2016年10月自考00506寫(xiě)作一試題及答案含解析

寫(xiě)作（一）年月真題

00506201610

1、【單選題】具有突發(fā)性、偶然性、短暫性、亢奮性和突破性等特征的思維是

靈感思維

創(chuàng)造性思維

A:

形象思維

B:

抽象思維

C:

答D:案：A

解析：靈感思維：是指研究和寫(xiě)作活動(dòng)中，由于某種偶然機(jī)緣的觸發(fā)，而突然產(chǎn)生的思

維豁然開(kāi)朗的頓悟現(xiàn)象。具有突發(fā)性、偶然性、短暫性、亢奮性和突破性等特征。

2、【單選題】根據(jù)一類事物的共同特征創(chuàng)造新形象的過(guò)程屬于想象方式中的

夸張

聯(lián)想

A:

黏合

B:

典型化

C:

答D:案：D

解析：想象的方式：①黏合：把客觀生活中不同事物的特征、組成部分，根據(jù)需要在頭腦

中整合在一起，形成新的形象。如孫悟空、美人魚(yú)等。②聯(lián)想：由一事物想到另一事物，

創(chuàng)造新的形象。如余光中的《鄉(xiāng)愁》。③夸張：改變思維對(duì)象的正常特點(diǎn)，突出某些特

點(diǎn)，或者略去另一些特點(diǎn)，使頭腦中形成新的形象或可笑或驚人。如卡夫卡的《變形

記》。④典型化：是根據(jù)一類事物的共同特征創(chuàng)造新形象的過(guò)程。

3、【單選題】寫(xiě)作立意完成后作者對(duì)文章走向符號(hào)化階段的整體性考慮是

立意

運(yùn)思

A:

謀篇

B:

結(jié)構(gòu)

C:

答D:案：B

解析：運(yùn)思是建立在作者聚思和立意的基礎(chǔ)上，是寫(xiě)作立意完成后作者對(duì)文章走向符號(hào)化

階段的整體性考慮，屬于寫(xiě)作思維運(yùn)動(dòng)的定性階段。

4、【單選題】在安排結(jié)構(gòu)時(shí)，以一條或幾條線索貫穿，將經(jīng)過(guò)選擇、取舍后的眾多材料連接

起來(lái)構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體，這種結(jié)構(gòu)模式是

縱向結(jié)構(gòu)式

橫向結(jié)構(gòu)式

A:

復(fù)迭式結(jié)構(gòu)

B:

串珠式結(jié)構(gòu)

C:

答D:案：D

解析：1.縱向結(jié)構(gòu)式：可按照事物發(fā)展的順序組織材料，安排層次。2、橫向結(jié)構(gòu)式：

有以空間轉(zhuǎn)換為序組織材料，安排結(jié)構(gòu)；也有以邏輯關(guān)系為序組織材料，安排結(jié)構(gòu)。

3、復(fù)迭式結(jié)構(gòu)以時(shí)間為“經(jīng)”，以空間為“緯”，靈活跳躍地安排結(jié)構(gòu)，縱橫交織，螺

旋式展開(kāi)，形成多層級(jí)或網(wǎng)狀格局。4.串珠式結(jié)構(gòu)即在安排結(jié)構(gòu)時(shí)，以一條或幾條線索

貫穿，將經(jīng)過(guò)選擇、取舍后的眾多材料連接起來(lái)，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。

5、【單選題】為創(chuàng)作而收集的原始材料是

素材

材料

A:

質(zhì)料

B:

題材

C:

答D:案：A

解析：素材，既指“為創(chuàng)作需要而收集的原始材料”，還指在寫(xiě)作目標(biāo)出現(xiàn)之前，作者生

命際遇中的原始事件、事實(shí)、表象以及知識(shí)、日常經(jīng)驗(yàn)等。

6、【單選題】在敘述事件發(fā)展中暫停一下，插入另外一段敘述，插進(jìn)來(lái)的內(nèi)容在表達(dá)順序上

與原敘述的順序相反，稱為

逆敘

補(bǔ)敘

A:

倒敘

B:

追敘

C:

答D:案：A

解析：在敘述事件發(fā)展中暫停一下，插入另外一段敘述，插進(jìn)來(lái)的內(nèi)容在表達(dá)順序上與原

敘述的順序相反，稱為逆敘。

7、【單選題】對(duì)人、事、景、物富有典型意義的細(xì)枝末節(jié)的刻畫(huà)與描繪的寫(xiě)作方法是

心理描寫(xiě)

行動(dòng)描寫(xiě)

A:

B:

場(chǎng)面描寫(xiě)

細(xì)節(jié)描寫(xiě)

C:

答D:案：D

解析：解析：1.細(xì)節(jié)描寫(xiě)即對(duì)人、事、景、物的富有典型意義的細(xì)枝末節(jié)的刻畫(huà)與描繪，

猶如電影里的特寫(xiě)鏡頭。細(xì)節(jié)描寫(xiě)有以小見(jiàn)大的作用，可以促成情節(jié)的曲折和復(fù)雜、表現(xiàn)

人物鮮明的個(gè)性、展現(xiàn)環(huán)境景物的獨(dú)有特征、增強(qiáng)主題的表現(xiàn)力。2.行動(dòng)描寫(xiě)即對(duì)于人

的具體行為動(dòng)作的描寫(xiě)?！靶袨椤背１憩F(xiàn)為“做什么”，“動(dòng)作”表現(xiàn)為怎么做。3.即

心理描寫(xiě)描寫(xiě)人物的心理狀態(tài)和思維活動(dòng)叫心理描寫(xiě)。心理描寫(xiě)或直接概述人物內(nèi)心活

動(dòng)，或通過(guò)人物的獨(dú)白、追憶、幻覺(jué)、夢(mèng)境等，展示人物在特定環(huán)境中的內(nèi)心世界和思想

活動(dòng)。4.場(chǎng)面描寫(xiě)是對(duì)特定時(shí)間與地點(diǎn)內(nèi)，眾多人物共同活動(dòng)的情景的描述，是人物、

事件、環(huán)境三者構(gòu)成的一個(gè)復(fù)合畫(huà)面。場(chǎng)面描寫(xiě)主要有兩種：一種是鳥(niǎo)瞰式，即從整體

著眼，較全面概括地寫(xiě)出場(chǎng)面的總的景象和總的氣氛。另一種是特寫(xiě)式，即把場(chǎng)面中具有

代表性、特征性的典型情景、人物的活動(dòng)，集中、細(xì)致地突現(xiàn)出來(lái)。

8、【單選題】下列特征中，不屬于詩(shī)歌特征的是

強(qiáng)烈的抒情性

凝聚的意象感

A:

虛幻的怪誕性

B:

直觀的形式美

C:

答D:案：C

解析：詩(shī)歌的文體特征1、強(qiáng)烈的抒情性：在所有的文學(xué)文體中，詩(shī)歌對(duì)情感的表達(dá)最

直露、最強(qiáng)烈。2、凝聚的意象感：詩(shī)歌的表達(dá)靠凝聚著的意象來(lái)進(jìn)行。3、直觀的形

式美：現(xiàn)代詩(shī)人聞一多提出詩(shī)歌有三美——音樂(lè)美、繪畫(huà)美、建筑美。4、獨(dú)特的語(yǔ)言

效果：詩(shī)歌的語(yǔ)言追求的是無(wú)邏輯性、跳躍性。凝練而高度表意性的文字，最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言

承載最豐富的詩(shī)歌內(nèi)涵。

9、【單選題】魯迅的散文詩(shī)集《野草》屬于

敘事性散文

抒情性散文

A:

哲理性散文

B:

記人散文

C:

答D:案：B

解析：正是因?yàn)槭闱樯⑽呐c詩(shī)歌散文體的接近，所以才出現(xiàn)了散文詩(shī)（詩(shī)化的散文）這一

樣式，如魯迅的散文詩(shī)集《野草》。

10、【單選題】小說(shuō)中的人物作為一個(gè)發(fā)出動(dòng)作的單位對(duì)故事進(jìn)程產(chǎn)生推動(dòng)作用的功能是

角色

扁形人物

A:

行動(dòng)元

B:

圓形人物

C:

答D:案：C

解析：行動(dòng)元法國(guó)格雷馬斯在《結(jié)構(gòu)語(yǔ)義學(xué)》中提出了神話的行動(dòng)元模型，將敘事作品

中的角色根據(jù)其在情節(jié)中的功能歸納為三組行動(dòng)元。即主體/客體；發(fā)送者/接受者；輔助

者/反對(duì)者。這里所謂行動(dòng)元即人物作為一個(gè)發(fā)出動(dòng)作的單位對(duì)故事進(jìn)程產(chǎn)生推動(dòng)作用的

功能，也就是說(shuō)，在以情節(jié)為中心的敘事作品中，人物其實(shí)只是情節(jié)鏈條上的一個(gè)功能符

號(hào)。一個(gè)角色有時(shí)可以承擔(dān)多個(gè)行動(dòng)元；一個(gè)行動(dòng)元有時(shí)候也可以有多個(gè)角色來(lái)構(gòu)成。

11、【單選題】夏衍的《包身工》是

報(bào)告文學(xué)

小說(shuō)

A:

紀(jì)實(shí)文學(xué)

B:

散文

C:

答D:案：A

解析：30年代初是報(bào)告文學(xué)創(chuàng)作的興盛期。出現(xiàn)了一批風(fēng)格各異、形式多樣，在思想和藝

術(shù)上都非常成熟的作品，有夏衍的《包身工》，蕭乾的《流民圖》等。

12、【單選題】從事實(shí)出發(fā)，充分尊重事實(shí)，通過(guò)深入細(xì)致的調(diào)查分析，得出結(jié)論，屬于學(xué)

術(shù)思考的

問(wèn)題意識(shí)

客觀意識(shí)

A:

好奇意識(shí)

B:

事實(shí)意識(shí)

C:

答D:案：D

解析：事實(shí)意識(shí)學(xué)術(shù)思考是從基本事實(shí)開(kāi)始的認(rèn)真、細(xì)致的思維活動(dòng)，必須從事實(shí)出

發(fā)，必須充分尊重事實(shí)，通過(guò)深入細(xì)致的調(diào)查分析，得出結(jié)論。這是學(xué)術(shù)研究者最基本的

態(tài)度和功夫。學(xué)術(shù)思考的一切內(nèi)容觀點(diǎn)都要建立在客觀事實(shí)基礎(chǔ)之上，所有分析論述都應(yīng)

有事實(shí)依據(jù)，而不是僅憑主觀臆想，這樣才能保證學(xué)術(shù)寫(xiě)作的科學(xué)性和客觀性。

13、【單選題】傅雷《論張愛(ài)玲的小說(shuō)》是

學(xué)術(shù)論文

報(bào)告文學(xué)

A:

文學(xué)評(píng)論

B:

人物通訊

C:

答D:案：C

解析：著名翻譯家傅雷以“迅雨”為筆名的《論張愛(ài)玲的小說(shuō)》，是上世紀(jì)40年代，張

愛(ài)玲小說(shuō)在文壇嶄露頭角時(shí)的重要文學(xué)評(píng)論之一。

14、【單選題】文學(xué)評(píng)論中，對(duì)于新流派、新動(dòng)向、新趨勢(shì)或熱點(diǎn)爭(zhēng)鳴問(wèn)題等的分析評(píng)論是

作品論

文學(xué)現(xiàn)象論

A:

作家論

B:

讀者論

C:

答D:案：B

解析：文學(xué)評(píng)論的論述類型，主要包括作品論、作家論、現(xiàn)象論。1、作品論著重對(duì)

文學(xué)作品的分析闡釋。2、作家論側(cè)重對(duì)某位作家的分析評(píng)價(jià)。3、文學(xué)現(xiàn)象論現(xiàn)

象論，主要指對(duì)于新流派、新動(dòng)向、新趨勢(shì)或熱點(diǎn)爭(zhēng)鳴問(wèn)題等的分析評(píng)論。

15、【單選題】上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、業(yè)務(wù)主管部門(mén)，對(duì)下級(jí)機(jī)關(guān)、下級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)發(fā)出的公文是

上行文

平行文

A:

下行文

B:

內(nèi)部公文

C:

答D:案：C

解析：<p>下行文就是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、業(yè)務(wù)主管部門(mén)，對(duì)下級(jí)機(jī)關(guān)、下級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)發(fā)出的

公文。<br></p>

16、【單選題】適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映暗況，回復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問(wèn)的公文是

請(qǐng)示

通知

A:

意見(jiàn)

B:

報(bào)告

C:

答D:案：D

解析：報(bào)告的概念及適用：《條例》規(guī)定，報(bào)告“適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情

況，回復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問(wèn)”。報(bào)告是下級(jí)機(jī)關(guān)經(jīng)常使用的陳述性公文，便于上級(jí)機(jī)關(guān)及

時(shí)了解情況，把握全局，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)、指揮作用；同時(shí)也便于上下溝通，避免下級(jí)機(jī)關(guān)工作

出現(xiàn)差錯(cuò)和問(wèn)題。

17、【單選題】下面四項(xiàng)中，不屬于公文的文面格式的是

版頭

主體

A:

來(lái)源

B:

版記

C:

答D:案：C

解析：《國(guó)標(biāo)》將公文的文面格式分為版頭、主體、版記三個(gè)部分。版頭部分，包括公

文份號(hào)、密級(jí)和保密期限、緊急程度、發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志、發(fā)文字號(hào)、簽發(fā)人等構(gòu)成要素。

主體部分，與版頭部分以一條紅色分割線隔開(kāi)，包括標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、附件說(shuō)明、

發(fā)文機(jī)關(guān)署名、成文日期、印章和附注等。版記部分，包括抄送機(jī)關(guān)、印發(fā)機(jī)關(guān)和印發(fā)

時(shí)間、頁(yè)碼等。

18、【單選題】意見(jiàn)屬于

指揮性公文

知照性公文

A:

報(bào)請(qǐng)性公文

B:

記錄性公文

C:

答D:案：A

解析：指揮性公文都是下行文，它是傳達(dá)、貫徹黨和國(guó)家的方針、政策，發(fā)布規(guī)章制度，

布置指導(dǎo)工作的重要工具；也是下級(jí)機(jī)關(guān)開(kāi)展工作的根本依據(jù)。主要包括命令（令）、決

議、決定、批復(fù)及部分意見(jiàn)、通知、紀(jì)要等。

19、【單選題】下面四項(xiàng)中，不屬于報(bào)告標(biāo)題組成部分的是

事由

發(fā)文機(jī)關(guān)

A:

文種

B:

主送機(jī)關(guān)

C:

答D:案：D

解析：報(bào)告的寫(xiě)作：包括標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文和落款。（1）標(biāo)題，由發(fā)文機(jī)關(guān)、事

由、文種組成，也可寫(xiě)成事由加文種的形式，如果報(bào)告事項(xiàng)緊急，可在標(biāo)題中加“緊急”

二字。（2）主送機(jī)關(guān)，一般是發(fā)文機(jī)關(guān)直屬上級(jí)機(jī)關(guān)，不能多頭主送，如有相關(guān)部門(mén)

需知情，可在抄送欄中標(biāo)識(shí)。（3）正文，先寫(xiě)報(bào)告緣由，簡(jiǎn)明陳述報(bào)告事項(xiàng)的概況，

說(shuō)明報(bào)告的原因、目的和依據(jù)，如無(wú)必要可不寫(xiě)。然后以“現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下”、

“現(xiàn)報(bào)告如下”等常用過(guò)渡語(yǔ)轉(zhuǎn)入報(bào)告的主體部分。報(bào)告內(nèi)容的寫(xiě)作可根據(jù)報(bào)告性質(zhì)的不

同有所側(cè)重。一般包括基本情況、措施與結(jié)果、成效與問(wèn)題等。（4）結(jié)語(yǔ)，常用“特

此報(bào)告”、“請(qǐng)審閱”等作結(jié)，也可不寫(xiě)結(jié)語(yǔ)。

20、【單選題】機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位用來(lái)匯報(bào)工作、反映問(wèn)題、交流經(jīng)驗(yàn)的事務(wù)文書(shū)是

啟事

聲明

A:

計(jì)劃

B:

簡(jiǎn)報(bào)

C:

答D:案：D

解析：簡(jiǎn)報(bào)的概念：簡(jiǎn)報(bào)是機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位用來(lái)匯報(bào)工作、反映問(wèn)題、交流經(jīng)驗(yàn)

的事務(wù)文書(shū)。一般限于系統(tǒng)內(nèi)部交流使用，也叫內(nèi)部參考、工作通訊、情況交流、摘報(bào)、

動(dòng)態(tài)、快報(bào)等等。

21、【判斷題】立意等同于主題。

正確

錯(cuò)誤

A:

答B(yǎng):案：B

解析：立意不等同于主題。主題可以是完成的作品所呈現(xiàn)的中心主旨，而立意則是通過(guò)文

章整體構(gòu)思提煉和孕育核心理念的思維過(guò)程。此外，從接受的角度看，一個(gè)文本的主題在

讀者和評(píng)論家那里是可以見(jiàn)仁見(jiàn)智的，立意卻是寫(xiě)作者構(gòu)思文本的出發(fā)點(diǎn)，是作者寫(xiě)作應(yīng)

圖的凝結(jié)。因而應(yīng)當(dāng)是明確而沒(méi)有歧義的，否則按下米的謀篇與行文都將會(huì)無(wú)從下手，成

為一盤(pán)散沙。

22、【判斷題】在以人物為中心或心理性的敘事作品中，人物性格會(huì)在敘事線條中得到多方

面的展示。

正確

錯(cuò)誤

A:

答B(yǎng):案：A

解析：在這類作品中，性格的因果律往往取代了情節(jié)的因果律，成為支配人物行動(dòng)的依

據(jù)。(1分)現(xiàn)代小說(shuō)還可以直接深入到人物的內(nèi)心世界，讓讀者聽(tīng)到人物的內(nèi)心獨(dú)白，觸

到人物的冥思玄想、甚至進(jìn)入他們的潛意識(shí)領(lǐng)域，從而使人物的精神世界展示得更加充

分，性格層次更加豐富。(2分)

23、【問(wèn)答題】閱讀下則批復(fù)，其格式規(guī)范及內(nèi)容表達(dá)上都存在不少錯(cuò)誤，請(qǐng)改正其中的5

處?！痢潦≌P(guān)于××區(qū)興建“怡心”養(yǎng)老院的意見(jiàn)