三小推普周活動方案范文（三篇）

第頁共頁三小推普周活動方案范文尊敬的領(lǐng)導：您好！我是三小推普活動策劃小組的一員，非常榮幸能夠有機會向您介紹我們策劃的周活動方案。以下是我們的活動方案，希望能得到您的認可?；顒用Q：三小推普周活動活動目的：通過組織一系列有趣且富有教育意義的活動，增強學生對推普工作的關(guān)注和參與度，提高普通話表達能力，促進語言環(huán)境的改善?；顒訒r間：每周一進行活動，持續(xù)一整個學年?；顒觾?nèi)容：1.普通話角逐賽：每周一舉辦一場普通話口語比賽，分為初中和小學兩個組別，比賽內(nèi)容包括朗讀、口頭表達等。比賽采取淘汰制，每位選手可以獲得積分，最終根據(jù)積分排名進行頒獎。2.普通話知識競賽：每周一發(fā)布一道普通話知識題目，學生可以通過答題方式參與競賽，答題正確的學生將有機會獲得獎勵，比如明信片、貼紙等。3.普通話演講比賽：每周一開展一個小型演講比賽，主題涵蓋時事熱點、校園生活、優(yōu)秀人物等，學生可以自愿報名參加演講比賽，通過演講提高表達能力，同時評選出最佳演講者并進行獎勵。4.普通話課堂：每周一開設(shè)一節(jié)普通話課堂，由普通話教師授課，學生可以學習正確的發(fā)音、語調(diào)和口語表達技巧，提高普通話水平。5.晨讀活動：每周一舉行一次晨讀活動，學生齊聚一堂，共同朗讀推普課文，培養(yǎng)良好的讀書習慣和語感。6.演講輔導班：每周一組織一次演講輔導班，由語文教師主持，幫助學生提升演講能力，掌握演講技巧。7.語言視頻制作比賽：每周一組織一個小組語言視頻制作比賽，學生可以自由組隊參賽，通過制作精彩的視頻宣傳普通話的重要性和推廣普通話的方法。8.普通話美文分享會：每周一組織一個普通話美文分享會，學生可以分享自己喜歡的普通話文章，并進行朗讀和解讀，激發(fā)同學們學習普通話的興趣和熱情。以上是我們策劃的三小推普周活動方案，希望能夠得到您的支持和指導。通過這些活動的開展，我們相信學生們的普通話水平將得到明顯提高，并且培養(yǎng)出更多熱愛普通話、懂得普通話的學生。如果您對我們的方案有任何意見或建議，我們非常愿意聽取并進行修改和完善。感謝您的關(guān)注和支持！此致敬禮！三小推普周活動方案范文（二）活動方案：推普周活動一、活動目標：通過推普周活動，提升學生普通話水平，培養(yǎng)并增強學生的口語表達能力，同時加深對傳統(tǒng)文化的認知和理解。二、活動時間：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日三、活動內(nèi)容：1.推普大比拼活動開始前，進行普通話水平測試，將學生分成若干個小組。通過多種形式的推普比拼，如普通話挑戰(zhàn)賽、普通話朗讀比賽等，每個小組都有機會展示自己的普通話表達能力，以此增加學生對普通話學習的積極性。2.普通話角色扮演將學生分成小組，每個小組根據(jù)具體主題和劇本進行角色扮演，通過扮演角色，學生們能夠更加深入地理解和學習普通話的運用方法，提高自己的口語表達能力。3.普通話課堂邀請專業(yè)普通話教師進行普通話課堂授課，幫助學生規(guī)范發(fā)音、學習標準普通話。課堂上可以進行發(fā)音訓練、語法講解等互動教學環(huán)節(jié)，讓學生在輕松的氛圍中提高普通話水平。4.普通話電影展映選取一些普通話配音的電影，在活動期間進行展映，供學生觀看。觀看電影可以幫助學生更好地理解普通話的語調(diào)、節(jié)奏和口音，同時也可以加深對中國傳統(tǒng)文化的認知和了解。5.傳統(tǒng)文化體驗活動在活動期間，安排一些傳統(tǒng)文化體驗活動，如中國書法、剪紙、茶道等。通過學習和體驗傳統(tǒng)文化，學生們能夠增進對傳統(tǒng)文化的了解和認知，培養(yǎng)對傳統(tǒng)文化的興趣。6.普通話周刊活動期間，每周出版一期普通話周刊，刊登學生的優(yōu)秀作品、推薦普通話學習方法和技巧等內(nèi)容。周刊可以在校內(nèi)廣泛發(fā)放，以及通過微信、微博等渠道進行推廣，激發(fā)起學生學習普通話的熱情。四、活動流程：活動開展前：進行普通話水平測試，分組活動期間：根據(jù)計劃進行各項活動，如推普大比拼、普通話角色扮演、普通話課堂、普通話電影展映、傳統(tǒng)文化體驗活動等活動結(jié)束：進行普通話水平測試五、活動評估：通過活動期間的普通話水平測試，評估學生的普通話水平提高程度；同時通過學生的學習態(tài)度、參與度等指標進行評估。根據(jù)評估結(jié)果進行總結(jié)和反思，為以后的普通話學習活動提供參考和改進。六、資源需求：1.普通話教師：請專業(yè)普通話教師進行普通話課堂授課。2.活動場地：根據(jù)活動需要選擇合適的場地，如教室、禮堂等。3.活動道具：根據(jù)具體活動需求準備相應(yīng)的道具，如角色扮演服裝、書法用具等。4.周刊制作：準備制作普通話周刊所需的設(shè)計和印刷資源。七、預算：根據(jù)資源需求，制定合理的預算，包括教師費用、場地租賃費用、道具費用、周刊制作費用等。八、活動宣傳：利用學校內(nèi)部通訊平臺、校園廣播等渠道進行活動宣傳，向?qū)W生、家長宣傳推普周活動的目的和意義，以及活動流程和時間。九、活動效果分析：通過完成活動后的評估表和學生反饋調(diào)查問卷，對活動的實施效果進行分析，總結(jié)活動經(jīng)驗和不足，為今后的活動做出改進和調(diào)整。十、活動總結(jié)：活動結(jié)束后，組織相關(guān)人員進行活動總結(jié)會議，總結(jié)活動的成功經(jīng)驗和存在的問題，為今后的活動提供借鑒和參考?！咀⒁馐马棥浚罕痉桨竷H為范本，請根據(jù)實際情況進行調(diào)整和補充。三小推普周活動方案范文（三）活動名稱：三小推普周活動方案一、活動目的：推廣普通話，提高普通話使用水平，增強學生的語言交流能力和語言表達能力。二、活動時間：活動時長為一周，具體時間確定后公布給學生和家長。三、活動內(nèi)容：1.普通話宣傳欄設(shè)置：在學校主要位置設(shè)置宣傳欄，展示普通話與方言的對比、普通話的重要性、普通話的正確發(fā)音等相關(guān)內(nèi)容，吸引學生和家長關(guān)注。2.普通話口語角設(shè)置：在校園內(nèi)設(shè)立普通話口語角，提供給學生練習普通話口語的場所。學生可以在此與同學組成對話小組，進行普通話對話練習。3.普通話角色扮演比賽：組織普通話角色扮演比賽，要求學生用純正的普通話進行表演。比賽分為初賽和決賽兩個環(huán)節(jié)，評選出最佳表演者。4.普通話故事會：邀請專業(yè)普通話老師、作家或演員來學校，為學生講述一些有趣的普通話故事。學生也可以自己編寫普通話故事，在活動中進行分享。5.普通話演講比賽：組織普通話演講比賽，要求學生選取自己感興趣的話題進行演講，并用流利的普通話表達自己的觀點。評選出最佳演講者，并給予獎勵。6.普通話曲藝展示：邀請曲藝表演者來學校進行普通話曲藝展示，讓學生感受普通話在曲藝表演中的魅力和張力。7.普通話電影欣賞：組織學生觀看普通話電影，提高學生對普通話語音、語調(diào)和表達方式的敏感度。8.普通話繞口令大賽：舉辦普通話繞口令大賽，讓學生通過繞口令的發(fā)音和口腔肌肉訓練，提高普通話語音準確性和口語流利度。9.普通話角色訓練班：邀請專業(yè)普通話老師進行普通話角色訓練班，幫助學生加深對普通話發(fā)音的認識和理解。四、活動安排：第一天：宣傳欄設(shè)置、口語角開放第二天：普通話角色扮演比賽初賽第三天：普通話故事會第四天：普通話演講比賽初賽第五天：普通話曲藝展示第六天：普通話電影欣賞第七天：普通話繞口令大賽、普通話角色訓練班方案可根據(jù)需要進行調(diào)整和補充。五、活動效果評估：1.學生使用普通話的意愿與能力的提高。2.學生的普通話發(fā)音準確性和流利度的提高。3.學生的語言表達能力和交流能力的提升。六、活動經(jīng)費預算：根據(jù)具體活動需求進行