中考物理復(fù)習(xí)《光現(xiàn)象》專項(xiàng)測(cè)試卷(附帶參考答案)

第頁(yè)中考物理復(fù)習(xí)《光現(xiàn)象》專項(xiàng)測(cè)試卷(附帶參考答案)學(xué)校:___________班級(jí)：___________姓名：___________考號(hào)：___________1．(2023·煙臺(tái))中華文化博大精深，有些古詩(shī)詞中蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí)．下列詩(shī)句中的情境能用光的折射原理解釋的是()A．起舞弄清影 B．潭清疑水淺C．風(fēng)吹草低見牛羊 D．樓臺(tái)倒影入池塘2．(2022·臨沂)臨沂市文化公園是我市一道亮麗的風(fēng)景線.1.5m深的荷花池內(nèi)，一只立于荷尖上的蜻蜓距水面0.6m(如圖所示)，蜻蜓在水中的像()第2題圖A．因光的折射而形成B．是比蜻蜓略小的虛像C．在水面下0.9m深處D．與蜻蜓相距1.2m3．(2021·棗莊)如圖所示是光源S發(fā)出的光線從水中斜射入空氣中的光路圖，下列關(guān)于人在岸上觀察到光源S所成像的說(shuō)法正確的是()第3題圖A．光源S所成的虛像在直線①上B．光源S所成的虛像在直線②上C．光源S所成的實(shí)像在直線①上D．光源S所成的實(shí)像在直線②上4．(2021·德州)“導(dǎo)彈滅火”技術(shù)可解決高樓滅火難題，如圖所示，探測(cè)器上有兩只眼：“紅外線”和“激光”．當(dāng)高樓內(nèi)火源不明時(shí)，可用發(fā)現(xiàn)火源，再用精確測(cè)量到火源距離．(均填“激光”或“紅外線”)第4題圖5．(2019·威海)黑洞是宇宙中質(zhì)量很大的天體．如圖所示，兩恒星1、2發(fā)出的光在經(jīng)過(guò)某黑洞附近時(shí)發(fā)生了彎曲之后射向地球，地球上的人類觀測(cè)到恒星1的位置比原位置(填“偏高”“偏低”或“不變”)；若在黑洞的位置用一個(gè)光學(xué)元件代替它對(duì)光的作用(光學(xué)元件的尺寸可大于黑洞)，該光學(xué)元件為．第5題圖6．(2023·日照)一個(gè)底面鍍銀的球冠形玻璃球放置在水平桌面上，其橫截面如圖所示．一條光線從玻璃球冠上表面的M點(diǎn)通過(guò)球心O射到球冠的底面N點(diǎn)．虛線PN為底面AB的法線．畫出該光線經(jīng)底面AB反射后在球冠形玻璃球內(nèi)外的光路圖．第6題圖7．(2023·臨沂)敬老愛(ài)親的小明跟奶奶拉呱時(shí)，發(fā)現(xiàn)奶奶一直認(rèn)為“人離平面鏡越近，人在鏡中的像越大”，為了糾正奶奶的錯(cuò)誤認(rèn)知，小明做了如下實(shí)驗(yàn)．第7題圖(1)如圖所示，將白紙平鋪在水平桌面上，用支架把玻璃板架在白紙上，并讓玻璃板與紙面．(2)將兩支相同的蠟燭A和B分別豎放在玻璃板前后，點(diǎn)燃蠟燭(填“A”或“B”)，并移動(dòng)蠟燭B，直至與蠟燭A的像重合．(3)為了糾正奶奶的錯(cuò)誤認(rèn)知，小明多次改變蠟燭A的位置時(shí)，需確保(填“左右”或“前后”)位置不同．(4)小明給奶奶變了個(gè)戲法：將與蠟燭A的像重合的蠟燭B拿走，并在它的位置處豎放一個(gè)光屏．讓奶奶透過(guò)玻璃板看光屏，光屏上有“蠟燭B”；不透過(guò)玻璃板直接看光屏，光屏上的“蠟燭B”卻消失了．這個(gè)小戲法逗得奶奶開懷大笑，同時(shí)小明也給奶奶解釋了玻璃板成(填“虛”或“實(shí)”)像的道理．8．(2023·濟(jì)南)如圖所示，半圓形滑軌垂直固定在水平底座上，紅色激光筆可以保持半徑方向沿半圓形滑軌自由滑動(dòng)；水平底座上裝有一可在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)的L形支架，綠色激光筆B安裝在支架的水平橫梁上并可以沿橫梁移動(dòng)，在半圓形滑軌的圓心處放置一塊小平面鏡．第8題圖小梅和小麗在用該裝置探究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中(1)打開紅色激光筆A的開關(guān)，讓其發(fā)出的紅色激光入射到小平面鏡上的O點(diǎn)，小梅觀察發(fā)現(xiàn)此時(shí)這條紅色入射光經(jīng)平面鏡反射后有條反射光．(2)小梅沿半圓形滑軌移動(dòng)紅色激光筆A，發(fā)現(xiàn)紅色入射光向中間位置靠近時(shí)紅色反射光也向中間位置靠近，反之亦然．她猜想：紅色反射光與紅色入射光之間是不是有一條對(duì)稱軸呢？為了驗(yàn)證她的猜想，她打開綠色激光筆B并調(diào)節(jié)其位置，讓其發(fā)出的綠色激光從O點(diǎn)正上方入射到O點(diǎn)，此時(shí)沒(méi)有觀察到綠色反射光．重新打開紅色激光筆A并不斷改變紅色入射光的方向，發(fā)現(xiàn)這條綠色激光真的好像是紅色反射光與紅色入射光之間的對(duì)稱軸！同組的小麗從周圍不同方向觀察紅色入射光、紅色反射光和綠色激光，竟然發(fā)現(xiàn)從某個(gè)方向看去它們是重合的．這說(shuō)明紅色反射光、紅色入射光和綠色激光．(3)這條綠色激光的位置是否真的是紅色反射光與紅色入射光之間的對(duì)稱軸呢？在沒(méi)有量角器的情況下，小麗又打開一支藍(lán)色激光筆，讓藍(lán)色激光逆著紅色反射光的方向入射到O點(diǎn)，如果，就說(shuō)明這條綠色激光的位置的確是紅色反射光與紅色入射光之間的對(duì)稱軸．(4)盡管激光筆發(fā)出的激光很亮，但觀察效果還是不理想．請(qǐng)寫出能夠更清楚地看到本實(shí)驗(yàn)中入射光和反射光的一種做法：．參考答案1．(2023·煙臺(tái))中華文化博大精深，有些古詩(shī)詞中蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí)．下列詩(shī)句中的情境能用光的折射原理解釋的是(B)A．起舞弄清影 B．潭清疑水淺C．風(fēng)吹草低見牛羊 D．樓臺(tái)倒影入池塘2．(2022·臨沂)臨沂市文化公園是我市一道亮麗的風(fēng)景線.1.5m深的荷花池內(nèi)，一只立于荷尖上的蜻蜓距水面0.6m(如圖所示)，蜻蜓在水中的像(D)第2題圖A．因光的折射而形成B．是比蜻蜓略小的虛像C．在水面下0.9m深處D．與蜻蜓相距1.2m3．(2021·棗莊)如圖所示是光源S發(fā)出的光線從水中斜射入空氣中的光路圖，下列關(guān)于人在岸上觀察到光源S所成像的說(shuō)法正確的是(A)第3題圖A．光源S所成的虛像在直線①上B．光源S所成的虛像在直線②上C．光源S所成的實(shí)像在直線①上D．光源S所成的實(shí)像在直線②上4．(2021·德州)“導(dǎo)彈滅火”技術(shù)可解決高樓滅火難題，如圖所示，探測(cè)器上有兩只眼：“紅外線”和“激光”．當(dāng)高樓內(nèi)火源不明時(shí)，可用紅外線發(fā)現(xiàn)火源，再用激光精確測(cè)量到火源距離．(均填“激光”或“紅外線”)第4題圖5．(2019·威海)黑洞是宇宙中質(zhì)量很大的天體．如圖所示，兩恒星1、2發(fā)出的光在經(jīng)過(guò)某黑洞附近時(shí)發(fā)生了彎曲之后射向地球，地球上的人類觀測(cè)到恒星1的位置比原位置偏高(填“偏高”“偏低”或“不變”)；若在黑洞的位置用一個(gè)光學(xué)元件代替它對(duì)光的作用(光學(xué)元件的尺寸可大于黑洞)，該光學(xué)元件為凸透鏡．第5題圖6．(2023·日照)一個(gè)底面鍍銀的球冠形玻璃球放置在水平桌面上，其橫截面如圖所示．一條光線從玻璃球冠上表面的M點(diǎn)通過(guò)球心O射到球冠的底面N點(diǎn)．虛線PN為底面AB的法線．畫出該光線經(jīng)底面AB反射后在球冠形玻璃球內(nèi)外的光路圖．第6題圖答案：如圖所示：第6題圖7．(2023·臨沂)敬老愛(ài)親的小明跟奶奶拉呱時(shí)，發(fā)現(xiàn)奶奶一直認(rèn)為“人離平面鏡越近，人在鏡中的像越大”，為了糾正奶奶的錯(cuò)誤認(rèn)知，小明做了如下實(shí)驗(yàn)．第7題圖(1)如圖所示，將白紙平鋪在水平桌面上，用支架把玻璃板架在白紙上，并讓玻璃板與紙面垂直．(2)將兩支相同的蠟燭A和B分別豎放在玻璃板前后，點(diǎn)燃蠟燭A(填“A”或“B”)，并移動(dòng)蠟燭B，直至與蠟燭A的像重合．(3)為了糾正奶奶的錯(cuò)誤認(rèn)知，小明多次改變蠟燭A的位置時(shí)，需確保前后(填“左右”或“前后”)位置不同．(4)小明給奶奶變了個(gè)戲法：將與蠟燭A的像重合的蠟燭B拿走，并在它的位置處豎放一個(gè)光屏．讓奶奶透過(guò)玻璃板看光屏，光屏上有“蠟燭B”；不透過(guò)玻璃板直接看光屏，光屏上的“蠟燭B”卻消失了．這個(gè)小戲法逗得奶奶開懷大笑，同時(shí)小明也給奶奶解釋了玻璃板成虛(填“虛”或“實(shí)”)像的道理．8．(2023·濟(jì)南)如圖所示，半圓形滑軌垂直固定在水平底座上，紅色激光筆可以保持半徑方向沿半圓形滑軌自由滑動(dòng)；水平底座上裝有一可在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)的L形支架，綠色激光筆B安裝在支架的水平橫梁上并可以沿橫梁移動(dòng)，在半圓形滑軌的圓心處放置一塊小平面鏡．第8題圖小梅和小麗在用該裝置探究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中(1)打開紅色激光筆A的開關(guān)，讓其發(fā)出的紅色激光入射到小平面鏡上的O點(diǎn)，小梅觀察發(fā)現(xiàn)此時(shí)這條紅色入射光經(jīng)平面鏡反射后有1條反射光．(2)小梅沿半圓形滑軌移動(dòng)紅色激光筆A，發(fā)現(xiàn)紅色入射光向中間位置靠近時(shí)紅色反射光也向中間位置靠近，反之亦然．她猜想：紅色反射光與紅色入射光之間是不是有一條對(duì)稱軸呢？為了驗(yàn)證她的猜想，她打開綠色激光筆B并調(diào)節(jié)其位置，讓其發(fā)出的綠色激光從O點(diǎn)正上方入射到O點(diǎn)，此時(shí)沒(méi)有觀察到綠色反射光．重新打開紅色激光筆A并不斷改變紅色入射光的方向，發(fā)現(xiàn)這條綠色激光真的好像是紅色反射光與紅色入射光之間的對(duì)稱軸！同組的小麗從周圍不同方向觀察紅色入射光、紅色反射光和綠色激光，竟然發(fā)現(xiàn)從某個(gè)方向看去它們是重合的．這說(shuō)明紅色反射光、紅色入射光和綠色激光在同一平面內(nèi)．(3)這條綠色激光的位置是否真的是紅色反射光與紅色入射光之間