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2024屆九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)摸底考試卷(武漢專用)(考試時(shí)間:150分鐘試卷滿分:120分)2.作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案植物也“聊天”①遇到家族親屬,會(huì)親切地打個(gè)招呼,還會(huì)協(xié)調(diào)關(guān)系避免“窩里斗”;遇到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,就迅速地威脅②你能想象嗎?做出這些反應(yīng)的是平時(shí)看上去仿佛很安靜的植物。在看不見的地下,植物也“聊天”③研究發(fā)現(xiàn),鄉(xiāng)鄰植物可以通過釋放化學(xué)物質(zhì),進(jìn)行對(duì)外交流。這種由化學(xué)物質(zhì)主導(dǎo)的對(duì)外交以改變植物生長(zhǎng)的微環(huán)境,調(diào)節(jié)養(yǎng)分供給,甚至影響產(chǎn)量。以中國(guó)南方經(jīng)常④木薯先從根部向土壤中釋放出氰化物,近的花生接收到這些信號(hào)后,就釋放相響下,花生會(huì)主動(dòng)縮減植株的繁茂程度,優(yōu)先保證果實(shí)的養(yǎng)分供給。同時(shí)2⑤此外,植物還可以對(duì)外發(fā)送物理信號(hào)(聲信號(hào)、點(diǎn)信號(hào)等)進(jìn)行交流。澳大利亞生物學(xué)家的實(shí)驗(yàn)證明將羅勒栽種到胡椒附近,胡椒的長(zhǎng)勢(shì)就會(huì)變得更好。即使用塑料布把二者隔開,胡椒依然能保持昆蟲侵害某植物的時(shí)候,該植物就發(fā)出抗蟲信號(hào),通過菟絲子將信號(hào)傳輸給其他植物,提醒⑦除了進(jìn)行交流,植物還能通過感知鄰居發(fā)出的信號(hào)來決定是戰(zhàn)是和。如小麥一旦感知到相鄰的不同起武器發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。反之,則和。對(duì)水稻的研究進(jìn)一步證實(shí),有親緣關(guān)系的水稻種植在一起,根系心翼翼地避開彼此,最大程度減少競(jìng)爭(zhēng)。非親非故的水稻種植在一起則相反,它力侵入和擠壓對(duì)方的生存空間,抑制對(duì)方生長(zhǎng)??茖W(xué)家用確鑿的證據(jù)⑧科學(xué)家通過關(guān)注植物的“聊天”,破譯植物語言,將適宜合種的植物相鄰種植,抑制病蟲害,增加1.下列對(duì)文章內(nèi)容的分析理解,不正確的一項(xiàng)是()A.第③-⑥段說明內(nèi)容是植物能通過釋放化學(xué)物質(zhì)、發(fā)出物理信號(hào)、第三方幫助進(jìn)行交流。B.第④段寫花生通過土壤中釋放出的氰化物提高果2.下列對(duì)文章內(nèi)容的分析理解,不正確的一項(xiàng)是()B.植物主要通過對(duì)外發(fā)送物理信號(hào)(聲信號(hào)、點(diǎn)信號(hào)等)進(jìn)行交流。C.第⑦段列舉了小麥和水稻的例子,主要是為了說明植物還能傳輸給其他植物的事例,具體真實(shí)地說明了不同植物可以在第三方的幫助下進(jìn)行交流,【解析】1.本題考查內(nèi)容理解。聚集土壤中的有益微生物到花生根部,提高花生對(duì)氮、磷等有效故選B。外發(fā)送物理信號(hào)(聲信號(hào)、點(diǎn)信號(hào)等)進(jìn)行交流”,第⑥段“不同植物甚至可以在第三方的幫助下進(jìn)行交流”故選B。閱讀下面的文章,完成4-7題。(20分)①無事時(shí),我喜歡去周末市場(chǎng)閑連。周末市場(chǎng)是露天的,陽光和清風(fēng)可以自由地加入,很適合長(zhǎng)期在室內(nèi)伏案的我。我慢悠悠地走在市場(chǎng)里,東瞅一眼,②我最喜歡的大概是舊書攤了。周末市場(chǎng)的舊書攤原始、簡(jiǎn)單,地上鋪著一塊藏藍(lán)色吹日曬,褪色變舊,與攤在上面的舊書相得益彰。所有的舊書種秩序??吹礁信d趣的舊書,人們就蹲在書攤前翻上幾頁,向攤主詢問價(jià)格之后,付錢帶4是發(fā)現(xiàn)自己不曾察覺的妙處。因?yàn)轶w驗(yàn)到舊書的美好,我也會(huì)把自己讀過的一些書轉(zhuǎn)贈(zèng)幾年前,我去山里小住,早晨散步時(shí),遇見一位正在寫生的美感。聽了我的感受,畫家特別開心,他說自己想要排解,是對(duì)心靈的放松。得知我偶爾會(huì)隨意畫上幾筆時(shí),畫⑤我喜歡養(yǎng)花,也喜歡各種好看的花盆或者陶器。陽臺(tái)上幾十盆花,幾乎沒有完全一是個(gè)不錯(cuò)的選擇。下午,我路過草叢時(shí),它已經(jīng)不見了。我想,肯定有一位喜歡它的⑦有些東西被造出來后,就不會(huì)只屬于一個(gè)人,也不程,在某一站完成自己的使命后,繼續(xù)駛向下一站,延續(xù)著未結(jié)束的故事,然后將那些或深,或淺【答案】4.買舊書非常劃算,內(nèi)容不變但價(jià)格便宜;讀舊書上的批注能與舊主人產(chǎn)生共鳴。5,①因?yàn)槲叶盟嫯嫷母惺?;②他希望我能?jiān)持用畫畫來表達(dá)對(duì)生活的熱愛。6.因?yàn)榉呕卦锌赡鼙煌瑯酉矚g它的人帶走,繼續(xù)發(fā)揮它的作用。7.①物品【解析】4.本題考查提煉信息。閱讀下面的名著選段,完成下面小題。(7分)【材料一】城里黑旋風(fēng)李逵引眾人殺至潯陽江邊,兩路救應(yīng),通共有一百四五十人,都在白龍廟里6剪徑,李鬼謊稱家中有九十老母,他便同情孝子,把李鬼放走?;氐郊抑斜剂荷蕉ィ局新愤^沂嶺時(shí),李逵放下母親去接水。回來后,發(fā)現(xiàn)老母被老虎所示例二:我喜歡宋江。宋江心計(jì)深沉,他利用重陽賞菊宴會(huì)之際,適時(shí)提出招安眾好漢;他精明世故,對(duì)待反對(duì)招安的李逵和其他好漢,宋江因與他們的親疏關(guān)于隱忍,招安的詔書和假御酒激怒了眾好漢,但宋江竭力攔擋眾好漢發(fā)怒行先出廟門”,回顧相關(guān)情節(jié),可知,宋江在法場(chǎng)被劫走,朝廷的軍馬來抓捕宋江,宋江與眾好漢出門迎敵。之下,宋江、盧俊義為首,上前八拜,退后八拜,進(jìn)中八拜,三八二十四拜,揚(yáng)禮足”,回顧相關(guān)情節(jié),可知,宋江為首的好漢們被朝廷招安后,四處征戰(zhàn)平示例二:我喜歡宋江。宋江自從怒殺閻婆惜后,便走上了逃往道路,但漫漫逃亡路和抱負(fù),即使在被刺配紋頰的人生逆境中,宋江依然酒酣胸膽,豪情無限,盡顯責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)挠⑿酆罋猓凰谓伦约核篮螅铄釉旆?,壞了自己一世清名和忠義,毒死李逵。體現(xiàn)了宋江未(唐)于良史下列對(duì)本詩(shī)內(nèi)容和情感的理解,不正確的一項(xiàng)是()B.頷聯(lián)寫山中勝事,水清夜靜、月白花香,寫出了詩(shī)人不滅的童心與游玩去,總難舍下花草的深情。結(jié)合詩(shī)境可知,詩(shī)人完全沉醉在山中月下的美景故選C。文言文閱讀選擇題(15分)于璋。先主義之,不強(qiáng)逼也。及蜀地既平以連為什祁令轉(zhuǎn)為廣都令所居有績(jī)。811.對(duì)下列加點(diǎn)詞的理解,不正確的一項(xiàng)是()A.先主義之義:重情義B.于是簡(jiǎn)良才以為官屬簡(jiǎn):選用C.時(shí)南方諸郡不賓賓:順服D.不宜以一國(guó)之望冒險(xiǎn)而行宜:應(yīng)當(dāng)12.為文中畫波浪線的語句斷句,正確的一項(xiàng)是()13.下列對(duì)文本內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是()【答案】11.A12.B13.C14.諸葛亮考慮到眾將才能不如自己,打算一定要親自前往,但【解析】11.考查對(duì)文言詞語的理解。故選C。得上)、懇(懇切)、久(很長(zhǎng)時(shí)間)”的意思,必須翻譯出來。劉干等人,這些人后來都做了大官,都是來自王連地提拔。后來王連升任蜀郡太中、Ⅱ表達(dá)(共65分)基礎(chǔ)知識(shí)綜合(15分)舍與得之間,萬物萬象變幻。眾生大部分愁悶,根源來自舍與得之間的_,像在兩堆干草間_的一頭驢木經(jīng)惟說:“當(dāng)你經(jīng)歷三次死亡(指的是父、母、妻子的離世),就能成為攝影家。當(dāng)你摯愛的女兒死了,鰥夫、未亡人,充滿對(duì)舊歡樂的眷戀、新悲哀的預(yù)感。美國(guó)詩(shī)人弗羅斯特在兩條林最終,他主動(dòng)選擇了人跡稀少的一條路;2路途的盡失,次第出現(xiàn)的是新的交叉小徑;3一條又一條路線,15.文中加點(diǎn)的詞語,字音和字形有誤的一項(xiàng)是()D.踟(chi)躕不定涌現(xiàn)17.文中畫波浪線的句子,有語病的一項(xiàng)是()18.下列對(duì)文中用橫線標(biāo)明的四處標(biāo)點(diǎn),有誤的一項(xiàng)是()故選C。故選B。故選C。作文(50分)心理學(xué)上有個(gè)名詞叫“過道效應(yīng)”。在漆黑的過道里,感應(yīng)燈要求:依據(jù)材料的整體語意立意,自擬標(biāo)題,不少于600字。文中如果出現(xiàn)自己的姓名或校名,請(qǐng)以化名記得初次比賽時(shí),當(dāng)主持人念出我的名字時(shí),我的耳邊好像隆隆的,什么都聽不我決定這次要重振旗鼓。即使這次演講對(duì)于內(nèi)向的我來說是個(gè)巨大的挑戰(zhàn),但我仍有信心!不過這次,我決心走出失敗的陰影。晚上,我拿著稿子,走進(jìn)客廳,假比賽那天,我緩慢登上演講臺(tái),幾次深呼吸后,開始了我的演講。最后,我微笑著
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