2021秋新人教部編版四年級語文上冊第三單元主題訓(xùn)練卷附答案

第三單元主題訓(xùn)練卷

課文主題感悟（40分）

一、觀察的角度。（15分）

根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.蘇軾在西林寺看廬山，從看，山嶺連綿起伏，從

看，山峰高高聳立，從、、、

看廬山，廬山呈現(xiàn)出各種不同的樣子。從詩中我們知道了從不同

的去觀察事物，就會對事物有全面的認(rèn)識和理解。

2.梅花和雪花都認(rèn)為各自占盡了春色，誰也不肯服輸。詩人盧鉞對

它們的評價(jià)是：梅須遜雪三分，雪卻輸梅一段

O作者是通過不同的感官的認(rèn)識來評價(jià)的，前者是

覺方面，后者是覺方面。

3.蟋蟀的住宅出口的地方總有一叢草半掩著，那是住宅的,

旁邊經(jīng)過耙掃，收拾得很平坦的地方就是蟋蟀的o屋子

里很簡樸，清潔、干燥，很衛(wèi)生。介紹蟋蟀的住宅，作者的觀察

順序是從到O

二、觀察的方法。（16分）

1.根據(jù)句意選擇正確的觀察方法。（8分）

A.抓特點(diǎn)觀察法B.連續(xù)觀察法

C.長期觀察法D.重點(diǎn)觀察法

⑴爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠

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的。（）

⑵爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七

根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。（）

⑶屋子的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時(shí)間，把

粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥,

很衛(wèi)生。（）

（4）不消說，它們的窩就應(yīng)該是這樣的——這就是家的大門??！要不

然，這對燕子可怎么進(jìn)它們的家呢？鬧了半天，我當(dāng)初罵雄燕子

懶，是冤枉它了。（）

2.最近，我運(yùn)用了觀察法觀察了

,它_________________________________________________0

具體表現(xiàn)在：___________________________________________________

___________________________________________________0（8分）

三'記錄的方法。（9分）

聯(lián)系情境，選擇恰當(dāng)?shù)挠涗浀姆椒ā?/p>

A.表格記錄法B.文字描述法C.圖文結(jié)合法

1.老師將大蒜浸在水里放在講臺上，讓同學(xué)們每天觀察大蒜的變化。

同學(xué)們準(zhǔn)備好本子做記錄，我認(rèn)為采用（）是最合適的。

2.小明熱衷于觀察野外的動植物。這段時(shí)間，小明被樹林里的一種

奇怪的植物迷住了。他用手機(jī)定期拍下植物的變化情況。要想讓

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他的好朋友對這種植物有更全面的了解，我建議小明用()記

錄觀察的過程。

3.科學(xué)老師在實(shí)驗(yàn)室做了個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們看得津津有味。為

了放學(xué)回家后能把實(shí)驗(yàn)的過程詳細(xì)地講給爸爸媽媽聽，我準(zhǔn)備用

()記錄下來，免得忘記了細(xì)節(jié)。

經(jīng)典片段分析(17分)

四、課內(nèi)閱讀。

蟋蟀的住宅(節(jié)選)

蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時(shí)候。它用前足扒土，還

用鉗子搬掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，

用它將泥土推到后面，傾斜地鋪(pUpii)開。

工作做得很快。蟋蟀鉆(zu2nzu立n)到土底下干(gAng2n)活，如

果感到疲勞，它就在未完工的家門口休息一會兒，頭M(chAozhao)

著外面，觸須輕微地?cái)[動。不大一會兒，它又進(jìn)去繼續(xù)工作。我一連

看了兩個(gè)鐘頭，看得有些不耐煩了。

住宅的重要部分快完成了。洞已經(jīng)挖了有兩寸深，夠?qū)挸ǖ牧恕?/p>

余下的是長時(shí)間的整修，今天做一點(diǎn)兒，明天做一點(diǎn)兒。這個(gè)洞可以

隨天氣的變冷和它身體的增長而加深加闊。即使在冬天，只要天氣溫

和，太陽曬到它住宅的門口，還可以看見蟋蟀從里面不斷地拋出泥土

來。

1.給選文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打。(2分)

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2.“它用前足扒土”中“扒”的讀音、意思完全正確的一項(xiàng)是

（）（2分）

A.ba,抓住可依附的東西B.pa,用耙使東西聚攏

C.ba,刨開，挖D.pa,扒竊

3.把下列短語補(bǔ)充完整。（3分）

（）地鋪開（）地?cái)[動（）地拋出

（）的土塊（）的蟋蟀（）的住宅

4.我能在選文第一自然段中畫出描寫蟋蟀建造住宅的動作的詞。從

中我體會到：____________________________________________

____________________________°（4分）

5.我知道蟋蟀蓋房子是在季。它蓋房子用的工具是

o我覺得選文第一自然段作者是

運(yùn)用（）來觀察蟋蟀蓋房子的動作的。（A.抓特點(diǎn)觀察法

B.連續(xù)觀察法C.重點(diǎn)觀察法X3分）

6.“我一連看了兩個(gè)鐘頭，看得有些不耐煩了。”從這句話中，你

體會到什么？（3分）

主題閱讀拓展（18分）

五'課外閱讀。

逗人喜愛的黃燕

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我們家養(yǎng)了一只小黃燕，黃色的羽毛，黑而小的眼睛，尖尖的嘴。

起初我對它并不在意，總覺得它有它的世界，我有我的天地。只是當(dāng)

爺爺奶奶給它喂食的時(shí)候，偶爾看它兩眼，因?yàn)槲矣泻枚嗍乱?，?/p>

懶得管它呢！

后來不知什么原因，爺爺奶奶總是叫我去給小黃燕喂食。開始我

很是不耐煩，但經(jīng)過一個(gè)多星期對小黃燕的喂養(yǎng)，我覺得在它身上好

像多了些什么似的。不知不覺地，我開始注意它，觀察它了。

小黃燕除了吃小米外，還特別愛吃菜葉，而且動作很敏捷，吃飽

后，總是很悠閑地用它的小嘴梳理自己的羽毛。原來它也是那么愛整

潔。我不由自主地看了一下自己的身上，覺得有些慚愧，怪不得家里

人總是叫我注意個(gè)人衛(wèi)生。我似乎明白了許多，開始愛我家的小黃燕

To

清晨，每當(dāng)我醒來時(shí)，便聽到它那時(shí)而短促、時(shí)而悠揚(yáng)的鳴叫聲，

十分美妙動聽。那叫聲把我的思緒帶到深山、帶進(jìn)樹林、帶上藍(lán)天、

帶進(jìn)白云，帶到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，使我覺得心曠神怡，思緒萬千，使

我產(chǎn)生了擁抱大自然、了解大自然的強(qiáng)烈愿望。

是啊，要是我們能夠隨時(shí)注意觀察和了解我們身邊的事物，我們

會得到很多知識和明白很多道理的，也會更加熱愛生活。

1.從文中找出下列詞語的近義詞。(4分)

偶然——()內(nèi)疚——()

靈敏----()希望-----()

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2.讀讀文章最后一段，用“要是……會……也會……”寫一句話。

（3分）

3.仔細(xì)閱讀文中畫橫線的句子，“我”明白了什么呢？選一選。

（）（3分）

A.爺爺奶奶讓“我”喂養(yǎng)小黃燕，是讓“我”學(xué)會照顧這個(gè)小

動物。

B.小黃燕用自己的行動，讓“我”學(xué)會了愛整潔。

C.小黃燕教“我”學(xué)會了做事要有耐心，不能急躁。

4.填空。（8分）

小作者對小黃燕的態(tài)度經(jīng)歷了從到注意它、

它的過程。通過觀察，小作者覺得小黃燕o小

黃燕美妙動聽的叫聲，使小作者產(chǎn)生聯(lián)想，從而得到啟示：

主題寫作訓(xùn)練（25分）

六'從下面的題目中選擇你喜歡的寫一篇文章。

1.題目：我喜愛的

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可以選擇我們熟悉的一種植物或在植物園里觀察到的一種植

物把題目補(bǔ)充完整。注意觀察要仔細(xì)，按一定的順序描寫，寫出

其特點(diǎn)。

2.我們的生活豐富多彩，有的小朋友喜歡養(yǎng)蠶，有的喜歡喂養(yǎng)金魚,

還有的喜歡在家中養(yǎng)寵物。仔細(xì)觀察自己最感興趣的一種小動物,

把自己看到的和想到的寫下來，題目自擬，不少于400字。

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第三單元主題訓(xùn)練卷

一'1.正面?zhèn)让孢h(yuǎn)處近處高處低處角度

2.白香視嗅

3.大門平臺外部內(nèi)部

二、1.(1)B(2)D(3)A(4)C

2.示例：抓特點(diǎn)我家的小金魚——黑黑非