我的生活習(xí)慣2篇

我的生活習(xí)慣2篇我的生活習(xí)慣1

習(xí)慣是每一個(gè)人都有的。習(xí)慣也分好的和壞的。好習(xí)慣是養(yǎng)成的。壞習(xí)慣是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任而形成的。我也不例外，有好習(xí)慣也有壞習(xí)慣。近兩年，我在學(xué)校里逐步養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，那就是勤勞。

第二天我高高興興地走到學(xué)校領(lǐng)加餐的地方，有些緊張地對(duì)食堂的阿姨說：“阿姨，我……我領(lǐng)一下四年級(jí)二班的加餐。”阿姨把我們班的面包、蘋果等食品給我，我就拿到班里給同學(xué)們吃。雖然我需要上下四樓有點(diǎn)累，可是能為全班同學(xué)服務(wù)，我很開心。同時(shí)也為老師對(duì)我的`信任而感到光榮。從此我每天都為班里領(lǐng)加餐，一直到現(xiàn)在已經(jīng)領(lǐng)了兩個(gè)學(xué)年了。我體會(huì)到，勤勞可以帶來的快樂。

在家里我本來什么家務(wù)也不做。后來我看到媽媽一個(gè)人要洗衣、做飯、洗碗、打掃衛(wèi)生，很辛苦。就主動(dòng)幫媽媽拖地，洗碗、倒垃圾。媽媽一開始怕我做不好，后來發(fā)現(xiàn)我可以做好，就高興地說：“你可以當(dāng)媽媽的小幫手了。”能做家里的小主人，我很開心。

記得我是四年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校的。班里一共有二十多名同學(xué)。剛來時(shí)我對(duì)班級(jí)不熟悉，就沒有被分配任何任務(wù)與工作。有一天晚上在宿舍，班主任宋老師突然對(duì)我說：“曹樂平，你從明天開始領(lǐng)一下每天的加餐吧?！背鲇诤猛婧秃闷?，我很爽快地答應(yīng)了。

在學(xué)習(xí)上也需要勤勞。如果自己放任自己，偷懶怕苦，成績(jī)肯定會(huì)不好。因?yàn)榍趧冢覍懽肿兊闷亮耍业膶W(xué)習(xí)成績(jī)上升了，我也受到了老師的一些表?yè)P(yáng)。當(dāng)然這只是個(gè)開始。

我要繼續(xù)保持勤勞的好習(xí)慣，做一個(gè)德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。

我的生活習(xí)慣2

古人說：“一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人，而一個(gè)壞習(xí)慣可以毀掉一個(gè)人。”這句話說的一點(diǎn)也沒錯(cuò)，我曾經(jīng)也有這樣的經(jīng)歷。

以前，我一到家，把書包放在沙發(fā)上，打開電視機(jī)看電視。直到媽媽再三呼喚叫我吃飯，我才極不情愿地關(guān)掉了電視機(jī)。在飯桌上，我也是叫媽媽幫我盛飯，叫爸爸幫我夾菜……總之，在家里，爸爸說我懶，媽媽說我不勤勞。但是，有一件事，徹徹底底地改變了我這衣來伸手飯來張口的“小皇帝”。

突然有一天，媽媽神神秘秘的叫我到客廳去，說有事找我，我也不細(xì)想，就莽莽撞撞的跑到了客廳。媽媽對(duì)我說：“瑋珉，你想不像要《我要做好孩子》這本書呢?”《我要做好孩子》?這可是我盼望已久的書了，我怎么會(huì)不要?我毫不猶豫的脫口而出：“想!”媽媽又說：“那我請(qǐng)你打工--洗碗，每天一元，好嗎?”媽媽剛說完，我的心里就打起小算盤了：一天一元，一個(gè)星期七元，一個(gè)月三十元……那我不就賺死了嘛。再說，不就是洗碗，刷幾下就ok了。我說：“好的!”吃完飯后，我把一堆臟碗放在水槽里，在涼水中泡呀、刷呀，費(fèi)了九牛二虎之力才洗完。一天下來，我如愿以償?shù)啬玫搅藢氋F的一元錢。

幾天下來，我深深感受到父母做家務(wù)事的辛苦，就不再像