)知識(shí)可知C是唐朝，火藥外傳是在唐朝之后，所以③不符合史實(shí)。結(jié)合圖片和所學(xué)知識(shí)可知D是宋朝，統(tǒng)治者初期采用了重文輕武而不是重武輕文的措施，所以④不符合史實(shí)。結(jié)合圖片和所學(xué)知識(shí)可知E是元朝，元朝完成統(tǒng)一與A朝代秦朝的建立相距了1492年而不是1491年，所以⑤不符合史實(shí)。結(jié)合圖片和所學(xué)知識(shí)可知F是清朝，清朝推行了文字獄和八股取士，阻礙了社會(huì)的進(jìn)步，所以⑥符合史實(shí)。綜上所述，本題選A?！军c(diǎn)睛】本題選項(xiàng)屬于組合型，一般用排除法可盡快選出答案。11、B【解析】

依據(jù)題干“打倒軍閥、打倒列強(qiáng)”的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1924年，國(guó)民黨第一次合作正式建立，開(kāi)展了北伐戰(zhàn)爭(zhēng)，目的是推翻北洋軍閥的統(tǒng)治，統(tǒng)一全國(guó)。1926年，北伐戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，很快從珠江流域打到長(zhǎng)江流域。B項(xiàng)符合題意；ACD三項(xiàng)不符合題意；故選B。12、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)期間，1776年，發(fā)表《獨(dú)立宣言》，它主張?zhí)熨x人權(quán)、生而平等、生命權(quán)、自由權(quán)、追求幸福的權(quán)利，成為歐洲大陸反對(duì)君主專制的，進(jìn)行資產(chǎn)階級(jí)革命的一面旗幟，被馬克思稱為第一個(gè)人權(quán)宣言，故B符合題意；《人權(quán)宣言》在法國(guó)大革命中宣布，故A不符合題意；《權(quán)利法案》使英國(guó)逐步確立了君主立憲制，故C不符合題意；《法國(guó)民法典》是拿破侖宣布，它確立了資本主義社會(huì)的立法規(guī)范，故D不符合題意。故選B。二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13、（1）秦朝秦始皇焚書(shū)坑儒（2）罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)，推行儒學(xué)教育，在長(zhǎng)安舉辦太學(xué)；派張騫出使西域（3）伊犁將軍、駐藏大臣（4）鄭成功收復(fù)，康熙帝組織雅克薩之戰(zhàn)【解析】試題分析：（1）本題考查秦朝的建立和鞏固相關(guān)知識(shí)，屬識(shí)記層面的要求，難度不大。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家是秦朝；第一個(gè)封建皇帝是秦始皇；秦始皇為加強(qiáng)統(tǒng)治在思想上的措施是焚書(shū)坑儒。（2）本題考查漢武帝鞏固統(tǒng)治的措施，屬識(shí)記層面的要求，難度不大。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：漢武帝為實(shí)現(xiàn)思想上的大一統(tǒng)罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)，推行儒學(xué)教育，在長(zhǎng)安舉辦太學(xué)。漢武帝在外交上的措施是派張騫出使西域。（3）本題考查清政府加強(qiáng)對(duì)新疆和西藏管理的措施，屬識(shí)記層面的要求，難度不大。解答此題的關(guān)鍵是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的熟練記憶。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：清朝前期，清政府在新疆設(shè)置了伊犁將軍加強(qiáng)管理，在西藏設(shè)置駐藏大臣加強(qiáng)管理。（4）本題考查清朝前期為鞏固統(tǒng)一的多民族國(guó)家抵抗外侮而進(jìn)行的斗爭(zhēng)，屬識(shí)記層面的要求，難度不大。解答此題的關(guān)鍵是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的熟練記憶。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：清朝前期，為鞏固統(tǒng)一的多民族國(guó)家，在抵抗外侮方面進(jìn)行的斗爭(zhēng)包括鄭成功收復(fù)，康熙帝組織雅克薩之戰(zhàn)。考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·秦統(tǒng)一六國(guó)和中央集權(quán)統(tǒng)治的建立·秦統(tǒng)一六國(guó)；人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·鞏固統(tǒng)一的措施·加強(qiáng)思想控制；人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·大一統(tǒng)的漢朝·漢武帝的大一統(tǒng)；人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·漢通西域和絲綢之路·張騫出使西域；人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·收復(fù)和抗擊沙俄·鄭成功收復(fù)和府的設(shè)置；人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·收復(fù)和抗擊沙俄·雅克薩之戰(zhàn)；新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固·清朝加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄14、唐太宗重視用人，聽(tīng)取規(guī)勸，調(diào)整統(tǒng)治政策，出現(xiàn)“貞觀之治”；武則天廣攬人才，破格用人，使社會(huì)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展；唐玄宗在開(kāi)元年間，選賢任能，重視官員的選拔和考核，任命姚崇、宋璟等，出現(xiàn)“開(kāi)元盛世”?！伴_(kāi)元”以后用人失當(dāng)，寵信奸臣李林甫、楊國(guó)忠等為相，釀成“安史之亂”。經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：完善科舉制度，有利于人才選拔；要用德才兼?zhèn)洹⒏矣谥敝G的人；任人唯親，姑息養(yǎng)奸，危害嚴(yán)重?！窘馕觥?/p>

通過(guò)材料考查唐代前期百余年用人方面的史實(shí)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。題文信息提示：唐代前期百余年用人方面的史實(shí)及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。結(jié)合所學(xué)歷史知識(shí)分析：唐太宗重用魏征、房玄齡、杜如晦，聽(tīng)取規(guī)勸，調(diào)整統(tǒng)治政策，出現(xiàn)"貞觀之治"；武則天重視人才，任用賢臣，如姚崇等，使社會(huì)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展；唐玄宗在開(kāi)元年間，重視官員的選用與考核，任姚崇、宋璟等為相，出現(xiàn)"開(kāi)元盛世"。"開(kāi)元"以后用人失當(dāng)，任李林甫、楊國(guó)忠等為相，釀成"安史之亂"。經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：完善科舉制度，有利于人才選拔；要用德才兼?zhèn)?、敢言直諫者，任人唯親，姑息養(yǎng)奸，危害嚴(yán)重。根據(jù)要求即可回答：唐太宗重視用人，聽(tīng)取規(guī)勸，調(diào)整統(tǒng)治政策，出現(xiàn)“貞觀之治”；武則天廣攬人才，破格用人，使社會(huì)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展；唐玄宗在開(kāi)元年間，選賢任能，重視官員的選拔和考核，任命姚崇、宋璟等，出現(xiàn)“開(kāi)元盛世”?！伴_(kāi)元”以后用人失當(dāng)，寵信奸臣李林甫、楊國(guó)忠等為相，釀成“安史之亂”。經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：完善科舉制度，有利于人才選拔；要用德才兼?zhèn)?、敢于直諫的人；任人唯親，姑息養(yǎng)奸，危害嚴(yán)重。15、（1）俄國(guó)：面臨農(nóng)奴制的嚴(yán)重危機(jī)；日本：出現(xiàn)了幕府統(tǒng)治危機(jī)和民族危機(jī)美國(guó)：兩種經(jīng)濟(jì)制度的矛盾不可調(diào)和（2）俄國(guó)和日本通過(guò)自上而下的資產(chǎn)階級(jí)改革，美國(guó)通過(guò)南北戰(zhàn)爭(zhēng)（3）俄國(guó)：廢除了農(nóng)奴制，緩解了國(guó)內(nèi)的社會(huì)矛盾，避免了革命的發(fā)生，使國(guó)家走上了發(fā)展資本主義的道路。日本：