大班語(yǔ)言活動(dòng)教案：望梅止渴

大班語(yǔ)言活動(dòng)教案：望梅止渴活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用連貫、完整的語(yǔ)言講述圖片的情節(jié),并運(yùn)用合理的想象來表現(xiàn)角色的心理變化，根據(jù)故事情節(jié)了解楊梅的功效并品嘗，知道它好吃又有營(yíng)養(yǎng)。2、根據(jù)故事內(nèi)容進(jìn)行發(fā)散性思維,推測(cè)事件發(fā)生的因果關(guān)系?；顒?dòng)準(zhǔn)備：每組一盤楊梅，望梅止渴的圖片活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入1、說說楊梅的外形特征。2、看了楊梅后有什么感覺。大班語(yǔ)言活動(dòng)教案：望梅止渴全文共1頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。大班語(yǔ)言活動(dòng)教案：望梅止渴全文共1頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。幼：很想吃的感覺，感覺酸酸的口水都快有流出來了。二、引入故事“望梅止渴”。1、有一個(gè)成語(yǔ)“望梅止渴”猜猜這個(gè)成語(yǔ)是什么意思？2、最近電視上熱播的《三國(guó)演義》有沒有看過？里面有哪些人物？看過，里面有曹操、諸葛亮、孫權(quán)……（從孩子的回答中看出他們對(duì)“三國(guó)演義”有認(rèn)識(shí)。）3、分段欣賞故事觀察圖片（一）問：圖片中的人物他們?cè)诟墒裁?？天氣怎么樣？這么熱的天氣將士們會(huì)有什么樣的感覺？（很累、很渴）講述故事上半段。大班語(yǔ)言活動(dòng)教案：望梅止渴全文共2頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。大班語(yǔ)言活動(dòng)教案：望梅止渴全文共2頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。觀察圖片（二）它們找到水源了嗎？將士們?yōu)槭裁磩偛艣]有力氣走走路了而現(xiàn)在卻有力走了呢？帶著疑問欣賞故事的下半段。4、小結(jié)“望梅止渴”的意思望梅止渴的意思：原意是梅子酸，人想吃梅子就會(huì)流口水，因而止渴?，F(xiàn)在比喻愿望無法實(shí)現(xiàn)，用空想來安慰自己。三、品楊梅、說楊梅1、品嘗楊梅說說楊梅的味道。除了可以直接吃還有什么吃法？2、吃楊梅對(duì)我們身體有什么好處？小結(jié)：楊梅除了味道好以外，對(duì)我們的身體還很有好處，楊梅可以消暑止渴，可以治療頭疼，楊梅泡酒可以治療肚子疼……。大班語(yǔ)言活動(dòng)教案：望梅止渴全文共3頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。大班語(yǔ)言活動(dòng)教案：望梅止渴全文共3頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)?？偨Y(jié)：師：今天我們品嘗了楊梅，還聽了“望梅止渴”的故事，把這個(gè)故事和爸爸媽媽一起分享。大班語(yǔ)言活動(dòng)教