2022-2023學(xué)年河南省信陽市羅山縣七年級（上）期末生物試卷（含解析）

2022-2023學(xué)年河南省信陽市羅山縣七年級（上）期末生物試卷

一、選擇題（本大題共20小題，共20分）

1.“望梅止渴”、“種瓜得瓜，種豆得豆”中體現(xiàn)生物的特征分別是（）

①生物能對外界刺激作出反應(yīng)

②生物的生活需要營養(yǎng)

③生物都有遺傳的特性

④生物能變異

A.①②B.@@C.③④D.②③

2.探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗中，實驗變量是（)

A.光照B.土壤濕度C.食物D.環(huán)境溫度

3.下列菜肴中吃根的是（）

A.蘿卜B.藕C.白菜D.麥豆

4.能依次體現(xiàn)溫度、水分、光、生物等因素對生物生活的影響的是（)

①荒漠中仙人掌葉片退化為刺;

②草盡狐兔愁;

③春江水曖鴨先知:

④螳螂喜歡在夜間活動。

A.①③②④B.@@④②C.③①②④D.③??②

5.下列種子植物歸類正確的一組是（)

A.銀杏、杉樹、蘇鐵、側(cè)柏B.葡萄、松樹、桃樹、梨樹

C.楊樹、柳樹、圓柏、槐樹D.玉米、水稻、小麥、紅豆杉

6.關(guān)于使用顯微鏡的敘述，錯誤的是（)

A.通過目鏡看到明亮的圓形視野，則對光完成

B.調(diào)焦時，先轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，再轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋

C.要將物像從視野左上方移到中央，裝片應(yīng)向左上方移動

D.觀察時，目鏡用10x,物鏡用10x,則放大倍數(shù)為100倍

7.學(xué)校生物園地中的部分生物構(gòu)成了如圖所示的食物網(wǎng)。下列敘述錯誤的是蜘蛛

()

食蟲鳥’蟾蛇

蝗蟲

油菜、玉米

A.該食物網(wǎng)中存在一條食物鏈：蟾蛛T蝗蟲T玉米

B.食蟲鳥和蜘蛛除捕食關(guān)系外，還具有競爭關(guān)系

C.油菜、玉米等植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者

D.生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于太陽能

8.下列能獨立完成生命活動的細(xì)胞是（）

A.根毛細(xì)胞B.肌肉細(xì)胞C.變形蟲D.葉肉細(xì)胞

9.課堂上，同學(xué)們通過剝桔子認(rèn)識植物的各種組織，下列說法中錯誤的是（）

A.剝下的皮是果皮屬于上皮組織B.桔瓣外面的筋絡(luò)是輸導(dǎo)組織

C.桔瓣里的果肉屬于營養(yǎng)組織D.桔子核里含有分生組織

10.如圖所示幾種植物，據(jù)圖判斷下列說法錯誤的是（）

A.以上植物中，屬于種子植物的是②④⑤

B.用抱子繁殖后代的植物是①③⑥

C.⑥的葉片只由一層細(xì)胞構(gòu)成，可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物

D.②和④相比，不同點主要是②的種子沒有果皮包被，④的種子有果皮包被

11.在人的口腔上皮細(xì)胞和菠菜葉肉細(xì)胞中，分別含有的能量轉(zhuǎn)換器是（）

A.線粒體；葉綠體和線粒體B.葉綠體；線粒體和葉綠體

C.線粒體和葉綠體；線粒體D.線粒體；葉綠體

12.我國大力推進國土綠化行動，森林面蓋率不斷提高，生態(tài)環(huán)境明顯改善。下列說法不正確的是（）

A.森林可以涵養(yǎng)水源、保持水土

B.森林為陸生動物提供了棲息環(huán)境

C.綠色植物的蒸騰作用能提高大氣濕度，增加降水

D.綠色植物的呼吸作用維持了生物圈的碳氧平衡

13.為了解各年齡段人群對“三孩政策”的看法，通常采用的方法是（）

A.調(diào)查法B.實驗法C.資料分析法D.觀察法

14.國家主席習(xí)近平在2021年“世界地球日”領(lǐng)導(dǎo)人氣候峰會上表示：要堅持人與自然和諧共生，共同構(gòu)

建人與自然生命共同體。下列說法正確的是（）

A.生物圈的范圍包括大氣圈、水圈和巖石圈的表面

B.被稱為“地球之肺”的生態(tài)系統(tǒng)是海洋生態(tài)系統(tǒng)

C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力較弱是因為生物種類較少

D.從生態(tài)角度來說，黃河流域和長江流域的生態(tài)沒有任何聯(lián)系

6生物能產(chǎn)生后代，使得生命世代相續(xù)。下列相關(guān)說法不正確的是（）

A.蘑菇通過抱子生殖B.葡萄球菌通過分裂生殖

C.鐵線蕨用種子繁殖D.月季常用桿插的方法繁殖

16.按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序,

A.④一②一①T③一⑤B.①—②—③一④T⑤

C.⑤一①—③一④―②D.②一④一*①一＞③—⑤

17.下列有關(guān)單細(xì)胞生物生命活動的敘述，不正確的是（）

A.草履蟲依靠表膜進行氣體交換B.眼蟲生活在水域環(huán)境，可以進行光合作用

C.草履蟲的繁殖會造成水域污染D.一些變形蟲能入侵人體，危害人類健康

18.克隆羊多莉的出生與三只母羊有關(guān)，a羊提供了乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核，b羊提供了去核的卵細(xì)胞，C羊提供

了胚胎發(fā)育的場所。最終克隆羊多莉的長相（）

A.與a羊相似B.與b羊相似C.與c羊相似D.與三只羊都不相似

19.如圖是制作“洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞”和“人的口腔上皮細(xì)胞”臨時裝片的過程圖，相關(guān)說法不正確的

A.若制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片，步驟②滴加的是清水

B.步驟④均勻涂抹的目的是避免細(xì)胞重疊

C.步驟⑤操作不當(dāng)時，容易產(chǎn)生氣泡

D.為使觀察效果更好，可用碘液對標(biāo)本進行染色

20.習(xí)近平總書記曾強調(diào)，我們要統(tǒng)籌推進山水林田湖草沙一體化保護和系統(tǒng)治理，科學(xué)開展國土綠化，鞏

固和增強生態(tài)系統(tǒng)碳匯能力，為推動全球環(huán)境和氣候治理、建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化作出更大貢獻。

以下解讀不科學(xué)的是（）

A.“山水林田湖草沙一體化”說明不同類型的生態(tài)系統(tǒng)之間彼此依存、相互聯(lián)系

B.開展國土綠化可增強生態(tài)系統(tǒng)碳匯能力，是因為綠色植物可以吸收二氧化碳

C.當(dāng)前一些環(huán)境惡化與氣候異?，F(xiàn)象，與綠色植被遭到破壞有重要關(guān)系

D.習(xí)近平總書記強調(diào)人與自然和諧共生，就是禁止開發(fā)利用森林等自然資源二、非選擇題（共30分）

21.為了研究生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點，某同學(xué)用顯微鏡觀察了自制的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片，并繪制

了如圖所示的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞。請分析回答下列問題：

（1）制作裝片時，為防止產(chǎn)生氣泡和撕取的洋蔥表皮失水，影響觀察，應(yīng)用滴管在載玻片的中央滴一滴

（2）甲圖中，選擇標(biāo)有的物鏡，可觀察到較大的物像；調(diào)節(jié)［②］,使物像更清晰。

（3）乙圖中，［⑥］是細(xì)胞生命活動的。

（4）該同學(xué)所繪的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞（乙圖），多畫了,少畫了。

甲乙

22.孱陵中學(xué)七年級某生物興趣小組為驗證“綠葉在光下制造淀粉”，進行了如圖所示的實驗操作（順序已

打亂）.結(jié)合所學(xué)，回答下列問題：

（1）3的操作目的是設(shè)置對照，則變量是：7的操作目的是使葉片含有的溶解在酒精中。

（2）該實驗正確的操作步驟是（用圖中的數(shù)字和箭頭表示）。

（3）若小組同學(xué)的操作步驟完全正確，那么在5中可觀察到的現(xiàn)象是只有未遮光的部分變成了_____色。

（4）通過以上實驗可以得出光合作用的條件是需要。

23.根據(jù)資料，回答相關(guān)問題。

我市某濕地公園，空氣清新，景色迷人，是很多市民休閑娛樂的好去處。公園內(nèi)，廣場棧道，休息亭廊，

青花雕塑，籃球場等配套設(shè)施一應(yīng)俱全。鳥語花香，魚戲湖池，婀娜的垂柳，細(xì)長的蘆葦，清香的蓮葉更

是為公園增添了別樣的雅致和精彩。

（1）與公園里的小鳥的結(jié)構(gòu)層次相比，蘆葦?shù)慕Y(jié)構(gòu)層次中沒有。

（2）清香的蓮葉帶給人們美的享受，湖中淤泥里的蓮藕在結(jié)構(gòu)層次上屬,湖里的蓮藕，采挖時若

不小心折斷，會有“藕斷絲連”的現(xiàn)象?！芭簲嘟z連的絲”從生物學(xué)角度屬于蓮的組織。

（3）一條小魚發(fā)育的起點是受精卵，這個受精卵需要經(jīng)過細(xì)胞的分裂、分化形成各種。

（4）在以上資料中，魚，鳥，垂柳和蘆葦?shù)壬锛?xì)胞內(nèi)，與呼吸作用有關(guān)，能為細(xì)胞生命活動提供能量的

結(jié)構(gòu)是。

24.油桃美味可口，深受消費者喜愛。如圖為油桃植株的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖示回答問題：

（1）同學(xué)們觀察桃花后了解到，圖乙的主要結(jié)構(gòu)是、。（填序號）

（2）圖甲中的②是由圖乙中的[⑩]發(fā)育而來的。

（3）圖丙所示的環(huán)剝，切斷了樹皮中的輸導(dǎo)組織，使（填“有機物”或“無機物”）無法通過,

從而提高了（填“I”或“口”）處果實的品質(zhì)。

(4)圖丁中結(jié)構(gòu)是根生長最快的部位，根吸收水分和無機鹽的主要部位是結(jié)構(gòu)。(填字

母)

25.如圖1是淮河生態(tài)系統(tǒng)部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)。

有

毒

物

質(zhì)

相

對

含

量

圖1圖2

(1)淮河屬于淡水生態(tài)系統(tǒng)，它是由淮河水域和共同組成，伴隨著經(jīng)濟發(fā)展，過度排放污水，使

淮河生態(tài)平衡遭到嚴(yán)重破壞，原因是淮河內(nèi)的生物種類較少，生態(tài)系統(tǒng)的能力降低。

(2)由于現(xiàn)代化工業(yè)社會過多燃燒煤炭、石油和天然氣，這些燃料燃燒后釋放出大量的二氧化碳?xì)怏w進入

大氣會造成溫室效應(yīng)。在生物圈中，該氣體過度排放，導(dǎo)致平衡被打破。

(3)綠水青山就是金山銀山。隨著環(huán)境的治理，淮河植物種類更加豐富，有效改善了周邊地區(qū)的空氣質(zhì)量，

這是生物環(huán)境的真實反映。

(4)在淮河周圍的食物網(wǎng)中(如圖1)。該食物網(wǎng)中，請寫出最長的一條食物鏈?

(5)圖2表示圖1食物網(wǎng)中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量，則生物甲有可能對應(yīng)的是圖1食

物網(wǎng)中的生物是。

(6)無論淮河水體污染還是溫室效應(yīng)，都是由于人類活動破壞生態(tài)環(huán)境所致。結(jié)合生活實際，試舉一例減

少或降低上述現(xiàn)象的做法：。

答案和解析

I.【答案】B

【解析】解：“望梅止渴”體現(xiàn)了④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；“種瓜得瓜，種豆得豆”體現(xiàn)了生物都

有遺傳的特性，可見B符合題意。

故選：B?

生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生

物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都

是由細(xì)胞構(gòu)成的。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。

2.【答案】A

【解析】解：對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他

條件都相同的實驗。其中不同的條件就是實驗變量。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒

有處理的就是對照組。因此研究“光對鼠婦生活的影響”的實驗中，實驗變量是光照，其它條件如食物、

溫度、土壤、濕度都相同，故A符合題意。

故選：A,

對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相

同的實驗。

掌握對照實驗的變量是解題的關(guān)鍵。

3.【答案】A

【解析】解：一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成，植物通過根吸收

水和無機鹽，通過莖運到葉等其他部分，供其他部分利用，主要在葉肉細(xì)胞的葉綠體里進行光合作用合成

有機物，因此根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官.一朵花開放之后，經(jīng)過傳粉和受精，進而形成果實和種子，再用

種子繁殖后代，因此我們吃的蘿卜是植物器官中的變態(tài)根.

故選：A

此題直接考查了綠色開花植物體的六大器官，據(jù)此答題.

只要基礎(chǔ)扎實，熟知植物的六大器官就能輕松答題.

4.【答案】D

【解析】①仙人掌葉片退化為刺，降低葉的蒸騰作用，減少水的散失，莖肉質(zhì)可以保存較多的水分，適應(yīng)

干旱的沙漠環(huán)境；

②兔以草為食，狐以兔為食，所以“草盡狐兔愁”，主要體現(xiàn)了生物對生物的影響；

③春江水暖鴨先知是非生物因素溫度對生物的影響；

④白天和夜晚主要的差別是光照強度不同，因此，“蟒螂喜歡在夜間活動”，這種差別主要是光照不同造

成的。

故能依次體現(xiàn)溫度、水分、光、生物等因素對生物影響的排列組合是③①④②。

故選：D。

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、

水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物。

解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。

5.【答案】A

【解析】解：A、銀杏、杉樹、蘇鐵、側(cè)柏種子外面都沒有果皮，都屬于裸子植物，可以歸為一類。符合題

意。

B、葡萄、桃樹、梨樹屬于被子植物，松樹屬于裸子植物。歸類錯誤。不符合題意。

C、楊樹、柳樹、槐樹都屬于被子植物，圓柏屬于裸子植物。歸類錯誤。不符合題意。

D、玉米、水稻、小麥都屬于被子植物，紅豆杉屬于裸子植物。歸類錯誤。不符合題意。

故選：A。

種子植物包括裸子植物和被子植物，裸子植物的種子裸露著，沒有果皮包被，不能形成果實.被子植物的

種子的有果皮包被，能形成果實。

解答此題的關(guān)鍵是明確被子植物和裸子植物的特征。

6.【答案】B

【解析】解：A、通過目鏡看到明亮的圓形視野，則對光完成，A正確；

B、調(diào)焦時，先轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，找到物像，如物像不清晰，再轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，B錯誤；

C、顯微鏡呈倒像，標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反，要將物像從視野左上方移到中央，裝片應(yīng)

向左上方移動，C正確；

D、顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積。觀察時，目鏡用10x,物鏡用1Ox,則放大

倍數(shù)為100倍，D正確。

故選：B?

顯微鏡的使用步驟：取鏡安放、對光、放片、調(diào)焦、觀察、整理存放，解答即可。

掌握顯微鏡的使用方法是解題的關(guān)鍵。

7.【答案】A

【解析】【分析】

本題考查生態(tài)系統(tǒng)的組成、能量的流動、食物鏈的寫法、生物之間的關(guān)系，熟練掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、能

量的流動、食物鏈的寫法、生物之間的關(guān)系等知識是解答本題的關(guān)鍵。

（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部

分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。

（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。

食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者一初級消費者一次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。

【解答】

A、該食物網(wǎng)中的食物鏈有：油菜（或玉米）-蝗蟲T食蟲鳥；油菜（或玉米）T蝗蟲T蜘蛛一食蟲鳥；油

菜（或玉米）―蝗蟲—蜘蛛T蟾蛛；油菜（玉米）-蝗蟲T蟾蛛；選項中的食物鏈起始點不是生產(chǎn)者，且

食物鏈方向應(yīng)該由被吃者指向吃者，A錯誤；

B、食蟲鳥捕食蜘蛛，因此它們之間是捕食關(guān)系，食蟲鳥與蜘蛛都以蝗蟲為食，因此它們之間又是競爭關(guān)系，

B正確；

C、油菜、玉米等植物能進行光合作用制造有機物，是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，C正確；

D、在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動一般是從生產(chǎn)者固定太陽能開始的.所以，生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物生命活動的

能量最終來源于太陽能。D正確。

故選：Ao

8.【答案】C

【解析】解：單細(xì)胞生物雖然只由一個細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生

命活動。A根毛細(xì)胞、B肌肉細(xì)胞、D葉肉細(xì)胞都只是整個生命體中分化出來的具有特定功能的細(xì)胞，不能

獨立完成生命活動。只有C變形蟲是單細(xì)胞生物，能獨立完成生命活動，可見C正確。

故選：Co

細(xì)胞是生命活動的結(jié)構(gòu)單位和功能單位，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生活，必須寄生在細(xì)胞中進行生活。

生命活動離不開細(xì)胞是指單細(xì)胞生物每個細(xì)胞能完成各種生命活動，多細(xì)胞生物通過各種分化細(xì)胞協(xié)調(diào)完

成各種復(fù)雜的生命活動。

本題考查了生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，考生要識記并理解生命活動離不開細(xì)胞，包括病毒、單細(xì)胞生

物和多細(xì)胞生物，非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒必須在寄主細(xì)胞內(nèi)才能進行代謝和繁殖。

9.【答案】A

【解析】解：A、剝下的桔子皮是果皮屬于保護組織，具有保護作用，上皮組織屬于動物細(xì)胞組織，A錯誤。

B、桔瓣外面的筋絡(luò)是輸導(dǎo)組織，能夠運輸水分和無機鹽，B正確。

C、桔瓣里的果肉具有酸甜味，含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，屬于營養(yǎng)組織，C正確。

D、桔子核里含有分生組織，分生組織具有很強的分裂增生能力，D正確。

故選：Ao

植物的組織主要有：分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機械組織等。

明白植物體幾種組織的功能是解題的關(guān)鍵。

10.【答案】C

【解析】【分析】

本題考查植物的分類。植物分類的內(nèi)容在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，注意理解和掌握。解題關(guān)鍵是熟知植物分類的

依據(jù)及各類植物的主要特征。

【解答】

自然界中的植物多種多樣，根據(jù)植物種子的有無和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物（裸子植物和

被子植物）和抱子植物（藻類植物、苔解植物、蕨類植物），種子植物用種子繁殖后代，抱子植物不結(jié)種

子，用抱子繁殖后代。圖中：①貫眾屬于蕨類植物，②松屬于裸子植物，③葫蘆群屬于苔解植物，④向日

葵屬于被子植物，⑤玉米屬于被子植物，⑥海帶屬于藻類植物。

A.②松、④向日葵、⑤玉米都能產(chǎn)生種子，都屬于種子植物，A正確；

B.①貫眾、③葫蘆群、⑥海帶都屬于胞子植物，用抱子繁殖后代，B正確；

C.③葫蘆群屬于苔群植物，葉片只由一層細(xì)胞構(gòu)成，可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。⑥海帶屬于

藻類植物，無根莖葉，C錯誤；

D.②松屬于裸子植物，種子沒有果皮包被，④向日葵屬于被子植物，種子有果皮包被，D正確。

故選Co

11.【答案】A

【解析】解：葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲存在它所制造的有機物中；線粒體

能將細(xì)胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用。

因此線粒體存在于動植物體的任何部位的活細(xì)胞中，而葉綠體只存在于植物體的綠色部位。所以人的口腔

上皮細(xì)胞中含有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體，菠菜葉肉細(xì)胞中含有的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體、線粒體。

故選：Ao

細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體，植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體，動物細(xì)胞中的能量

轉(zhuǎn)換器是線粒體，在動物細(xì)胞中沒有葉綠體。

熟練掌握動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別和聯(lián)系。

12.【答案】D

【解析】【分析】

本題考查蒸騰作用，解答此類題目的關(guān)鍵是理解蒸騰作用的主要器官是葉。

蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程，葉的表皮上的

氣孔是氣體進出的門戶，因此葉是蒸騰作用的主要器官。

【解答】

A、森林可以涵養(yǎng)水源、保持水土，正確；

B、森林為陸生動物提供了棲息環(huán)境，正確；

C、綠色植物的蒸騰作用能提高大氣濕度，增加降水，正確；

D、綠色植物的光合作用維持了生物圈的碳氧平衡，錯誤；

故選：D。

13.【答案】A

【解析】解：A、調(diào)查法是指通過一定的途徑，深入實際了解特定事物以獲得第一手資料并完成科技活動的

方式?？梢姡瑸榱私飧髂挲g段人群對“三孩政策”的看法，通常采用的方法是調(diào)查法，A正確。

B、實驗法就是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察，記錄、分析，發(fā)現(xiàn)或驗證

科學(xué)結(jié)論，B錯誤。

C、資料分析法是指通過閱讀、分析、整理有關(guān)文獻材料，全面、正確地研究某一問題的方法，C錯誤。

D、觀察法是指研究者根據(jù)一定的研究目的、研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研

究對象，從而獲得資料的一種方法，D錯誤。

故選：Ao

科學(xué)探究的基本方法：實驗法，觀察法，調(diào)查法，收集和分析資料等。

關(guān)鍵是熟練掌握調(diào)查的基本方法、一般步驟以及特點。

14.【答案】C

【解析】解：A.生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個統(tǒng)一的整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，包括大氣圈的底部、水

圈的大部和巖石圈的表面三個部分，A不符合題意.

B.森林生態(tài)系統(tǒng)動植物種類繁多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜.森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈

化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱，B不符合題意。

C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是人工建立的生態(tài)系統(tǒng)，其主要特點是人的作用非常關(guān)鍵，人們種植的各種農(nóng)作物是這一

生態(tài)系統(tǒng)的主要成員。農(nóng)田中的動植物種類較少，群落的結(jié)構(gòu)單一，因此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力較

差，穩(wěn)定性差，C符合題意。

D.每一個生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)聯(lián)，這種關(guān)聯(lián)表現(xiàn)在方方面面：非生物因素、地域關(guān)系及

生態(tài)系統(tǒng)中的生物，D不符合題意。

故選：Co

生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，

生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣

圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；包括所有的生態(tài)系統(tǒng)，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物圈的范圍、生態(tài)系統(tǒng)的類型、生態(tài)平衡的重要意義等。

15.【答案】C

【解析】解：A、蘑菇是真菌可以通過產(chǎn)生大量的抱子來繁殖后代，A正確；

B、葡萄球菌屬于細(xì)菌，通過分裂繁殖后代，B正確；

C、鐵線蕨屬于蕨類植物，用抱子繁殖后代，C錯誤。

D、月季常用桿插的方法繁殖，D正確。

故選：Co

解答此題時從真菌、細(xì)菌、各類植物的繁殖方式切入。

解答的關(guān)鍵是把握各類生物的繁殖特點。

16.【答案】A

【解析】解：細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，人體由細(xì)胞分化形成組織，人體的主要組織有上皮組織、

肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能

的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體有

消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)。最后由八大

系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體。因此人體的結(jié)構(gòu)層次是④―②一①一③一⑤。

故選：A?

如圖①是胃，屬于器官；②是組織；③是消化系統(tǒng)；④是一個細(xì)胞；⑤是人體。

關(guān)鍵是熟練掌握人體的結(jié)構(gòu)層次，會分析并結(jié)合圖形作答。

17.【答案】C

【解析】解：A、草履蟲依靠表膜進行氣體交換，正確。

B、眼蟲生活在水域環(huán)境，體內(nèi)有葉綠體，可以進行光合作用，正確。

C、一只草履蟲每天大約能吞食43200個細(xì)菌，對污水有一定的凈化作用，故草履蟲的繁殖會造成水域污染。

錯誤。

D、一些變形蟲能入侵人體，危害人類健康，正確。

故選：Co

單細(xì)胞生物雖然只由一個細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動.常見

的單細(xì)胞生物有酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲等。

關(guān)于單細(xì)胞生物，命題一般針對其代表動物草履蟲的結(jié)構(gòu)及生理功能，考查方式一般為識圖填空題、選擇

題等類型。

18.【答案】A

【解析】解：由分析可知，細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心.對生物的遺傳具有重要

意義。因此在克隆的過程中，誰提供了細(xì)胞核，克隆出來的生物就像誰。a羊提供了乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核，而

遺傳信息主要位于細(xì)胞核內(nèi)，因此多莉長得像a羊。

故選：Ao

細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳。細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心.對生物的遺傳具

有重要意義。

克隆技術(shù)是一種常見的無性生殖的方式，克隆中遺傳物質(zhì)來自細(xì)胞核。

19.【答案】A

【解析】解：A.在制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，步驟②“滴”中滴加的是生理鹽水，故A不正確；

B.步驟④為“涂”，均勻涂抹的目的是避免細(xì)胞重疊，故B正確；

C.步驟⑤是“蓋”，需要使蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平，否則容易產(chǎn)生氣泡，故C

正確；

D.人的口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞都是無色的，不易觀察，需要用碘液染色，故D正確。

故選：Ao

分析圖中步驟可知，①是“擦”，②是“滴”，③是“刮”，④是“涂”，⑤是“蓋”，⑥是“染”。

本題考查動植物細(xì)胞臨時裝片的制作。

20.【答案】D

【解析】解：A、“山水林田湖草沙一體化”說明不同類型的生態(tài)系統(tǒng)之間彼此依存、相互聯(lián)系，A不符合

題意。

B、開展國土綠化可增強生態(tài)系統(tǒng)碳匯能力，是因為綠色植物可以通過光合作用吸收二氧化碳，B不符合題

意。

C、綠色植被遭到破壞會導(dǎo)致環(huán)境惡化與氣候異常，所以當(dāng)前一些環(huán)境惡化與氣候異常現(xiàn)象，與綠色植被

遭到破壞有重要關(guān)系，c不符合題意。

D、習(xí)近平總書記強調(diào)人與自然和諧共生，合理開發(fā)利用森林等自然資源，D符合題意。

故選：D。

綠色植物通過光合作用，吸收二氧化碳，釋放出人類維持生命的氧.減少大氣中二氧化碳的量，降低溫室

效應(yīng)；維持維持大氣中二氧化碳和氧氣的平衡。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解人類活動對環(huán)境所造成的影響。

21.【答案】清水40X細(xì)準(zhǔn)焦螺旋控制中心葉綠體細(xì)胞壁

【解析】解：（1）制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片時，為保持細(xì)胞的正常形態(tài)，應(yīng)用滴管在載玻片中

央滴一滴清水。

（2）甲圖中，選擇標(biāo)有40X的物鏡，可觀察到更大的物像；使用顯微鏡觀察物體時，粗準(zhǔn)焦螺旋能使鏡筒

大幅度上升和下降；物像不清晰再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進行小范圍調(diào)節(jié)，直到找到清晰的物像。

（3）⑥細(xì)胞核里含有遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息，是細(xì)胞生命活動的控制中心。

（4）洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中有線粒體，沒有葉綠體，具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、線

粒體。該同學(xué)繪圖時出現(xiàn)了失誤，多畫了葉綠體，少畫了細(xì)胞壁。

故答案為：（1）清水；

（2）40X；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；

（3）控制中心；

（4）葉綠體；細(xì)胞壁。

（1）制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片的實驗步驟簡單總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染。

（2）觀圖可知：①粗準(zhǔn)焦螺旋、②細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、③載物臺、④反光鏡、⑤液泡、⑥細(xì)胞核。

掌握動植物細(xì)胞臨時裝片的制作步驟、動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同點以及顯微鏡的使用方法是解題的關(guān)鍵。

22.【答案】光照葉綠素1-3-2-7-4-6-5藍(lán)光

【解析】解：（1）圖2部分遮光：用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射。

是為了設(shè)置對照，此實驗中的變量是光照。圖7酒精脫色，酒精能溶解葉綠素。

（2）《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：1暗處理-3部分遮光、光照-2摘下葉片-7酒精脫色-4

清水漂洗-6漂洗加碘T5觀察顏色。故該實驗的正確的操作順序是IT3T2T7-4T6T5。

（3）沒有遮光的部分能進行光合作用產(chǎn)生淀粉。遮光的部分不能進行光合作用產(chǎn)生淀粉。所以向葉片滴加

碘液漂洗后，在5中可觀察到的現(xiàn)象是：未遮光的部分變成了藍(lán)色，遮光的部分不變藍(lán)色。

（4）過以上實驗可以得出的結(jié)論是：光是光合作用的必要條件，光合作用的產(chǎn)物是淀粉。

故答案為：（1）光照；葉綠素。

(2)1—3—2—7T4-6-5。

(3)藍(lán)。

(4)光。

(1)《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理一部分遮光一光照一摘下葉片一酒精脫色一漂洗加碘

T觀察顏色。實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉

綠素。關(guān)鍵是確定控制實驗變量、設(shè)置對照實驗。

(2)對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件

都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，

就是實驗組。沒有處理的就是對照組。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點。

23.【答案】系統(tǒng)器官輸導(dǎo)組織線粒體

【解析】解：(1)蘆葦屬于植物，小鳥屬于動物，綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞T組織T器官一植物

體；動物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞一組織一器官一系統(tǒng)-動物體。通過比較蘆葦和一只小鳥的結(jié)構(gòu)層次，蘆葦

的結(jié)構(gòu)層次中沒有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)。

(2)蓮藕是由不同組織構(gòu)成的器官。藕絲是藕的導(dǎo)管壁增厚部連續(xù)成螺旋形的導(dǎo)管，具有運輸?shù)淖饔?，?/p>

此屬于輸導(dǎo)組織。

(3)受精卵是一個細(xì)胞，受精卵是新生命的起點，經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化，形成各種組織。

(4)線粒體是進行呼吸作用的場所，能夠為細(xì)胞生命提供能量。魚，鳥，垂柳和蘆葦?shù)壬锛?xì)胞內(nèi)，與呼

吸作用有關(guān)，能為細(xì)胞生命活動提供能量的結(jié)構(gòu)是線粒體。

故答案為：(1)系統(tǒng)。

(2)器官；輸導(dǎo)。

(3)組織。

(4)線粒體。

綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞一組織T器官T植物體；動物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞-組織一器官T系統(tǒng)T

動物體，據(jù)此答題。

本題主要考查了生物體的結(jié)構(gòu)層次，綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次與動物體的結(jié)構(gòu)層次不同。

24.【答案】⑥(9)胚珠有機物Iba

【解析】(1)⑥；⑨

(2)胚珠

(3)有機物；I

(4)b；a

解：（1）花蕊分為雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花藥和花絲，花藥里有許多花粉，花粉能產(chǎn)生精子。雌蕊包括柱

頭、花柱和子房，子房內(nèi)有一個或多個胚珠，胚珠里面有卵細(xì)胞?；ㄈ铮ù迫锖托廴铮┡c果實和種子的形

成有直接關(guān)系，它們是花的主要結(jié)構(gòu)。所以，圖乙中，桃花的主要結(jié)構(gòu)是⑥雌蕊、⑨雄蕊。

（2）在完成傳粉和受精兩個重要的生理過程以后，花的大部分結(jié)構(gòu)凋落，只有子房繼續(xù)發(fā)育，最終子房發(fā)

育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育為種皮，受精卵發(fā)育為胚，受精極核發(fā)育為胚

乳。所以，圖甲中的②種子是由圖乙中的⑩胚珠發(fā)育而來的。

（3）葉片進行光合作用制造的有機物通過篩管自上而下運輸?shù)狡渌鞴偃绺?。環(huán)剝樹皮，有機物的運輸通

道篩管被割斷，葉制造的有機物向下運輸?shù)角锌谔幉荒茉谙蛳逻\輸，能夠提高果品中有機物的含量。所以，

圖丙所示的環(huán)剝，切斷了樹皮中的輸導(dǎo)組織，使有機物無法通過，從而提高了I處果實的品質(zhì)。

（4）圖丁中，根尖包括根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)。b伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開

始迅速伸長，是根伸長最快的地方，能夠吸收少量水分和無機鹽。成熟區(qū)細(xì)胞停止伸長，并且開始分化，

一部分向外突起形成根毛，擴大了吸收水的面積。因此a成熟區(qū)是根吸收水分和無機鹽的主要部位。

故答案為：（1）⑥；⑨

（2）胚珠

（3）有機物;I

（4）b；a

圖甲中①是果皮、②是種子；圖乙中③柱頭、④花柱、⑤子房、⑥雌蕊、⑦花藥、⑧花絲、⑨雄