幼兒園大班數(shù)學教案《一分鐘有多長》

第頁共頁幼兒園大班數(shù)學教案《一分鐘有多長》【教案名稱】《一分鐘有多長》【教學目標】1.讓幼兒了解“一分鐘”的時間概念。2.幫助幼兒掌握一分鐘的具體時長。3.提高幼兒的時間感知能力和時間計算能力?！窘虒W內(nèi)容】1.學習和理解“一分鐘”的概念。2.使用實際活動和游戲幫助幼兒感受一分鐘的時長。3.進行時間問題的實際操作和計算。【教學準備】1.掛鐘或手機計時器。2.卡片或圖片展示一分鐘的相關活動和事件，如洗手、刷牙、跳繩等。3.沙漏或計時器。4.時間計算練習單?！窘虒W過程】【導入】1.老師展示掛鐘或手機計時器，問幼兒是否知道這是什么。引導幼兒回憶在一天中，人們是如何知道時間的。2.老師出示一張圖片，圖片上顯示了人們在一分鐘內(nèi)的活動，如洗手、刷牙、跳繩等。讓幼兒描述圖片中的活動是怎樣進行的?！境尸F(xiàn)】1.老師提問：“你們知道一分鐘有多長嗎？”鼓勵幼兒發(fā)表自己的想法。2.為了讓幼兒更好地感受一分鐘的時長，老師拿出沙漏或計時器，讓幼兒在一分鐘內(nèi)觀察沙漏中的沙子流動或計時器的指針轉(zhuǎn)動。3.老師鼓勵幼兒觀察一分鐘內(nèi)的變化，提問：“一分鐘內(nèi)你覺得發(fā)生了什么變化？”【實踐操作】1.老師告訴幼兒，一分鐘可以用來做很多事情。展示一些卡片或圖片，上面有一些活動或事件，如洗手、刷牙、跳繩等，讓幼兒說出完成這些活動需要多長時間。2.將這些活動或事件的卡片混在一起，每次從中拿出一張卡片，讓幼兒估計完成這個活動需要多長時間，并在計時器上設置相應的時間，進行實際計時。3.讓幼兒討論并總結(jié)他們的估算和實際計時結(jié)果，看誰的估算最接近實際的時間。【鞏固練習】1.分發(fā)時間計算練習單，讓幼兒根據(jù)提示計算出一些常見活動需要的時間，如上學、吃飯、睡覺等。幫助幼兒加深對一分鐘時長的理解。2.老師引導幼兒討論不同活動所需時間的差異，并提出問題：“為什么不同的活動所需時間不同？”鼓勵幼兒提出自己的觀點和解釋?！究偨Y(jié)】1.回顧今天學習的內(nèi)容，讓幼兒說出自己學到了什么。2.老師總結(jié)幼兒們的學習成果，并強調(diào)一分鐘的具體時長。3.鼓勵幼兒在日常生活中注意觀察時間，提高時間感知能力?！就卣够顒印?.在幼兒園的活動中增加一分鐘計時的環(huán)節(jié)，讓幼兒在各種活動中感受一分鐘的時長。2.鼓勵幼兒和家長一起做一分鐘的游戲，如誰可以在一分鐘內(nèi)做更多個蹦床跳?！驹u估】觀察幼兒在實踐操作環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，記錄每個幼兒對一分鐘時長的理解和應用能力?！窘虒W延伸】對于掌握較好的幼兒，可以進一步讓他們完成更復雜的時間計算題目