江蘇省靖江外國語學(xué)校2024屆八年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題含解析_第1頁
江蘇省靖江外國語學(xué)校2024屆八年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題含解析_第2頁
江蘇省靖江外國語學(xué)校2024屆八年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題含解析_第3頁
江蘇省靖江外國語學(xué)校2024屆八年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題含解析_第4頁
江蘇省靖江外國語學(xué)校2024屆八年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

江蘇省靖江外國語學(xué)校2024屆八年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號(hào)等須加黑、加粗.一、選擇題(每題4分,共48分)1.如圖,在菱形ABCD中,∠B=120°,對(duì)角線AC=6cm,則AB的長為()cmA. B. C. D.2.如圖,是由四個(gè)全等的直角三角形和中間的小正方形拼成的一個(gè)大正方形,如果大正方形的面積是13,小正方形的面積是2,直角三角形較長的直角邊為m,較短的直角邊為n,那么(m+n)2的值為()A.23 B.24 C.25 D.無答案3.運(yùn)行程序如圖所示,規(guī)定:從“輸入一個(gè)值x”到“結(jié)果是否>95”為一次程序操作,如果程序操作進(jìn)行了三次才停止,那么x的取值范圍是()A. B. C. D.4.若分式無意義,則x等于()A.﹣ B.0 C. D.5.點(diǎn)M(1,2)關(guān)于y軸對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)為()A.(﹣1,2) B.(﹣1,﹣2) C.(1,﹣2) D.(2,﹣1)6.下列y關(guān)于x的函數(shù)中,是正比例函數(shù)的為()A.y=x2 B.y= C.y= D.y=7.若解分式方程產(chǎn)生增根,則m=()A.1 B.0 C.﹣4 D.﹣58.將一個(gè)邊長為4cn的正方形與一個(gè)長,寬分別為8cm,2cm的矩形重疊放在一起,在下列四個(gè)圖形中,重疊部分的面積最大的是()A. B. C. D.9.若,則代數(shù)式的值是()A.9 B.7 C. D.110.已知正比例函數(shù)的圖象上兩點(diǎn)、,且,下列說法正確的是A. B. C. D.不能確定11.在中,,則的長為()A.2 B. C.4 D.4或12.分式有意義的條件是()A. B. C. D.二、填空題(每題4分,共24分)13.若整數(shù)m滿足,且,則m的值為___________.14.甲、乙、丙、丁四位選手各10次射擊成績的平均數(shù)都是8環(huán),眾數(shù)和方差如下表,則這四人中水平發(fā)揮最穩(wěn)定的是________.選手甲乙丙丁眾數(shù)(環(huán))98810方差(環(huán)2)0.0350.0150.0250.2715.某種細(xì)菌病毒的直徑為0.00005米,0.00005米用科學(xué)記數(shù)法表示為______米.16.一個(gè)不透明的布袋中放有大小、質(zhì)地都相同四個(gè)紅球和五個(gè)白球,小敏第一次從布袋中摸出一個(gè)紅球后放回布袋中,接看第二次從布袋中摸球,那么小敏第二次還是摸出紅球的可能性為_____.17.如圖,矩形ABCD中,,,CB在數(shù)軸上,點(diǎn)C表示的數(shù)是,若以點(diǎn)C為圓心,對(duì)角線CA的長為半徑作弧交數(shù)軸的正半軸于點(diǎn)P,則點(diǎn)P表示的數(shù)是______.18.若三角形的一邊長為,面積為,則這條邊上的高為______.三、解答題(共78分)19.(8分)如圖,平行四邊形ABCD中,AE=CE.(1)用尺規(guī)或只用無刻度的直尺作出的角平分線,保留作圖痕跡,不需要寫作法.(2)設(shè)的角平分線交邊AD于點(diǎn)F,連接CF,求證:四邊形AECF為菱形.20.(8分)小紅幫弟弟蕩秋千(如圖1),秋千離地面的高度h(m)與擺動(dòng)時(shí)間t(s)之間的關(guān)系如圖2所示.(1)根據(jù)函數(shù)的定義,請(qǐng)判斷變量h是否為關(guān)于t的函數(shù)?(2)結(jié)合圖象回答:①當(dāng)t=0.7s時(shí),h的值是多少?并說明它的實(shí)際意義.②秋千擺動(dòng)第一個(gè)來回需多少時(shí)間?21.(8分)某中學(xué)為了了解八年級(jí)學(xué)生的業(yè)余愛好,抽查了部分學(xué)生,并制如下表格和條形統(tǒng)計(jì)圖:頻數(shù)頻率體育250.25美術(shù)30a音樂b0.35其他100.1請(qǐng)根據(jù)圖完成下面題目:(1)抽查人數(shù)為_____人,a=_____.(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;(3)若該校八年級(jí)有800人,請(qǐng)你估算該校八年級(jí)業(yè)余愛好音樂的學(xué)生約有多少人?22.(10分)為加快城市群的建設(shè)與發(fā)展,在A、B兩城市間新建一條城際鐵路,建成后,鐵路運(yùn)行里程由現(xiàn)在的210km縮短至180km,平均時(shí)速要比現(xiàn)行的平均時(shí)速快200km,運(yùn)行時(shí)間僅是現(xiàn)行時(shí)間的,求建成后的城際鐵路在A、B兩地的運(yùn)行時(shí)間?23.(10分)如圖,分別以的邊向外作正方形ABFG和ACDE,連接EG,若O為EG的中點(diǎn),求證:(1);(2).24.(10分)如圖,在四邊形中,,于點(diǎn),.求證.25.(12分)為了解某校九年級(jí)男生在體能測試的引體向上項(xiàng)目的情況,隨機(jī)抽取了部分男生引體向上項(xiàng)目的測試成績,繪制出如下的統(tǒng)計(jì)圖①和圖②.請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問題:(Ⅰ)本次接受隨機(jī)抽樣調(diào)查的男生人數(shù)為,圖①中m的值為;(Ⅱ)求本次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù);(Ⅲ)若規(guī)定引體向上6次及以上(含6次)為該項(xiàng)目良好,根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計(jì)該校320名九年級(jí)男生中該項(xiàng)目良好的人數(shù).26.如圖,已知點(diǎn)E,C在線段BF上,BE=EC=CF,AB∥DE,∠ACB=∠F.(1)求證:△ABC≌△DEF;(2)求證:四邊形ACFD為平行四邊形.

參考答案一、選擇題(每題4分,共48分)1、D【解析】

作輔助線,證明Rt△AEB為特殊的直角三角形,利用三角函數(shù)即可求解.【詳解】如下圖,連接BD,角AC于點(diǎn)E,∵四邊形ABCD為菱形,∴AC⊥BD,∠AEB=90°,BD平分∠ABC,即∠ABE=60°,AE=3cm,在Rt△AEB中,AE=3cm,∴AB==3=2故選D.【點(diǎn)睛】本題考查了菱形的性質(zhì),三角函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用,中等難度,作輔助線是解題關(guān)鍵.2、B【解析】

根據(jù)勾股定理,知兩條直角邊的平方等于斜邊的平方,此題中斜邊的平方即為大正方形的面積13,1mn即四個(gè)直角三角形的面積和,從而不難求得(m+n)1.【詳解】(m+n)1=m1+n1+1mn=大正方形的面積+四個(gè)直角三角形的面積和=13+(13﹣1)=14.故選B.【點(diǎn)睛】本題考查了勾股定理、正方形的性質(zhì)、直角三角形的性質(zhì)、完全平方公式等知識(shí),解題的關(guān)鍵是利用數(shù)形結(jié)合的思想解決問題,屬于中考??碱}型.3、B【解析】

觀察所給程序的運(yùn)算過程,根據(jù)前兩次運(yùn)算結(jié)果小于或等于95、第三次運(yùn)算結(jié)果大于95,列出關(guān)于x的不等式組;先求出不等式組中三個(gè)不等式的解集,再取三個(gè)不等式的解集的公共部分,即為不等式組的解集.【詳解】由題意可得,解不等式①得,x≤47,解不等式②得,x≤1,解不等式③得,x>11,故不等式組的解集為11<x≤1.故選B.【點(diǎn)睛】此題考查一元一次不等式的應(yīng)用,關(guān)鍵是根據(jù)“操作進(jìn)行了三次才停止”列出滿足題意的不等式組;4、D【解析】

直接利用分式無意義則分母為零進(jìn)而得出答案.【詳解】解:∵分式無意義,∴2x?3=0,解得:x=.故選D.【點(diǎn)睛】此題主要考查了分式無意義的條件,正確把握定義是解題關(guān)鍵.5、A【解析】

關(guān)于y軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)特征是縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)變?yōu)橄喾磾?shù).【詳解】點(diǎn)M(1,2)關(guān)于y軸對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)為(-1,2)【點(diǎn)睛】本題考查關(guān)于坐標(biāo)軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)特征,牢記關(guān)于坐標(biāo)軸對(duì)稱的點(diǎn)的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.6、C【解析】試題解析:A、y是x的二次函數(shù),故A選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、y是x的反比例函數(shù),故B選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、y是x的正比例函數(shù),故C選項(xiàng)正確;D、y是x的一次函數(shù),故D選項(xiàng)錯(cuò)誤;故選C.考點(diǎn):正比例函數(shù)的定義.7、D【解析】

增根是分式方程化為整式方程后產(chǎn)生的使分式方程的分母為0的根把增根代入化為整式方程的方程即可求出m的值.【詳解】解:方程兩邊都乘,得,原方程增根為,把代入整式方程,得,故選D.【點(diǎn)睛】本題考查了分式方程的增根,增根確定后可按如下步驟進(jìn)行:化分式方程為整式方程;把增根代入整式方程即可求得相關(guān)字母的值.8、B【解析】

分別計(jì)算出各個(gè)圖形的重疊部分面積即可求解.【詳解】A.重疊部分為矩形,長是4寬是2,,所以面積為4×2=8;B.重疊部分是平行四邊形,與正方形邊重合部分的長大于2,高是4,所以面積大于8;C.圖C與圖B對(duì)比,因?yàn)閳DC的傾斜度比圖B的傾斜度小,所以,圖C的底比圖B的底小,兩圖為等高不等底,所以圖C陰影部分的面積小于圖B陰影部分的面積;D.如圖,BD=42+42∴GH=42∴S重疊部分=2×(42+42故選B.【點(diǎn)睛】本題主要考查平行四邊形的、矩形及梯形的面積的運(yùn)算,分別對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行計(jì)算判斷即可.9、D【解析】

本題直接可以把代入到原式進(jìn)行計(jì)算,注意把看作整體用括號(hào)括起來,再依次替換原式中的a,按照實(shí)數(shù)的運(yùn)算規(guī)律計(jì)算.【詳解】代入得:故答案為D【點(diǎn)睛】本題考察了代值求多項(xiàng)式的值,過程中注意把代入的值整體的替換時(shí),務(wù)必打好括號(hào),避免出錯(cuò).再按照實(shí)數(shù)的運(yùn)算規(guī)律計(jì)算.10、A【解析】

根據(jù):正比例函數(shù),y隨x增大而減??;,y隨x增大而增大.【詳解】因?yàn)檎壤瘮?shù),所以,y隨x增大而減小,因?yàn)?,圖象上兩點(diǎn)、,且,所以,故選A【點(diǎn)睛】本題考核知識(shí)點(diǎn):正比例函數(shù).解題關(guān)鍵點(diǎn):理解正比例函數(shù)性質(zhì).11、D【解析】

分b是斜邊、b是直角邊兩種情況,根據(jù)勾股定理計(jì)算即可.【詳解】解:當(dāng)b是斜邊時(shí),c=,當(dāng)b是直角邊時(shí),c=,則c=4或,故選:D.【點(diǎn)睛】本題考查的是勾股定理,如果直角三角形的兩條直角邊長分別是a,b,斜邊長為c,那么a1+b1=c1.12、B【解析】

根據(jù)分式的定義即可判斷.【詳解】依題意得0,解得,故選B.【點(diǎn)睛】此題主要考查分式有意義的條件,解題的關(guān)鍵是熟知分式的性質(zhì).二、填空題(每題4分,共24分)13、,,.【解析】

由二次根式的性質(zhì),得到,結(jié)合,即可求出整數(shù)m的值.【詳解】解:∵,∴,∴,∵,∴,∴整數(shù)m的值為:,,;故答案為:,,.【點(diǎn)睛】本題考查了二次根式的性質(zhì),以及解一元一次不等式,解題的關(guān)鍵是熟練掌握二次根式的性質(zhì),正確得到m的取值范圍.14、乙【解析】

根據(jù)方差的定義,方差越小數(shù)據(jù)越穩(wěn)定,方差最小的為乙,所以這四人中水平發(fā)揮最穩(wěn)定的是乙.【詳解】解:由表可知:S乙2=0.015<S丙2=0.025<S甲2=0.035<S丁2=0.1.故四人中乙發(fā)揮最穩(wěn)定.故答案為:乙.【點(diǎn)睛】本題考查了方差的意義.方差是用來衡量一組數(shù)據(jù)波動(dòng)大小的量,方差越大,表明這組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越大,即波動(dòng)越大,數(shù)據(jù)越不穩(wěn)定;反之,方差越小,表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中,各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小,即波動(dòng)越小,數(shù)據(jù)越穩(wěn)定.15、1×10-1【解析】

絕對(duì)值小于1的正數(shù)也可以利用科學(xué)記數(shù)法表示,一般形式為a×10-n,與較大數(shù)的科學(xué)記數(shù)法不同的是其所使用的是負(fù)指數(shù)冪,指數(shù)由原數(shù)左邊起第一個(gè)不為零的數(shù)字前面的0的個(gè)數(shù)所決定.【詳解】解:=1×10-1.故答案為:1×10-1.【點(diǎn)睛】本題考查用科學(xué)記數(shù)法表示較小的數(shù),一般形式為a×10-n,其中1≤|a|<10,n為由原數(shù)左邊起第一個(gè)不為零的數(shù)字前面的0的個(gè)數(shù)所決定.16、.【解析】

小敏第一次從布袋中摸出一個(gè)紅球的概率為,第二次從布袋中摸出一個(gè)紅球的概率為,據(jù)此可得兩次摸出的球都是紅球的概率.【詳解】∵小敏第一次從布袋中摸出一個(gè)紅球的概率為,第二次從布袋中摸出一個(gè)紅球的概率為,∴兩次摸出的球都是紅球的概率為:×=.故答案為:.【點(diǎn)睛】本題主要考查了概率的計(jì)算,用到的知識(shí)點(diǎn)為:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.17、【解析】

利用勾股定理求AC,再求出PO,從而求出P所表示的數(shù).【詳解】解:由勾股定理可得:AC=,因?yàn)?,PC=AC,所以,PO=,所以,點(diǎn)P表示的數(shù)是.故答案為【點(diǎn)睛】本題考核知識(shí)點(diǎn):在數(shù)軸上表示無理數(shù).解題關(guān)鍵點(diǎn):利用勾股定理求出線段長度.18、4【解析】

利用面積公式列出關(guān)系式,將已知面積與邊長代入即可求出高.【詳解】解:根據(jù)題意得:÷×2=4.【點(diǎn)睛】此題考查了二次根式的乘除法,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.三、解答題(共78分)19、(1)見詳解;(2)見解析.【解析】

(1)只用無刻度直尺作圖過程如下:①連接AC、BD交于點(diǎn)O,②連接EO,EO為∠AEC的角平分線;

(2)先根據(jù)AF=EC,AF∥CE,判定四邊形AECF是平行四邊形,再根據(jù)AE=EC,即可得出平行四邊形AECF是菱形.【詳解】解:(1)如圖所示,EO為∠AEC的角平分線;

(2)∵四邊形ABCD是平行四邊形,

∴AD∥BC,

∴∠AFE=∠FEC,

又∵∠AEF=∠CEF,

∴∠AEF=∠AFE,

∴AE=AF,

∴AF=EC,

∴四邊形AECF是平行四邊形,

又∵AE=EC,

∴平行四邊形AECF是菱形.【點(diǎn)睛】本題主要考查了平行四邊形的性質(zhì)以及菱形的判定,解題時(shí)注意:一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形.20、(1)變量h是關(guān)于t的函數(shù);(2)2.8s【解析】【分析】根據(jù)函數(shù)的定義進(jìn)行判斷即可.①當(dāng)時(shí),根據(jù)函數(shù)的圖象即可回答問題.②根據(jù)圖象即可回答.【解答】(1)∵對(duì)于每一個(gè)擺動(dòng)時(shí)間,都有一個(gè)唯一的的值與其對(duì)應(yīng),∴變量是關(guān)于的函數(shù).(2)①,它的實(shí)際意義是秋千擺動(dòng)時(shí),離地面的高度為.②.【點(diǎn)評(píng)】本題型旨在考查學(xué)生從圖象中獲取信息、用函數(shù)的思想認(rèn)識(shí)、分析和解決問題的能力.21、(1)100;0.3;(2)補(bǔ)圖見解析;(3)280人.【解析】

(1)根據(jù)愛好體育的有30人,頻率為0.25可求出調(diào)查的人數(shù),進(jìn)而可得出a、b值;(2)根據(jù)b值補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖即可;(3)用愛好音樂的學(xué)生所占百分比乘以八年級(jí)的人數(shù)即可得答案.【詳解】(1)25÷0.25=100(人),∴a=30÷100=0.3,故答案為:100;0.3(2)b=100×0.35=35(人),補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖如圖:(3)800×0.35=280(人)答:該校八年級(jí)業(yè)余愛好音樂的學(xué)生約有280人.【點(diǎn)睛】本題考查讀條形統(tǒng)計(jì)圖的能力和利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息的能力;利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息時(shí),必須認(rèn)真觀察、分析、研究統(tǒng)計(jì)圖,才能作出正確的判斷和解決問題.22、h.【解析】

設(shè)城際鐵路現(xiàn)行速度是xkm/h,則建成后時(shí)速是(x+200)xkm/h;現(xiàn)行路程是210km,建成后路程是180km,由時(shí)間=,運(yùn)行時(shí)間=現(xiàn)行時(shí)間,列方程即可求出x的值,進(jìn)而可得建成后的城際鐵路在A、B兩地的運(yùn)行時(shí)間.【詳解】設(shè)城際鐵路現(xiàn)行速度是xkm/h,則建成后時(shí)速是(x+200)xkm/h;根據(jù)題意得:×=,解得:x=70,經(jīng)檢驗(yàn):x=70是原方程的解,且符合題意,∴==(h)答:建成后的城際鐵路在A、B兩地的運(yùn)行時(shí)間為h.【點(diǎn)睛】本題考查了分式方程的應(yīng)用,分析題意,找到關(guān)鍵描述語,找到合適的等量關(guān)系是解決問題的關(guān)鍵.23、(1)證明見詳解;(2)證明見詳解.【解析】

(1)如圖,延長AO到M,使OM=AO,連接GM,延長OA交BC于點(diǎn)H.根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到AE=MG,∠MGO=∠AEO,根據(jù)三角形的內(nèi)角和得到∠MGA+∠GAE=180°,根據(jù)正方形的性質(zhì)得到AG=AB,AE=AC,∠BAG=∠CAE=90°,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到AM=BC,等量代換即可得到結(jié)論;(2)根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到∠M=∠EAO,∠M=∠ACB,等量代換得到∠EAO=∠ACB,求得∠AHC=90°,根據(jù)垂直的定義即可得到結(jié)論.【詳解】解:(1)如圖,延長AO到M,使OM=AO,連接GM,延長OA交BC于點(diǎn)H.∵O為EG的中點(diǎn),∴OG=OE,在△AOE與△MOG中,,∴△AOE≌△MOG(SAS),∴AE=MG,∠MGO=∠AEO,∴∠MGA+∠GAE=180°,∵四邊形ABFG和四邊形ACDE是正方形,∴AG=AB,AE=AC,∠BAG=∠CAE=90°,∴AC=GM,∠GAE+∠BAC=180°,∴∠BAC=∠AGM,在△AGM與△ABC中,,∴△AGM≌△ABC(SAS),∴AM=BC,∵AM=2AO,∴;(2)由(1)知,△AOE≌△MOG,△AGM≌△ABC,∴∠M=∠EAO,∠M=∠ACB,∴∠EAO=∠ACB,∵∠CAE=90°,∴∠OAE=∠CAH=90°,∴∠ACB+∠CAH=90°,∴∠AHC=90°,∴AH⊥BC.即.【點(diǎn)睛】本題考查了正方形的性質(zhì),全等三角形的判定和性質(zhì),正確的作出輔助線是解題的關(guān)鍵.24、見解析【解析】

根據(jù)勾股定理AB2+BC2=AC2,得出AB2+BC2=2AB2,進(jìn)而得出AB=BC;【詳解】證明:連接.∵,∴.∵,∴.∵,∴.∴.∴.【點(diǎn)睛】本題考查了勾股定理的應(yīng)用,正確作出輔助線是解答本題的關(guān)鍵.在直角三角形中,如果兩條直角邊分別為a和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論