2023-2024學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)語文期中考試高頻考點(diǎn)訓(xùn)練2 詞語（成語）的理解與運(yùn)用解析版

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)語文期中復(fù)習(xí)高頻考點(diǎn)專題訓(xùn)練

考點(diǎn)2詞語（成語）的理解與運(yùn)用

1.填入下面橫線處的詞語，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

有些書可供一，有些書可以吞下，而有不多的幾部書是應(yīng)當(dāng)_______消化的。這就是說，有些書只要

讀一讀它們的一部分就夠了有些書可以多讀，但是不必過于細(xì)心地去讀還有不多的幾部書則應(yīng)當(dāng)全讀，勤

讀，而且地讀。

A.嘗咀嚼用心B.讀咀嚼用心

C.讀品味悉心D.嘗品味悉心

【答案】A

【解析】結(jié)合空格后的“吞下”可理解前面填“嘗。結(jié)合“消化”可辨析填“咀嚼”；悉心指盡心、全

心的意思，而用心，則指精力的集中，專心的意思.故選A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生結(jié)合語境正確理解字詞含義的能力.解答此題，要弄清詞語的意義及常用用法，再次

弄清詞語的感情色彩，尤其要注意結(jié)合具體的語境，理解字詞含義的變化，辨析作答。

2.依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

選擇簡(jiǎn)單、寧靜生活的人，無意追逐物質(zhì)層面的，只在精神的高地兀自風(fēng)雅。他們選擇簡(jiǎn)單、

寧靜,不是遠(yuǎn)避塵世，而是遠(yuǎn)避o他們不愿在眾人面前，只愿低調(diào)平和行事。他們的生

活是單調(diào)的，但單調(diào)得干凈、純粹。

A.奢華喧鬧發(fā)揚(yáng)B.繁華喧囂發(fā)揚(yáng)

C.繁華喧鬧張揚(yáng)D.奢華喧器張揚(yáng)

【答案】D

【解析】（1）“奢華”意為奢侈浮華，多用來形容有錢人的生活，也用來形容愛慕虛榮的人所渴望的生活，

經(jīng)常用作貶義；“繁華”意為繁榮熱鬧，多用來形容某種場(chǎng)面。這里強(qiáng)調(diào)物質(zhì)層面的對(duì)象，故選“奢華”。

（2）“喧鬧”意為喧嘩、熱鬧、聲音非常大，“喧囂”意為吵鬧、不清靜，與“塵世”相對(duì)，故這里選“喧

囂”。

（3）“發(fā)揚(yáng)”意為發(fā)展、提倡，后面須搭配表示積極含義的詞語，如發(fā)揚(yáng)風(fēng)格、發(fā)揚(yáng)民主、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗

的精神；“張揚(yáng)”意為宣揚(yáng)、聲張，含有宣傳或夸張的意思，多指宣揚(yáng)個(gè)人性格，有時(shí)含有貶義。這里的

文意是說這類人不愿在人前過于高調(diào)，故選“張揚(yáng)”故選D。

【點(diǎn)評(píng)】本題要結(jié)合積累的詞語、成語來分析，我們可以從詞意、感情色彩和習(xí)慣用法等，根據(jù)語境判斷

正誤。本題要求判斷最恰當(dāng)?shù)?，可直接判斷?/p>

3.在橫線處填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①新校區(qū)創(chuàng)辦以來，教委、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，多次我校，指導(dǎo)教育教學(xué)工作。

②_____能考取北京大學(xué)，多虧老師們的嚴(yán)格要求、悉心教導(dǎo)，我們?nèi)腋屑げ槐M！

A.蒞臨令郎B.造訪令郎C.蒞臨小兒D.造訪小兒

【答案】C

【解析】①蒞臨：來到；來臨（多用于貴賓）。造訪：拜訪。由語境可知，①中橫線處用“蒞臨”。

②令郎：敬辭，稱對(duì)方的兒子。小兒：謙稱自己的兒子。由語境可知②中橫線處用“小兒”。

故選C。

4.畫橫線的句子關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

我家世代為地主耕種，家境是貧苦的。母親同情貧苦的人一一這是樸素的階級(jí)意識(shí)，她自己

是很節(jié)省的。父親有時(shí)吸點(diǎn)旱煙，喝點(diǎn)酒；母親管束著我們，不允許我們?nèi)旧弦稽c(diǎn)。母親那種勤勞儉樸的

習(xí)慣，母親那種寬厚仁慈的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻的印象。

A.既然自己不富裕，就周濟(jì)和照顧比自己更窮的親戚。

B.雖然自己不富裕，還周濟(jì)和照顧比自己更窮的親戚。

C.因?yàn)樽约翰桓辉?，所以周?jì)和照顧比自己更窮的親戚。

D.不管自己不富裕，也要周濟(jì)和照顧比自己更窮的親戚。

【答案】B

【解析】本題考查轉(zhuǎn)折句。句子表達(dá)轉(zhuǎn)折意思。A.有誤，''既然……就……”表因果；B.“雖然……但是……”

表轉(zhuǎn)折；C.有誤，“因?yàn)椤浴北硪蚬?；D.有誤，“不管……也……”表?xiàng)l件。故選B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查關(guān)聯(lián)詞。關(guān)聯(lián)詞分為：并列句，轉(zhuǎn)折句，承接句，遞進(jìn)句，選擇句，因果句，假設(shè)句,

條件句。做題時(shí)要仔細(xì)閱讀句子，認(rèn)真分析句子關(guān)系，就能順利解答此題。

5.下列語句中加點(diǎn)詞語的語境義解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A.那一朵紅蓮，昨夜還是匿首的，今晨卻開滿了，亭亭地在綠葉中間立著。（紅蓮含苞未放）

B.春天像小姑娘，超模早展的，笑著，走著。（形容女子打扮得十分艷麗）

C.總有一天，我們要還敵人以磔魚。（厲害）

D.他聽到了點(diǎn)風(fēng)聲，心中害怕，躲起來了。（消息）

【答案】B

【解析】本題考查的是根據(jù)句意正確運(yùn)用詞語的能力。易錯(cuò)點(diǎn)是句意理解不到位，詞語理解不正確。B.有

誤，“花枝招展”這里比喻姿態(tài)優(yōu)美。故選B。

【點(diǎn)評(píng)】正確使用詞語的基礎(chǔ)是能夠根據(jù)語境辨析詞語的意義。漢語詞語有許多是多義的，但是到了具體

語境中，每個(gè)詞就只能有一個(gè)確定的意義。

6.下列句子中加點(diǎn)的詞語使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.夏日的海邊，時(shí)常能看到三五成群、花校相展的妙齡女子，在沙灘上漫步，在海岸邊追逐嬉戲。

B.一樹盛開的槐花散發(fā)出陣陣沁人心脾的香氣，惹得蜜蜂們呼朋回仔，往來穿梭。

C.盧溝橋上的石獅子，千態(tài)萬狀，饞婢惟耳。

D.他辦事總是井井有條，回答問題總是口即學(xué)逼人，大家都喜歡和他相處。

【答案】D

【解析】本題考查學(xué)生成語的正確使用能力。解答此題，平時(shí)要有大量的成語積累，還要結(jié)合句意表述，

從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選項(xiàng)。成語運(yùn)用的常見錯(cuò)誤有以卜幾種：

望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、語境不符等。D.使用有誤，咄咄逼人：氣勢(shì)洶洶，使人驚懼。

該成語和句意不符。故選【）。

【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目，需要我們正確理解詞語的意思，辨清詞語的感情色彩，還要結(jié)合語境分析其運(yùn)用

是否恰當(dāng)。

7.選出下列各句中加點(diǎn)詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)（）

A.這部小說情節(jié)跌宕起伏，到揚(yáng)頓挫，具有很強(qiáng)的感染力。

B.比賽結(jié)束后，觀眾依次退場(chǎng)，都爭(zhēng)比哥后，一切秩序井然。

C.鳥兒在林間自由飛翔，呼學(xué)即俘，啼叫愉悅，恍若走進(jìn)江南的小樹林。

D.在所有展出的作品中，他的畫口幽遇人，最為出色。

【答案】C

【解析】A.使用有誤，抑揚(yáng)頓挫：形容聲音高低起伏，和諧而有節(jié)奏。該成語用錯(cuò)對(duì)象；B.使用有誤，爭(zhēng)

先恐后：搶著向前，唯恐落后。該成語和“觀眾依次退場(chǎng)”意思不符；D.使用有誤，咄咄逼人：形容氣勢(shì)

洶洶，盛氣凌人，使人難堪。也指形勢(shì)發(fā)展迅速，給人壓力。該成語和句意不符。故選C。

8.下列加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是（）

A.春天像小姑娘，超模般展的，笑著，走著。

B.幾十人的隊(duì)伍完全分散開去，摩肩接踵，前后竟然長達(dá)一公里左右。

C.中國女排在本屆世界杯中取得了八連勝的佳績(jī)，對(duì)于這個(gè)話題，人們都在浮浮樂道的談?wù)撝?/p>

D.同學(xué)們都是為了一個(gè)共同的目標(biāo)走到了一起，他們團(tuán)結(jié)互助，祖敏如簧。

【答案】A

【解析】A.使用正確，花枝招展：像花枝迎風(fēng)擺動(dòng)一樣。形容婦女打扮得十分艷麗；B.使用有誤，摩肩接

踵：肩碰肩，腳碰腳。形容來往的人很多，很擁擠。該成語和語境不符；C.使用有誤，津津樂道：很有興

趣地說個(gè)不停。該成語和“談?wù)摗币馑贾貜?fù)；D.使用有誤，相敬如賓：形容夫妻間相處融洽，互相敬愛，

像對(duì)待賓客一樣。該成語用錯(cuò)對(duì)象。故：A。

9.下列句子中加點(diǎn)的詞語使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.夏日的海邊，時(shí)常能看到三五成群、荏技般展的妙齡女子，在沙灘上漫步，在海岸邊追逐嬉戲。

B.一樹盛開的槐花散發(fā)出陣陣沁人心脾的香氣，惹得蜜蜂們呼出手俘，往來穿梭。

C.還沒走進(jìn)教室，我就被震耳欲聾的聲音淹沒，孩子們爭(zhēng)生哥后、興致勃勃地討論著什么問題。

D.他辦事總是井井有條，回答問題總是口那.（J道人，大家都喜歡和他相處。

【答案】D

【解析】D.使用有誤，咄咄逼人：形容氣勢(shì)洶洶，盛氣凌人，使人難堪；也指形勢(shì)發(fā)展迅速，給人壓力。

該成語屬于褒貶誤用。故D。

10.下列句中加點(diǎn)成語使用不無硬的一項(xiàng)是（）

A.清風(fēng)閑度，暗香浮動(dòng)，她深深地吸了一口微醺的春意，笑得天真爛漫，笑得蔣校軍展，原來黯淡過后，

是皎潔的明月，是春暖花開。

B.這樣以林護(hù)田，以草養(yǎng)牧，將有機(jī)肥還田，能夠使農(nóng)林牧互相促進(jìn)，各彳號(hào)多所。

C.日寇在南京制造的券△聽回的大屠殺,中國人民是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。

D.她好像生氣了，那原本一雙和善的目光此刻變得咽咽串人，她狠狠地瞪了我一眼。

【答案】C

【解析】C.有誤，“聳人聽聞”指故意夸大或捏造事實(shí)，使人聽后感到震驚。本句使用屬于望文生義。故

選C

11.下列句中下劃線的成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.中美在經(jīng)貿(mào)領(lǐng)域有著廣泛的共同利益和廣闊的合作空間，應(yīng)該求同存異、合作共贏。

B.科學(xué)的健身指導(dǎo)不僅能幫助健身者避開運(yùn)動(dòng)誤區(qū)，還能讓健身事倍功半。

C.唯有傾盡全力的拼搏、百折不撓的堅(jiān)守、無怨無悔的奉獻(xiàn),才能實(shí)現(xiàn)人生的升華。

D.實(shí)施全民智能教育，應(yīng)加強(qiáng)寓教于樂的編程教學(xué)軟件的推廣。

【答案】B

【解析】本題考查學(xué)生對(duì)成語的理解及運(yùn)用的能力。先要分析成語本身的意思，注意成語的感情色彩，根

據(jù)語境判斷，可使用排除法，先總觀各項(xiàng)，把明顯有錯(cuò)的先排除，縮小判斷的范圍，減輕判斷的難度。

A.“求同存異”尋找共同點(diǎn)，不同點(diǎn)各自保留。為處理雙方關(guān)系的一種原則和方法。符合語境，故A成語

運(yùn)用正確。

B.“事倍功半”形容花費(fèi)的力氣大，收到的成效小。用在此處與語境不符，此處應(yīng)用“事半功倍”。故B

成語運(yùn)用不正確。

C.“無怨無悔”沒有懊惱和怨恨。符合語境，故C成語正確。

D.“寓教于樂”把教育跟娛樂融合為一體，使人在娛樂中受到教育。符合語境，故D成語正確。

故選B。

12.下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.“正確的答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們的頭腦中已經(jīng)根浮簟屈。

B.看到小朋友掉進(jìn)水缸里，司馬光奉不名簟地搬起石頭砸缸。

C.他站在臺(tái)上修中自屋，向大家介紹自己的新發(fā)現(xiàn)。

D.草原的氣候變幻塞颯，一會(huì)兒烈日當(dāng)空，一會(huì)兒大雨傾盆。

【答案】C

【解析】C.有誤，“竊竊自語”意思是背地里小聲說話。與“站在臺(tái)上”“介紹自己的新發(fā)現(xiàn)”語境不符。

故選Co

13.下列加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.他想不起把鑰匙放在哪兒了，在抽屜里蒯米徵本地找了好幾遍也沒有找到。

B.霧霾天氣里，司機(jī)個(gè)小、果果地開著車。

C.我們不能因?yàn)橐淮慰荚嚦煽?jī)不理想就求心儲(chǔ)氣。

D.美并不是要打扮得蔣校個(gè)厘，作為中學(xué)生，樸素大方就是美。

【答案】A

【解析】A：翻來覆去：來回翻身；一次又一次。在此句中，“一次又一次”與后面的“找了好幾遍”語意

重復(fù)。

B：小心翼翼：恭敬慎重的樣子，原形容恭敬謹(jǐn)慎。后形容十分謹(jǐn)慎，?點(diǎn)也不敢疏忽。符合句意，使用正

確。

C：灰心喪氣：灰心：心如熄滅了的死灰；喪：失去。形容因失敗或不順利而失去信心，意志消沉。使用正

確。

D：花枝招展：形容打扮得十分艷麗。符合句意，使用正確。

故選Ao

14.結(jié)合語境，下列句子中加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（）

A.我們要構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，就要讓全體人民和諧相處，大家各盡其能、各得基用。

B.小剛同學(xué)是濃溪小學(xué)赫赫有名的“小畫家”，在這次學(xué)校組織的‘‘我愛我的家鄉(xiāng)”繪畫比賽中勇奪冠軍，

真是音也手外。

C.學(xué)校組織的辯論會(huì)上，金蘭同學(xué)辯論時(shí)咽個(gè)通人、妙語連珠，同學(xué)們不得不佩服他的口才。

D.登上“將軍臺(tái)”，放眼望去，漫山遍野的映山紅，娉顰婿紐、美不勝收。

【答案】A

【解析】A.“各得其所”指每一個(gè)人或事物都得到恰當(dāng)?shù)陌仓?。符合語意；B.“喜出望外”是指由于沒有

想到的好事而高興，小剛實(shí)力雄厚，在學(xué)校勇奪冠軍是意料中的事，不能說喜出望外；C.“咄咄逼人”是

一個(gè)貶義詞，形容氣勢(shì)洶洶，盛氣凌人，使人難堪，不能用來指口才；D.“姓紫嫣紅”是用來形容各種顏

色的花卉艷麗、好看。只有一種花怒放，不能用“姓紫嫣紅”來形容；故答案：A.

【點(diǎn)評(píng)】本題考查成語的正確使用能力。成語的理解與運(yùn)用，首先要把握成語的準(zhǔn)確含義，再結(jié)合具體的

語境做出分析與判斷。成語的誤用一般容易出現(xiàn)幾種情況：色彩不當(dāng)、輕重不分、詞義不明、謙敬誤用、

語境不和等等。

15.下列句子成語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）

A.陸新生日那天收到爸爸的禮物--一臺(tái)筆記本電腦，真令他自山單處。

B.運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們各獴其用。運(yùn)動(dòng)健將們參加比賽，文學(xué)高手寫稿件，啦啦隊(duì)員們都是文藝活躍分子。

C.黃明的自我介紹很精彩，臺(tái)下的同學(xué)們不可好第地鼓起掌來。

D.從小學(xué)一年級(jí)開始，我倆就是形影不昌的好朋友。

【答案】C

【解析】C.有誤，不可抗拒：不可以違抗某個(gè)人的話或指令，要按照他的意思去做。不符語境。故選C。

16.下列加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.這里的夜市A里鼎沸，小地?cái)偨o老百姓帶來了便捷，也給城市生活增添了煙火氣息。

B.站在山頭眺望，黃河像彩帶一樣向前蜿蜒，田野空曠，遠(yuǎn)處炊煙裊裊，真是蓑不勝收。

C.今天是我的生日，如我所想，好朋友送給我一本精裝版的《水滸傳》，真讓我哥世軍外。

D.墻邊一排一排的板凳上坐著盛裝打扮、花季承展的婦女們，她們個(gè)個(gè)笑語盈盈。

【答案】C

【解析】C.使用有誤，喜出望外：遇到意想不到的喜事而感到非常高興。該成語和“如我所想”意思不符。

故選c。

17.下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式，舞臺(tái)上的男生女生們都打扮得荏核般展，風(fēng)采翩翩。

B.大家都認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都度再附邳表示非常贊成。

C.這兩本成語詞典各得開加，一本重視溯源，一本例句豐富，特色鮮明。

1）.我們登上巍峨的泰山，遠(yuǎn)眺時(shí)將美景盡收眼底，一種自豪感淵然加生。

【答案】D

【解析】A.使用有誤，花枝招展：形容婦女打扮得十分漂亮。該成語用錯(cuò)對(duì)象。

B.使用有誤，隨聲附和：自己沒有主見，只迎合他人的意見。該成語褒貶誤用。

C.使用有誤，各得其所：原指每個(gè)人都得到了滿足。后指每一個(gè)人或事物都得到恰當(dāng)?shù)陌仓?。該成語不合

語境。

D.使用正確，油然而生：指某種思想感情自然而然地產(chǎn)生。

故選Do

18.下列句中加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)題材的電影《長津湖》已打破此前由《戰(zhàn)狼2》保持的國產(chǎn)影片票房最高紀(jì)錄，其中的情節(jié)

口即歲遇人。

B.天剛蒙蒙亮,新娘子便起床梳洗妝飾,打扮得超核軍展,繡帶跪跑。

C.在迎接建黨百年華誕的日子里,全國兩會(huì)如期召開,讓人不禁心生感慨,豪邁之情渺然加生。

D.端午節(jié)早晨醒來時(shí)，爺爺已經(jīng)把菖蒲、艾草掛在了院門、屋楣之上,奶奶則把裹有朱砂、雄黃和香料的香

囊戴在了我們小孩子的胸前,我們序號(hào)里外。

【答案】A

【解析】咄咄逼人:形容氣勢(shì)洶洶，盛氣凌人。此處用來形容故事情節(jié)，用錯(cuò)對(duì)象。故選A。

19.下列句子中加點(diǎn)詞語使用不氐觸的一項(xiàng)是（）

A.清晨的街上寂靜無人，再過幾個(gè)小時(shí);這里就會(huì)△事鼎涉了。

B.我們要做謙和有禮的中學(xué)生，在和同學(xué)交流時(shí)不能口即學(xué)通人。

C.為了提高數(shù)學(xué)水平，他不來答解，又把這道難題研究了一番。

D.看著五星紅旗在天安門廣場(chǎng)冉冉升起，我的民族自豪感淑然也生。

【答案】C

【解析】C.使用有誤，不求甚解：讀書只領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，不咬文嚼字?，F(xiàn)多指只求懂得個(gè)大概，不求深刻

了解。該成語和句意不符。故選C。

20.下列畫線成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（)

A.原本以為這次輸定了，可沒想到最后一局絕地逢生，竟然拿下了！真是讓人喜出望外.

B.讀書如果草草略過，不求甚解,那到用時(shí)，也不過是紙上談兵。

C.小明漠不關(guān)心班級(jí)事務(wù),整天只顧埋頭死學(xué)。

I）.園子里到了冬天就人跡罕至,一派靜謐之景。

【答案】C

【解析】C.使用有誤，漠不關(guān)心：形容對(duì)人或事物冷淡，不關(guān)心。該成語是形容詞，不能當(dāng)謂語。故選C。

21.下列句子中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.超市大優(yōu)惠活動(dòng)正式開始了，一大早人們就爭(zhēng)去穹后地涌進(jìn)去。

B.時(shí)間就像小河里的水，不斷向前，永遠(yuǎn)也不回頭。但小時(shí)候老覺得時(shí)間過得慢，迫不業(yè)待地想長大。

C.這鬼天氣，真是說變就變，剛才還是艷陽高照，轉(zhuǎn)眼間，瓢潑大雨就灑逝潮圾地下起來了。

D.他說話老是口叫學(xué)通人，叫我們很難接受。

【答案】C

【解析】C.有誤，淅淅瀝瀝：一般指小雨落下的聲音。詞義和“瓢潑大雨”矛盾;故選C。

22.下列句子中加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（）

A.雖然小張性格文靜，但有時(shí)說話也口幽,1；通人，讓人有些受不了。

B.同學(xué)們經(jīng)常向老師請(qǐng)教，這種不觸下㈣的精神值得大力提倡。

C.我們現(xiàn)在的語文老師不僅知識(shí)淵博，而且和藹可親，我對(duì)她迪繆晅生--種敬佩之情。

D.10月27日-29日，景山中學(xué)初一學(xué)生到永豐參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在篝火晚會(huì)上，全體師生歡聚一堂,

共享不俗之樂。

【答案】A

【解析】A.使用正確，咄咄逼人：形容氣勢(shì)洶洶，盛氣凌人，使人難堪。

B.使用有誤，不恥下問：指向地位、學(xué)問不如自己的人請(qǐng)教而不感到丟面子。該成語用錯(cuò)對(duì)象。

C.使用有誤，油然而生：形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。該成語不能作動(dòng)詞。

D.使用有誤，天倫之樂：指老一輩和小一輩有血緣親屬關(guān)系之間的家庭樂趣。該成語用錯(cuò)對(duì)象。

故選A。

23.下列句子中，加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.那搖曳的葉子便是深秋未來得及帶走的彩蝶，或許，她正在胴限著最后一次飛舞吧。

B.就算陰云淮革了整個(gè)天空，我們也不會(huì)悲觀，因?yàn)橄Ｍ肋h(yuǎn)在我們的面前。

C.中午時(shí)分，高溫難耐,步行街上都沒看到幾個(gè)人，真是△草攀至?

D.學(xué)習(xí)知識(shí)要刻苦鉆研，深入領(lǐng)會(huì)，不能粗枝大葉，不求甚解。

【答案】C

【解析】C.有誤，人跡罕至：人很少到的地方。指偏僻荒涼的地方很少有人來過。不符合“步行街”的語

境。故選C。

24.下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）

A.下雨了，七年級(jí)的同學(xué)們呼朋鼻俘，玩起了踩水花的游戲。

B.讀書要善于思考，應(yīng)端正態(tài)度，不求甚解，不能回囹吞棗，一知半解。

C.靜悄悄的教室里，同學(xué)們都在全神貫注地練習(xí)硬筆書法，真是△申鼎涉！

D.黃源藤同學(xué)收到令他期盼己久的一中馬王堆中學(xué)的錄取通知書，他高興得害出單外。

【答案】A

【解析】B.有誤，不求甚解：只知道個(gè)大概，不求徹底了解。常指學(xué)習(xí)或研究不認(rèn)真、不深入。褒貶不當(dāng)：

C.有誤，人聲鼎沸：人群發(fā)出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜喧鬧。詞義和“靜悄悄的教室里”

矛盾.，不符語境；

D.有誤，喜出望外：遇到意想不到的喜事而感到非常高興。詞義和“高興”語義重復(fù)。

故選A。

25.指出下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

A.眾多市民紛紛呼朋?俘，上翠屏山賞景。

B.今晚文藝匯演，芳芳打扮得超管理展的，我差點(diǎn)沒認(rèn)出來。

C.這次的活動(dòng)顧全大局，使大家各得去折，所以有一部分人不是很滿意。

D.拍雪人和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人地芋至，所以不相宜，只好來捕島。

【答案】C

【解析】C.使用有誤，各得其所：原指每個(gè)人都得到了滿足。后指每一個(gè)人或事物都得到恰當(dāng)?shù)陌仓?。?/p>

成語和“有一部分人不是很滿意”意思矛盾。故選C。

26.下列句中加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.經(jīng)過大家一番苦心孤掌的開導(dǎo)，他終于明白了團(tuán)隊(duì)精神的重要性

B.十年不見了，老李激動(dòng)地對(duì)我說：“我倆真是有緣啊，這是我們第三次渾水加逢了！”

C.經(jīng)過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C和長期的測(cè)試，董事長心,W*潮地決定：新產(chǎn)品于下個(gè)月投放市場(chǎng)

D.讀完《學(xué)生危機(jī)自救手冊(cè)》后，同學(xué)們悵然K倬：原來學(xué)會(huì)自救可以躲過許多災(zāi)難

【答案】D

【解析】A.使用有誤，苦心孤詣：指苦心鉆研，到了別人所達(dá)不到的地步。也指為尋求解決問題的辦法而

煞費(fèi)苦心。句中指的是大家勸導(dǎo)別人，所以苦口婆心更恰當(dāng)。

B.使用有誤，萍水相逢：浮萍隨水漂泊，聚散不定。比喻向來不認(rèn)識(shí)的人偶然相遇。句中的人已經(jīng)三次相

見，所以該成語使用不當(dāng)。

C.使用有誤，心血來潮：來潮：潮水上漲。指心里突然或偶然起了一個(gè)念頭。該成語和前面的“嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼?/p>

證和長期的測(cè)試”意思不一致。

I）.使用正確，恍然大悟：恍然：猛然清醒的樣子；悟：心里明白。形容一下子明白過來。

故選D.

27.下列句中加點(diǎn)的詞語使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，學(xué)朋可住地賣弄清脆的喉嚨……

B.我的回答己經(jīng)讓她哥包里外了。

C.那種清冷是柔和的，沒有北風(fēng)那樣口即學(xué)逼人。

D.井房的經(jīng)歷使我求知的欲望座年畫生。

【答案】D

【解析】D.使用有誤，應(yīng)運(yùn)而生：本指順應(yīng)天命而降生。現(xiàn)指人或事物適應(yīng)時(shí)機(jī)、潮流而出現(xiàn)。該成語和

句意不符，此處應(yīng)該使用“油然而生”。故選D。

28.下列句子中加點(diǎn)詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.眾多市民紛紛呼怨鼻仔，上山賞雪。

B.這件事我在床上期本覆去的想了很多遍，但是還沒想出其中的道理。

C.他做事總是個(gè)小果果的，不敢疏忽，生怕出錯(cuò)。

D.他得罪了我，當(dāng)我說要告訴老師時(shí)，他變得拳考不簞，開始向我求情。

【答案】D

【解析】D.使用有誤，暴怒無常：脾氣非常惡劣，時(shí)常極端憤怒，變化不定。形容人很容易發(fā)怒。而且很

沒有規(guī)律。該成語和“開始向我求情”意思不符。故選I）。

29.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.經(jīng)歷了這件事，我才恍然木值，原來父親就是那個(gè)一直在暗地里幫助我的人。

B.高鐵動(dòng)臥的出現(xiàn)，讓人們?cè)诤涞亩炷軌蝌榭s在被窩里旅行，幸福感濁然中生。

C.全市人民都要有說話的機(jī)會(huì)，都要有衣穿，有飯吃，有事做，總之是要各彳號(hào)?用。

D.同學(xué)們經(jīng)常向老師請(qǐng)教，這種不臟下㈣的精神值得提倡。

【答案】D

【解析】D.使用有誤，不恥下問：指向地位、學(xué)問不如自己的人請(qǐng)教而不感到丟面子。該成語用錯(cuò)對(duì)象。故：

Do

30.下列句中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.就算陰云密布，遮蔽了整個(gè)天空，我們也不會(huì)悲觀，因?yàn)橄Ｍ肋h(yuǎn)在我們的面前。

B.學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦期間，操場(chǎng)上人聲鼎沸，同學(xué)們個(gè)個(gè)都意氣風(fēng)發(fā)、快樂無比

C.辯論賽上，李紅代表班級(jí)出場(chǎng)，她成熟穩(wěn)重，言辭咄咄逼人，贏得同學(xué)們陣陣掌聲。

D.我們最后變成什么樣，并不取決于我們選擇了哪條道路，而是由我們的內(nèi)心來決定。

【答案】C

【解析】C.有誤，咄咄逼人：形容氣勢(shì)洶洶，盛氣凌人，使人難堪。褒貶不當(dāng)。故選C。

31.下列句子中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.“五?一”小長假期間，到小平故居參觀的人絡(luò)繹不絕。

B.籃球賽場(chǎng)上個(gè)別運(yùn)動(dòng)員的急躁情緒，往往會(huì)導(dǎo)致全隊(duì)：泄千手，不可收拾。

C.從風(fēng)格上看，李白的詩飄逸豪放，杜甫的詩沉郁頓挫，各有千秋。

D.做學(xué)問，是一項(xiàng)艱辛的勞動(dòng)，應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，來不得半點(diǎn)虛假，更不能好演簟匹。

【答案】B

【解析】A.絡(luò)繹不絕：絡(luò)繹：前后相連；連續(xù)不斷。不絕：也是不斷之意。形容行人、車馬、船只等來往

頻繁；連續(xù)不斷。也作“絡(luò)繹不斷”。

B.一瀉千里：瀉：水往下直注。形容江河奔流直下，流得又快又遠(yuǎn)。也比喻文筆或樂曲氣勢(shì)奔放。也形容

價(jià)格猛跌不止。句中的意思是形容敗的很慘，屬于形近混淆。

C.各有千秋：千秋：千年，引伸為久遠(yuǎn)。各有各的存在的價(jià)值。比喻各人有各人的長處，各人有各人的特

色。

D.好高鷲遠(yuǎn)：好，喜歡；鷲，追求。比喻不切實(shí)際地追求過高過遠(yuǎn)的目標(biāo)。

故選B。

32.下列句中加點(diǎn)詞語運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.杭州云棲大會(huì)門票售罄科技先鋒將他順杭州。

B.如果不想迷失在紛繁復(fù)雜的世界里。我們就必須殍普畫叢，在真理的引領(lǐng)下前行。

C.正如演出前預(yù)料的那樣，趙雷將歌曲《成都》演繹得蕩氣回腸，這讓導(dǎo)演自也軍處。

D.用人單位要關(guān)心愛護(hù)人才，增強(qiáng)人才凝聚力，是各方面人才各得不用，盡展其長。

【答案】C

【解析】C.使用有誤，喜出望外：由于沒有想到的好事而非常高興。與“正如演出前預(yù)料的那樣"矛盾，

不符合語境。故選C。

33.下列句子中劃線的詞語使用丕愴當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.水藻真綠，把終年貯董的綠色全拿出來了。

B.那朵紅蓮，被那繁密的雨點(diǎn)，打得左右鼓斜。

C.回想此前和此后截然不同的生活，我必定無動(dòng)于衷。

D.荷葉鋪滿了河面，迫不及待地等待著雨點(diǎn),和遠(yuǎn)方的蟬聲，近處的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交響曲。

【答案】C

【解析】C.有誤，無動(dòng)于衷：意思是心里一點(diǎn)兒也沒有觸動(dòng)。指對(duì)應(yīng)該關(guān)心、注意的事情毫不關(guān)心，置之

不理。該成語和句意不符，應(yīng)該使用“感慨萬千”。故選C。

34.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.重慶市歌舞團(tuán)的《火鍋?zhàn)帏Q曲》亮相2022年央視春晚，舞動(dòng)虎年，熱辣結(jié)合，俅解濟(jì)泄地向全球觀眾

展示出巴蜀大地獨(dú)特的人文魅力。

B.感動(dòng)中國2021年度人物一一江夢(mèng)南，雖然半歲失聰，但好強(qiáng)的她克服了常人難以想象的困難，以優(yōu)異

成績(jī)考上清華博士，她的事跡可鞅可津，感動(dòng)國人。

C.現(xiàn)在很多中小學(xué)生喜歡使用電子產(chǎn)品，不注重書寫，書寫能力急劇下降，他們寫出來的字要么張牙舞爪、

七歪八扭，要么密密麻麻，如群蟻理衡般不堪入目。

D.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，新媒體層出不窮，有人認(rèn)為，報(bào)紙必將消亡，紙質(zhì)閱讀也將退出歷史舞臺(tái)。對(duì)此觀點(diǎn)，小明

不以為弊。

【答案】D

【解析】A.使用不當(dāng)，“慷慨淋漓”形容說話、寫文章意氣昂揚(yáng)，言辭暢快。此處用錯(cuò)對(duì)象；

B.使用不當(dāng)，“可歌可泣”值得歌頌、贊美，使人感動(dòng)流淚。形容英勇悲壯的感人事跡。在這里用來形容

“江夢(mèng)南的事跡”不恰當(dāng)；

C.使用不當(dāng)，“群蟻排衙”指整齊地排列著。與上下文要表達(dá)的意思不符；

D.使用恰當(dāng).

故選Do

35.下列句子加點(diǎn)詞語使用不正砸的一項(xiàng)是（）

A.他在政治課上答錯(cuò)了一道題，結(jié)果弄得面紅耳赤，李冬很耦。

B.王老師說這話時(shí)，竟第一次嚴(yán)肅得面無一絲笑容，一時(shí)間滿教室號(hào)簿不申。

C.做一個(gè)人，我們要行使自己的權(quán)利；做一個(gè)公民，我們要脩盡職守。

D.每當(dāng)我看電視的時(shí)候，媽媽就會(huì)坐在我身旁，說我少看點(diǎn)電視，多看看書，得筌叨叨個(gè)沒完。

【答案】A

【解析】A.使用有誤，聲名狼藉，形容聲望和名譽(yù)敗壞到極點(diǎn)，不可收拾。句子中表述的只是他答錯(cuò)了一

道題，用這個(gè)詞過于夸大。故選A。

36.下列句子加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.如果說喧鬧的城市是繁華的美，那么寧靜的山村則是靜讀的美。

B.本店即日起開始營業(yè)，歡迎蔣嚙本店品嘗。

C.這道數(shù)學(xué)題，我百思不得其解，經(jīng)老師一點(diǎn)撥才恍然木惜

D.面對(duì)莊重簡(jiǎn)約、剛勁有力的黨史陳列館，仰望著莊嚴(yán)肅穆的高懸于正門之上的黨徽，青年干部心中的敬

意旭然W坐。

【答案】B

【解析】B.有誤，“蒞臨”指來到，來臨（多指貴賓），此處應(yīng)改為“光臨”。故選B。

37.下面句子中加點(diǎn)的成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.今天你穿得這么軍校般展的干嗎？害我差點(diǎn)兒沒認(rèn)出來

B.王老師瞿瞿明”地給我們上了一節(jié)很有意義的思想政治課

C.他反反復(fù)復(fù)地讀，終于把內(nèi)容弄得個(gè)季小彥卻

D.這時(shí)我才憂然冰修，原來她一直在暗中幫我

【答案】B

【解析】A.花枝招展：招展：迎風(fēng)擺動(dòng)的樣子。形容打扮得十分艷麗。合乎句意，是正確的；

B.絮絮叨叨：形容說話啰嗦，嘮叨。用在此處語境不合。是錯(cuò)誤的。

C.滾瓜爛熟：像從瓜蔓上掉下來的瓜那樣熟。形容讀書或背書流利純熟。合乎句意，是正確的：

D.恍然大悟：恍然：猛然清醒的樣子；悟：心里明白。形容一下子明白過來。合乎句意，是正確的；

故選B。

38.下列句子中加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.才交五鼓，張姑娘便起床梳洗妝飾，打扮得花核軍展，繡帶跪趾。

B.2021年初熱映的電影《吉祥如意》中的《吉祥》講述了北漂女孩王慶麗回鄉(xiāng)過年的故事，情節(jié)明咽厚人。

C.王老師看著講臺(tái)下那一雙雙清澈的眼睛，聽著他們每天一聲又一聲“老師好”的問候，一種被信任的感

覺濁繆而生。

D.如果不想迷失在紛繁復(fù)雜的世界里，我們就必須號(hào)萼加叢，在真理的引領(lǐng)下前行。

【答案】B

【解析】B.使用有誤，咄咄逼人：形容氣勢(shì)洶洶，盛氣凌人。該成語用錯(cuò)對(duì)象。故選B。

39.下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）

A.又要編雜志，又要跑發(fā)行，老李整天忙得不變樂乎。

B.聽到這一消息，大家都修中里外。

C.他躺在床上聊米毒去，怎么也睡不著。

D.他們倆在班上一個(gè)管紀(jì)律，一個(gè)管學(xué)習(xí)，配合得省彳尋?所。

【答案】D

【解析】D.使用有誤，各得其所：原指每個(gè)人都得到了滿足。后指每一個(gè)人或事物都得到恰當(dāng)?shù)陌仓?。?/p>

成語和句意不符，此處應(yīng)