學(xué)前班拼音教學(xué)計(jì)劃第二學(xué)期（精彩7篇）

第第頁學(xué)前班拼音教學(xué)計(jì)劃第二學(xué)期（精彩7篇）學(xué)前班拼音教學(xué)計(jì)劃第二學(xué)期篇一學(xué)會(huì)復(fù)韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫，會(huì)讀它們的四聲。學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母構(gòu)成的音節(jié)，能精準(zhǔn)拼讀音節(jié)，正確書寫音節(jié)。1、寫字方面，嫻熟把握基本的漢字筆畫名稱及書寫，加強(qiáng)認(rèn)得漢字的深度，要求能在田字格中依照筆順規(guī)定正確地書寫。課堂中，規(guī)范的板書，嫻熟把握每一個(gè)生字的每一筆畫所在田字格的位置。2、培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒把握正確的讀寫姿勢和珍惜學(xué)習(xí)用品，要求同學(xué)重視用眼衛(wèi)生，促進(jìn)身心健康進(jìn)展。3、體會(huì)漢字的美妙。1、引導(dǎo)幼兒在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上，充分感受歌曲的情緒。2、學(xué)習(xí)按音樂節(jié)奏精準(zhǔn)地做簡單的基本動(dòng)作、仿照動(dòng)作與舞蹈動(dòng)作。3、學(xué)習(xí)幾種打擊樂器的基本演奏方法，在集體活動(dòng)中隨諳習(xí)的歌體驗(yàn)演奏樂器的歡快。1、搞好班級(jí)衛(wèi)生，迎接幼兒回校；2、做好新生的情緒穩(wěn)定工作，開展正常的教育教學(xué)工作；3、慶“三八”主題活動(dòng)，開展“我是媽媽的好幫手”活動(dòng)。1、開展“勞動(dòng)最光榮”主題活動(dòng)，了解成人勞動(dòng)，珍惜別人勞動(dòng)成果，激發(fā)幼兒勞動(dòng)喜好；2、開展班級(jí)“幼兒講故事”比賽；3、準(zhǔn)備“六一”活動(dòng)；4、組織幼兒參加小學(xué)部舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)。1、開展“我要上小學(xué)了”主題活動(dòng)；2、組織幼兒參觀小學(xué)，激發(fā)幼兒當(dāng)小同學(xué)的欲望；3、開展主題教育活動(dòng)。學(xué)前班拼音教學(xué)計(jì)劃第二學(xué)期篇二學(xué)前班拼音教學(xué)，緊要是拓展幼兒的視野，豐富幼兒的常識(shí)，強(qiáng)調(diào)幼兒在學(xué)習(xí)中打開豐富的聯(lián)想和想象，促進(jìn)幼兒積極的思考和表達(dá)，實(shí)現(xiàn)幼兒在素養(yǎng)上的全面提升。本班同學(xué)他們來自各個(gè)差別的幼兒園，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不一，差距較大，有的同學(xué)年齡偏小，素養(yǎng)差距大，為了提高每一個(gè)同學(xué)的思維素養(yǎng)和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，現(xiàn)訂立本學(xué)期的拼音教學(xué)布置。漢語拼音是識(shí)字、閱讀和學(xué)習(xí)漢語的標(biāo)準(zhǔn)語的有用工具，然而，拼音字母的自身不表義，只是抽象的表音符號(hào)，這對(duì)學(xué)前齡幼兒來說，學(xué)習(xí)起來有確定的困難。在學(xué)習(xí)過程中小伙伴簡單委頓，重視力分散，坐不穩(wěn)固，做小動(dòng)作甚至厭學(xué)現(xiàn)象。如不重視方法，很有可能會(huì)導(dǎo)致他們對(duì)學(xué)習(xí)失去樂趣，所以要在拼音教學(xué)中，我會(huì)融入唱、跳、聽、說、畫、玩等教學(xué)方法，讓孩子們?cè)谳p松中學(xué)習(xí)、成長。1、復(fù)習(xí)單韻母：aoeiuǖ發(fā)音要領(lǐng)，書寫法則和四聲的拼讀練習(xí)。2、復(fù)習(xí)23個(gè)聲母的發(fā)音，區(qū)分鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法，區(qū)分平舌音zcs和翹舌音zhchshr的發(fā)音方法和寫法。3、重點(diǎn)學(xué)習(xí)jqx與ǘ相拼的省寫法則及發(fā)音和用法。4、學(xué)習(xí)18個(gè)復(fù)韻母和16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)的發(fā)音。重點(diǎn)學(xué)習(xí)音節(jié)的拼讀，把拼音學(xué)問和生活相結(jié)合。在拼音、識(shí)字、讀兒歌中，拼音是重點(diǎn)！拼音教學(xué)中，認(rèn)得部件，拼讀音節(jié)是重點(diǎn)！1、漢語拼音的教學(xué)，從實(shí)際起航，接受直觀教學(xué)，如：圖片、卡片。2、接受多媒體教學(xué)輔佑襄助手段，引發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)樂趣，扎敦實(shí)實(shí)地把拼音基礎(chǔ)打牢。3、重視讀寫訓(xùn)練，有用地提高幼兒的讀寫拼音字母的本領(lǐng)。4、注教學(xué)評(píng)價(jià)，要擅長激勵(lì)同學(xué)，多稱贊。5、聯(lián)合幼兒的特點(diǎn)，啟發(fā)誘導(dǎo)，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)氣。6、關(guān)注家庭作業(yè)，拼音學(xué)習(xí)階段，盡量少布置一些書寫作業(yè)，要多布置一些口頭作業(yè)，要保護(hù)孩子幼小的心靈，不要讓他們感應(yīng)學(xué)習(xí)太累太苦。本學(xué)期的拼音教學(xué)時(shí)我們活動(dòng)的重點(diǎn)教學(xué)，我會(huì)從多方面，多角度去啟發(fā)教育同學(xué)，為孩子入小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)前班拼音教學(xué)計(jì)劃第二學(xué)期篇三本冊(cè)教材緊要由復(fù)韻母、前鼻韻母和后鼻韻母三部分構(gòu)成，教材編排力求符合學(xué)前幼兒的年齡特點(diǎn)，力求做到重量、程度適當(dāng)，便于教和學(xué)。學(xué)前班拼音教材要拓展幼兒的視野，豐富幼兒的學(xué)問，激發(fā)幼兒在學(xué)習(xí)中打開豐富的聯(lián)想和想象，促進(jìn)幼兒積極的思考和表達(dá)，實(shí)現(xiàn)幼兒在素養(yǎng)上的全面提升。1、了解拼音在生活中的用途，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)拼音的喜好。2、連續(xù)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能自動(dòng)地定時(shí)完成課內(nèi)外作業(yè)。3、幫忙幼兒養(yǎng)成良好的書寫姿勢，為幼兒升入一班級(jí)做好準(zhǔn)備，大好基礎(chǔ)。4、這一學(xué)期幼兒緊要把握九個(gè)復(fù)韻母，五個(gè)前鼻韻母和四個(gè)后鼻韻母拼、讀、寫的方法。5、通過游戲活動(dòng)能正確書寫和拼讀音節(jié)，字母之間不混淆。從上學(xué)期來看，同學(xué)年齡差異較大，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不一，而且現(xiàn)在的孩子絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)，還有一部分同學(xué)。父母外出打工，家里都是年邁的爺爺、奶奶帶，無人輔導(dǎo)和管理，給教學(xué)工作帶來了一些難度，作為學(xué)前班的老師責(zé)任更重。1、漢語拼音教學(xué)，要從實(shí)際啟程，接受電腦、動(dòng)畫、圖片和卡片等多種教學(xué)手段，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)喜好，扎堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)地大好拼音基礎(chǔ)。2、重視讀寫訓(xùn)練，有效地提高幼兒讀、寫拼音字母的本領(lǐng)。3、結(jié)合幼兒的特點(diǎn)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。略學(xué)前班拼音教學(xué)計(jì)劃第二學(xué)期篇四桂花飄香，金秋9月至，新的一個(gè)學(xué)期悄然將至。我們博士娃幼兒園迎來了新的起點(diǎn)。新人新氣象，經(jīng)過7月8月的如火如荼的籌備，我們幼小連接的學(xué)前班開啟博士娃的新篇章。為了有效開展教學(xué)，我為本學(xué)期本班幼兒擬定了一份教學(xué)計(jì)劃，實(shí)在內(nèi)容如下：我班幼兒正值幼小連接的關(guān)鍵一年，大部分寶寶都有拼音基礎(chǔ)，有一部分寶寶雖會(huì)寫一些拼音字母但還不諳習(xí)?？墒侵档脩c幸的是孩子們對(duì)學(xué)問的渴望，對(duì)學(xué)習(xí)保有熱誠，這無疑給我們的教學(xué)帶來便利。依據(jù)我班幼兒特點(diǎn)，因材施教。教學(xué)緊要實(shí)行諧音教學(xué)法，運(yùn)用形象的圖片，聯(lián)系數(shù)學(xué)中的數(shù)字特點(diǎn)，讓孩子對(duì)所學(xué)拼音的形進(jìn)行聯(lián)想。在教學(xué)活動(dòng)中，盡可能多的設(shè)置情景，讓幼兒在生動(dòng)、活潑、形象、可感的環(huán)境中不知不覺的習(xí)得學(xué)問，把握本領(lǐng)。貫徹以幼兒為主體，變被動(dòng)注入為自動(dòng)吸取，特別在課堂中引入賞識(shí)教育，以激勵(lì)稱贊為主的教育理念。接受“看圖—聯(lián)想—諧音”的導(dǎo)入新課模式，再練習(xí)接受分組練習(xí)，游戲接龍等豐富多彩的活動(dòng)方式變枯燥的課堂為活潑的形式進(jìn)一步吸引幼兒向?qū)W，更好的歡快學(xué)習(xí)。鞏固以老師的形體或手指操等形象的肢體語言來刺激幼兒進(jìn)一步把握所學(xué)學(xué)問本領(lǐng)。最后，家園共育，讓家庭教育參加到學(xué)校教育當(dāng)中來，家長與孩子共同完成練習(xí)冊(cè)來檢驗(yàn)幼兒的學(xué)習(xí)效果，老師第二天適時(shí)檢查，反饋信息。1、讓幼兒了解我國語言的進(jìn)展進(jìn)程，起點(diǎn)而對(duì)拼音產(chǎn)生喜好。2、知道本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為單韻母和聲母，及一部分音節(jié)，并能對(duì)簡單音節(jié)進(jìn)行拼讀。3、會(huì)讀、會(huì)寫及知道所學(xué)字母的字形、筆順、發(fā)音以及所占四線格的位置。4、對(duì)所學(xué)字母的歌謠能信手拈來，嫻熟把握。5、在課堂教學(xué)中引入常規(guī)訓(xùn)練如珍惜書本，定時(shí)完成作業(yè)，舉手回答問題等。教材《啟蒙拼音》和《啟蒙拼音練習(xí)冊(cè)》。拼音由6個(gè)單韻母和23個(gè)聲母構(gòu)成，在教學(xué)中要讓幼兒認(rèn)得字母的形、筆順、發(fā)音和所占的位置。在聲母教學(xué)中引入音節(jié)的拼讀，讓幼兒把握拼讀的調(diào)號(hào)，介母以及部分韻母在拼寫時(shí)一些規(guī)定。在練習(xí)冊(cè)的學(xué)習(xí)中，更好鞏固所學(xué)學(xué)問，將所學(xué)的學(xué)問應(yīng)用到練習(xí)冊(cè)中再推之到實(shí)際生活中。學(xué)前班拼音教學(xué)計(jì)劃第二學(xué)期篇五本期學(xué)前班共有同學(xué)66人，其中男同學(xué)12人，女同學(xué)18人，由于學(xué)校缺老師，大小班并成一個(gè)班，大班的已經(jīng)學(xué)過一年，而小班的剛?cè)雽W(xué)，這就給教學(xué)工作帶來了很多的麻煩。更麻煩的是一些同學(xué)屬于留守兒童，跟著爺爺奶奶或者外公外婆，缺乏父母的管教，也給教育教學(xué)工作帶來很大壓力。本冊(cè)漢語拼音本期要學(xué)會(huì)9個(gè)復(fù)韻母，學(xué)會(huì)9個(gè)鼻韻母，學(xué)會(huì)韻母的四個(gè)聲調(diào)的讀法，學(xué)會(huì)聲母與韻母的拼讀方法。了解jqx和üe和ün相拼時(shí)，ü上兩點(diǎn)要省略的規(guī)定。學(xué)會(huì)6個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)1、了解拼音的用處，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)拼音的喜好。2、培育同學(xué)認(rèn)真聽課、不講小話、不玩東西等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。培育同學(xué)自動(dòng)完成作業(yè)的習(xí)慣。3、學(xué)會(huì)9個(gè)復(fù)韻母，學(xué)會(huì)9個(gè)鼻韻母，把握韻母的四個(gè)聲調(diào)的讀法。4、學(xué)會(huì)聲母與韻母的拼讀方法。5、了解jqx和üe，ün相拼時(shí)，ü上兩點(diǎn)要省略的規(guī)定。6、學(xué)會(huì)6個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。1、利用書上形象直觀的圖片引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)，也能夠制作學(xué)習(xí)卡片幫忙同學(xué)學(xué)習(xí)，降低拼音學(xué)習(xí)的難度，老師要化難為易，千方百計(jì)讓同學(xué)愛上拼音。2、多聯(lián)系家長，讓家長幫忙輔導(dǎo)，不會(huì)的能夠找高班級(jí)的同學(xué)幫忙教一下，必需要想方法教會(huì)。不能把一切事情都推給老師，由于老師不可能只教你家的那一個(gè)孩子。3、多夸獎(jiǎng)、多稱贊，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)喜好，讓同學(xué)多練、多讀、多寫，嫻熟把握拼讀、書寫的技能。4、對(duì)于那些留守兒童，盡量發(fā)動(dòng)班上優(yōu)秀的同學(xué)去幫忙他們，老師也多掛念，多輔導(dǎo)，讓他們和大家一齊學(xué)習(xí)、一齊提高。5、學(xué)前班的小伙伴初入學(xué)，一切從零開始，課堂上要組織好同學(xué)的紀(jì)律，培育良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，聽、說、讀、寫相映成趣。由于同學(xué)太小，精力集中不了多長時(shí)間，所以要讓同學(xué)張弛有度，以便提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)前班拼音教學(xué)計(jì)劃第二學(xué)期篇六認(rèn)得漢字、積累與語言，為同學(xué)今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。漢語拼音是識(shí)字、閱讀和學(xué)習(xí)一般話的有效工具，然而，拼音字母的自身不表義，只是抽象的表音符號(hào)，這對(duì)學(xué)前齡幼兒來說，學(xué)習(xí)起來有確定的困難。在學(xué)習(xí)過程中小伙伴簡單疲乏，注意力分散，坐不安靖，做小動(dòng)作甚至厭學(xué)現(xiàn)象。如不注意方法，很可能會(huì)導(dǎo)致他們對(duì)學(xué)習(xí)失去喜好，所以要在拼音教學(xué)中，融入唱、跳、聽、說、畫、玩。1、在拼音教學(xué)方面學(xué)會(huì)復(fù)韻母，前、后鼻韻母，會(huì)讀、會(huì)正確書寫。2、引導(dǎo)同學(xué)樂意與人交談，講話要有禮貌。會(huì)用禮貌用語。3、注意傾聽對(duì)方講話。4、能理解日常用語的意思。5、進(jìn)一步提高幼兒想說、敢說的勇氣。重點(diǎn)：在拼音、讀兒歌中，拼音。難點(diǎn)：拼音教學(xué)中，拼讀音節(jié)。準(zhǔn)備工作要考慮教學(xué)需要，考慮實(shí)際情況，多做一些卡片，也可讓同學(xué)做。1、關(guān)注全體同學(xué)，一個(gè)孩子都不能落下。2、關(guān)注同學(xué)差異，要關(guān)注略微慢一點(diǎn)的同學(xué)。3、關(guān)注學(xué)習(xí)過程，眼情要盯住同學(xué)的嘴巴、眼睛、手，不要放過任何小的細(xì)節(jié)。4、關(guān)注教學(xué)評(píng)價(jià)，要擅長激勵(lì)同學(xué)，多稱贊。5、關(guān)注教學(xué)形式，課堂要活潑一些，可唱、可做游戲，讓同學(xué)感受到學(xué)習(xí)的歡快。6、關(guān)注自身成長，為了讓同學(xué)學(xué)好，老師要先學(xué)，即活到老學(xué)到老。7、關(guān)注家庭作業(yè)，拼音學(xué)習(xí)階段，盡量少布置一些抄寫作業(yè)，要多布置一些口頭作業(yè)，如編故事，讀拼音兒歌等，要保護(hù)孩子幼小的心靈，不要讓他們感到學(xué)習(xí)太累太苦。學(xué)前班拼音教學(xué)計(jì)劃第二學(xué)期篇七本班共有兒童60人，其中男生25人，女生35人。上學(xué)期拼音總成績?yōu)?428分，均分為88.6分，最高分為100分，最低分為41分，合格率為92%，優(yōu)秀率為66%。從成績看。部分孩子已把握了拼音的有關(guān)學(xué)問。但還有一部分孩子，由于年齡、智力、家庭、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面存在著不一樣的影響，對(duì)拼音學(xué)問還未曾把握。這學(xué)期孩子們學(xué)習(xí)拼音有必需的難度。1、我們?cè)诓唤^地嘗試中備好課。研討課程標(biāo)準(zhǔn)，討論教材，了解同學(xué)，訂好計(jì)劃。以動(dòng)態(tài)的觀點(diǎn)，察看同學(xué)所處的層次，隨時(shí)注意層次的變動(dòng)，兼顧“提優(yōu)”“補(bǔ)困”。2、要快捷地實(shí)行不一樣的教學(xué)方法，上好每一節(jié)課，使各層次的孩子學(xué)有所得。3、從指路讓孩子走，到教會(huì)孩子自我找路走的學(xué)法引導(dǎo)。4、緊密搭配學(xué)校，做好家長的思想工作5、真確評(píng)價(jià)每一個(gè)孩子。6、做好家長工作。本學(xué)期拼音教學(xué)資料：復(fù)習(xí)6個(gè)單韻母，23個(gè)聲母及其學(xué)習(xí)復(fù)韻母相結(jié)合的拼讀，個(gè)別整體認(rèn)讀音節(jié)，復(fù)韻母、前鼻韻母和后鼻韻母構(gòu)成，每個(gè)復(fù)韻母都配上一幅圖、兒歌、順口溜。以插圖引導(dǎo)幼兒正確發(fā)音，以字母與圖、兒歌、順口溜教幼兒熟記字母，同時(shí)認(rèn)讀四聲的標(biāo)號(hào)。經(jīng)過23個(gè)聲母與單韻母、復(fù)韻母相拼音節(jié)的學(xué)習(xí)，使幼兒學(xué)會(huì)把握簡單的拼音技巧，以韻母帶調(diào)的拼音方法，不數(shù)調(diào)，一口讀出，并初步地學(xué)習(xí)了部分整體認(rèn)讀音節(jié)及其直呼方法。1、了解拼音在生活中的用途，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)拼音的喜好。2、連續(xù)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能自動(dòng)地定時(shí)完成課內(nèi)外作業(yè)。3、幫忙幼兒養(yǎng)成良好的書寫姿勢，為升入一班級(jí)做大好基礎(chǔ)。4、這一學(xué)期幼兒緊要把握九個(gè)復(fù)韻母，五個(gè)前鼻韻母和四個(gè)后鼻韻母拼、讀、寫的方法。5、經(jīng)過游戲活動(dòng)能正確書寫和拼讀音節(jié)，字母之間不混淆。1、漢語拼音教學(xué)，要從實(shí)際啟程，接受電腦、動(dòng)畫、圖片和卡片等多種教學(xué)手段，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)喜好，扎堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)