【部編版】一年級上冊第五單元-畫

畫

第一課時(shí)

一年級上冊第五單元1.麻屋子，紅帳子，里面住個(gè)白胖子。2.千條線，萬條線，落在水中看不見。3.遠(yuǎn)看像只貓，近看是只鳥。晚上捉田鼠，白天睡大覺（打一動(dòng)物）活動(dòng)一激趣導(dǎo)入猜謎語1.學(xué)生自讀課文,遇到不認(rèn)識(shí)的字,借助拼音讀一讀.2.檢查讀，學(xué)生讀一句，相機(jī)正音。重點(diǎn)指導(dǎo)3.個(gè)人練讀。同桌互讀,相互評價(jià)。畫遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚?；顒?dòng)二:感知課文,朗讀正音前鼻音后鼻音畫遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。

活動(dòng)二:感知課文,朗讀正音

(1)教師帶讀，學(xué)生跟讀，注意詩句中的停頓。(2)學(xué)生自主練讀，教師指名朗讀展示。(3)師生合作朗讀謎語詩，教師讀一句，學(xué)生讀一句，交替朗讀。借助偏旁識(shí)字:走之旁，大多與走路有關(guān)

遠(yuǎn)

近

還

活動(dòng)三:歸類識(shí)字，理解字義

觀察這幾個(gè)字你有什么發(fā)現(xiàn)？活動(dòng)三:歸類識(shí)字，理解字義

有

無

來

去借助反義詞歸類識(shí)字:反義詞觀察這幾個(gè)字你有什么發(fā)現(xiàn)？活動(dòng)三:歸類識(shí)字，理解字義天一無、爸一色、近一聽熟字換一換(換筆畫,偏旁)的方式識(shí)字:請學(xué)生找找這幾組字的不同?遠(yuǎn)

有

色

近

聽

無

聲

去

還

來鞏固生字去qù書寫指導(dǎo)：第二橫較長，寫在橫中線上，第四筆為撇折，在田字格中間起筆。活動(dòng)四:指導(dǎo)寫字隨堂檢測:作業(yè)設(shè)計(jì):

回家和爸爸媽媽玩“給生字排隊(duì)”游戲，把生字讀給爸爸媽媽聽。一年級上冊第五單元畫

第二課時(shí)遠(yuǎn)還聽色近聲無去有來識(shí)字游戲

活動(dòng)一:游戲復(fù)習(xí)畫遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚?；顒?dòng)二：圖文對照，領(lǐng)會(huì)大意

要求:1.結(jié)合插圖，找出詩中景物圈一圈。2.同桌互讀古詩。

聯(lián)系生活實(shí)際,感受不同畫遠(yuǎn)看山

有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。大自然遠(yuǎn)看山無色，近聽水有聲。春去花不在，人來鳥會(huì)驚。遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲。在遠(yuǎn)處可以看清山有青翠的顏色，在近處卻聽不到流水的聲音。在遠(yuǎn)處看。在近處聽。領(lǐng)會(huì)大意

春去花還在，人來鳥不驚。春天過去了但花兒還是常開不敗，人走近，枝頭上的鳥兒卻紋絲不動(dòng)。鳥兒一點(diǎn)兒也不害怕。依然在開放。春天過去了。小游戲:

在遠(yuǎn)處可以看清山有青翠的顏色，在近處卻聽不到流水的聲音。遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲。春天過去了但花兒還是常開不敗，人走近，枝頭上的鳥兒卻紋絲不動(dòng)。春去花還在，人來鳥不驚。畫遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。

想象畫面,再讀古詩注意詩歌的節(jié)奏?；顒?dòng)三:誦讀積累

遠(yuǎn)看山______,近聽水_____。春去花_______,人來鳥______。填詞游戲活動(dòng)三:誦讀積累遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚?；顒?dòng)四:指導(dǎo)書寫觀察它們有什么共同點(diǎn)？水shuǐ書寫指導(dǎo)：撇、捺要舒展?；顒?dòng)四:指導(dǎo)書寫來lái書寫指導(dǎo)：上橫短，下橫長，撇、捺要舒展?；顒?dòng)四:指導(dǎo)書寫不bù書寫指導(dǎo)：第一筆橫要長，第三筆