大班社會(huì)活動(dòng)：《我的姓氏》-張娜娜老師

PAGE大班社會(huì)活動(dòng)：《我的姓氏》-張娜娜老師大班社會(huì)活動(dòng)：《我的姓氏》活動(dòng)目標(biāo)1.調(diào)查周?chē)说男帐希私獍偌倚?，感受中?guó)姓氏的豐富內(nèi)涵。2.了解自己姓名的由來(lái)，體會(huì)家人對(duì)自己的期望。活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：調(diào)查周?chē)说男帐?，能大膽地交流。難點(diǎn)：在了解自己名字由來(lái)的過(guò)程中體會(huì)家人對(duì)自己的期望?；顒?dòng)準(zhǔn)備請(qǐng)幼兒在活動(dòng)前調(diào)查自己周邊熟悉的人的姓氏，并向家長(zhǎng)了解自己名字的由來(lái)將每名幼兒的姓氏卡片貼在展示板上。投影儀。幼兒用書(shū)第2冊(cè)第20頁(yè)。音樂(lè)CD（歌曲《百家姓》）活動(dòng)過(guò)程一、我的姓氏1.我姓什么一一每個(gè)人都有自己的姓氏，你姓什么？請(qǐng)上來(lái)取走你的姓氏卡片。（教師出示班級(jí)幼兒的姓氏卡片。）一一請(qǐng)你向身邊的朋友介紹自己的姓氏。（教師鼓勵(lì)幼兒自主結(jié)對(duì)介紹。）我和誰(shuí)一個(gè)姓？一一你和誰(shuí)同一個(gè)姓？請(qǐng)和與你姓氏一樣的人組成一個(gè)小組。（幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和自己同樣姓的人，并且按姓氏分組。）教師小結(jié)：每個(gè)中國(guó)人都有自己的姓氏，姓氏是老祖宗傳下來(lái)的。二、百家姓1.我的調(diào)查一一前兩天，小朋友對(duì)姓氏做了調(diào)查，除了剛才我們說(shuō)到的姓氏以外，你還調(diào)查到了哪些姓氏？（幼兒回答，教師取出相應(yīng)的調(diào)查表展示在投影儀上。）2.百家姓一一中國(guó)有很多的姓氏，聰明的中國(guó)人把它編成了一首歌?，F(xiàn)在就讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。（播放《百家姓》，幼兒欣賞。）一一請(qǐng)你跟著唱一唱（百家姓）。3.教師小結(jié)：中國(guó)姓氏文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，每一種姓都包含其獨(dú)特的、豐高的文化內(nèi)涵三、寶寶的名字1.寶寶姓什么。一一假如你當(dāng)了爸爸媽媽?zhuān)愕膶殞殨?huì)姓什么？為什么？（引導(dǎo)幼兒從自己的姓氏由來(lái)推測(cè)自己的孩子將來(lái)會(huì)姓什么。）四、我給寶寶來(lái)取名。一一如果你們長(zhǎng)大了，有了自己的寶寶，你打算給你的寶寶取什么名字？為什么？一一教師小結(jié)：一般寶寶都跟著爸爸【大班藝術(shù)教案/daban/yishu/】姓，不過(guò)現(xiàn)在限著媽媽姓的寶寶也有許多。每個(gè)孩子的姓都是爸爸媽媽留給我們的印記．性氏后面的名字也奇托著爸爸媽媽對(duì)我們的希望?？磥?lái)我們要珍情他們給子我們的姓氏和名字，做更好的自己。活動(dòng)延伸聽(tīng)一聽(tīng)