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第第頁2022年10月教研組個人總結(jié)范文一學期的教學教研工作已經(jīng)結(jié)束?;仡櫼粚W期的教學教研工作,我們有著幾分充盈、幾分感概。本學期,我們教研組的工作本著“為了同學服務,為了自己的提高”的理念的奮斗目標,在全體數(shù)學老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效地開展著?,F(xiàn)將一學期的工作小結(jié)如下:

一、教學常規(guī)工作管理:

從整體優(yōu)化出發(fā),加強教學工作的五個環(huán)節(jié)的管理。為進一步發(fā)揮教研組、備課組的功能,開學初,我組積極響應學校的號召,明確樹立集體質(zhì)量意識,信息資源共享,仔細落實了集體備課制度,各備課組至始至終都能仔細執(zhí)行,各老師的教案都較為規(guī)范,質(zhì)好量足。全體老師在精選習題的基礎(chǔ)上,仔細做好批改工作,力求做到實時反饋矯正,講求實效。

二、教研組建設(shè):

依據(jù)學校的工作計劃,結(jié)合本組的特點,經(jīng)過全組老師的激烈爭論,制定了工作目標和詳細計劃,有定期的教研活動制度、備課制度、相互聽課制度、教研組活動記錄。為使新老師早日成長,詳細安排了新能掛鉤對象,老老師無私傳授,新老師虛心好學。組內(nèi)教研氣氛深厚,每位老師聽課都在20節(jié)以上。組內(nèi)年輕老師都積極參與各種進修、培訓活動。全組老師團結(jié)協(xié)作,凝集力強,有良好的師德師風。

我們的詳細作法如下:

1、集體備課、資源共享:

為了節(jié)約老師的備課時間,發(fā)揮每位老師的特點,同仁之間相互學習、相互借鑒,本學期數(shù)學組采納了集體分節(jié)備課,每位老師在這個基礎(chǔ)上,依據(jù)自己的特點、風格再進行修改,在教學上表達出自己的性格,教案力求符合以下要求:

①、教學目標應有:認知目標、技能目標和情感教育目標,確定數(shù)學思想及數(shù)學方法的培育目標,提高同學的思維技能及創(chuàng)新技能,通過引導與規(guī)范管理,使同學養(yǎng)成良好的學習習慣。

②、教學設(shè)計應以課程標準為準繩,依據(jù)教學目標和本校的同學特點安排教材,要深入理解教材,突出重點、分散難點,對不同層次的同學要有不同層次的教學內(nèi)容及不同的教法。

③、課堂模式百花齊放。

2、仔細上好每一節(jié)課:

為了在課堂教學中落實素養(yǎng)教育,從進展的要求看,就不僅要讓同學“學會”數(shù)學,更重要的是讓同學“會學”數(shù)學,具備在將來工作中科學地提出問題、探究問題、制造性地解決問題的技能,所以我們要求老師在教學過程中要時時考慮對同學進行學習指導,本學期重點是學習方法的指導,指導的要點是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復習,為了能更好地表達同學的主體地位,要求老師引導同學參加教學活動,需要給同學自主參加活動的時間和空間,為了能上好每一節(jié)課,依據(jù)我校硬件的優(yōu)勢、優(yōu)化教學手段、提高教學效果,每位老師都制作了課件,為了上好一節(jié)課,每位老師都預備了學案。

3、課后輔導:

批改作業(yè)是教學工作中的一件繁重的工作,每天都要用兩個小時的時間來批改一百多本作業(yè),采納的形式是統(tǒng)批、面批、同學互批、講評等,每位老師還都利用中午午休及下班后的時間針對學習成果差、有困難的同學進行個別輔導,老師們的工作立場令人敬佩。

4、課堂教學案例討論:

教學案例是改進教學的抓手,是老師專業(yè)成長的階梯,是理論聯(lián)系實際的中介,本學期以備課組為單位,做了一個教學的案例討論,通過這個活動,讓全組老師都投入到教研活動之中。通過這次活動一方面要學習別人的勝利閱歷;另一方面要結(jié)合自己的教學實踐,積累反思的素材,調(diào)整、優(yōu)化自己的教學決策和行為,提高課堂教學效益。

三、存在的不足及今后努力的方向:

我們老師們的聽課及評課的基本功仍有待于進步,對于聽課的方向、聽課前預備以及聽課時所要觀測的要領(lǐng)(即:聽什么?看什么?想什么?)這三個問題都不能很好地掌控;再者我們評課仍較停留在點上,未能從全面的進行綜合分析評課。

方向:采納每次開課由一位老師做為主評,其他老師做為輔評以提高評課的技能。還可以多觀看名老師的教學課堂錄像,再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談談自己的假設(shè)干建議。

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