1-1 擁抱夢(mèng)想：就這樣埋下一顆種子【2022中考作文最熱8主題押題24道 構(gòu)思點(diǎn)撥+范文點(diǎn)評(píng)】

“擁抱夢(mèng)想”之子題一就這樣，埋下一顆種子【題目】就這樣，埋下一顆種子【思維點(diǎn)撥】在漫長(zhǎng)的人生履歷中,因?yàn)橐恍C(jī)緣,讓我們找尋到夢(mèng)的方向。就在這樣一個(gè)瞬間，因?yàn)槟骋粋€(gè)場(chǎng)景、某一個(gè)人、某一段故事,我們邂逅了夢(mèng)想，從此，我們更加從容地行走在精神的天幕之上,找到心的歸宿。我們可以運(yùn)用文字記錄下如此難忘的生命瞬間,因?yàn)樗强梢杂|及我們靈魂的感動(dòng)。這個(gè)題目把“就這樣”前置，突出了故事發(fā)生的背景,需要我們?cè)谀?xiě)時(shí)將畫(huà)面定格，寫(xiě)出是怎樣的情形,我邂逅了夢(mèng)想。情景需要有完整的人物和故事情節(jié)作為支撐，細(xì)節(jié)的錘煉也是必不可少的，只有這樣，才能清晰生動(dòng)地再現(xiàn)我的“夢(mèng)想”的起因。同時(shí),“埋”下種子的“埋”字尤其值得玩味，需要在故事里體現(xiàn)“夢(mèng)想”的含而不露之美。夢(mèng)想是一顆種子,而非已經(jīng)種植成功的參天大樹(shù)，在心中是一種力量和溫暖的向往，被這樣的精神所指引著，我在尋夢(mèng)旅途上的跋涉也需要呈現(xiàn),因?yàn)槁裣铝朔N子,必定需要雨露和陽(yáng)光的滋養(yǎng)，而這正是青春里不變的主旋律。所以,本文的寫(xiě)作應(yīng)該抓住幾個(gè)要素:首先，“這樣”的定格呈現(xiàn)，運(yùn)用細(xì)節(jié)描繪再現(xiàn)夢(mèng)想起航的圖景;其次，彰顯“夢(mèng)想”的蘊(yùn)藉之美,在埋藏的風(fēng)煙過(guò)往的歲月和故事里，夢(mèng)想?yún)s是精神世界的支柱，可能撬動(dòng)我燦爛的人生。本文在寫(xiě)作時(shí)會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題是文章的重點(diǎn)如何定位。一般會(huì)出現(xiàn)兩種情況:其一，

只關(guān)注了“種子”，只在文字里突出我與夢(mèng)想的關(guān)系，缺乏對(duì)夢(mèng)想生發(fā)過(guò)程的描繪;其二，矯枉過(guò)正,把所有焦點(diǎn)都集中在“這樣”。到底需要用多少文字來(lái)呈現(xiàn)我為夢(mèng)想努力拼搏的過(guò)程？對(duì)于以上這個(gè)兩難的問(wèn)題，應(yīng)該根據(jù)素材進(jìn)行選擇和有所倚重。本文能選擇的素材可以是因?yàn)槟澄蝗松鷮?dǎo)師的引領(lǐng),我找尋到了前進(jìn)的方向；可以是某一幅名畫(huà)或者一首古典樂(lè)激發(fā)了我的創(chuàng)作靈感；也可以是繁花似錦的自然風(fēng)光讓我種下了“走進(jìn)田園的夢(mèng)想”；還有，比如兒時(shí)母親帶領(lǐng)我在詩(shī)詞歌賦的文學(xué)殿堂游走，在我心中種下了一個(gè)繽紛絢爛的文學(xué)夢(mèng)；或者一次生活MV課程，讓我和攝影機(jī)結(jié)下了不解之緣，從此愛(ài)上了光與影的攝影世界。這些素材都是我們生活中常見(jiàn)的情景我們要善于將生活素材藝術(shù)化,進(jìn)行構(gòu)思和加工，為我們的寫(xiě)作服務(wù)?！熬瓦@樣,埋下一顆種子”是一個(gè)很關(guān)注過(guò)程的命題，希望同學(xué)們?cè)趯?xiě)作時(shí)注意把握，呈現(xiàn)夢(mèng)想生發(fā)和生長(zhǎng)過(guò)程，再現(xiàn)我的成長(zhǎng)歷程。望同學(xué)學(xué)們?cè)趯?xiě)作時(shí)注意把握,呈現(xiàn)夢(mèng)想生發(fā)和生長(zhǎng)長(zhǎng)過(guò)程,再現(xiàn)我的成長(zhǎng)歷程。

【范文賞析】就這樣,埋下一顆種子“地城邊的格樹(shù)上,知了在聲叫著夏天；操場(chǎng)邊的秋干上，只有蝴蝶停在上面……”還是不諳世事的年紀(jì)，偶然間聽(tīng)到了臺(tái)灣民謠歌手羅大佑的這首《童年》，從此便在幼小的心底里埋下了一顆種子：總有一天,等我長(zhǎng)長(zhǎng)大了，長(zhǎng)得像爸爸那樣高，我一定要成為像羅大佑那樣的音樂(lè)人，讓自己寫(xiě)的歌紅遍大江南北！然而時(shí)間的泥土似乎掩去了這份期待，只是將我向前推到一個(gè)深不見(jiàn)底的漩渦中去。我麻木地埋頭于習(xí)題成績(jī)，卻忘記了澆灌心中那顆小小的種子,直到……直到那天。那個(gè)暑假，我拼命地想要逃脫鋼筋水泥鑄就的城市,跑去了南邊的鄉(xiāng)下，與外婆共住在略顯老舊的小屋中。意外地，她取出了一張四角卷起的老相片,指點(diǎn)著說(shuō)道:“這是你小時(shí)候和對(duì)門(mén)的姐姐一起唱歌時(shí)給你拍的，現(xiàn)在在學(xué)校里你還去參加唱歌比賽嗎?”“哪兒有時(shí)間呀?！蔽业拖骂^,現(xiàn)在可是以學(xué)習(xí)為主,已經(jīng)無(wú)暇唱歌了。那顆音樂(lè)的種子,恐怕已經(jīng)在心底很深很深的地方慢慢地破碎、變質(zhì)、腐爛，再也不會(huì)有綻放的那天了吧。想來(lái)竟有些莫名的心酸和悲哀，又仿佛想要驅(qū)散那厚厚的作業(yè)和補(bǔ)習(xí)的壓力,我走出屋子，走到田埂上，大大地伸著懶腰。綠油油的麥梗輕輕舞動(dòng)，與田邊陣陣松濤奏出悅耳的合奏。溫暖的風(fēng)迎面撲來(lái)，如釋重負(fù)一般，我大大地嘆了一口氣。倏忽間，風(fēng)停了，麥浪也停了。遠(yuǎn)處飄來(lái)的什么震沒(méi)了它們。我向前飛奔，在田埂的。另一邊，傳來(lái)了鏗鏘有力的號(hào)子聲。先是輕柔地，伴著一個(gè)個(gè)模糊的人影；再是有力地，隨著這條長(zhǎng)龍收工回家，接者發(fā)出了激烈暢快的節(jié)奏，敲擊著地面，惹得旁的麥浪與松濤都羞愧起來(lái)。內(nèi)心深處的某根弦族地被觸動(dòng)了，發(fā)出悠悠的顫音，悠近，綿長(zhǎng)，久久不去。走近了,我發(fā)現(xiàn)這是一支鋤地耕田的農(nóng)民組成的隊(duì)伍，一齊唱著聽(tīng)不懂的地方話編織的快活歌謠，我看不清他們要黝黑光亮的臉上到底是什么樣的表情，但那敲擊鼓膜與土地的號(hào)子,想必是灑脫而自由的。我的心為之一震。顫音消失在了天際，心弦卻又又錚錚然奏起。又想到了那顆種子……正獨(dú)自思忖,恍然間抬起頭來(lái)時(shí),風(fēng)聲與蟲(chóng)蛙的嗎聲掩蓋了帶著汗水的快活號(hào)子。我突然希望自己也能像他們的歌聲一樣，充滿期待與收獲，用最有力的旋律,長(zhǎng)久地自由回響在山野之中。能感覺(jué)到,內(nèi)心深處的土正在開(kāi)裂、松動(dòng)；能感覺(jué)到，兒時(shí)埋下的那顆種子正被又一次埋下。就這樣,種子再次被埋下?；氐搅诵鷩痰某鞘校矣帜闷鹪鵁o(wú)比渴望精通的木吉他，沒(méi)有在意琴弦的走音，便輕輕掃起弦來(lái);用不成調(diào)的音符隨意哼唱，去找尋那通向心中夢(mèng)想的歌聲。我想，我將永遠(yuǎn)追隨著這歌聲,這喜悅。有了歌聲的灌溉，種子也定在悄悄地扎根發(fā)芽、成長(zhǎng)吧。愿這顆被兩次埋下的種子，會(huì)綻放出最明媚的花朵,結(jié)出最甜美的果實(shí)。愿這音樂(lè)的萌芽能時(shí)刻伴隨我左右。就這樣,埋下一顆種子……◎點(diǎn)評(píng)這篇文章全篇緊緊圍繞著兒時(shí)的歌唱夢(mèng)想與重拾夢(mèng)想來(lái)寫(xiě)，其中對(duì)于農(nóng)民們歌聲的描寫(xiě)更是運(yùn)用了比喻、擬人等多種修辭手法，描寫(xiě)十分生動(dòng)、傳神，似乎農(nóng)民們口中純樸、快活的號(hào)子已然穿過(guò)了文字，直接縈繞在讀者的耳邊。同時(shí)，文章內(nèi)容也涉及理想與殘酷的現(xiàn)實(shí)之間的鴻溝，內(nèi)容深刻，讀罷使人不由得陷入深思。綜觀全文，文字優(yōu)美，立意深刻；只是文章中涉及的作業(yè)、成績(jī)等內(nèi)容，建議刪去。就這樣,埋下一顆種子?xùn)|風(fēng)穿透冬日的寒冷，我心中一抹亮麗的綠色蘇醒了?！}記冬天的風(fēng)很冷，有點(diǎn)刺骨。偶爾有殘留枝頭的枯葉隨風(fēng)飄落抖抖簌簌地在馬路上幾個(gè)翻滾后，便悄悄躲到不知哪個(gè)角落里去了。很久以來(lái),我仿佛生活在迷茫之中,不知道自己的目標(biāo)究竟是什十么。每天單調(diào)地在學(xué)校和家之間穿校,枯燥地背誦著ABC，忙碌地計(jì)算者xYz,偷閑上上網(wǎng)聊天。如果問(wèn)起我的夢(mèng)想,我總是游移不定、六神無(wú)主似的茫然。日子就這樣一天一天地過(guò)去，我的生活依舊如此，看著別人早已經(jīng)規(guī)劃好夢(mèng)想，自己內(nèi)心深處卻總是空空蕩蕩，仿佛懸浮在空中的一顆氣球，沒(méi)有方向，沒(méi)有著落,什么都沒(méi)有……風(fēng)不知什么時(shí)候少了那種刺骨的寒意，春天悄悄地來(lái)到人們身邊，楊柳爆出了嫩綠的葉芽,枯黃的草地縫隙里擠出了星星點(diǎn)點(diǎn)的綠意。正是在季節(jié)變換的時(shí)候,我看到了這部電視劇——《豪斯醫(yī)生》。主人公豪斯醫(yī)生其貌不揚(yáng)，滿臉胡子拉碴，可是我喜歡他湛藍(lán)的眼睛，沉思時(shí)的皺眉，甚至是憤怒時(shí)的咆哮。他醫(yī)術(shù)精湛，為了病人的治療，他敢于頂撞上司,不惜冒被解職的風(fēng)險(xiǎn)；為了破解疑難雜癥,他堅(jiān)毅地追尋探索，永不言棄；他堅(jiān)持真理，寧愿得罪同事，常常陷人孤獨(dú)。正因如此，他贏得了所有人的尊重。我敬佩他的勇氣，他可以為了更多人的需要，而與身邊所有人對(duì)抗;我崇拜他的堅(jiān)持，他為了自己的初衷,不受他人的影響去尋找、去追逐!豪斯醫(yī)生，你猶如撲面的春風(fēng)，破開(kāi)了冬日的迷茫；你執(zhí)著一支畫(huà)筆，為白色的大地抹上一片綠色。我的心底深處有了一個(gè)夢(mèng)想,埋下一顆種子：有朝一日，我定要去霍普金斯醫(yī)學(xué)院朝拜，成為“豪斯醫(yī)生”。悄然夏至。這是一個(gè)艱難的季節(jié)，有炎炎的酷熱，有暴雨和雷電，甚至還有冰雹。我納悶為什么植物在這個(gè)季節(jié)生長(zhǎng)，還生長(zhǎng)得那樣茂盛，那樣蒼翠，那樣碧綠?我的夢(mèng)想也在嘎吱嘎吱地生長(zhǎng)，一棵幼苗正在頑強(qiáng)地從黑暗中掙脫……然而,開(kāi)學(xué)后的第--次測(cè)驗(yàn),成績(jī)都有些退步,那一刻,我的夢(mèng)想——馬里蘭、巴爾的摩、霍普金斯，就像它聽(tīng)起來(lái)-樣的遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)得讓我嘆息。我不知道還能否繼續(xù)堅(jiān)持去追逐它的腳步，我有點(diǎn)茫然,我不知道怎么去接近夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。爸爸說(shuō)，一個(gè)人要有夢(mèng)想,更要為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗。我有什么理由不為我的夢(mèng)想而奮斗?我真不愿這個(gè)夢(mèng)想真的消失在別人口中的“不可能”里，我想成為那種有勇氣、有毅力和有恒心的人!我知道，這個(gè)夏天會(huì)很長(zhǎng),但必定會(huì)郁郁蔥蔥,綠意盈盈。我深信，秋天是蒼翠碧綠后的金碧輝煌。我的夢(mèng)想，我心中那綠瑩瑩的正在黑暗中發(fā)著光的種子定會(huì)結(jié)出金燦燦的果實(shí)。

◎點(diǎn)評(píng)本文把夢(mèng)想比作“綠色”，作為線索，全文圍繞著蔥蔥綠意開(kāi)始自己的追夢(mèng)之旅。文章的優(yōu)點(diǎn)在于表現(xiàn)的夢(mèng)想是一顆生長(zhǎng)著的種子，在不同的階段表現(xiàn)出各自獨(dú)特的生命姿態(tài)，主題很明晰。文章的結(jié)構(gòu)非常嚴(yán)謹(jǐn)，呈階梯狀上升,但在細(xì)節(jié)上又表現(xiàn)了主人公的徘徊和迷茫，而這成為夢(mèng)想生長(zhǎng)的內(nèi)驅(qū)力。此外,文章有一種繪畫(huà)美，大量的亮麗色澤成為文章最美的點(diǎn)染，文意清麗，文辭深情。就這樣,埋下一顆種子年邁的祖母喜歡聽(tīng)?wèi)蚯?，但那種咿咿呀呀的唱腔開(kāi)并不符合現(xiàn)代新新潮流的審美?？觳退偈骋魳?lè)速食、生活速食的現(xiàn)在，我們還有多少心情，安安靜靜地聽(tīng)上一曲五千年流傳下來(lái)的歌。然而，不知不覺(jué)，在咿咿呀呀的唱段中,在我心中，顆種子悄悄種下……那一年夏天,盡管家里開(kāi)著冷氣，但依舊讓人感覺(jué)煩躁不堪。拿起茶幾上的電視遙控器隨意翻了幾個(gè)頻道，實(shí)在是無(wú)聊，便又放下了。這時(shí)祖母走過(guò)來(lái)，手里端著一杯熱茶。祖母是一位極為平和慈樣的老人，她總會(huì)用那雙布滿皺紋的手輕輕穿過(guò)我的發(fā)間，撫摸我的臉。她的眼睛狹長(zhǎng)而水潤(rùn)，有著她那個(gè)年代注定不平凡的故事。她將電視調(diào)到戲曲頻道，里面的人咿咿呀呀的唱腔直讓我起雞皮疙瘩站起身來(lái)想走?？赊D(zhuǎn)頭一看，祖母看得如此專(zhuān)心，讓人不忍打擾。于是,耐著性子坐下，干脆也聽(tīng)起戲曲來(lái)。電視里的人，一字一字地唱，字正腔圓，音調(diào)婉轉(zhuǎn),聲線悠長(zhǎng)。故事講得很慢，好像所有的東西就真的漸漸停滯下來(lái)。心中好像有什么東西慢慢沉淀,沉淀。不再急躁，不再煩惱，時(shí)間如此悠長(zhǎng)，如此靜好?！霸瓉?lái)姹紫嫣紅開(kāi)遍，似這般都付與斷井殘?jiān)?。良辰美景奈何天，賞心樂(lè)事誰(shuí)家院。朝飛暮卷,云霞翠軒,雨絲風(fēng)片,煙波畫(huà)船，錦屏人忒看的這韶光賤?！睉蚯幸环N魔力,既能讓人驚艷于極奢華的服飾，又能讓人陶醉于極含蓄的內(nèi)容。那一刻，在我內(nèi)心深處,升騰起從沒(méi)有過(guò)的華美。想到中國(guó)戲曲，腦海中總浮現(xiàn)一

些無(wú)法串聯(lián)的片段。遠(yuǎn)處結(jié)束后昏黃的燈光，寂寞的妝鏡，如血的胭脂，蘭花般的玉指。可當(dāng)你真正聽(tīng)到的時(shí)候，一定會(huì)為它臣服。眉眼黛青,嫣笑巧兮。一件素色戲服，一根銀簪綰住一頭青絲。蓮步輕移，眼波流轉(zhuǎn)。時(shí)而如春日的百靈鳥(niǎo)，時(shí)而悲戚如失去伴侶的大雁。水袖一舞,長(zhǎng)袖翻飛。臺(tái)上收放自如，嫣然回眸，艷驚四方?！棒嫒趔@鴻,婉若游龍。榮曜秋菊,華茂春松。仿佛兮若輕云之蔽月，飄飄兮若流風(fēng)之回雪’恐怕就是如此姿態(tài)了。那女子有時(shí)若小女兒之態(tài),輕語(yǔ)呢喃;有時(shí)若尊貴的婦人，威震四方;有時(shí)若剛出閣的姑娘，溫聲燕語(yǔ);有時(shí)又像七八十歲的老嫗，歷經(jīng)滄桑。起、承、轉(zhuǎn)、合,搭配之妙,聲音咬字之準(zhǔn)，裝束服飾之美,這便是中國(guó)的戲曲。中國(guó)的戲曲,中國(guó)的文化，心生向往!這個(gè)難忘的瞬間，將一枚藝術(shù)文化的種子播種在我的心間，我始終記得，那是怎樣陽(yáng)光溫暖的午后屋內(nèi)時(shí)光停滯,歲月靜好。那時(shí)花兒緩緩蒸騰的香氣，那時(shí)熱茶裊裊而起的醇香,那時(shí)窗外飄浮的光線怎樣酒落于她絢麗的側(cè)臉。于是，一眼萬(wàn)年。戲曲陪伴我多年,其實(shí)它一直在我心中,從未走遠(yuǎn)?！螯c(diǎn)評(píng)“體狀風(fēng)雅，理致清新”，聲、色、形、意渾然一體。文章注重理念的提煉，更有格律之韻致，讀來(lái)飄逸多情，縱橫開(kāi)闔。全文對(duì)于播種這顆種子的過(guò)程描繪得很細(xì)致，語(yǔ)言含蓄，通過(guò)祖母愛(ài)戲曲對(duì)我的影響，描繪了一個(gè)不經(jīng)意之間走進(jìn)成曲藝術(shù)天地的“我”，贊美了傳統(tǒng)文化之美在我心中留下的印記，也表現(xiàn)出我對(duì)傳統(tǒng)戲的無(wú)限憧憬。作者文風(fēng)瀟酒靈動(dòng)，選詞調(diào)句揮灑自如.造境求新求奇，托思言情.語(yǔ)意浩然之功實(shí)在令人拍案叫絕，具有較高的美學(xué)價(jià)值?！窘?jīng)典鏈接】種子的力量白楊我四五歲時(shí)的一個(gè)夏天，媽媽把枕芯里的蕎麥皮倒出來(lái)晾曬，叮囑我不要亂動(dòng)。那些早就陳舊得變了顏色的蕎麥皮，因了禁令反而增加誘惑，引我偷出一把，埋在屋后。我想，它們都是精靈，會(huì)幻化逃走，到有趣的童話世界去。過(guò)幾天，埋蕎麥皮的地方鼓了起來(lái)。我不敢用手碰，跑過(guò)去用腳踢開(kāi)，即刻跑遠(yuǎn)，白花花種子的芽唬得我心里一凜：它們不會(huì)是來(lái)找我報(bào)仇的吧！我怕它們會(huì)蠕動(dòng)著爬滿全身咬我，很久不敢去屋后。上學(xué)后知道了發(fā)芽、生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果，知道了“春種一粒粟，秋結(jié)萬(wàn)顆籽”，找來(lái)一粒大豆的種子埋在鐵皮罐頭盒里，發(fā)芽后就放在陽(yáng)光最充足的屋頂，每天放學(xué)都不忘記給它澆水?？粗缫驯或滉?yáng)曬干的土冒著泡，好像看到焦渴的豆苗大口大口喝水，心中滿是歡喜?？墒?，豆苗總也長(zhǎng)不高，一副病歪歪的樣子，秋天，只結(jié)了一?？蓱z的種子，比我種下的那個(gè)還要干癟。失望之余，想那豆苗，既然不能往深處扎根，又天天在烈日下暴曬，覺(jué)出自己的無(wú)知和可笑，后悔對(duì)不住那粒種子。又想來(lái)年善待它的孩子，給它結(jié)一大把孫子，終究沒(méi)能做到。隨著年齡增長(zhǎng)和視野開(kāi)闊，我知道了種子的力量：可以打開(kāi)讓許多生理學(xué)家、解剖學(xué)家煞費(fèi)苦心，機(jī)械力量不容易辦到的人的頭蓋骨；絲綢之路上那些商人費(fèi)盡心機(jī)無(wú)法解決的瓷器磕碰損壞，也是讓種子解決的。種子的傳播還充滿智慧：借風(fēng)遠(yuǎn)行的蒲公英，粘伏在牛羊身上旅行的蒼耳、竊衣，順?biāo)鞯纳徟?，被?dòng)物吃進(jìn)肚子帶到遠(yuǎn)方的櫻桃、野薔薇，通過(guò)自身力量完成跳躍的豆莢，當(dāng)它成熟爆裂時(shí)，就像飛出槍膛的子彈。我小的時(shí)候，愛(ài)吹蒲公英，望著那一個(gè)個(gè)傘兵飛遠(yuǎn)；進(jìn)家門(mén)前，把趴在褲腿、衣襟的野種子摘下扔掉，以防大人責(zé)怪偷跑去野外玩耍；上學(xué)放學(xué)路上，常常會(huì)掐一截燕麥，插在桌縫里，看它分針一樣偷偷旋轉(zhuǎn)……種子實(shí)在是神奇的。生物的進(jìn)化，令人匪夷所思。我在礦山工作的時(shí)候，院子里有一片菜地。春天，突然長(zhǎng)出一株桃樹(shù)苗，被我小心翼翼移在門(mén)后。以前，在田野沒(méi)少見(jiàn)杏樹(shù)苗、蘋(píng)果樹(shù)苗什么的，被當(dāng)成雜草拔起來(lái)扔在路邊，很是痛惜。這一次，我要照顧好它們，桃三李四，這株柔弱的小苗，慢慢長(zhǎng)大，粗過(guò)我的手腕，第三年，竟然結(jié)出一籃子仙桃。可是，當(dāng)我離開(kāi)礦山，八年后舊地重游，發(fā)現(xiàn)我住的地方，不知什么時(shí)候被復(fù)耕，一大片綠油油的麥苗，哪里有桃樹(shù)的影兒？種子的生長(zhǎng)需要適宜的環(huán)境。那些蕎麥?zhǔn)切疫\(yùn)的，那棵大豆飽嘗艱辛，終于走過(guò)完整的生命，有了自己的果實(shí)。那棵桃樹(shù)，正當(dāng)茁壯成長(zhǎng)，多半被砍倒、連根拔起。這些迥然相異的因果際遇，不可或猜，無(wú)法忖度，令人太息。茫茫天地，每一個(gè)生命，最初不都是一粒粒極其普通毫不起眼的種子嗎？盡管極其普通，盡管毫不起眼，每一粒種