七年級數(shù)學老師上學期工作總結3篇

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七班級數(shù)學老師上學期工作總結篇1

本學期，我擔負七班級數(shù)學教學工作。在一學期的實際教學中，我根據(jù)《新課程標準》的要求，結合本校的實際條件和同學的實際狀況，全面實施素養(yǎng)教育，努力提高自身的業(yè)務水平和教學技能，為了克服不足，總結閱歷，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對本學期教學工作作出如下總結：

一、仔細備課

備課時，我結合教材的內(nèi)容和同學的實際細心設計每一堂課的教學過程，不但要考慮知識的相互聯(lián)系，而且擬定采納的教學方法，以及各教學環(huán)節(jié)的自然連接;既要突出本節(jié)課的難點，又要突破本節(jié)課的重點。仔細寫好教案和教學反思。

二、仔細上課

為了提高教學質量，表達新的育人理念，把"知識與技能，過程與方法，情感立場與價值觀"的教學目標真正實施在實際的課堂教學之中。課堂教學以人為本，著重精講多練，特別留意調(diào)動同學的積極性，強化他們探究合作意識。對于每一節(jié)課新知的學習，我通過聯(lián)系現(xiàn)實生活，讓同學們在生活中感知數(shù)學，學習數(shù)學，運用數(shù)學;通過小組溝通活動，讓同學在探究合作中動手操作，掌控方法，體驗勝利等。鼓舞學習大膽質疑，著重每一個層次的同學學習需求和學習技能。從而，把課堂還給了同學，使同學成了學習的主人。

三、仔細批改作業(yè)

對于同學作業(yè)的布置，我本著“因人而異，適中適量的”原那么進行合理安排，既要使作業(yè)有基礎性，針對性，綜合性，又要考慮同學的不同實際，突出層次性，堅決不做毫無意義的作業(yè)。同學的每次作業(yè)批改實時，仔細并做到了面批面改。個別錯題，當面講解，出錯率在50%以上的，我仔細作出分析，并進行集體講評。

四、仔細做好后進行轉化工作

本班55名同學中，學習中下者將近占一半，所以"抓差補渠"工作仔細尤為重要。本學期，我除了在課堂上多照看他們外，課后還給他們“開小灶”。首先，我通過和他們主動談心，了解了他們家庭狀況，經(jīng)濟基礎，鄰里關系等，找出了其中的緣由，并從心理上疏導他們，拉近了我們師生之間的距離，使他們建立了自信心;其次，對他們進行了輔導。對于他們遺漏的知識，我主動為他們彌補，對于新學內(nèi)容，我耐煩為他們講解，并讓他們每天為自己制定一個目標，同時我還對他們的點滴進步實時予以鼓舞表揚。通過一學期“時間，地點，內(nèi)容，人物，措施”五落實的輔導工作，激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對數(shù)學產(chǎn)生了愛好，也取得了較好的成果。七班級數(shù)學年度總結。

總之，一學期的教學工作，既有勝利的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了肯定的成果，但也存在不少的缺點。本人今后將在教學工作中，吸取別人的優(yōu)點，彌補自己的不足，力爭取得更好的成果。

七班級數(shù)學老師上學期工作總結篇2

本學期我擔負七班級數(shù)學教學工作，一學期來，我自始至終以仔細，嚴謹?shù)闹螌W立場，勤懇，鍥而不舍的精神從事教學作。

作為數(shù)學老師，我能仔細制度計劃，著重教學理論，仔細教學和備課，積極參與教研組活動和學校教研活動，上好每一節(jié)課，并能常常聽各位優(yōu)秀老師的課，從中吸取教學閱歷，取長補短，提高自己的教學業(yè)務水平。根據(jù)新課標要求進行施教，讓同學掌控好數(shù)學知識。還留意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面，多角度去培育同學的數(shù)學技能。在教學中我從以下幾方面做的。

一、課前預備

(1)仔細鉆研教材，掌控教材的基本思想，基本概念，了解教材的結構，重點與難點，掌控知識規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

(2)了解同學原有的知識技能，了解他們的愛好，需要和習慣，知道他們學習新知識可能會有哪些困難，采用相應的預防措施。

(3)考慮教法，解決如何把已掌控的教材傳授給同學，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動。

二、課堂上的狀況

在數(shù)學課上，把抽象的數(shù)學知識與同學的生活緊密聯(lián)系，為同學制造一個富有生活氣息的學習情境，同時，也著重對同學學習技能的培育，引導同學在合作溝通中學習，在主動探究中學習。課堂上，始終以同學的學習為主體，把學習的主動權交給同學，挖掘同學潛在的技能，讓同學自主學習，同學自己能完成的，我絕不包辦代替。如學習應用題時，我創(chuàng)設了跟媽媽一起去超市買菜的情景，激發(fā)同學的學習欲望，然后分小組合作探究算理，最末得出了二種算法，激發(fā)了同學們的學習欲望。

遇到簡約的教學內(nèi)容，我就放手讓同學自學，不懂的地方提出來，由老師和同學們共同解決，讓同學的聰慧，技能，情感，心理得到滿意。同學成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)覺，學中有樂趣，學中有收獲，關注全體同學，留意信息反饋，調(diào)動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學數(shù)學的愛好。

三、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作

七班級同學新奇，對中同學活充斥新奇，缺乏自控技能，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有些同學抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好同學的思想教育。但對于學習差的同學個別輔導我感到做到不夠，沒有更多的時間去輔導他們，使這部分同學的成果總是不抱負。

一份耕耘，一份收獲，教學工作苦樂相伴。在以后的教學工作中，我要不斷總結閱歷，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲。

經(jīng)過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成果高低，都是表達了我在這學期的教學成果，我已盡力。我明白到這并不是最重要的，重要的是找出不足，在今后該如何自我提高，如何共同提高同學的數(shù)學水平。因此，無論結果怎樣，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。

七班級數(shù)學老師上學期工作總結篇3

各位家長:

你們好!歡迎你們在百忙中抽出時間參與孩子的家長會，我們表示特別感謝。

一班級的學校生入學,是孩子人生旅途中的一次重大轉折,學習生活發(fā)生了很大的改變.為了能讓孩子們盡快地適應學校的新生活,今日我們同各位家長們共同探討如何依據(jù)低班級同學的特點,提高學校和家庭共同教育的效果。

一、班級狀況介紹:

我們班是一個有著66名同學的大家庭，女生33人，男生33人。

二、開設的課程有：

語文、數(shù)學、寫字、英語、體育、音樂、美術、閱讀、口語交際、寫話、品德等幾門課程。

為了我們的孩子，能從入學開始就在心理、生活、學習上盡快適應學校生活，家長們應做哪些預備，我來詳細說明一下。

三、同學上課時間安排：(下周改點：下午提前半小時)

上午：7：30上課，中午11：20分放學，這期間包括有三非常鐘早讀，四節(jié)課，兩節(jié)課中間有一次詩歌韻律操。

下午：2：00上課，5：20分放學，下午四節(jié)課，第一節(jié)下課后有一次眼保健操。

四、對同學的到校要求：要求家長接、送孩子時不能過家長止步線。上午、下午都提前非常鐘到校。為保證每位孩子的安全，我們一班級同學上學、放學要求家長按時接送。

五、孩子剛跨入學校的校門,開始人生的新階段,家長應和孩子共同做好以下幾點:

1、孩子的心理預備。

家長要多與孩子進行溝通,向孩子表示慶賀,讓孩子知道上學校是一件值得光榮的、驕傲的、興奮的事,父母也可以向孩子講解并描述自己童年在學校的趣事,讓孩子產(chǎn)生對學校生活的憧憬。但是也要讓孩子明白,上學是一件沒有商量余地的需要做的事。學校生活和幼兒園生活有著很大的不同,請家長留意幾點:教育孩子在學校應遵守基本規(guī)章;記住自己的學習用品,讓孩子學會整理書包等學習用品;放學回家留意安全,不跟生疏人走;除了將家長的聯(lián)系電話告知班主任外,還要囑咐孩子,有事跟老師說,不懂的就問老師。

2、物質預備。

父母要為孩子預備好合適的書包、鉛筆盒、橡皮、鉛筆,以及須要的練習本和抄家庭作業(yè)專用本等文具用品。購買的文具用品都應簡約有用,不要讓孩子用自動鉛筆和中性筆。需要運用木質鉛筆，每天晚上為孩子們削好五支鉛筆。

3、家長的心理預備。

(1)了解學校是學習的的場所。

學校是孩子在團體生活中磨練學習技能、培育社會性、形成健全人格的場所,所以,家長要認識到,學校不同于幼兒園,多多少少會有一些辛苦,孩子需要努力讀書學習,適應團體生活的規(guī)律。

(3)孩子的訓練從入學開始。

“學問沒有捷徑”,家庭學習非得從入學后立即開始不可。

上學以后,孩子需要養(yǎng)成家庭學習的好習慣。孩子放學后,家長要引導孩子復習當天所學習的功課,時間從10分鐘到20分鐘,習慣以后,漸漸延長時間。即使當天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學習學習,慢慢地,讓孩子養(yǎng)成放學后就做作業(yè)的習慣。開始時，家長應陪在孩子身邊比較好,當小孩表示:“做完功課了!”家長應親自檢查并簽字,假如做得好,需要加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會產(chǎn)生愛好,不對之處,可以讓小孩立即改正。特別要說明的是的是：家庭作業(yè)既有書面的也有口頭的，包括聽、說、讀、寫，家長都應當督促孩子仔細完成并檢查，假如不檢查,不簽字，小孩會想:“反正媽媽也不看?！彼择R馬虎虎應付了事,甚至養(yǎng)成壞習慣不完成家庭作業(yè)。所以請父母親肯定要仔細對待這一點。

六、在家庭中要養(yǎng)成良好的學習習慣。

1、養(yǎng)成讀書的習慣。

孩子喜愛讀書,養(yǎng)成讀書習慣,對孩子的聽力、理解力,集中力和長久力也可在不知不覺中養(yǎng)成,另一方面,聽多了故事的孩子,接觸各種文章的內(nèi)容,表現(xiàn)技能及語言表達也會很好。低班級的家長可以考慮小孩的年齡、發(fā)育、愛好,選擇適合他們的圖畫書、故事書。

3、養(yǎng)成做事情精力集中的習慣。

值得留意的是不要讓孩子邊學習邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視,一邊聽音樂,一邊做功課,這樣,學習不夠用心,留意力簡單轉移，學習就會沒有效果。

4、讓小孩有廣泛的愛好。

應當盡量培育小孩的愛好,對各種事物表示關懷,一班級正是新奇心旺盛，有活力的年齡,家長可以依照孩子愛好參與各項活動,讓孩子成為有性格有魅力的人。

七、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習慣。

1、早睡早起,生活有規(guī)律。

一班級孩子大約需要10小時睡眠,早餐肯定要在家吃好，不要把零食