第18章《平行四邊形》華師版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)課件2_第1頁(yè)
第18章《平行四邊形》華師版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)課件2_第2頁(yè)
第18章《平行四邊形》華師版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)課件2_第3頁(yè)
第18章《平行四邊形》華師版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)課件2_第4頁(yè)
第18章《平行四邊形》華師版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)課件2_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩23頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

平行四邊形復(fù)習(xí)課列表講解題型達(dá)標(biāo)談?wù)勈斋@復(fù)習(xí)目標(biāo)歸因強(qiáng)化復(fù)習(xí)目標(biāo)通過復(fù)習(xí)進(jìn)一步掌握平行四邊形的性質(zhì)和判定,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用平行四邊形的性質(zhì)和判定解決問題的能力.列表講解題型達(dá)標(biāo)談?wù)勈斋@復(fù)習(xí)目標(biāo)歸因強(qiáng)化列表加深理解、打好基礎(chǔ)!回顧梳理回顧梳理平行四邊形有哪些性質(zhì)?平行四邊形的性質(zhì)有:平行四邊形的對(duì)邊相等平行四邊形的對(duì)邊平行平行四邊形的對(duì)角相等平行四邊形的對(duì)角線互相平分ABDCOAB=CD;AD=BCAB∥CD;AD∥BCOA=OC;OB=OD回顧梳理平行四邊形有哪些判定方法?(4)對(duì)角線互相平分的四邊形是平行四邊形.平行四邊形的判定方法有:ABDCO(1)兩組對(duì)邊分別平行的四邊形是平行四邊形.(2)一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形.(3)兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形.列表講解題型達(dá)標(biāo)談?wù)勈斋@復(fù)習(xí)目標(biāo)歸因強(qiáng)化講解1、如圖,在□ABCD中,AB=3,AD=4,EO∥AD,則EO等于()A.3B.4C.1.5D.2OBDCAED練習(xí):如圖,□ABCD的對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)O。已知AB=5cm,△AOB的周長(zhǎng)和△BOC的周長(zhǎng)相差3cm,則AD的長(zhǎng)為__________2cm或8cmO列表達(dá)標(biāo)談?wù)勈斋@復(fù)習(xí)目標(biāo)歸因強(qiáng)化2、如圖,在□ABCD中,∠B=110°,延長(zhǎng)AD至F,延長(zhǎng)CD至E,連接EF,則∠E+∠F等于()A.110°B.70°C.50°D.30°CBEFDA講解B講解題型列表達(dá)標(biāo)談?wù)勈斋@復(fù)習(xí)目標(biāo)歸因強(qiáng)化3、如圖,在平行四邊形ABCD中,DB=DC,∠A=65°,CE⊥BD于E,則∠BCE=

.講解ECADB25o題型講解列表達(dá)標(biāo)談?wù)勈斋@復(fù)習(xí)目標(biāo)歸因強(qiáng)化4、已知O是□ABCD的對(duì)角線的交點(diǎn),AC=10cm,BD=18cm,AD=12cm,則△BOC的周長(zhǎng)是

.講解26cm講解題型列表達(dá)標(biāo)談?wù)勈斋@復(fù)習(xí)目標(biāo)歸因強(qiáng)化5、如圖,在□ABCD中,AB=6cm,BC=10cm,且AC⊥AB,則AB與CD之間的距離為

。講解CADB4.8cm題型講解列表達(dá)標(biāo)談?wù)勈斋@復(fù)習(xí)目標(biāo)歸因強(qiáng)化6、農(nóng)技員在一塊平行四邊形的實(shí)驗(yàn)田里種植四種不同的農(nóng)作物,現(xiàn)需要將該實(shí)驗(yàn)田劃分成四個(gè)平行四邊形地塊,已知三塊的面積分別是10cm2、8cm2、30cm2,則第四塊得米面積為

.講解30108ABCD24cm2講解題型列表講解題型達(dá)標(biāo)談?wù)勈斋@復(fù)習(xí)目標(biāo)歸因強(qiáng)化1、□ABCD的周長(zhǎng)32,且5AB=3BC,則對(duì)角線AC的取值范圍為()A.6<AC<10B.6<AC<16C.10<AC<16D.4<AC<16題型D列表講解題型達(dá)標(biāo)談?wù)勈斋@復(fù)習(xí)目標(biāo)歸因強(qiáng)化2、某平行四邊形的對(duì)角線長(zhǎng)為x和y,一邊長(zhǎng)為12,則x和y的值可能是()A.8和14B.10和14C.18和20D.10和34題型D列表講解題型達(dá)標(biāo)談?wù)勈斋@復(fù)習(xí)目標(biāo)歸因強(qiáng)化3、如圖□ABCD中,過對(duì)角線BD上一點(diǎn)P作EF∥BC,GH∥AB,圖中有()對(duì)面積相等的平行四邊形.A.1B.2C.3D.4題型C解:∵□ABCD為平行四邊形,∴S△ABD=S△CBD.∵BP是平行四邊形BEPH的對(duì)角線,∴S△BEP=S△BHP,∵PD是平行四邊形GPFD的對(duì)角線,∴S△GPD=S△FPD.S△ABD-S△GPD=S△BCD-S△PFD.即S□

ABHG=S□BCFE,同理S□AGPE=S□HCFP,S□AEFD=S□HCDG.即:S□ABHG=S□BCFE,S□

AGPE=S□

HCFP,S□AEFD=S□HCDG.故答案為S□ABHG=S□BCFE,S□AGPE=S□

HCFP,S□AEFD=S□HCDG.列表講解題型達(dá)標(biāo)談?wù)勈斋@復(fù)習(xí)目標(biāo)歸因強(qiáng)化4、如圖,在△ABC中,AD平分∠BAC交BC于點(diǎn)D.點(diǎn)E、F分別在邊AB、AC上,且BE=AF,F(xiàn)G∥AB交線段AD于點(diǎn)G,連接BG、EF.求證:四邊形BGFE是平行四邊形.題型證明:∵FG∥AB,∴∠BAD=∠AGF.∵∠BAD=∠GAF∴∠AGF=∠GAF,∴AF=GF.∵BE=AF,∴FG=BE.又∵FG∥BE,∴四邊形BGFE為平行四邊形.列表講解題型達(dá)標(biāo)談?wù)勈斋@復(fù)習(xí)目標(biāo)歸因強(qiáng)化達(dá)標(biāo)1、平行四邊形的周長(zhǎng)為36cm,相鄰兩邊的比為1:2,則它的兩鄰邊長(zhǎng)分別是____________2、在平行四邊形ABCD中,已知AB、BC、CD三條邊的長(zhǎng)度分別為(x+3),(x-4)和16,則這個(gè)四邊形的周長(zhǎng)是

列表講解題型達(dá)標(biāo)談?wù)勈斋@復(fù)習(xí)目標(biāo)歸因強(qiáng)化達(dá)標(biāo)3、如圖,在平行四邊形ABCD中,EF∥AD,GH∥

AB,EF、

GH相交于點(diǎn)O,則圖中共有________個(gè)平行四邊形.

列表講解題型達(dá)標(biāo)談?wù)勈斋@復(fù)習(xí)目標(biāo)歸因強(qiáng)化達(dá)標(biāo)4、平行四邊形ABCD中,∠A=450,BC=,則AB與CD之間的距離是

;若AB=3,四邊形ABCD的面積是

,△ABD的面積是

.列表講解題型達(dá)標(biāo)談?wù)勈斋@復(fù)習(xí)目標(biāo)歸因強(qiáng)化達(dá)標(biāo)5、平行四邊形的兩個(gè)鄰角的平分線相交所成的角是_________°.6、一個(gè)平行四邊形的一邊長(zhǎng)為10,一條對(duì)角線的長(zhǎng)為7,則它的另一條對(duì)角線x的取值范圍是_________.

列表講解題型達(dá)標(biāo)談?wù)勈斋@復(fù)習(xí)目標(biāo)歸因強(qiáng)化歸因1.兩組對(duì)邊分別

的四邊形叫做平行四邊形,它是

圖形2.平行四邊形的對(duì)邊________,對(duì)角_______,對(duì)角線________.3.平行四邊形的判定:_______________________.列表講解題型達(dá)標(biāo)談?wù)勈斋@復(fù)習(xí)目標(biāo)歸因強(qiáng)化歸因4.對(duì)邊對(duì)角線________________________________________________的四邊形是平行四邊形列表講解題型達(dá)標(biāo)談?wù)勈斋@復(fù)習(xí)目標(biāo)歸因強(qiáng)化強(qiáng)化1.如圖,在□ABCD中,E為AB延長(zhǎng)線上任意一點(diǎn),DE交BC于F,試判斷△ABF的面積與△EFC的面積的關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

由于△ABC和△CDE為等底等高三角形,所以S△ABC=S△CDE

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論