中學(xué)校長個(gè)人述職述廉報(bào)告范文

中學(xué)校長個(gè)人述職述廉報(bào)告范文（通用14篇）中學(xué)校長個(gè)人述職述廉報(bào)告范文（通用14篇）1

xxx年在區(qū)教化局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)切下，本人能夠仔細(xì)學(xué)習(xí)黨和國家方針政策，遵紀(jì)遵守法律，愛業(yè)敬崗，依靠廣闊教職員工，共同努力、團(tuán)結(jié)拼搏、臥薪嘗膽、自加壓力、不斷進(jìn)取，全面推行素養(yǎng)教化，學(xué)校20xx年中考打了一個(gè)翻身仗，各項(xiàng)工作取得肯定成果?，F(xiàn)將本年度的主要工作成果總結(jié)如下：

一、組織教職工開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高老師素養(yǎng)

無論老師會(huì)還是行政會(huì)都支配肯定的時(shí)間學(xué)習(xí)教化的有關(guān)法律法規(guī)及教化教研文章，同時(shí)不定期的組織黨員、團(tuán)員及老師開展理論學(xué)習(xí)并檢查學(xué)習(xí)筆記。

在經(jīng)費(fèi)相當(dāng)緊缺的狀況下，優(yōu)先考慮并大力支持老師參與各學(xué)科新課程學(xué)問培訓(xùn)，激勵(lì)老師接著參與各種形式的學(xué)習(xí)以拓寬自己的學(xué)問視野，全面提高老師的政治水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，強(qiáng)化老師育人的責(zé)任感。

二、強(qiáng)化德育管理，凈化育人環(huán)境

領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育小組，由校團(tuán)委詳細(xì)負(fù)責(zé)班級(jí)和學(xué)生檢查和管理工作，使德育工作得以落到實(shí)處，學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道。

接著加強(qiáng)班主任管理工作，定期召開工作例會(huì)，研討各班教與學(xué)的狀況，溝通各班管理閱歷，探討學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，總結(jié)本周各班成果及存在的不足。同時(shí)要求各班常常對學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教化，通過不懈的努力，學(xué)生

的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培育和養(yǎng)成。充分利用各種輿論和宣揚(yáng)陣地加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義教化，每周一早晨升國旗后，都支配學(xué)生代表和校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行國旗下講話。充分利用校廣播站、櫥窗、黑板報(bào)等宣揚(yáng)媒體，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，介紹學(xué)習(xí)方法和閱歷，報(bào)道各種好人好事及文學(xué)稿件，為師生免費(fèi)點(diǎn)歌祝福等，使學(xué)生每天都在輕松、開心的環(huán)境中度過。

留意把家長作為學(xué)校教學(xué)工作管理的有力助手，讓關(guān)切教化、酷愛教化事業(yè)的家長參加學(xué)校教化管理工作，成立家長委員會(huì)，定期召集他們來校指導(dǎo)檢查工作。他們的參加對教化、教學(xué)的管理起到監(jiān)督作用，受到社會(huì)的一樣好評。

三、狠抓常規(guī)教學(xué)管理，努力提高教化教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。我們把教化教學(xué)質(zhì)量作為衡量老師工作的重要標(biāo)準(zhǔn)，作為各類評優(yōu)表模的主要依據(jù)，已經(jīng)形成質(zhì)量興校，以教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面。學(xué)校年終總結(jié)抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起，我們堅(jiān)持周抽查教案，每月集體檢查教案的作法，提倡集體備課，堅(jiān)持提前一周備課，要求做到“五定，五備，四統(tǒng)一”。即定教研活動(dòng)時(shí)間，定(備)教研活動(dòng)內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定時(shí)檢查，定期公布成果。同年級(jí)同學(xué)科老師在集體備課時(shí)，備教學(xué)內(nèi)容，備學(xué)生實(shí)際，備教法，備學(xué)法，備習(xí)題。在教學(xué)上，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一重點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測。

我們在課堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探究，把以培育創(chuàng)新和思維實(shí)力為主的教學(xué)方法，貫穿于教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)中。把“備”的重點(diǎn)放在對學(xué)生的了解和教材的分析上;把“教”的重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上，把“改”的重點(diǎn)放在分層要求、分類提高上，把“導(dǎo)”的重點(diǎn)放在學(xué)生的心理、思維的疏通上;把“考”的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)實(shí)力和創(chuàng)新實(shí)力的培育上，因材施教，常常激勵(lì)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都充溢信念，并對每個(gè)學(xué)生的實(shí)際問題，對癥下藥，讓每個(gè)學(xué)生都能開心學(xué)到學(xué)問，都健康成長。

我們始終要求老師對學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不仔細(xì)負(fù)責(zé)的老師在全體老師會(huì)上通報(bào)指責(zé)。對期中期末考試，嚴(yán)格采納中考要求進(jìn)行，考室人數(shù)最多不得超過40個(gè)，實(shí)行交叉監(jiān)考，交叉評閱試卷，肅穆考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

四、抓教研促教改，培育創(chuàng)新意識(shí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校每個(gè)教研組每周堅(jiān)持開展教研日活動(dòng)，每個(gè)教研組都有一個(gè)行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)，督促并參與教研教改活動(dòng)的實(shí)施和落實(shí)。本年度，學(xué)校支配一名副校長主抓教研工作，各教研組都擔(dān)當(dāng)有不同層次的課題探討。教學(xué)實(shí)踐中要求注意教法改革和學(xué)法指導(dǎo)。每學(xué)期都讓老師撰寫教學(xué)體會(huì)和教研教改論文，特殊是40歲以下老師，每學(xué)期有否教研教改成果作為年終評比和年度考核的必備條件。為此，學(xué)校初步實(shí)現(xiàn)了老師由“教書型”向“探討型”的轉(zhuǎn)變，教研教成果顯著。

五、推行素養(yǎng)教化，開展豐富多彩的課外活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性

一年來，我們克服老師不配套的困難開齊了全部小科，基本保證了各科課時(shí)。在此基礎(chǔ)上學(xué)校開展了一系列的活動(dòng)，p“美術(shù)活動(dòng)小組”、“音樂愛好小組”、“體育愛好小組”等愛好小組和“文學(xué)社”開展的活動(dòng)為學(xué)校培育了一大批有特長的學(xué)生。各班還依據(jù)自身實(shí)際狀況開展了各種社會(huì)調(diào)查活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校還舉辦了學(xué)生讀書筆記展，舉辦了廣播體操、田徑、趣味等多種形式的運(yùn)動(dòng)會(huì)球類競賽等，豐富了學(xué)生校內(nèi)生活，把學(xué)生多余的精力引導(dǎo)到有意義的事情上來，培育了學(xué)生良好的情趣。

六、增收節(jié)支，確保教學(xué)一線的須要，嚴(yán)防群治，創(chuàng)建文明、凈美的校內(nèi)

一一年來，我校堅(jiān)持對后勤工作人員進(jìn)行政策、理論、法規(guī)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了后勤工作人員服務(wù)第一線的意識(shí)。學(xué)校加強(qiáng)了財(cái)務(wù)“雙簽”，使學(xué)校經(jīng)費(fèi)正常收支，財(cái)務(wù)工作無違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。同時(shí)，我校嚴(yán)格執(zhí)行了一次性收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范了校產(chǎn)校物的管理，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常進(jìn)行。學(xué)校實(shí)行調(diào)整房租等多種方式留住原住戶，吸納新住戶并激勵(lì)富余老師勤工儉學(xué)，校內(nèi)商店實(shí)行公開競標(biāo)等措施，肯定程度上緩解了學(xué)校資金驚慌的沖突，為教學(xué)條件的改善，職工福利的改善創(chuàng)建了條件。

依據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，我們狠抓了綜合治理和衛(wèi)生工作，學(xué)校對校內(nèi)的衛(wèi)生劃塊承包到各個(gè)教學(xué)班，定時(shí)對教室及校內(nèi)各衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行檢查，一月一匯總，評出好、中、差等次，對優(yōu)勝班級(jí)頒發(fā)流淌紅旗。在平安防范上，學(xué)校加強(qiáng)了門衛(wèi)的管理，加強(qiáng)了住校學(xué)生進(jìn)出校內(nèi)管理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委、專職管理員二十四小時(shí)值班。我們重視開展創(chuàng)“三無”學(xué)校，多次請法制副校長對學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)教化，并與司法部門建立了常常性的聯(lián)系，有效地扼制了不良分子對學(xué)校的干擾，確保了學(xué)校工作的正常進(jìn)行，把創(chuàng)平安文明校內(nèi)辦人民滿足學(xué)校工作落到實(shí)處。

我們在資金較為驚慌的狀況下，本年度油漆了部分教室的窗戶，修理了老師家屬樓部分公共設(shè)施，校內(nèi)新植了草坪，老師和學(xué)生生活學(xué)習(xí)環(huán)境有了大的改觀。

本年度經(jīng)過全體師生的共同努力，我校各項(xiàng)工作取得肯定的成果，學(xué)校被評為區(qū)綜合治理先進(jìn)單位、區(qū)級(jí)最佳文明單位、區(qū)教化教學(xué)先進(jìn)單位，多位老師獲優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論獎(jiǎng)，并在各級(jí)報(bào)刊雜志發(fā)表多篇文章，學(xué)生p2人獲國家級(jí)競賽三等獎(jiǎng)，1人獲省級(jí)競賽一等獎(jiǎng)，多人獲市區(qū)級(jí)競賽獎(jiǎng)。學(xué)生作文多篇在《語文教學(xué)與探討》、《襄樊晚報(bào)》等報(bào)刊雜志上發(fā)表。多位老師獲區(qū)及區(qū)以上各類榮譽(yù)稱號(hào)。

本年度我們在中考上很下功夫，取得了較好的成果，103人參與中考總分580以上有3人，上四五中分?jǐn)?shù)線5人，和去年相比，成果有較大的突破。

七、須要正視的問題和今后努力的方向

一年來個(gè)人及學(xué)校工作雖取得了不少成果，但也還有許多不足，如：個(gè)人素養(yǎng)還有待提高，領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng);在德育工作上，過程不是非常詳細(xì)，檢查流于形式，對少部分老師對德育工作有片面相識(shí)、落實(shí)不夠，班級(jí)管理不到位，老師師德建設(shè)未能適應(yīng)加強(qiáng)青少年思想道德的須要等管理教化不夠;在教學(xué)工作上，常規(guī)管理有些細(xì)微環(huán)節(jié)待加強(qiáng)，教研專題探討不夠，部分老師缺乏教改意識(shí)，有些老師不愿走出去“展示”自己，學(xué)校在襄城區(qū)乃至全大市叫得響的“名師”相對缺乏;學(xué)校老師學(xué)科不配套、部分老師敬業(yè)精神不強(qiáng)，部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量離學(xué)校和上級(jí)要求相差甚遠(yuǎn);教化人事制度改革未能真正促動(dòng)部分老師內(nèi)心;學(xué)校正常辦學(xué)經(jīng)費(fèi)難于得到補(bǔ)充、辦學(xué)條件亟待改善等等。

在今后的工作中，要進(jìn)一步提高自身素養(yǎng)，加強(qiáng)師德建設(shè)，教化老師以良好的老師形象帶動(dòng)未成年思想道德建設(shè)走上一個(gè)新臺(tái)階，加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，深化組織開展教化教學(xué)改革，主動(dòng)探討人事改革、激勵(lì)機(jī)制改革新思路，努力提高教化教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)校內(nèi)平安衛(wèi)生工作，辦人民滿足的教化，以更好的成果回報(bào)家長，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，為襄城教化發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力氣。

中學(xué)校長個(gè)人述職述廉報(bào)告范文（通用14篇）2

回顧過去，滄桑洗礪，春華秋實(shí)。三年來，中學(xué)在教化局、鄉(xiāng)黨委政府以及中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)愛下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀總攬全局，緊緊圍繞強(qiáng)師興校的奮斗目標(biāo)，全面實(shí)施強(qiáng)校方略，堅(jiān)持把發(fā)展作為主題，把全面提高教學(xué)質(zhì)量作為主線，把教學(xué)改革作為動(dòng)力，以先進(jìn)的文化育人理念，內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)，外樹形象，各項(xiàng)工作有了長足的發(fā)展。根據(jù)學(xué)校既定的工作思路和重點(diǎn)，緊緊依靠全體教職工，努力進(jìn)取、開拓創(chuàng)新、奮勉圖強(qiáng)、艱苦創(chuàng)業(yè)，學(xué)校的各項(xiàng)工作穩(wěn)步發(fā)展。下面，我將我校三年來的各方面工作作一個(gè)概括性總結(jié)：

1、堅(jiān)持民主集中，抓好學(xué)校班子隊(duì)伍建設(shè)。

工作中我注意加強(qiáng)學(xué)校班子成員的思想和作風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持民主集中制的原則，實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)制。我們堅(jiān)持每周一次的班子成員例會(huì)制度，利用例會(huì)進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)，探討探討學(xué)校重大決策，總結(jié)溝通工作狀況，布置下一階段工作任務(wù)。在會(huì)上能敬重別人，虛心聽取別人的看法，接受大家提出的合理建議，以及學(xué)校管理的有效措施，這樣大家放開心扉，暢所欲言，達(dá)到統(tǒng)一思想，團(tuán)結(jié)一樣搞好學(xué)校工作的目的。由于集中大家的才智，所以我們班子成員在工作中能主動(dòng)、主動(dòng)、創(chuàng)建性地開展工作，做到廉政、勤政。團(tuán)結(jié)一樣，心往一處想，勁往一處使，同心同德搞好工作。

2.加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高老師思想道德素養(yǎng)。

對于老師來說，僅有豐富的業(yè)務(wù)學(xué)問還不夠，還須要有高尚的人格魅力、良好的思想品質(zhì)和職業(yè)道德。對此，我利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間仔細(xì)組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)教化法律法規(guī)，樹立我校教化工作者良好的社會(huì)形象。我校老師的事業(yè)心、責(zé)任感特別強(qiáng)，人與人之間和諧相處，團(tuán)結(jié)友愛，相互關(guān)切，相互幫助，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，氣氛特別和諧。

3.強(qiáng)化德育管理，營造良好的育人環(huán)境。

對學(xué)生的思想品德教化，我以《中學(xué)德育大綱》、《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》為指導(dǎo)，以實(shí)行《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為切入點(diǎn)，開展切實(shí)有效的德育活動(dòng)，努力營造良好的育人環(huán)境。一是充分發(fā)揮思想品德課的主陣地作用，同時(shí)加強(qiáng)其它學(xué)科的德育滲透;二是注意動(dòng)員和組織家庭、社會(huì)教化活動(dòng)，努力營造良好的社會(huì)教化氛圍;三是利用主題班會(huì)課，對學(xué)生進(jìn)行系列教化活動(dòng);四是發(fā)揮好板報(bào)的宣揚(yáng)功能，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生健康成長的校內(nèi)文化環(huán)境;五是抓好共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)的工作，表彰先進(jìn)個(gè)人和集體，發(fā)揮其模范帶頭作用。同時(shí)，嚴(yán)格規(guī)范行為，杜絕不良現(xiàn)象的發(fā)生。

在規(guī)范學(xué)生行為方面，我們做了大量艱苦細(xì)致的工作。每天晚上支配行政值日人員和老師對校內(nèi)外進(jìn)行巡查。定期進(jìn)行文明班級(jí)與文明宿舍的評比，以此來彰揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。

中學(xué)校長個(gè)人述職述廉報(bào)告范文（通用14篇）3

一年來，我在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教化局的詳細(xì)指導(dǎo)下，我主動(dòng)實(shí)行科學(xué)發(fā)展觀，以課程改革為中心，強(qiáng)化教學(xué)管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量，確保了教學(xué)工作的有序進(jìn)行，較好地履行自己的職責(zé)。我勤奮工作，不斷探究和積累，勝利地推動(dòng)了我校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成和轉(zhuǎn)變。下面我主要向組織匯報(bào)我一年來的工作狀況。

一、政治思想表現(xiàn)好，師德高尚。

我堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，仔細(xì)貫徹黨的路途、方針、政策，主動(dòng)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，遵紀(jì)遵守法律，廉潔奉公，生活作風(fēng)正派，師德高尚。教化教學(xué)指導(dǎo)思想端正，嚴(yán)謹(jǐn)治教，關(guān)切愛惜學(xué)生，注意教書育人。能與領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)合作，主動(dòng)主動(dòng)地履行自己的職責(zé)。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部和共產(chǎn)黨員，我能堅(jiān)持做到吃苦在前、享受在后，在群眾中能起著模范帶頭作用。在學(xué)校每次面臨重大任務(wù)的關(guān)鍵時(shí)刻，總能自告奮勇主動(dòng)擔(dān)當(dāng)任務(wù)，時(shí)時(shí)到處表現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。

二、主動(dòng)參與各類培訓(xùn)和接著教化學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平。

作為一名教學(xué)管理者，不學(xué)習(xí)就要落后，就要被淘汰。一年來，我參與了人事部門和教化部門組織的接著教化如《公共危機(jī)管理》、《廣東加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式讀本》等，我先后參與了省職教學(xué)會(huì)組織的校長培訓(xùn)班、省第三十三期校長任職資格培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，仔細(xì)鉆研1

《國家中長期教化教化改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，仔細(xì)學(xué)習(xí)教化政策法規(guī)，潛心鉆研教化科研理論和方法，仔細(xì)借鑒先進(jìn)的教化管理閱歷，大大地提高了自身的素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

三、以人為本，科學(xué)管理。

老師是學(xué)校的主子翁，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。因此，在支配工作任務(wù)、制訂制度方案及執(zhí)行落實(shí)過程中能以老師為本，仔細(xì)聽取老師的看法，敬重他們的情感須要，幫助他們解決教學(xué)工作中存在的問題，在各項(xiàng)檢查評估工作中努力做到公允公正，客觀評價(jià)老師的教學(xué)工作，給老師以足夠的理解、關(guān)懷、信任和支持，愛護(hù)老師的工作主動(dòng)性。我?guī)ьI(lǐng)教育處完善了學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)管理制度，如備、教、輔、批、考、評、獎(jiǎng)等教學(xué)過程各個(gè)環(huán)節(jié)的管理措施，每一項(xiàng)制度或每一個(gè)方案的制訂都廣泛而仔細(xì)地聽取了老師們的看法，充分體現(xiàn)了客觀、公允的或以人為本的理念，受到了老師的歡迎，充分調(diào)動(dòng)了老師工作的主動(dòng)性。學(xué)校教學(xué)管理基本上實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)化、科學(xué)化、規(guī)范化，最有力地保證了教學(xué)工作的順當(dāng)開展。我在校長的指導(dǎo)下為學(xué)校制定了有效、持續(xù)的師資培訓(xùn)安排，為老師的自身發(fā)展創(chuàng)建條件，為老師的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

四、敬業(yè)愛崗，勤奮工作。

在日常的教學(xué)工作中，我能嚴(yán)格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。一年來，我未曾缺過學(xué)生一節(jié)課，未曾請過一天假，起早帶晚，埋頭苦干，一心撲在教學(xué)工作上，全年幾乎沒有過雙休日。我的辛勤勞動(dòng)贏得了全校師生的共同認(rèn)可。

1、深化教學(xué)一線，狠抓常規(guī)管理。

⑴、切實(shí)貫徹“抓好常規(guī)、抓嚴(yán)細(xì)微環(huán)節(jié)、抓實(shí)過程”的策略，對備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、測試各環(huán)節(jié)常抓不懈。對各老師的作業(yè)、備課、聽課記錄進(jìn)行定期檢查和隨機(jī)抽查，公布檢查結(jié)果。一年來我共組織和參加了7次教學(xué)工作大檢查。

⑵、主動(dòng)開展教學(xué)調(diào)研。分階段召開各年級(jí)的學(xué)生座談會(huì)，隨機(jī)聽課，全學(xué)年共召開學(xué)生座談會(huì)6次，共聽課80多節(jié)。

⑶、進(jìn)行了兩次學(xué)生評價(jià)老師的工作，為教學(xué)評價(jià)獲得了有價(jià)值的數(shù)據(jù)。

我依據(jù)教學(xué)調(diào)研、教學(xué)檢查和學(xué)生反饋看法與老師溝通，不斷調(diào)整教學(xué)管理策略，剛好訂正教學(xué)工作之不足。

⑷、加強(qiáng)質(zhì)量管理，提高教學(xué)質(zhì)量。我組織教學(xué)線領(lǐng)導(dǎo)制定調(diào)研考試、學(xué)科抽考和學(xué)科竟賽安排，完善平常質(zhì)量跟蹤評比方法。對各類考試的成果都做詳盡的分析統(tǒng)計(jì)，各類數(shù)據(jù)詳盡、完整，無奇不有，這為各階段的教學(xué)策略的制定和調(diào)整供應(yīng)了充分有力的科學(xué)依據(jù)。同時(shí)通過抽考與竟賽，對各任課老師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評估，讓老師剛好調(diào)整教學(xué)法安排、教學(xué)法方法，剛好補(bǔ)缺補(bǔ)漏。教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行跟蹤評估，大大地調(diào)動(dòng)師生的主動(dòng)性。

2、做好中考、3+證書高考的復(fù)習(xí)備考工作。

制訂了系統(tǒng)的、科學(xué)的、周密合理的備考方案，定期召開備考會(huì)議，堅(jiān)決不移實(shí)行月考，一月一次成果分析會(huì)。對每次考試成果進(jìn)

行匯總分析，精確摸準(zhǔn)臨界生階段性的學(xué)習(xí)定位及其對學(xué)問的駕馭程度，對存在的問題剛好提出整改措施。

3、主動(dòng)開展富有學(xué)科特色的其次課堂活動(dòng)，通過舉辦了各種形式的競賽、活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生培育愛好、增長學(xué)問、陶冶情操，培育特長。

4、抓好考紀(jì)考風(fēng)教化，培育良好學(xué)風(fēng)校風(fēng)。

我組織教育處出臺(tái)了《遂溪四中考試規(guī)定及違紀(jì)學(xué)生處理規(guī)定》和《遂溪四中考紀(jì)考風(fēng)測評細(xì)則》，并通過校會(huì)、班會(huì)等多種形式對學(xué)生進(jìn)行考紀(jì)考風(fēng)教化，對違紀(jì)學(xué)生肅穆處理并剛好公布處理結(jié)果，對監(jiān)考員和各班的考紀(jì)考風(fēng)實(shí)行考評制度，考評結(jié)果與教學(xué)工作評價(jià)掛鉤。

5、深化教改，實(shí)施校本培訓(xùn)。

⑴、主動(dòng)探討有效的課堂教學(xué)模式：

(一)愛好先導(dǎo)，激活課堂;

(二)分層推動(dòng)，共同進(jìn)步;三)特色教化，全面提高。

⑵、加大對新老師的培訓(xùn)力度，實(shí)施內(nèi)部學(xué)習(xí)研討和走出去請進(jìn)來相結(jié)合的方法，提高老師業(yè)務(wù)水平。

⑶、主動(dòng)組織老師參與各類教研活動(dòng)，如縣教學(xué)開放周及湛江一中教學(xué)開放日活動(dòng)。

⑷、努力抓好教研組和備課組的建設(shè)，充分發(fā)揮教研組和備課組在教研、教改中的作用。組織科組長和備課組進(jìn)步行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，指導(dǎo)各教研組和備課組仔細(xì)制訂了每學(xué)期的教學(xué)教研安排并嚴(yán)格執(zhí)行落實(shí)。

⑸、為青年老師搭建成長平臺(tái)。通過培訓(xùn)、觀摩學(xué)習(xí)、集體評課模課、競賽，促進(jìn)老師教學(xué)水平的不斷提高。

五、成果與希望。

一年來，經(jīng)過我和師生們的共同努力，學(xué)校教學(xué)工作有序進(jìn)行，良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)正在形成，教學(xué)質(zhì)量逐步提高，較好地完成了學(xué)年初提出的各項(xiàng)任務(wù)。我的辛勤工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的認(rèn)可，20xx年我被教化局黨委和縣直屬機(jī)關(guān)評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

一年來的工作實(shí)踐證明，我完全有實(shí)力在校長這個(gè)崗位上干好這份工作。展望將來，我將一如既往在工作中盡心、盡力、盡職、盡責(zé)，我將竭盡所能抓好教學(xué)工作，我將和同志們一道與時(shí)俱進(jìn)，銳意進(jìn)取，團(tuán)結(jié)合作，努力拼搏，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

中學(xué)校長個(gè)人述職述廉報(bào)告范文（通用14篇）4

20xx學(xué)年，我擔(dān)當(dāng)x小學(xué)校長。一年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切幫助下，在全體老師的通力協(xié)作下，我團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤奮學(xué)習(xí)、努力工作。雖然涉及面廣，頭緒多、任務(wù)重，但在中心校的引領(lǐng)下，在其他班子成員的協(xié)作下、在全體教職工的熱忱支持和幫助下，完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作。一年來的工作讓我感到很欣慰，因?yàn)槲夜ぷ?、生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧而特別理性的老師群體中，從中感受到了團(tuán)結(jié)的力氣、和諧的歡樂、理性的價(jià)值?，F(xiàn)從以下幾方面對一年的工作狀況進(jìn)行匯報(bào)：

一、以人為本，依法按規(guī)，管好學(xué)校

1、懇切待人，合作和諧

良好的人際關(guān)系及團(tuán)結(jié)、合作、和諧的工作氛圍，是確保學(xué)校穩(wěn)定和諧，實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。在學(xué)校管理中，我堅(jiān)持以人為本，廣泛聽取大家看法，既能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，又能充分考慮老師的實(shí)際困難。從小事做起，做好實(shí)事，確保在校師生安心工作、學(xué)習(xí)。

2、樂于奉獻(xiàn)，廉潔奉公

一年來，我以求真務(wù)實(shí)的精神，真抓實(shí)干的作風(fēng)全身心投入到學(xué)校工作中，常常性地深化到老師當(dāng)中，聽取大家的看法，滿腔熱忱地為師生服務(wù)。為了做好學(xué)校工作，我私車公用，不計(jì)酬勞；縣內(nèi)的開會(huì)，教研，參觀訪問等公務(wù)活動(dòng)，我也不向?qū)W校報(bào)差旅費(fèi)。我總覺得為學(xué)校服務(wù)，為廣闊師生服務(wù)是我的份內(nèi)事，只要能辦成、辦好我心里就踏實(shí)、興奮。

3、按規(guī)管理，公允公正

一學(xué)年來，我們完整了各項(xiàng)規(guī)章制度，操作規(guī)程，師德規(guī)范，應(yīng)急預(yù)案等。分工明確，責(zé)任到人，各司其職，各負(fù)其責(zé)。嚴(yán)格按制度，按規(guī)程，按預(yù)案操作。評優(yōu)、評先進(jìn)、年度考核等老師關(guān)注的大事，我們不折不扣地按上級(jí)規(guī)定的操作規(guī)程辦事。對群體中爭論的一些熱事，該說明的說明、該追查的追查，該說明的說明，對事不對人，把工作做細(xì)做實(shí)。

4、主動(dòng)參加，重在發(fā)展

一年來，我們有組織全體老師主動(dòng)參與全員培訓(xùn)；參與縣、鎮(zhèn)級(jí)教研活動(dòng)20余人次；還主動(dòng)參與鎮(zhèn)縣組織的其它活動(dòng)，在參加中求發(fā)展，促發(fā)展。

二、多方互動(dòng)，努力變更辦學(xué)條件

一年來，在教化局和鎮(zhèn)中心校的支持下，在學(xué)校的努力下，我校的辦學(xué)條件有了肯定的變更。

1、硬件建設(shè)方面：一學(xué)年來，我們添置了40套課桌椅，一副籃球架、一張乒乓球臺(tái)，食堂購置了煮飯車一臺(tái)，辦公室還增加了一體機(jī)。這些都確保了學(xué)校教化教學(xué)工作的正常開展。

2、軟件建設(shè)方面：

①抓各項(xiàng)制度的落實(shí)。

②抓班主任工作，我們常常性地督查班級(jí)的墻報(bào)、一般話及文明禮貌、物品擺放、平安、衛(wèi)生，班隊(duì)活動(dòng)等狀況。

③抓少先隊(duì)工作。如國旗下講話，開展四項(xiàng)競賽、光榮升旗手、大隊(duì)活動(dòng)等。

④抓小型競賽。

⑤辦好家長學(xué)校，把學(xué)校、家庭、社會(huì)三者關(guān)系有機(jī)地結(jié)合起來，保證學(xué)校教化教學(xué)工作得以順當(dāng)?shù)匕l(fā)展。

⑥努力打造書香校內(nèi)。增加宣揚(yáng)窗，特出展示板，進(jìn)行詩歌誦讀、書畫展示、歌舞表演等，使我們的素養(yǎng)教化真正落到實(shí)處。

三、求實(shí)創(chuàng)新，踏踏實(shí)實(shí)抓好教化教學(xué)工作

1、抓校本教研。我們把校本教研的空間從一節(jié)課延長到了備課、說課、評課、反思、疑難研討等各個(gè)環(huán)節(jié)，為每位專任老師多層面、多規(guī)格展示自己的教學(xué)風(fēng)采供應(yīng)了舞臺(tái)，在展示自我中相識(shí)自我，在相識(shí)自我中發(fā)展自我，使課堂教學(xué)成為老師生命價(jià)值的`體現(xiàn)，成為相識(shí)他人，融入群體的場所，成為提高老師教學(xué)水平和藝術(shù)的百花園，成為學(xué)校聚集課堂教學(xué)，推動(dòng)素養(yǎng)教化的新品牌。本學(xué)年，舉辦校本教研9次。

2、抓校本培訓(xùn)。我們不但做好老師進(jìn)修學(xué)校舉辦的老師素養(yǎng)提升工程中的一覽子工作，還針對學(xué)校實(shí)際運(yùn)用遠(yuǎn)程教學(xué)點(diǎn)，開展“新課程、新理念、新教法”培訓(xùn)。購買新課程教學(xué)光盤，組織老師觀看，指派老師外出學(xué)習(xí)，學(xué)亮點(diǎn)、寫反思、談閱歷。并主動(dòng)參加縣、鎮(zhèn)各級(jí)論文評比。

3、抓自學(xué)反思。我們規(guī)定每學(xué)年每個(gè)老師必需研讀一本與新課程有關(guān)的學(xué)習(xí)著作。本學(xué)年除老師自己購買外，學(xué)校還規(guī)定老師必需每人訂閱一份以上業(yè)務(wù)刊物進(jìn)行研讀，以解決老師在實(shí)際教學(xué)中遇到的一些疑難問題。這些都提高了老師的業(yè)務(wù)水平，其中我校的王麗平老師參與縣小學(xué)品德課堂教學(xué)評比獲二等獎(jiǎng)。

4、抓教學(xué)五仔細(xì)。抓教學(xué)五仔細(xì)的目的是減負(fù)不減質(zhì)。我們依據(jù)教化局、鎮(zhèn)中心校的有關(guān)文件精神和要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際狀況，從學(xué)習(xí)、安排、備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考查、分析、總結(jié)、教研等多方面進(jìn)行量化限制。挖掘問題所在的緣由，找尋解決問題的方法。

5、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。在全校師生的共同努力下，我校在20xx學(xué)年第一學(xué)期縣期末質(zhì)量抽測中，范碧琴老師任教的二年級(jí)數(shù)學(xué)、王麗平老師任教的五年級(jí)科學(xué)以及朱瑩老師任教的五年級(jí)英語等三門次學(xué)科成果居全縣前茅。

四、建制度查落實(shí)，平安工作責(zé)任重于泰山

一學(xué)年來，我們無平安責(zé)任事故發(fā)生，這是我們?nèi)熒臉s幸，也是我們辛勤工作的回報(bào)，我們依據(jù)創(chuàng)平安校內(nèi)的有關(guān)規(guī)定，完善各項(xiàng)制度。做到預(yù)案詳實(shí)，措施到位。我們周周講平安、每天查平安，并做到有紀(jì)錄，有反思。我們充分利用墻報(bào)、宣揚(yáng)畫，教化學(xué)生留意平安；發(fā)放自救自護(hù)手冊（學(xué)生人手1冊）讓學(xué)生學(xué)會(huì)平安；節(jié)假日發(fā)放告家長書，監(jiān)督學(xué)生平安，使我們的平安工作不出現(xiàn)漏洞，不出現(xiàn)真空。學(xué)校的值周、值班工作，除了制度，職責(zé)明確外，我們還明查暗訪各項(xiàng)制度的落實(shí)狀況，發(fā)覺問題仔細(xì)解決，不留情面。

五、豐富多彩，做好少先隊(duì)工作

少先隊(duì)工作做到有安排，有活動(dòng)方案，注意教化性和時(shí)效性。如光榮升旗手活動(dòng)方案，每周“國旗下講話”、“周平安教化話題”、“清明節(jié)祭掃烈士墓”、愛家鄉(xiāng)遠(yuǎn)足旅行（參觀新農(nóng)村——沸頭村）、“六一游園”等等活動(dòng)就是很好的范例。至于平常所抓的“四項(xiàng)競賽”更是做得繪聲繪色。

六、同心協(xié)力，學(xué)校文體工作成果突出

學(xué)校文體工作安排詳寫，活動(dòng)多樣，我們常常舉辦棋類、小型體育活動(dòng)等競賽，大課間活動(dòng)認(rèn)仔細(xì)真，我們學(xué)校在鎮(zhèn)廣播操、特色操競賽中獲一等獎(jiǎng)、校田徑隊(duì)參與鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)取得了總分其次的好成果，我們還參與鎮(zhèn)文藝匯演獲二等獎(jiǎng)，經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)獲團(tuán)隊(duì)其次，還有在聯(lián)片運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校的五年級(jí)獲年級(jí)組總分第一、三四六年級(jí)獲年級(jí)組總分其次。

七、嚴(yán)嚴(yán)謹(jǐn)謹(jǐn)，做好財(cái)務(wù)后勤工作

財(cái)務(wù)工作，嚴(yán)格按上級(jí)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行各項(xiàng)收支。我們對學(xué)校的財(cái)務(wù)開資做到有預(yù)算并精打細(xì)算。財(cái)務(wù)工作、后勤工作千頭萬緒，但一年來后勤組的同志根據(jù)校長室的意圖，面對全體老師做好方方面面的工作，得到了廣闊老師的認(rèn)可和支持。以后，我們的財(cái)務(wù)工作將更加規(guī)范，更加公開。

總之，一學(xué)年的工作就這么過來了，全部的成果都是大家的，存在問題我會(huì)仔細(xì)努力地去解決。今后我也將一如既往地做好本職工作。

中學(xué)校長個(gè)人述職述廉報(bào)告范文（通用14篇）5

伏案回眸，總結(jié)一年來的學(xué)校管理工作和校長崗位的任職狀況，對自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)覺不足，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長點(diǎn)。這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思索，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指引，同行相助的極好機(jī)會(huì)。下面對陳述我一年來所做的工作，恭請領(lǐng)導(dǎo)和同行指正。

一、提升自身修養(yǎng)，整合辦學(xué)力氣

1、樹立目標(biāo)，爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)

在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校加強(qiáng)與改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)、創(chuàng)建平安文明校內(nèi)，有效組織和實(shí)施學(xué)校教化教學(xué)管理活動(dòng)等重點(diǎn)工作，并以此為工作支架，

2、學(xué)習(xí)理論，指導(dǎo)管理

我在工作中比較注意自身的學(xué)習(xí)與提高，盡管學(xué)校教化、教學(xué)和管理工作千頭萬緒，但也不忘忙中抽閑翻閱報(bào)刊，了解時(shí)事；

學(xué)習(xí)理論，指導(dǎo)工作；

參與學(xué)習(xí)，自我完善；

不斷實(shí)踐，提升水平。業(yè)余時(shí)間參與了“專升本”的自學(xué)考，努力提高“依法辦學(xué)、依法治教”的實(shí)力，保證自己的辦學(xué)方向與上級(jí)方針政策保持一樣；

確保自己的辦學(xué)理念與時(shí)俱進(jìn)，順應(yīng)時(shí)代的潮流。

3、依法管理，依法治校

“依法管理，依法治?！笔俏乙回瀳?jiān)持并貫徹的原則。堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)部門制定的各項(xiàng)規(guī)定，在行風(fēng)建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)行為和教化收費(fèi)、廉政自律等方面按規(guī)定和要求正確行使自己的權(quán)力，無違規(guī)操作行為。努力做到用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹涡？捶ㄈビ绊懤蠋煟酶呱械娜烁聍攘δ侠蠋?，勤為先、廉為本，學(xué)校經(jīng)費(fèi)我能堅(jiān)持按財(cái)務(wù)政策嚴(yán)格把關(guān)，實(shí)事好用，較大額度費(fèi)用支出肯定經(jīng)過集體探討，必需的款待與書記商議后共同行事。

4、班子團(tuán)結(jié)，形成合力

做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互理解、相互支持、相互協(xié)作，使班子人員能心情愉悅地工作；

涉及教職工切身利益的方案，堅(jiān)持做到反復(fù)醞釀、多方聽取看法，由教代會(huì)通過后再執(zhí)行。班子領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、協(xié)作默契、創(chuàng)新求實(shí)，心往一處想，話往一處講，勁往一處使。

5、以情感人，人本管理

不論是年終考核、還是評優(yōu)工作，我堅(jiān)持做到安排設(shè)計(jì)周密、問題分析詳盡、操作流程精細(xì)，只信唯才是舉，不搞任人唯親，事情放在桌面上，不搞小動(dòng)作，用真心、誠意感染人。由于堅(jiān)持了考核看實(shí)績，用人看本領(lǐng)；

辦事要公開，處事要公允，看人要公正；

不把人看死，不把事做死的原則，所以在廣闊教職員工中樹立了威信，贏得了口碑，為開展工作奠定了群眾基礎(chǔ)。

二、提高學(xué)識(shí)水平，增加管理才能

1、轉(zhuǎn)變教化觀念，校長引領(lǐng)教改

推動(dòng)素養(yǎng)教化，實(shí)施課改的關(guān)鍵是第一線的老師，而老師的關(guān)鍵是教化觀念的轉(zhuǎn)變。為了加快老師教化理念的轉(zhuǎn)變，我們采納“走出去學(xué)習(xí)，請進(jìn)來輔導(dǎo)”的方法來加以強(qiáng)化，通過課堂實(shí)踐幫助老師理解教改理念的內(nèi)涵。經(jīng)過理論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的嘗試，課改的理念已深化人心。在教學(xué)平臺(tái)實(shí)踐活動(dòng)中，信息技術(shù)的運(yùn)用，探究型、拓展型教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)已成“習(xí)以為常”、屢見不鮮。作為校長的我，在課改的浪潮中一馬當(dāng)先，平常學(xué)得的理論是我開展教學(xué)管理工作的支撐點(diǎn)，平常的教研活動(dòng)是我與老師們探討新教法的平臺(tái)，平常的課堂是我和老師們探究新模式的舞臺(tái)，平常從聽課中發(fā)覺的勝利案例是我挖掘校本培訓(xùn)的資源。在實(shí)踐中摸索，在摸索中積累，在積累中走向成熟是我和老師踐行課改理念的重要途徑。

2、構(gòu)建實(shí)踐機(jī)制，搭建溝通平臺(tái)

發(fā)覺與培植了大批青年骨干老師，營造了有序競爭、人人爭先、百家爭鳴的良好教學(xué)氛圍，成為學(xué)校教學(xué)管理中的一個(gè)顯著亮點(diǎn)。把實(shí)踐的空間從一節(jié)課延長到了備課、說課、評課、反思、雜談等各個(gè)環(huán)節(jié)，為每位專任老師多層面、多規(guī)格展示自己的教學(xué)風(fēng)采供應(yīng)了舞臺(tái)，在展示自我中相識(shí)自我、在相識(shí)自我中發(fā)展自我，使課堂教學(xué)成為老師生命價(jià)值的體現(xiàn)，成為相識(shí)他人、融入群體的場所，成為提高老師教學(xué)水平和藝術(shù)的百花園，成為學(xué)校聚焦課堂教學(xué)，推動(dòng)素養(yǎng)教化。

三、聚焦課堂教學(xué)，真抓實(shí)干出成果

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

為了扎扎實(shí)實(shí)推動(dòng)素養(yǎng)教化進(jìn)課堂工作，我校成立了由我任組長的.“素養(yǎng)教化進(jìn)課堂領(lǐng)導(dǎo)小組”。領(lǐng)導(dǎo)小組定期對本校課堂教學(xué)狀況進(jìn)行調(diào)查、研討，剛好了解本校素養(yǎng)教化進(jìn)課堂工作的實(shí)際狀況，商議相應(yīng)對策，并探討素養(yǎng)教化進(jìn)課堂的監(jiān)控措施，組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)、探討課改精神，開展活動(dòng)，撰寫文章，組織溝通，真正使課改的精神深化人心，使素養(yǎng)教化進(jìn)課堂得到進(jìn)一步深化。

2、制定課堂管理常規(guī)

我們依據(jù)區(qū)教化局有關(guān)文件精神和要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際狀況，制定了一系列課堂教學(xué)管理制度，從學(xué)習(xí)、安排、備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考查、分析、總結(jié)、教研等十多個(gè)方面進(jìn)行優(yōu)化限制。

3、實(shí)施課堂教化隨訪制

課堂教化隨訪制，主要包括兩方面：一是隨堂調(diào)研，采納事先不通知的方法進(jìn)行一月一次的素養(yǎng)教化進(jìn)課堂調(diào)研活動(dòng)。二是進(jìn)行“專課專用”狀況的檢查活動(dòng)，實(shí)行突擊抽查與平常檢查相結(jié)合，檢查包括了配套教材、勞技等材料的運(yùn)用狀況，真正實(shí)現(xiàn)開足開好、專課專用的課程標(biāo)準(zhǔn)，為全面實(shí)施素養(yǎng)教化和學(xué)生的全面發(fā)展供應(yīng)保證。

四、加強(qiáng)與改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)

未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)涉及億萬家庭切身利益的民心工程；

是保證中國特色社會(huì)主義事業(yè)興盛發(fā)達(dá)、后繼有人的希望工程；

是社會(huì)主義精神文明的基礎(chǔ)工程。我校從校長到老師，絲毫不敢懈怠，樹立了“全員育人”的觀念；

構(gòu)建適合學(xué)生健康成長的校內(nèi)人文環(huán)境，努力營造美麗、健康、和諧，讓一草一木、一石一樹會(huì)說話的育人氛圍；

細(xì)化、量化道德規(guī)范，并尋求豐富有效的德育載體，加以強(qiáng)化，實(shí)現(xiàn)內(nèi)化。

針對父母離異、經(jīng)濟(jì)困難、行為習(xí)慣差、學(xué)業(yè)成果差、心理欠健康等問題。輔導(dǎo)員干脆指導(dǎo)學(xué)生，依據(jù)不同學(xué)生的特性需求，實(shí)行特性化、親情化的教化方法，仔細(xì)傾聽學(xué)生的心聲，敬重學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和認(rèn)知水平，剛好幫助學(xué)生解決成長中遇到的困難和困惑。輔導(dǎo)員已成為是學(xué)生思想上的指引者、學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)員、生活上的指導(dǎo)員、心理上的疏導(dǎo)者。試行以后，我們將延長、發(fā)展導(dǎo)師制的內(nèi)涵，增加被“導(dǎo)”學(xué)生的數(shù)量，用真情去感化、教化更須要關(guān)愛的群體。

五、創(chuàng)建文明平安校內(nèi)

我校著力營造校內(nèi)文化育人的氛圍。在給校內(nèi)添一份美的同時(shí)，保證校內(nèi)有充分的平安，嚴(yán)格遵照教化局的要求，制定了校內(nèi)平安防范制度和應(yīng)急處置等制度。

六、善待老師有舉措

善待老師，實(shí)事實(shí)抓，注意傾聽老師的看法，著力解決老師的后顧之憂，想方設(shè)法為老師排憂解難，細(xì)化人文關(guān)懷，架設(shè)溝通橋梁。

七、反思引出新方向

隨著老老師退休高潮的到來和大量骨干老師的外調(diào)，師資隊(duì)伍出現(xiàn)了“青黃不接”、“后勁不足”的逆境，制約了我校的可持續(xù)發(fā)展，這個(gè)問題可能在以后的工作中表現(xiàn)得尤為突出。這當(dāng)然是由于種種緣由所造成的。在新的一年中，學(xué)校將克服種種困難，引進(jìn)人才，充溢師資隊(duì)伍，為學(xué)校發(fā)展注入后勁。學(xué)校的發(fā)展為校長的自我發(fā)展供應(yīng)支撐，校長的發(fā)展為學(xué)校的發(fā)展增加新綠，假如說在即將過去的今年我校取得了一些成果、我個(gè)人有點(diǎn)滴進(jìn)步的話，那得益于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切，得益于業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)，得益于同行們的相助，得益于全體老師的共同努力，得益于社會(huì)各界的支持，我將此化作動(dòng)力，來年更努力地工作。

中學(xué)校長個(gè)人述職述廉報(bào)告范文（通用14篇）6

任校長之職，歷經(jīng)五年。五年來，對校長之職的感受，不是榮耀，更不是享受，而是巨大的壓力和無限的責(zé)任。五年來,本人在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)切下，在全體老師的支持下，仔細(xì)履行校長職責(zé)，忠于職守，務(wù)實(shí)工作，依法治校、以德治校，努力完善學(xué)校各項(xiàng)硬件建設(shè)，仔細(xì)完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，使固鎮(zhèn)八小各項(xiàng)工作年年上臺(tái)階,贊譽(yù)鵲起?，F(xiàn)從以下幾方面述職如下：

一、思想純正，待人坦誠

任校長以來,工作責(zé)任心強(qiáng)、事業(yè)心強(qiáng)，上進(jìn)心強(qiáng)。在工作中能夠堅(jiān)持黨的方針、政策，能遵紀(jì)遵守法律，能夠以人為本，能做到時(shí)時(shí)到處關(guān)切老師和愛惜學(xué)生，從沒想到校長是權(quán)力的象征，是謀利益的機(jī)會(huì)，而是領(lǐng)導(dǎo)交給的重?fù)?dān)，是領(lǐng)導(dǎo)付于的責(zé)任。所以能時(shí)時(shí)以校長的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己，事事以法律法規(guī)和上級(jí)要求為準(zhǔn)則，能做到以平衡的心態(tài)對待人和事，能夠以飽滿的熱忱迎接每一天的工作，能夠以信任、坦誠的看法對待每一位同事，讓老師能夠在心境踏實(shí)中安心工作。

二、無情管理，有情操作

校長的職責(zé)就是管人，人管住了，事也管好了，從而工作就會(huì)順當(dāng)，效果就會(huì)良好。小學(xué)校長管理的原則大同小異，但管理的方法卻是千變?nèi)f化，純法制化、制度化管理雖然公正，但顯得僵硬，無人情味，純?nèi)诵曰芾黼m顯得和氣融洽，但缺乏公正性、深化性，校長將成為“泥水匠”。每學(xué)年，我都能結(jié)合學(xué)校實(shí)際，根據(jù)肯定的程序探討制定出一套完整的管理制度，充分體現(xiàn)制度的完整性和實(shí)效性，這樣領(lǐng)導(dǎo)和老師說話做事就有了尺寸。人性管理也是多渠道管理，除用自己的熱忱、關(guān)愛去感化人，規(guī)范人外，我還擅長視察人，擅長找尋和抓住機(jī)會(huì)做思想工作，如領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)之間、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間、老師與老師之間、老師與家長之間等協(xié)調(diào)工作。幾年來，我將對老師的了解，依據(jù)各自的生活習(xí)性、性格特點(diǎn)和工作實(shí)力進(jìn)行分類駕馭，如從特性上我分為“規(guī)范型、偏移型、動(dòng)蕩型和逆向型”，即優(yōu)秀老師稱為規(guī)范型，這種人是老師隊(duì)伍中的主力軍，是珍寶、是財(cái)寶，適于人性管理。大方向正確，小毛病常有為偏移型，工作特點(diǎn)是常在標(biāo)準(zhǔn)底線走，這類人雖壞不了大事，但要時(shí)刻提示。心情不穩(wěn)定，工作看法時(shí)好時(shí)壞，工作效果時(shí)好時(shí)差即為“動(dòng)蕩型”，這類人必需校長親自把脈處方，章程化管理和人性化管理并用。思想頑固，逆反心理突出，鉆研對抗方法，常常與領(lǐng)導(dǎo)作對，看同事不順眼即為“逆反型”，這種人要特殊留心，其管理方法在他性格的反面，而且管理方法不能干脆出擊，要?jiǎng)佑闷浜猛?、親戚、摯友等進(jìn)行群體監(jiān)督協(xié)調(diào)、感化，剛性管理要占重要地位。

三、工作目標(biāo)，線索清楚

五年來，我能因地致宜的制定長遠(yuǎn)工作規(guī)劃和短期工作安排，工作任務(wù)依據(jù)輕重緩急，一批一批下達(dá)，工作效果一項(xiàng)一項(xiàng)的驗(yàn)收，讓老師了解工作目標(biāo)、工作方法，明確該干什么，不能干什么，怎么干等等。這樣，學(xué)校工作效果，學(xué)校有桿稱來衡量；老師個(gè)人工作成果，自己有桿稱來衡量。

四、創(chuàng)新思維，勇于進(jìn)取

校長工作讓我進(jìn)一步明確了一校之長，必需有超人的思維，超前的思維，假如校長思維落后于職工思維，那么管理方法確定庸俗，工作效果確定不好。懂得校長關(guān)鍵在于動(dòng)腦、創(chuàng)新是發(fā)展的源泉，先進(jìn)的辦學(xué)理念是發(fā)展的靈魂。所以我能夠堅(jiān)持新的工作思路，新的工作方法，即人們所說的“人有我優(yōu)，人無我有”治校策略。

五、對待成果，永不自滿

由于我個(gè)人的努力，我的工作思路和工作方法，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，得到了廣闊老師和社會(huì)各界的支持、理解與協(xié)作，工作較為順心，成果較為突出，在各項(xiàng)工作檢查中均受表彰，學(xué)校管理得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的確定，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，贊美之聲不絕于耳。

洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。成果終歸歷史，對事業(yè)無盡的追求才是我人生的坐標(biāo)。只要領(lǐng)導(dǎo)信任我，同時(shí)給我肯定的時(shí)間，我肯定有決心、有信念、有實(shí)力把固鎮(zhèn)八小管理好，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托！

中學(xué)校長個(gè)人述職述廉報(bào)告范文（通用14篇）7

“逝者如斯，不舍晝夜?！睆椫搁g一學(xué)期就這樣過去了，在過去的這一學(xué)期里，我校在上級(jí)黨委和學(xué)校主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，老師發(fā)揚(yáng)“求實(shí)、務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng)，學(xué)生樂學(xué)，身心健康，整個(gè)學(xué)校出現(xiàn)了朝氣勃勃，蒸蒸而上的景象，取得了斐然的成果，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)、學(xué)生及家長的好評。

一、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，教學(xué)效果好。

本學(xué)期，我校上教學(xué)第一線的老師共三十多人，其中青年老師占了大多數(shù)。大家不分年齡大小，共同進(jìn)步。首先，每個(gè)同志轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念，用先進(jìn)的現(xiàn)代教化理念來武裝自己的頭腦；其次，相互聽課，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，本學(xué)期大家均參與了教學(xué)競賽活動(dòng)，同時(shí)又是教研活動(dòng)，由教育處牽頭，教研組詳細(xì)實(shí)施，使我校教研活動(dòng)開展得繪聲繪色，每次教研活動(dòng)老師們主動(dòng)主動(dòng)，課堂上師生互動(dòng)好，課堂氣氛活躍，和諧，學(xué)生留意力集中，且學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)參與，教研活動(dòng)以該科老師為主，但又不分文理科，該節(jié)課無課老師人人參加，人人發(fā)言，取他人之長，補(bǔ)已之短，到達(dá)相互學(xué)習(xí)共同提高的目的。各年級(jí)同科老師資料共享，特殊是數(shù)學(xué)科，歷史老師協(xié)作好，初三、初一數(shù)學(xué)名列全區(qū)第一，初一歷史名列全區(qū)其次其余學(xué)科分別為：二年級(jí)地理3名，三年級(jí)語文第2名，三年級(jí)物理第3名，三年級(jí)體育1名。

二、學(xué)月考試不走過場，老師仔細(xì)負(fù)責(zé)。

本學(xué)期，我校堅(jiān)持一月一次的調(diào)研考試，每次考試之后，各年級(jí)組仔細(xì)小結(jié)，找準(zhǔn)問題的緣由，剛好改進(jìn)不合理的教學(xué)方法。特殊是初三調(diào)考，每次考試之后人人發(fā)言，人人進(jìn)行試卷分析，一調(diào)，二調(diào)，三調(diào)考試，我校均獲得全區(qū)1——2名的好成果，并把我校務(wù)實(shí)管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量的閱歷在區(qū)校長及年級(jí)主任會(huì)上溝通，受到領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評。每次學(xué)月考試、半期考試、初三調(diào)考、期末考試，對于年級(jí)前10名，班前10名，每生學(xué)校均賜予嘉獎(jiǎng)。并在家長會(huì)上發(fā)獎(jiǎng)，戴紅花。本學(xué)期我校開了2次家長會(huì)，收到了很好的社會(huì)效應(yīng)。家長對我校的管理，質(zhì)量是滿足的。

三、教風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)可喜可賀。

教風(fēng)方面：本學(xué)期我們一如繼往地堅(jiān)持了白天坐班制，上班時(shí)間老師們仔細(xì)備課，批改作業(yè)，仔細(xì)上課輔導(dǎo)學(xué)生，基本杜絕了該到堂上課而不上課的現(xiàn)象。老師教風(fēng)好。

校風(fēng)方面：堅(jiān)持了周一例會(huì)及升旗儀式，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義等的教化，學(xué)生人人懂禮貌，無打架斗毆現(xiàn)象，基本杜絕了曠課遲到的現(xiàn)象，學(xué)生做到了不出校門。每天中午學(xué)校廣播室按時(shí)廣播，或宣揚(yáng)黨的方針，政策、或播放小學(xué)問，新聞，小故事，或宣揚(yáng)“非典”學(xué)問，或播放歌曲，使學(xué)生身心得到了凈化，學(xué)校清潔衛(wèi)生好，堅(jiān)持每天打掃三次，學(xué)?；▓@花草樹木郁郁蔥蔥，瓷磚雪白無瑕，課間操每天堅(jiān)持，總之，我校的校風(fēng)特別好。

班風(fēng)方面：好的校風(fēng)，離不開好的班風(fēng)，好的班風(fēng)離不開班主任老師和科任老師的辛勤耕耘。本學(xué)期班主任仔細(xì)負(fù)責(zé)，把學(xué)生視為自己的兒女，關(guān)切學(xué)生，愛惜學(xué)生已蔚然成風(fēng)，耐性細(xì)致地做學(xué)生思想工作，由于突遇“非典”，班主任堅(jiān)持晨檢晨測，仔細(xì)填學(xué)生健康卡，不厭其煩，兢兢業(yè)業(yè)。學(xué)生發(fā)燒，干咳，馬上送醫(yī)院治療，學(xué)生家長返鄉(xiāng)，我校摩托車隊(duì)馬上送學(xué)生回家留觀，并耐性說明，無一次和家長發(fā)生沖突，順當(dāng)渡過了難關(guān)，學(xué)生請假，曠課，年級(jí)主任協(xié)同班主任馬上家訪，使我校鞏固率創(chuàng)歷史新高。特殊是三。三班凌云老師班主任工作做得特好，功不行沒，班主任工作評比中名列第一，總之，在老師們的共同努力下，我校班風(fēng)好，學(xué)生身心健康。

學(xué)風(fēng)方面：我校學(xué)風(fēng)深厚，每天早晨，有早自習(xí)的老師早早到校，組織學(xué)生早讀，在馬路上均能聽到學(xué)生朗朗的讀書聲，看到年級(jí)主任巡察的身影。

總之，我校在各方面均取得了肯定成果，特殊是教學(xué)工作成果，顯著。初三職中xxx人，國重xxx人，省重xxx人，統(tǒng)招xxx人，超額完成任務(wù)，有望獲縣特等獎(jiǎng)。

綜上所述，我們信任，只要依靠“高素養(yǎng)+強(qiáng)潛能”的老師，依靠“銳意創(chuàng)新+敬業(yè)奉獻(xiàn)”的隊(duì)伍，施“規(guī)范+特色”的管理，xx中學(xué)教化肯定會(huì)立于不敗之地！

中學(xué)校長個(gè)人述職述廉報(bào)告范文（通用14篇）8

本學(xué)期，我校仔細(xì)貫徹黨的教化方針、政策，細(xì)心組織老師學(xué)習(xí)，全面實(shí)施素養(yǎng)教化，努力加強(qiáng)德育工作，狠抓平安工作、教學(xué)質(zhì)量、老師管理、常規(guī)管理、班級(jí)管理工作踏踏實(shí)實(shí)上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)、順順當(dāng)利、平平安安。因此，本學(xué)期師生平安過渡，全校教化教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、統(tǒng)籌各項(xiàng)工作，創(chuàng)建和諧育人環(huán)境。

學(xué)校管理工作的好壞干脆影響學(xué)校的教化質(zhì)量和學(xué)校發(fā)展，因此我們加大了學(xué)校創(chuàng)新管理力度，大力提倡“以人為本”的管理理念，

1、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高管理水平。在內(nèi)部管理中實(shí)施校長負(fù)責(zé)、校務(wù)會(huì)參加、老師監(jiān)督的民主治校的管理體制。凡學(xué)校重大事情，均要通過校務(wù)會(huì)探討，老師會(huì)通過，確保了決策的精確性，保證了學(xué)校管理的透亮、公開。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，增加校務(wù)會(huì)成員主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，使領(lǐng)導(dǎo)班子成為學(xué)校工作的堅(jiān)毅核心。在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)中，實(shí)行參加領(lǐng)導(dǎo)，分工協(xié)作，責(zé)任到崗，誰主管誰負(fù)責(zé)，進(jìn)一步增加校長為中層服務(wù)，中層為老師服務(wù)，老師為學(xué)生服務(wù)，一切工作為學(xué)校發(fā)展服務(wù)的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)。使領(lǐng)導(dǎo)班子成為了一個(gè)敬業(yè)勤政，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)踏實(shí)、辦事公正，有劇烈責(zé)任感和事業(yè)心的集體。加大對校務(wù)會(huì)成員的考核力度，提高要求，為其他老師樹立良好的榜樣。

二、加強(qiáng)師德建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為

1、切實(shí)加強(qiáng)老師思想道德教化，建設(shè)高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍。

開展政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高師德修養(yǎng)，增加老師教書育人、為人師表的自覺性，增加老師的事業(yè)心、使命感和責(zé)任感。重申師德“十不準(zhǔn)”要求，嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生、有償家教、推銷教輔資料等有悖于師德現(xiàn)象的發(fā)生。學(xué)校組織全體教職工仔細(xì)學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》》、《安慶市中小學(xué)老師行為“八不準(zhǔn)”》、《迎江區(qū)教化局關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干看法》和《長風(fēng)中心學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范年活動(dòng)實(shí)施方案》，樹立良好社會(huì)風(fēng)尚，共同促進(jìn)社會(huì)風(fēng)氣的根本好轉(zhuǎn)。

2、抓好行為規(guī)范教化，走精細(xì)化管理之路。

(1)接著完善各項(xiàng)制度，加強(qiáng)對老師的師德、教學(xué)工作量、考勤、業(yè)績等方面的考核，形成規(guī)范化、制度化;

(2)號(hào)召全體教職工在做好本職工作的同時(shí)，關(guān)注學(xué)校事務(wù)，關(guān)切學(xué)校發(fā)展，主動(dòng)為學(xué)校的發(fā)展出力獻(xiàn)策，提升學(xué)校管理水平;

(3)學(xué)校擬定了《加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》和《長風(fēng)中心小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范年活動(dòng)實(shí)施方案》，與每位老師簽訂了《老師師德承諾書》、《拒拒絕有償家教、有償補(bǔ)課、自主辦班承諾書》和《規(guī)范辦學(xué)行為老師工作責(zé)任書》我從規(guī)范招生行為、規(guī)范辦班辦校行、規(guī)范教學(xué)行為、規(guī)范師德行為、規(guī)范教材教輔管理、規(guī)范收費(fèi)行為等六個(gè)方面進(jìn)行自我諦視，并進(jìn)行了自查自糾。

(4)、加強(qiáng)特色建設(shè)，實(shí)施素養(yǎng)教化。樹立全新的素養(yǎng)教化觀念。關(guān)注學(xué)生的探究、實(shí)踐和創(chuàng)新實(shí)力，關(guān)注學(xué)生的情感看法、身體健康，培育富有創(chuàng)新實(shí)力、求異思維實(shí)力、敢于質(zhì)疑的學(xué)生。

三、集中精力，努力提高教化教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為，提高教化教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格根據(jù)區(qū)局和中心學(xué)校要求，規(guī)范課堂教學(xué)程序與行為，強(qiáng)化教學(xué)過程監(jiān)控，重視教學(xué)細(xì)微環(huán)節(jié)的考核，接著實(shí)行推門聽課，推行巡課制度。

2、充分發(fā)揮各功能室作用，主動(dòng)為教學(xué)、老師、學(xué)生服務(wù)，落實(shí)中心學(xué)校老師走教制度，全面開齊開足課程，實(shí)施素養(yǎng)教化教化。在接受區(qū)局義務(wù)均衡發(fā)展設(shè)備運(yùn)用率專項(xiàng)小組檢查中受到好評。

3、切實(shí)抓好“三環(huán)五步”教學(xué)模式落實(shí)工作，從教學(xué)“五仔細(xì)”上下功夫，從備課有效性、上課高效性、作業(yè)精選性、檢測考查發(fā)展性、培優(yōu)幫困剛好性入手，落實(shí)每期二次檢查制度，寫好檢查狀況記載并剛好與老師反饋。熱門思想?yún)R報(bào)教學(xué)常規(guī)檢查本著嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精細(xì)管理、科學(xué)規(guī)范的原則，接著堅(jiān)持定期檢查與平常檢查相結(jié)合，教育處檢查與領(lǐng)導(dǎo)檢查相結(jié)合，注意教學(xué)指導(dǎo)和質(zhì)量評價(jià)，為老師的年度業(yè)務(wù)考核供應(yīng)詳實(shí)的、牢靠的依據(jù)。

4、組織老師外出參觀學(xué)習(xí)，擴(kuò)大市面，提升素養(yǎng)。xx月xx日，學(xué)校組織xx名老師赴貴池試驗(yàn)小學(xué)“取經(jīng)”，兩校就北師大版教材與蘇教版教材編排特點(diǎn)互溶性、三環(huán)五步課堂教學(xué)模式、學(xué)校管理、校內(nèi)文化建設(shè)及老師專業(yè)化發(fā)展進(jìn)一步研討與溝通，促進(jìn)兩校共同發(fā)展。

5、強(qiáng)化藝體、常識(shí)綜合學(xué)科和信息技術(shù)教化工作，使學(xué)生的身體素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)、勞動(dòng)技能、實(shí)踐創(chuàng)新實(shí)力和處理信息的實(shí)力同步發(fā)展。通過中心學(xué)校11月份對我校開展的常識(shí)藝體學(xué)科教學(xué)工作為期2天專項(xiàng)檢查，促進(jìn)老師對常識(shí)藝體學(xué)科相識(shí)和課堂教學(xué)技能提升。20xx年1月8日區(qū)局對我校藝體技能綜合學(xué)科抽測檢查中，學(xué)生的綜合素養(yǎng)比上學(xué)年度有了大幅度的提升。

四、努力抓好校內(nèi)文化建設(shè)，以美麗整齊的校內(nèi)環(huán)境影響學(xué)生。

1、教學(xué)樓走廊墻面和護(hù)欄重新粉涮一新。

2、綜合樓走廊張貼了xx塊名言警句宣揚(yáng)牌，讓墻壁說話，讓學(xué)生受教化。

3、個(gè)人簡歷移動(dòng)宣揚(yáng)櫥窗位置，更換10塊宣揚(yáng)櫥窗內(nèi)容，從多方面多角度教化學(xué)生，讓學(xué)生在深厚校內(nèi)文化中受熏陶，形成正確的人生觀和價(jià)值觀。

4、添置電子顯示屏，學(xué)校依據(jù)不同紀(jì)念日，進(jìn)行有針對性主題教化活動(dòng)，宣揚(yáng)社會(huì)信息。

5、深厚體育運(yùn)動(dòng)場文化氛圍，激勵(lì)學(xué)生參加體質(zhì)熬煉，促進(jìn)學(xué)生提高身體素養(yǎng)，磨練堅(jiān)毅性格，培育集體觀念和團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)身心全面健康發(fā)展。

五、加強(qiáng)平安工作。

1、平安工作無小事，我校一貫把平安工作放在首位，對學(xué)校存在的平安隱患剛好逐項(xiàng)進(jìn)行了排查，發(fā)覺問題剛好整改，排出平安隱患。本期我校對教學(xué)樓的水路進(jìn)行整修，便于老師、學(xué)生用水平安;增設(shè)了三路紅外線視屏監(jiān)控探頭，調(diào)整視屏系統(tǒng)，確保校內(nèi)視屏監(jiān)控全覆蓋和正常運(yùn)行;添加了計(jì)算機(jī)室前窗戶和三年級(jí)教室后窗戶防盜網(wǎng)，更換了教學(xué)樓塑鋼窗上的封扣，為杜絕學(xué)校財(cái)產(chǎn)丟失和學(xué)生墜樓事務(wù)的發(fā)生供應(yīng)物質(zhì)保障;修正了學(xué)校運(yùn)動(dòng)場地，拆除了通往廁所門柵欄，并對校內(nèi)內(nèi)低洼破損地面和臺(tái)階進(jìn)行了修補(bǔ)，保證了學(xué)生活動(dòng)場地平安。

2、9月份與各位老師分別簽訂了老師平安工作責(zé)任書、路隊(duì)護(hù)送責(zé)任書和課間巡查責(zé)任書，與各班班主任老師簽訂了晨午檢工作責(zé)任書，各班級(jí)都張貼了《長風(fēng)中心小學(xué)學(xué)生在校平安提示》和《中小學(xué)生守則》。

3、負(fù)責(zé)學(xué)校平安老師和各班主任每天剛好做好《學(xué)校平安管理日志》、《學(xué)校平安管理記錄》、《學(xué)校消毒記錄》《學(xué)生出缺勤狀況統(tǒng)計(jì)》、《班級(jí)平安管理日志》、心得體會(huì)《晨午檢記錄》和《學(xué)生出缺勤跟蹤記錄》等平安文書填寫記錄工作。

4、充分利用班班通組織學(xué)生觀看法制講座、平安學(xué)問講座、防火學(xué)問教化等，做到逢會(huì)必講法制、必講平安，特殊是對平安隱患易發(fā)的用電、上下樓梯、廁所、秋季飲食衛(wèi)生、冬季消防平安、防煤氣中毒等都當(dāng)作大事來抓，切實(shí)做到防患于未然，警鐘長鳴。

5、仔細(xì)落實(shí)校內(nèi)封閉式管理、來人登記、路隊(duì)護(hù)送和課間巡查制度。

6、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)、派出所平安聯(lián)防機(jī)制。9月份分別建立了周邊平安志愿者巡查小組，召開了全校學(xué)生家長平安專項(xiàng)會(huì)議和中午在校就餐學(xué)生家長會(huì)議。

7、抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，落實(shí)大隊(duì)輔導(dǎo)員和親自抓衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天兩小掃，每周兩大掃工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、后勤負(fù)責(zé)人及炊事員時(shí)時(shí)嚴(yán)把食堂進(jìn)貨質(zhì)量關(guān)，檢查學(xué)校食品衛(wèi)生，杜絕了意外事故的發(fā)生。

8、大力加強(qiáng)綜合治理工作。加強(qiáng)校內(nèi)保安培訓(xùn)，強(qiáng)化保安責(zé)隨意識(shí);做好學(xué)校的信訪工作和信息的報(bào)告制度，消退和化解學(xué)校內(nèi)部的各種沖突。

六、工作總結(jié)、學(xué)校工作存在的問題與不足。

1、學(xué)生養(yǎng)成教化有待加強(qiáng)。部分學(xué)生喜愛吃零食、亂扔垃圾、課間喜愛相互追逐、課前不預(yù)習(xí)課后不完成作業(yè)等現(xiàn)象發(fā)生。

2、特色學(xué)校創(chuàng)建重視不足。學(xué)校雖然擬定了特色學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案，但僅停留在起步階段，為進(jìn)一步深化開展相關(guān)活動(dòng)，創(chuàng)建活動(dòng)氛圍不濃，與區(qū)局提出的“一校一特一品”的要求還有很長路要走。

3、課題探討方法有待改善。課題探討資料要有針對性和實(shí)效性;分階段、分層次進(jìn)行突破探討，落實(shí)到點(diǎn);注意探討的過程性，形成策略。

4、老師敬業(yè)精神有待提高。進(jìn)一步加強(qiáng)以養(yǎng)師德、鑄師魂、練師能為目標(biāo)的競賽活動(dòng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)的考評工作，把老師的師德師風(fēng)考評結(jié)果納入年終考核，與老師的績效掛鉤，進(jìn)一步樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的良好師德形象。

5、大課間、體育藝術(shù)“2+1”活動(dòng)開展力度不足，各班級(jí)雖有活動(dòng)安排，但完全落實(shí)到位較少。同時(shí)，因師資力氣不足，不能依據(jù)學(xué)生要求開展技能指導(dǎo)與訓(xùn)練。

6、老師飲水衛(wèi)生問題未得到解決，學(xué)校為了給師生創(chuàng)建一個(gè)舒適、衛(wèi)生的環(huán)境有待提高。

在本學(xué)期中，全體教職員工團(tuán)結(jié)協(xié)作，恪盡職守，勤奮工作，希望在明天，將以更飽滿的熱忱為長風(fēng)中心小學(xué)師生的共同成長和學(xué)校的健康發(fā)展做出自己新的貢獻(xiàn)。

中學(xué)校長個(gè)人述職述廉報(bào)告范文（通用14篇）9

回首走過的xx年，是xx中學(xué)建校以來工程最多，工作最多、發(fā)展最快的一年；也是成果最顯著、教化教學(xué)水平不斷提升的一年。就整個(gè)學(xué)校而言，大家都比以往更加努力、更加辛苦，就我個(gè)人而說，也深感工作更繁重、責(zé)任更重大。在工作中，大家給了我有力的支持、協(xié)作和幫助，在此我表示誠心的感謝！下面把我一年來的工作匯報(bào)一下

一、堅(jiān)決不移的狠抓教學(xué)質(zhì)量。

我堅(jiān)信“發(fā)展就是硬道理”，并始終把這句話作為自己治校的指導(dǎo)思想和行動(dòng)指南。一所學(xué)校，歸根究竟是靠教化教學(xué)的質(zhì)量來說話，要用教化教學(xué)的質(zhì)量來向社會(huì)、向老百姓作出交待。學(xué)校在分析現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，接著深化初中“聚焦課堂、關(guān)注生命、提高質(zhì)量”的課堂教學(xué)改革，強(qiáng)調(diào)以學(xué)案為載體的“合作、互動(dòng)”課堂教學(xué)模式，培育學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、溝通合作等實(shí)力，在改革中也提高了老師的專業(yè)實(shí)力，已收到初步效果。xx年我們完成了中考“保三爭二”，高考“本科上線超百人”的既定工作目標(biāo)，再次向社會(huì)交上一份圓滿答卷，學(xué)校連續(xù)xx年獲初、中學(xué)教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀校稱號(hào)。初中學(xué)均被評為西青區(qū)課改優(yōu)秀校。

二、持之以恒地加強(qiáng)德育工作。

我始終認(rèn)為“德育是教學(xué)的前提和保證”。在德育工作中，我們以學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化為動(dòng)身點(diǎn)，以培育學(xué)生的實(shí)力為目標(biāo)，以全校上下齊抓共管、提高學(xué)生自我管理實(shí)力為措施，加強(qiáng)了我校德育工作力度。一年來，自己全力支持德育處工作，重視德育隊(duì)伍建設(shè)，出臺(tái)并啟動(dòng)了青年班主任培育和考核方案。小小在綜治工作檢查、消防工作檢查、交通平安工作檢查中受到好評。學(xué)校在此被評為西青區(qū)社會(huì)綜合治理先進(jìn)單位，我再次被評為先進(jìn)個(gè)人。

三、堅(jiān)持不懈的強(qiáng)化老師隊(duì)伍建設(shè)。

我始終主見在學(xué)校管理中要“以老師為本”“。建設(shè)高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的源泉。為此我一再強(qiáng)調(diào)，我們的老師必需進(jìn)一步更新教化教學(xué)觀念，不斷提高教化教學(xué)的藝術(shù)和實(shí)力。作為校長我無時(shí)無刻不在提示自己要知人善任，用其所長，要致力于教化人、關(guān)切人、發(fā)展人，尤其是年輕人。我全力支持各處室組織的各種做課、展示、老師基本功比武等活動(dòng)，大力提倡老師讀書活動(dòng)，堅(jiān)持請進(jìn)來、走出去，開闊老師視野，通過?？?，、博客為青年老師搭建溝通展示發(fā)展的平臺(tái)。今年學(xué)校組織了35歲以下青年老師全員說課、作課，并舉薦優(yōu)秀老師參與各級(jí)競賽活動(dòng)，并取得佳績，謝廣玲、卿俊英在全國中學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合優(yōu)質(zhì)課大賽獲一等獎(jiǎng)；孫乃芹在全國初中信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合優(yōu)質(zhì)課大賽獲二等獎(jiǎng)；孫慧賓在天津市第五屆青年老師學(xué)術(shù)榮獲二等獎(jiǎng)；邢楠等30位老師參與區(qū)級(jí)“同課異構(gòu)”優(yōu)秀課評比，其中10位老師獲一等獎(jiǎng)、10位老師獲二等獎(jiǎng)、10位老師獲三等獎(jiǎng)，獲一二等獎(jiǎng)比例名列全區(qū)各校之首，受到教研室領(lǐng)導(dǎo)好評。老師在各類評比中獲區(qū)級(jí)以上嘉獎(jiǎng)為做課達(dá)48人次，論文128篇，教學(xué)案例：教學(xué)設(shè)計(jì)24篇，參賽課件獲國家獎(jiǎng)2人次。老師們的實(shí)踐成果還集結(jié)在《才智的教化》一書中。

四、全力以赴的提高學(xué)校硬件水平。

我一向認(rèn)為，干工作不干則已，干就要干好。要樹立服務(wù)意識(shí)，關(guān)切教職工生活，為老師教化教學(xué)保駕護(hù)航。xx年學(xué)校出資安裝了8套多媒體設(shè)備，購置了照相機(jī)、掃描儀、錄音筆、書籍，光盤等，切實(shí)提高老師現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用實(shí)力并為老師備課供應(yīng)資源保障。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下，學(xué)校改擴(kuò)建工程現(xiàn)已進(jìn)入收尾階段，標(biāo)準(zhǔn)400m操場于xx年暑期竣工并投入運(yùn)用，體育館、報(bào)告廳、食堂將于xx年投入運(yùn)用，屆時(shí)將極大改善現(xiàn)有辦學(xué)條件，使我校硬件水平再上新臺(tái)階。

五、如饑似渴的提高自身素養(yǎng)。

陶行知先生說：一個(gè)好校長，就是一所好學(xué)校。作為校長首先應(yīng)做首席學(xué)習(xí)者。所以日常工作中，自己也能堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，同時(shí)注意不斷積累，把學(xué)習(xí)看做是一種享受，堅(jiān)持上網(wǎng)，如看名家博客，閱讀書籍，開闊視野，并把看到的好的文章剛好通過自己的博客與其他老師共享。在xx年，撰寫了兩篇論文《建設(shè)高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的源泉》《新課程理念下如何構(gòu)建人文的化學(xué)課堂》參與了西青區(qū)創(chuàng)新杯評比并報(bào)送市里參評。另外《剛?cè)嵯酀?jì)，讓老師充溢華蜜感的工作》在天津市第三屆名校長高峰中獲得一等獎(jiǎng)并進(jìn)行了大會(huì)發(fā)言。《踐行辦學(xué)理念，讓師生共同成長》在天津市初中教化委員會(huì)舉辦的年會(huì)上被選為書面溝通材料。

六、一心一意的維護(hù)班子團(tuán)結(jié)。

作為支部書記、校長，是班子中的領(lǐng)軍人物，工作中敬重其他領(lǐng)導(dǎo)的建議和看法，支持各位領(lǐng)導(dǎo)的工作，出現(xiàn)問題敢于負(fù)責(zé)，做他們的堅(jiān)毅后盾。也同時(shí)要求干部對個(gè)人分工負(fù)責(zé)的工作敢于大膽負(fù)責(zé)，不推諉扯皮，形成良好團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍。雖然自己是班子中的一把手，但同時(shí)是班子的一名成員，工作中仔細(xì)堅(jiān)持民主集中制，維護(hù)班子的權(quán)威。議事嚴(yán)格根據(jù)“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議確定”的原則，在實(shí)行上級(jí)大政方針、重要工作部署、人事、經(jīng)費(fèi)等重大問題上，堅(jiān)持集體探討確定，不搞“一言堂”，作到會(huì)上充分發(fā)表自己的看法，虛心聽取其他成員的看法，會(huì)上一旦確定的事，首先身體力行，決不在會(huì)下亂說。在自身形象塑造上，自己做到廉潔奉公、無私無畏，嚴(yán)以律己、寬以待人、兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守。

七、真摯熱忱的為老師謀福利、辦實(shí)事。

為老師謀福利、辦實(shí)事，急老師所急，想老師所想，是我的一貫宗旨。除了想方設(shè)法提高老師福利以外，工作中把老師的事情當(dāng)大事去支配，在現(xiàn)有條件上盡可能給老師們供應(yīng)良好的辦公條件和周到的服務(wù)。在崗教職工及其父母有大病校領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)前去探望，教職工父母、公婆、岳父母病故學(xué)校為其丟失補(bǔ)貼200元，并前去吊唁。在老師婚慶等重要時(shí)刻，我都力所能及為老師供應(yīng)必要的幫助，這也是我作為一名校長的職責(zé)和義務(wù)。學(xué)校在xx年春節(jié)組織干部及部分老師對退休教職工進(jìn)行春節(jié)慰問并送去慰問金，對家庭生活困難的教職工、孤老戶等定期探望，春節(jié)前夕組織紅十字青少年前去做衛(wèi)生、送上春聯(lián)。老師節(jié)組織離退休教職工參觀楊柳青石家大院、巡游楊柳青名鎮(zhèn)，并同現(xiàn)崗教職工聯(lián)誼聚餐，使老老師們特別感動(dòng)。

回顧一年的工作，取得一些成果，得到了老師們的認(rèn)可，但也存在一些不足。如對老師關(guān)切的還是不夠，對教學(xué)的指導(dǎo)力度還不到位，工作中還欠缺深化細(xì)致等。希望老師們真誠提出珍貴看法，幫助我改進(jìn)工作。

老師們，我的工作離不開全體老師的支持。一年來，全校老師和我同甘共苦，同舟共濟(jì)，共同創(chuàng)建了xx中新的輝煌。我沒有一天是離開了大家的幫助和支持，沒有一天不慶幸自己工作在這樣一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)里。假如說我的工作有一點(diǎn)成果的話，這個(gè)成果是屬于大家的。因此，我要真誠的說一聲，感謝老師們！xx中將來發(fā)展面臨的問題和困難還許多，面臨的競爭和壓力也相當(dāng)激烈，我們還有許多的差距須要彌補(bǔ)，還有很多困難須要克服。發(fā)展才是硬道理，改革才有出路，我要以務(wù)實(shí)的思想作風(fēng)和工作看法，堅(jiān)持改革方向，下大力氣狠抓內(nèi)涵發(fā)展。為此我一天也不敢有絲毫懈怠。

中學(xué)校長個(gè)人述職述廉報(bào)告范文（通用14篇）10

對一所學(xué)校來講，平安工作是底線，教學(xué)質(zhì)量是生命線，衛(wèi)生工作是臉面。一學(xué)期以來,我校在各級(jí)教化主管部分的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，主動(dòng)探究管理新模式,重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效，在深化教改、依法民主治校和全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量上作了有益的嘗試?，F(xiàn)總結(jié)匯報(bào)以下：

一、主要成果：

1、平安衛(wèi)生取得不錯(cuò)成果。這兩項(xiàng)是學(xué)校工作的底線和門面，忽視不得。我堅(jiān)持每天住校，每天檢查學(xué)生的出勤，晚休的人數(shù)統(tǒng)計(jì)等。衛(wèi)生上，我親身督辦，帶領(lǐng)學(xué)生動(dòng)手除草、拾垃圾、刷蛛網(wǎng)等，在學(xué)校迎接的各類檢查中，衛(wèi)生幾近未出現(xiàn)任何疏漏。清除積攢多年的垃圾堆，修整了學(xué)校的綠化帶，并用條幅、展板等襯托校內(nèi)，讓學(xué)校更清雅。

2、自主教化改革取得進(jìn)展。本學(xué)期組織了教學(xué)大比武、老師基本功競賽、教學(xué)示范崗和教學(xué)示范班的評比、優(yōu)秀班級(jí)和文明宿舍的評比、教學(xué)常規(guī)大檢查、學(xué)生作品呈現(xiàn)、特長班教化活動(dòng)、自主教化標(biāo)語“每節(jié)呈現(xiàn)一分鐘，肯定變更你一生”“付出才會(huì)杰出，磨練才會(huì)嫻熟”等。切實(shí)引導(dǎo)老師教研，實(shí)行隔周檢查教學(xué)常規(guī)、教學(xué)效果考評、聽評課、心得交換、到外校觀摩、參與縣市教研部分活動(dòng)等以提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。落實(shí)每周逐日讀報(bào)、練字、演講，圖書角、圖書室的管理等。

學(xué)校工作扎實(shí)有序、有條不紊，在各級(jí)組織的檢查中，均受好評。在全縣組織的開學(xué)工作檢查評比中，我校開學(xué)工作迎來了良好的局面，工作平穩(wěn)、正常有序。老師到位上崗率達(dá)101%、學(xué)生到位率在97%以上。

本學(xué)期我校實(shí)施了特點(diǎn)教化，全校開辦6個(gè)特點(diǎn)班，如文藝、籃球、棋藝、字畫等，每周三下午活動(dòng)2小時(shí)左右，每班2-3名輔導(dǎo)老師，收到了很好的效果，讓學(xué)生在沉重的學(xué)業(yè)中解脫出來，玩得開心。學(xué)得快樂。

3、班級(jí)管理日益規(guī)范。四個(gè)班主任一起溝通交換管理必得，共同進(jìn)步。在我?guī)У钠咭话?，充分發(fā)揚(yáng)民主，發(fā)揮班干部的能動(dòng)作用，嚴(yán)愛結(jié)合，重視細(xì)微環(huán)節(jié)，班級(jí)發(fā)展勢頭良好。本學(xué)期又增設(shè)了班主任聯(lián)誼會(huì)，隔周召集一次，每次1個(gè)小時(shí)左右，交換班級(jí)管理心得體會(huì)。重視學(xué)生會(huì)干部的提拔、更換、培訓(xùn)，他們起到幫助管理學(xué)校的作用。

學(xué)生綜合實(shí)力明顯進(jìn)步，碩果累累。學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)管理更上新層次，學(xué)生同一床單被罩，每天要在早起后10分鐘內(nèi)整理終了。

課間活動(dòng)的綻開，如跑步、經(jīng)典朗誦、跳繩、踢毽子等。

4、學(xué)校校風(fēng)好轉(zhuǎn)，迎檢達(dá)40次。教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)一步步回到正規(guī)，老師們的服務(wù)意識(shí)不斷增加。迎接了縣委胡書記、楊縣長等縣委政府四大家領(lǐng)導(dǎo)、以祝局長為首的教化主管領(lǐng)導(dǎo)等對我校的調(diào)研，整體上都賜予了學(xué)校好評。

5、招生工作：在期中考試后分赴到各小學(xué)，向六年級(jí)學(xué)生宣揚(yáng)我校辦學(xué)模式，并分發(fā)《致家長一封信》，取得了不錯(cuò)的效果，眾多家長帶著孩子來校詢問。假期內(nèi)我們還將組織全體老師分赴到各個(gè)村組，進(jìn)行家訪。

6、主動(dòng)修理，辦學(xué)條件改善，把唯一的資金用在刀刃上。本期添置學(xué)校后勤設(shè)備有磨皮機(jī)、大盆等，清算了多年積攢的垃圾堆，添置了4臺(tái)大空調(diào)，在綠化上修整等。

二、存在的題目和不足

2、生源較差，給正常的教化教學(xué)工作帶來很大困難。校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，必需花大力氣變更。

3、個(gè)別科目的老師嚴(yán)峻缺少，存在著各學(xué)科發(fā)展不平衡的現(xiàn)象。

4、老師的觀念還有待于進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，不愛學(xué)習(xí)探討，校本培訓(xùn)還要進(jìn)一步加強(qiáng)。

5、教學(xué)樓、宿舍樓老化急需修理;廚房也急需改造。

6、個(gè)人不足。我性情急躁，說話苛刻，心直口快，好傷同道間和氣，請大家諒解;在學(xué)生出錯(cuò)時(shí)，有時(shí)會(huì)沖動(dòng)乃至傷了學(xué)生自尊，這一點(diǎn)我很苦惱;關(guān)切困難教職工不夠等等。

三、后期工作表態(tài)

我們將給后代留下一個(gè)怎樣的世界，取決于我們給世界培育出怎樣的后代。我堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，聽眾并全面落實(shí)縣、鎮(zhèn)教化主管部分的方針政策。把寺溝中學(xué)變更過來并且發(fā)展壯大起來。

我堅(jiān)信，堅(jiān)持就是勝利，教化事業(yè)，關(guān)鍵是能坐得下來，靜下心來探討;耐得信孤寂，守得信清貧。又是一年，我的政治生命又長了一歲，當(dāng)更加成熟。今后，我仍將以飽滿的熱忱、足夠的干勁，用不怕吃苦、不怕吃虧的精神干好本職工作，接受大家的監(jiān)視，接受黨的考驗(yàn)。

中學(xué)校長個(gè)人述職述廉報(bào)告范文（通用14篇）11

20xx年在人生歷程中是一個(gè)值得回味、富有生命意義的一年。2月23日兩地隆重實(shí)行了合作簽約儀式，3月2日由市教化局護(hù)送正式駐校起先熟識(shí)、了解，起先了全新工作之旅，到今日已是318天。

在區(qū)教化局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在兩地教化局的干脆關(guān)切、支持和指導(dǎo)下，學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步推動(dòng)。下面作簡要總結(jié)：

一、牢記使命，駕馭實(shí)情，為異地順當(dāng)開展工作打好基礎(chǔ)。

肩負(fù)兩地政府和教化主管部門的重托和轄區(qū)人民的期盼，作為一名校長、一名教化工作者，我以對全體師生員工高度負(fù)責(zé)的看法，堅(jiān)決擁護(hù)兩地教化局的正確領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)教化局的決策，仔細(xì)落實(shí)教化局的會(huì)議精神和工作要求，牢牢把握兩地合作的大好契機(jī)，始終把學(xué)校的穩(wěn)定、生存和發(fā)展放在第一位，用“廉潔、高效、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”作為座右銘，緊緊團(tuán)結(jié)、依靠同志們，堅(jiān)持以人為本，努力調(diào)動(dòng)每一位師生員工的主動(dòng)性。

我們班子成員嚴(yán)格執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定和六條禁令，遠(yuǎn)離形式主義、官僚主義、享樂主義和奢侈之風(fēng)，致力于樹立“敬業(yè)愛崗，作風(fēng)過硬，嚴(yán)于律己，寬于待人，同等友善，領(lǐng)先垂范，強(qiáng)毅奮進(jìn)”的校長團(tuán)隊(duì)形象。本人緊緊依靠全體教職工和管理團(tuán)隊(duì)，保持“鎮(zhèn)靜、穩(wěn)定、博愛、厚實(shí)”的良好心態(tài)，做到團(tuán)結(jié)同志、精誠合作、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，做到實(shí)事求是、客觀公正、以身作則，做到兢兢業(yè)業(yè)、開拓創(chuàng)新、勤政廉潔。我虛心向每一位有緣接觸的領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，敬重每一位接觸到的教職工，包括每一位學(xué)生、每一位家長。能仔細(xì)思索，大膽創(chuàng)新，著力提升學(xué)校的辦學(xué)水平，提高育人質(zhì)量，努力把學(xué)校辦成全體師生追求人生價(jià)值的精神樂園。

本人堅(jiān)持每天前幾位到校，后幾位離校。從反饋信息來看，能獲得教職工支持，獲得學(xué)生和家長的好評，獲得領(lǐng)導(dǎo)的確定。

我堅(jiān)信微笑可以讓人感到暖和，熱忱可以溶化堅(jiān)冰，鞭策可以催人奮進(jìn)，堅(jiān)持可以創(chuàng)建奇跡。用實(shí)際工作和一言一行表明作為一名教化工作者，作為一名優(yōu)秀校長所具有的政治思想素養(yǎng)和事業(yè)責(zé)任感。

二、主動(dòng)思索，理清思路，以核心價(jià)值觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校教化和發(fā)展。

繼承黃質(zhì)夫先生的教化志向和教化精神，以新教化理念和行動(dòng)為引領(lǐng)，依據(jù)學(xué)校教化實(shí)情和師生的精神狀態(tài)，學(xué)校提出并踐行“華蜜教化”，強(qiáng)調(diào)面對全體學(xué)生，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展、特性發(fā)展和主動(dòng)發(fā)展，為學(xué)生的終身發(fā)展和華蜜人生奠基。學(xué)校用華蜜來詮釋教化，強(qiáng)調(diào)在教化中體驗(yàn)、享受華蜜。追求楓葉片片紅，師生個(gè)個(gè)亮。

學(xué)校提出“構(gòu)建以人為本，誠信、和諧、文明、催人奮進(jìn)、追求卓越的‘華蜜教化學(xué)校文化’”。以“精神強(qiáng)大、德才兼?zhèn)洹睘樾Ｓ?xùn)，以“誠信協(xié)作、自律超越”為校風(fēng)，以“以學(xué)定教，嚴(yán)謹(jǐn)摯愛”為教風(fēng)，以“博學(xué)感恩，厚積有恒”為學(xué)風(fēng)?？偨Y(jié)提出了學(xué)?！叭秊?、三共、三能”學(xué)校教化精神。明確了好老師、好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。提出學(xué)校評價(jià)理念，做到全員、全面、全程評價(jià)，形成比勤奮、看進(jìn)位、學(xué)先進(jìn)、幫同事的良好教化氛圍。管理強(qiáng)調(diào)常規(guī)化、精細(xì)化、信息化、制度化。強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)拼搏、全力以赴，激勵(lì)每一位師生爭取成果，爭做秀的自己。

確立了共同愿景，把學(xué)校打造成師資隊(duì)伍素養(yǎng)過硬、素養(yǎng)教化特色顯明、教學(xué)氛圍濃郁、教學(xué)質(zhì)量、文化環(huán)境美麗、教學(xué)設(shè)施先進(jìn)、校本課程較完備、各項(xiàng)達(dá)標(biāo)率較高的棲霞區(qū)先進(jìn)學(xué)校；一所特色文化品牌學(xué)校；一所外向型、新教化試驗(yàn)示范窗口學(xué)校。南京市棲霞區(qū)海門試驗(yàn)初中是一所富有辦學(xué)思想和引領(lǐng)價(jià)值的學(xué)校。

學(xué)校提出并實(shí)施用“先進(jìn)的辦學(xué)理念、獨(dú)特的教化結(jié)構(gòu)、溫馨的育人環(huán)境、精細(xì)的常規(guī)管理、科學(xué)的評價(jià)體系”來培育學(xué)生，努力做到科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)并重，全面發(fā)展和特長發(fā)展兼顧，學(xué)問提升和實(shí)力提升同步，培育學(xué)生基礎(chǔ)實(shí)、思維活、實(shí)力強(qiáng)，培育具有世界眼光、中國情懷、家鄉(xiāng)情結(jié)的現(xiàn)代公民。

7月31日前，為學(xué)校獨(dú)立后運(yùn)行進(jìn)行了建章立制，編寫了老師和學(xué)生的培訓(xùn)材料各一本，為8月1日后南京市棲霞區(qū)海門試驗(yàn)初級(jí)中學(xué)正式運(yùn)行后辦學(xué)思想、教化教學(xué)理念、操作規(guī)范及各項(xiàng)制度的校本學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

三、仔細(xì)謀劃，制訂安排，以針對性措施和嚴(yán)格管理保證學(xué)校穩(wěn)步提升。

依據(jù)教化局的指導(dǎo)性看法和總體辦學(xué)要求，依據(jù)學(xué)校的獨(dú)特的辦學(xué)歷史和人文環(huán)境，確定通過高舉旗幟，如辦學(xué)思想、教化教學(xué)理念、學(xué)校發(fā)展愿景、共同價(jià)值追求等來引領(lǐng)共同的朝向，凝心聚力，共同踏上學(xué)?？焖侔l(fā)展之路，共同起先追求名校之征程。

本人非常強(qiáng)調(diào)工作的條理性，做到超前謀劃、提前規(guī)劃、仔細(xì)安排，做好長安排，短支配，讓全體師生提早打算，心中有數(shù)。

本人主要做了以下事情：

1、堅(jiān)持每天寫工作日記。從2月23日起，堅(jiān)持寫工作日記，記錄著每天的工作、得失和思索，也為了防止遺忘。

2、本人廣泛聽課，確保兩個(gè)校區(qū)每個(gè)老師的課都能聽到，從而了解老師。本人常常進(jìn)入教室、辦公室內(nèi)，與行政組人員、老師、職工、學(xué)生和家長交談了解各方面狀況，包括人員、課務(wù)，工作、學(xué)習(xí)狀況，學(xué)生和家長的愿望等，甚至人與人之間的關(guān)系、主要沖突，管理的規(guī)范，工作的流程，辦公系統(tǒng)的運(yùn)轉(zhuǎn)等等，為后續(xù)工作開展駕馭第一手資料。

3、仔細(xì)組織好海門專家團(tuán)隊(duì)和區(qū)教研室到學(xué)校來進(jìn)行教學(xué)調(diào)研工作，對學(xué)校教學(xué)進(jìn)行較好地診斷指導(dǎo)，展示仔細(xì)安排、精細(xì)支配的工作樣式。向兄弟學(xué)校老師展示，由區(qū)教研室組織全區(qū)相關(guān)老師觀摩課堂。

4、高標(biāo)準(zhǔn)組織學(xué)生參與綜合實(shí)踐活動(dòng)。展示組織化程度、嚴(yán)格要求和高標(biāo)準(zhǔn)管理的工作要求。

5、組織強(qiáng)化學(xué)生英語聽力口語的訓(xùn)練，在低位中取得區(qū)學(xué)校最顯著進(jìn)步。

6、5月1日后針對初一、初二都是倒數(shù)第一，地理、生物合格率最低的嚴(yán)峻形勢下，向區(qū)教化局分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，起先提前介入非常困難狀況下的學(xué)