2023-2024學(xué)年山東省青島市高三（上）期初調(diào)研歷史試卷（8月份）（含解析）

2023-2024學(xué)年山東省青島市高三（上）期初調(diào)研歷史試卷（8

月份）

一、單選題（本大題共15小題，共45.0分）

1.《呂氏春秋》記載“擇天下之中而立國(guó)，擇國(guó)之中而立宮，擇宮之中而立廟”的原則。這

一原則體現(xiàn)在宮室建筑中，在二里頭時(shí)代已經(jīng)出現(xiàn)，到明清紫禁城的修筑達(dá)到極致。據(jù)此可

知（）

A.儒家思想影響了建筑布局B.中正有序的理念淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)

C.古代建筑技術(shù)趨向于停滯D.祖先崇拜決定了宮室功能

2.漢文帝時(shí)期，賈誼認(rèn)為：“天下之勢(shì)方病大疽，一脛之大幾如要，一指之大幾如股……眾

建諸侯而少其力。力少則易使以義，國(guó)小則亡邪心?！边@表明賈誼主張（）

A.擴(kuò)大地方權(quán)力B.郡國(guó)并行制C.削弱王國(guó)力量D.實(shí)行推恩令

3.唐玄宗時(shí)，正式設(shè)置翰林學(xué)士院，直接聽(tīng)命于皇帝，參與起草國(guó)家政令文書(shū)；至唐肅宗時(shí)，

翰林學(xué)士們與“中書(shū)門(mén)下”共掌中樞。中樞權(quán)力機(jī)構(gòu)調(diào)整的目的是（）

A.提高中央政府的執(zhí)行效率B.進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)朝政的控制

C.為官員提供迅速晉升的機(jī)會(huì)D.強(qiáng)化宰相集體參政議政職能

4.明政府設(shè)立茶馬司專(zhuān)職市易，自產(chǎn)至銷(xiāo)形成了一套縝密的制度。鑄造金牌信符，分發(fā)給西

北各衛(wèi)管轄下的各族部落，作為官方貿(mào)易的憑證。此舉旨在（）

A.完善傳統(tǒng)朝貢貿(mào)易體系B.規(guī)范民間茶馬貿(mào)易發(fā)展

C.發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)D.加強(qiáng)對(duì)西北邊區(qū)的統(tǒng)治

5.如圖是19世紀(jì)上半葉，某商品在中國(guó)的流通不意圖。該商品為（)

A.鴉片B.棉紗C.玉米D.鋼鐵

6.在“百日維新”開(kāi)始的時(shí)候，慈禧太后告訴皇帝：“只要你保留祖宗牌位，不燒掉他們;

只要你不剪掉辮子，我就不會(huì)干預(yù)?！睋?jù)此可知（）

A.清廷內(nèi)部達(dá)成改革共識(shí)B.皇帝已掌握政府的實(shí)權(quán)

C.慈禧接受有限度的改革D.維新變法的障礙已掃清

7.新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期，嚴(yán)復(fù)認(rèn)為用“粗俗”的白話文代替優(yōu)雅的文言文是倒退，這種新文體不

可能在進(jìn)化與競(jìng)爭(zhēng)的法則下生存。這反映了（）

A.進(jìn)化論在中國(guó)得到了普遍的認(rèn)可B.思想領(lǐng)域呈現(xiàn)出轉(zhuǎn)型的時(shí)代特征

C.對(duì)傳統(tǒng)文化的否定阻礙了新思想傳播D.維新派意圖借助舊文體宣傳維新思想

8.1927年3月毛澤東在《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》中指出：“所有各種反對(duì)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的

議論，都必須迅速矯正……很短的時(shí)間內(nèi)，將有幾萬(wàn)萬(wàn)農(nóng)民從中國(guó)中部、南部和北部各省起

來(lái)，其勢(shì)如暴風(fēng)驟雨，迅猛異常，無(wú)論什么大的力量都將壓抑不住?！泵珴蓶|意在強(qiáng)調(diào)（）

A.應(yīng)該走農(nóng)村包圍城市的道路B.發(fā)動(dòng)農(nóng)民推翻地主階級(jí)政權(quán)

C.用武裝革命的方法完成民主革命D.農(nóng)民階級(jí)對(duì)中國(guó)革命的重要意義

9.1956年，中國(guó)宣布：“我們?cè)敢獗M能力所及，采取一切有效的措施，包括提供物質(zhì)援助

在內(nèi)，支持埃及的斗爭(zhēng)，反對(duì)英法的侵略?！边@反映了當(dāng)時(shí)中國(guó)（）

A.推行“一邊倒”外交政策B.開(kāi)始確立求同存異方針

C.支持世界非殖民地化運(yùn)動(dòng)D.正在布局全方位的外交

10.《漢謨拉比法典》規(guī)定：對(duì)重要的生活必需品實(shí)行限價(jià)；度量衡必須精準(zhǔn)；貸款利率不

得超過(guò)20%；未偵破的搶劫案和兇殺案，由官方負(fù)責(zé)賠償損失。這些規(guī)定（）

A.標(biāo)志社會(huì)保障體系建立B.有利于社會(huì)秩序的穩(wěn)定

C.促進(jìn)了君主專(zhuān)制的形成D.推動(dòng)了兩河流域的統(tǒng)一

11.16世紀(jì)，英王亨利八世主張：教會(huì)有兩層含義，一是上帝的世界，負(fù)責(zé)人的靈魂；二是

人間的教會(huì)，神職人員應(yīng)置于上帝所指定的君主的權(quán)力之下，承認(rèn)他為首腦，接受他的命令

和統(tǒng)治。他的主張（）

A.意在服從羅馬教廷B.強(qiáng)調(diào)實(shí)行君主立憲C.標(biāo)志宗教改革完成

D.利于建設(shè)民族國(guó)家

12.18世紀(jì)以來(lái)，法國(guó)女性卷入革命旋渦，為新制度、新世界游行示威、請(qǐng)?jiān)?，部分女性開(kāi)

始要求并爭(zhēng)取公民權(quán)和受教育權(quán)。這反映了當(dāng)時(shí)法國(guó)（）

A.進(jìn)步女性觀占主導(dǎo)地位B.國(guó)民教育逐漸得到普及

C.女性社會(huì)地位有所提升D.啟蒙思想得到廣泛傳播

13.1793年2月，法國(guó)頒布的《權(quán)利宣言》，承認(rèn)國(guó)家有責(zé)任擔(dān)負(fù)基礎(chǔ)教育和公共救濟(jì)的費(fèi)

用，在法律上明確了教育和濟(jì)貧是國(guó)家應(yīng)負(fù)的義務(wù)，為法國(guó)國(guó)家福利制度提供了依據(jù)。這反

映出（）

A.法國(guó)大革命推動(dòng)政府職能發(fā)展B.拿破侖的統(tǒng)治維護(hù)了工人階級(jí)利益

C.近代法國(guó)福利制度的基本形成D.大革命促使民主共和觀念深入人心

14.1914年的圣誕節(jié)，在戰(zhàn)事慘烈的西線戰(zhàn)場(chǎng)，英德雙方士兵自發(fā)休戰(zhàn)一天，有些士兵在無(wú)

人區(qū)互相問(wèn)候和交換紀(jì)念品，甚至交換家庭住址。在不止一個(gè)地方，雙方的戰(zhàn)士還一起踢足

球。對(duì)此解釋合理的是（）

A.宗教信仰高于戰(zhàn)爭(zhēng)利益B.和平攻勢(shì)迷惑敵方的勢(shì)力

C.士兵厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)渴望和平D.和平主義思潮在歐洲蔓延

15.英國(guó)政府在1982年制定了“高級(jí)信息技術(shù)發(fā)展計(jì)劃”，計(jì)劃在5年內(nèi)投資3.5億英鎊,

一半以上由政府資助；對(duì)于煤炭和鋼鐵等出現(xiàn)衰退的傳練工業(yè)部門(mén)，則采取集中合并以及裁

員減資等政策來(lái)減少政府開(kāi)支。據(jù)此可知當(dāng)時(shí)英國(guó)（）

A.通過(guò)工業(yè)立法逐步擺脫滯漲現(xiàn)象B.全面強(qiáng)化對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控

C.科技發(fā)展促進(jìn)政府干預(yù)政策的調(diào)整D.社會(huì)結(jié)構(gòu)的變化推動(dòng)立法逐漸完善

二、材料解析題（本大題共4小題，共55.0分）

16.閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料：正德十六年（1522年）七月，有葡萄牙船只來(lái)到廣東，自稱(chēng)“佛朗機(jī)國(guó)接濟(jì)使臣衣糧

者，請(qǐng)以所賞番物如例抽分”。葡萄牙使團(tuán)到達(dá)后，滿剌加（馬六甲）使臣抵京，請(qǐng)求中國(guó)

幫他們收復(fù)被葡萄牙占領(lǐng)的地區(qū)。對(duì)此，禮部提出三點(diǎn)意見(jiàn)：

第一，佛郎機(jī)不是朝貢藩屬，“又侵奪鄰封，獷悍違法”，此次以接濟(jì)為名，“抉貨通市“，

心懷叵測(cè)，“疑有窺伺”“宜救鎮(zhèn)巡等官亟逐之，毋令入境”；

第二，嚴(yán)格執(zhí)行勘合貿(mào)易的有關(guān)規(guī)定，如期朝貢者“抽分如例”，“不資勘合及非期而以貨

至者”，皆為謝絕；

第三，對(duì)于滿剌加的救援要求，請(qǐng)交兵部討論。

兵部則提出兩點(diǎn)意見(jiàn)：

第一，請(qǐng)朝廷以敕書(shū)的形式譴責(zé)佛郎機(jī)的非法行徑，令其歸還滿剌加疆土，同時(shí)諭令退羅等

國(guó)從“救患恤鄰”的道義原則出發(fā)，協(xié)助滿剌加復(fù)國(guó)；

第二，對(duì)廣東方面“聞夷變不早奏聞”的巡海、備倭等官，逮問(wèn)治罪。禮部、兵部的處理意

見(jiàn)，嘉靖皇帝全予采納。

一一摘編自龐乃明《正嘉之際明朝對(duì)葫外交之確定》

（1）根據(jù)材料，概括指出明朝政府對(duì)外交往的特點(diǎn)。

（2）請(qǐng)你對(duì)明朝政府關(guān)于葡萄牙政策做出合理解釋。

17.閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料：晚清是一個(gè)大轉(zhuǎn)型時(shí)期，其變化的步伐在1895年以后加快了。這種變化，不僅體現(xiàn)在

政治改革方面，也體現(xiàn)在思想、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)生活方面。除了今文經(jīng)學(xué)運(yùn)動(dòng)外，一些觀點(diǎn)和行

為也從根本上重新定位,這是由傳統(tǒng)學(xué)術(shù)的變動(dòng)趨勢(shì)和西方思潮的涌入所引起的。社會(huì)方面，

個(gè)人代替家庭和家族成為社會(huì)的基本單位，而買(mǎi)辦和軍閥兩個(gè)新興階級(jí)備受矚目，同時(shí)，城

市數(shù)目激增。經(jīng)濟(jì)方面，對(duì)政府財(cái)政的批評(píng)增多，貿(mào)易逆差加劇，而且外國(guó)對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)中的

現(xiàn)代部分的控制加深……在這十五年里，舊的思想、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)秩序已蕩然無(wú)存，而新的秩

序正蓄勢(shì)待發(fā)。這種快速的轉(zhuǎn)變，預(yù)示著一場(chǎng)大的政治動(dòng)蕩將翩然而至，歷時(shí)兩個(gè)半世紀(jì)的

滿洲王朝正處在歷史的關(guān)鍵時(shí)刻，如果它不能與時(shí)代同行，并提供一種替代暴力變革的方式，

它將注定滅亡。

------摘編自徐中約《中國(guó)近代史》

結(jié)合中國(guó)近代史的相關(guān)知識(shí)，以“潮流?秩序”為題寫(xiě)一則歷史短文。（要求：表述成文，敘

述完整；立論正確，史論結(jié)合；邏輯嚴(yán)密，條理清晰。）

18.閱讀材料，回答問(wèn)題。

星期日工程師

韓琨是上海棕膠制品研究所助理工程師。1979年，奉賢縣錢(qián)橋公社橡膠塑料廠聘請(qǐng)他擔(dān)任技

術(shù)顧問(wèn)。他利用節(jié)假日時(shí)間，為工廠研制成功微型軸承橡膠密封圓（為國(guó)家填補(bǔ)一項(xiàng)技術(shù)空

白），因此他拿到廠方的獎(jiǎng)金、補(bǔ)貼等共計(jì)3418元。1981年，上海橡膠制品研究所控告韓

呢收受賄賂，要求追究韓琨的刑事責(zé)任。

1982年12月23日，《光明日?qǐng)?bào)》發(fā)表《救活工廠有功，接受報(bào)酬無(wú)罪》的報(bào)道。1983年1

月8日起，《光明日?qǐng)?bào)》開(kāi)辟《如何看待科技人員業(yè)余應(yīng)聘接受報(bào)酬一一關(guān)于助理工程師韓

琨問(wèn)題的討論》專(zhuān)欄，由此在全國(guó)范圍內(nèi)引發(fā)了一場(chǎng)關(guān)于科技人員業(yè)余兼職該不該拿酬金的

大討論。

1983年3月，中央明確通知各地，科技人員在不影響本職工作的前提下可以業(yè)余兼職并獲取

合理報(bào)酬，由此而受到打擊的科技人員一律予以平反。此后不久，由中共中央、國(guó)務(wù)院頒布

的關(guān)于科技體制改革的文件明確規(guī)定：“允許科技人員業(yè)余獲職并獲取報(bào)酬?！睆拇?，科技

人員八小時(shí)以外從事第二職業(yè)成為合法，而且有了“星期日工程師”的美名。

——摘編自高敘法著《韓琨事件揭私》

結(jié)合材料，闡釋“星期日工程師”現(xiàn)象。

19.閱讀材料，回答問(wèn)題。

差別關(guān)稅

材料一：英屬西印度原糖到岸價(jià)和稅率（單位：先令，每英擔(dān)價(jià)）

年份到岸價(jià)稅收稅率

16892229%

174424625%

1774-177729620%

1778-1783431126%

1784-1789331236%

年份1661-17051705-174718世紀(jì)末

外國(guó)蔗糖稅率270%340%220%

外國(guó)燕糖稅率相對(duì)英屬西印度蔗糖稅率倍數(shù)材料二：十八世紀(jì)末開(kāi)始，多股強(qiáng)大的力業(yè)開(kāi)始

反對(duì)這一政策。不同的力量為了不同的目的一一廢奴主義者為自身理念，自由主義貿(mào)易倡導(dǎo)

者號(hào)稱(chēng)為了經(jīng)濟(jì)和國(guó)家發(fā)展，東印度公司為了自身利益卻號(hào)稱(chēng)為了公平和正義一一共同和接

力反對(duì)“西印度集團(tuán)”及其特權(quán)。材料三：1846年，英國(guó)首相約翰?羅素)建議保留每英擔(dān)

十四先令的蔗糖進(jìn)口稅，同時(shí)承認(rèn)所有外國(guó)糖的平等地位，無(wú)論是不是奴隸勞動(dòng)，都在二十

一先令水平，并且逐年減少，直到它達(dá)到了十四先令……到一八五四年，這個(gè)計(jì)劃完成，外

國(guó)蔗糖稅和英屬西印度一致，英國(guó)蔗糖進(jìn)口差別關(guān)稅政策正式終結(jié)?！S著蔗糖差別關(guān)稅

廢除，加糖紅茶更是成為英國(guó)人民的生活必需品。……這一從顯貴階層起源的習(xí)慣終于進(jìn)入

尋常百姓家。------以上材料均摘編自錢(qián)建立《近代英國(guó)燕糖進(jìn)口差別關(guān)稅及其終結(jié)》

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括英國(guó)蔗糖進(jìn)口關(guān)稅政策的特點(diǎn)，并簡(jiǎn)要分析英國(guó)政府推

行這一政策的原因。

(2)選擇材料二中的任意一股力量，說(shuō)明其反對(duì)英國(guó)蔗糖進(jìn)口差別關(guān)稅政策的原因。

(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析英國(guó)蔗糖差別關(guān)稅廢除的原因，并指出其反映的經(jīng)濟(jì)思

想發(fā)生了怎樣的變化。

(4)綜合上述材料，談?wù)勀銓?duì)英國(guó)實(shí)施和廢除蔗糖進(jìn)口差別關(guān)稅政策的認(rèn)識(shí)。

答案和解析

1.【答案】B

【解析】根據(jù)材料“擇天下之中而立國(guó)，擇國(guó)之中而立宮，擇宮之中而立廟”及所學(xué)可知，古代

的王者（天子）選擇天下（版圖）之中央立國(guó)（作為國(guó)都）；選擇國(guó)都之中央建立（王或皇）宮；

選擇宮殿（群）之中央建立宗廟。這凸顯了統(tǒng)治者的中心地位，反映了嚴(yán)格的社會(huì)秩序，說(shuō)明古

代中國(guó)的中正有序的理念淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，B項(xiàng)正確；

儒家思想與“二里頭時(shí)代”不符，材料未涉及儒家思想對(duì)建筑布局的影響，排除A項(xiàng)；

“古代建筑技術(shù)趨向于停滯”表述錯(cuò)誤，排除C項(xiàng)；

材料未涉及祖先崇拜的信息，無(wú)法得出祖先崇拜對(duì)宮室功能的影響，排除D項(xiàng)。

故選：Bo

本題考查的是中國(guó)歷史文化遺產(chǎn)，要求考生在掌握識(shí)記的基礎(chǔ)上進(jìn)行材料的分析，予以作答。

本題考查的是中國(guó)歷史文化遺產(chǎn)，側(cè)重于考查考生對(duì)知識(shí)的掌握理解能力和對(duì)材料的分析作答能

力。

2.【答案】C

【解析】A.材料強(qiáng)調(diào)的是削弱地方的權(quán)力，排除A項(xiàng)；

B.材料并未主張實(shí)行郡國(guó)并行制，不符合題意，排除B項(xiàng)；

C.根據(jù)材料“天下之勢(shì)方病大疽，一脛之大幾如要，一指之大幾如股……眾建諸侯而少其力。力

少則易使以義，國(guó)小則亡邪心”及所學(xué)可知，賈誼主張?jiān)谥T侯國(guó)的基礎(chǔ)上再進(jìn)行分封，使諸侯國(guó)

的勢(shì)力越來(lái)越小，從而削弱了王國(guó)的力量，C項(xiàng)正確；

D.漢武帝是主父偃提出了“推恩令”建議，削弱了王國(guó)勢(shì)力，加強(qiáng)了中央集權(quán)，不符合題意，排

除D項(xiàng)。

故選：Co

本題側(cè)重于考查漢代中央集權(quán)的加強(qiáng)，解題關(guān)鍵信息是“天下之勢(shì)方病大疽，一脛之大幾如要，

一指之大幾如股……眾建諸侯而少其力。力少則易使以義，國(guó)小則亡邪心”。

本題側(cè)重于考查漢代中央集權(quán)的加強(qiáng)，答題關(guān)鍵在于對(duì)材料的分析和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的把握。

3.【答案】B

【解析】A.從材料無(wú)法得出效率的提高，排除A項(xiàng)；

B.唐玄宗時(shí)，翰林學(xué)士院直接聽(tīng)命于皇帝，加強(qiáng)了皇帝對(duì)政務(wù)的控制，唐肅宗時(shí)，翰林學(xué)士和“中

書(shū)門(mén)下”共掌中樞，方便互相制約，最終加強(qiáng)皇帝對(duì)朝政的控制，B項(xiàng)正確；

C.材料做法的目的是加強(qiáng)皇權(quán)，和官員晉升無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)；

D.宰相參政議政和材料無(wú)關(guān)，三省六部制三省得長(zhǎng)官集體在政事堂議事體現(xiàn)了宰相的集體參政議

政職能，排除D項(xiàng)。

故選：Bo

本題側(cè)重于考查唐朝的三省六部制度，解題關(guān)鍵信息是“正式設(shè)置翰林學(xué)士院,直接聽(tīng)命于皇帝，

參與起草國(guó)家政令文書(shū)；至唐肅宗時(shí)，翰林學(xué)士們與‘中書(shū)門(mén)下’共掌中樞”。

本題側(cè)重于考查唐朝的三省六部制度，答題關(guān)鍵在于對(duì)材料的分析和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的把握。

4.【答案】D

【解析】根據(jù)材料可知，明政府設(shè)立專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)并建立完善的制度來(lái)管理茶馬互市貿(mào)易，通過(guò)鑄造

金牌信符來(lái)加強(qiáng)政府對(duì)貿(mào)易的控制，這有利于加強(qiáng)西北地區(qū)對(duì)中央的經(jīng)濟(jì)依賴，有助于加強(qiáng)對(duì)西

北地區(qū)的統(tǒng)治，D項(xiàng)正確；

明政府與西北地區(qū)之間不是宗主國(guó)與藩屬國(guó)的關(guān)系，因此不是在完善朝貢系統(tǒng)，排除A項(xiàng)；

這一舉措是在鞏固官方貿(mào)易，不是為了規(guī)范民間貿(mào)易，排除B項(xiàng)：

這一舉措的目的還是為了加強(qiáng)統(tǒng)治，并非為了發(fā)展少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)，排除C項(xiàng)。

故選：D。

本題主要考查明朝民族關(guān)系，從根本目的的角度分析題干中的措施進(jìn)行回答。

本題主要考查明朝民族關(guān)系，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

5.【答案】A

【解析】據(jù)題干圖片“19世紀(jì)上半葉，某商品在中國(guó)的流通示意圖”可知，19世紀(jì)上半葉，某商

品從海外經(jīng)東南沿海各主要的外貿(mào)口岸進(jìn)入中國(guó)，結(jié)合鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的背景所學(xué)知識(shí)可知，19世紀(jì)上

半葉，為了扭轉(zhuǎn)對(duì)華貿(mào)易逆差，英法等國(guó)家的商人大肆向中國(guó)走私鴉片，A項(xiàng)正確；

19世紀(jì)上半葉中國(guó)經(jīng)濟(jì)以自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)為主體，不從海外大量進(jìn)口玉米、棉紗，排除B項(xiàng)、

C項(xiàng)；

鋼鐵生產(chǎn)行業(yè)的興起是在19世紀(jì)下半葉，排除D項(xiàng)。

故選：Ao

本題考查了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問(wèn)題的能力。

6.【答案】C

【解析】根據(jù)材料信息“只要你保留祖宗牌位，不燒掉他們；只要你不剪掉辮子，我就不會(huì)干預(yù)”

可知慈禧太后認(rèn)為祖宗牌位和辮子不能變,其他的她不會(huì)干預(yù),進(jìn)而可知慈禧接受有限度的改革，

C項(xiàng)正確；

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，清廷內(nèi)部對(duì)改革長(zhǎng)期存在不同意見(jiàn)，沒(méi)有達(dá)成共識(shí)，排除A項(xiàng)；

百日維新是光緒皇帝企圖從慈禧太后手中奪權(quán)，此時(shí)皇帝并無(wú)實(shí)權(quán)，排除B項(xiàng)；

“已掃清”的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，排除D項(xiàng)。

故選：Co

本題考查了維新變法，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查了維新變法，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問(wèn)題的能力。

7.【答案】B

【解析】A.材料體現(xiàn)的是嚴(yán)復(fù)對(duì)于白話文的態(tài)度，不能說(shuō)明進(jìn)化論得到普遍認(rèn)可，排除A項(xiàng)；

B.根據(jù)題意分析可知，新文化運(yùn)動(dòng)期間，嚴(yán)復(fù)反對(duì)使用白話文，認(rèn)為白話文不可能在與文言文的

競(jìng)爭(zhēng)中獲勝，說(shuō)明當(dāng)時(shí)出現(xiàn)了白話文與文言文之爭(zhēng)，這是社會(huì)思想領(lǐng)域發(fā)生變化和轉(zhuǎn)型的表現(xiàn)，

B項(xiàng)正確；

C.嚴(yán)復(fù)沒(méi)有否定傳統(tǒng)文化，排除C項(xiàng)；

D.嚴(yán)復(fù)是反對(duì)推行白話文，并沒(méi)有體現(xiàn)他宣傳維新思想，排除D項(xiàng)。

故選：Bo

本題側(cè)重于考查新文化運(yùn)動(dòng)，解題關(guān)鍵信息是“嚴(yán)復(fù)認(rèn)為用‘粗俗’的白話文代替優(yōu)雅的文言文

是倒退，這種新文體不可能在進(jìn)化與競(jìng)爭(zhēng)的法則下生存”。

本題側(cè)重于考查新文化運(yùn)動(dòng)，答題關(guān)鍵在于對(duì)材料的分析和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的把握。

8.【答案】D

【解析】根據(jù)材料可知，毛澤東認(rèn)識(shí)到農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的重要性，認(rèn)為農(nóng)民力量的發(fā)動(dòng)是不可阻擋的，

因此要重視農(nóng)民階級(jí)對(duì)中國(guó)革命的重要意義，D項(xiàng)正確；

農(nóng)村包圍城市的道路是在井岡山時(shí)期提出的，此時(shí)還沒(méi)有提出，排除A項(xiàng)；

材料沒(méi)有體現(xiàn)出推翻地主階級(jí)政權(quán)，排除B項(xiàng)；

材料強(qiáng)調(diào)的是農(nóng)民階級(jí)重要性，沒(méi)有涉及武裝革命，排除C項(xiàng)。

故選：D。

本題考查了毛澤東思想，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查了毛澤東思想，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問(wèn)題的能力。

9.【答案】C

【解析】據(jù)材料“我們?cè)敢獗M能力所及，采取一切有效的措施，包括提供物質(zhì)援助在內(nèi)，支持埃

及的斗爭(zhēng)，反對(duì)英法的侵略”，可知中國(guó)支持埃及反對(duì)英國(guó)的侵略，反映了中國(guó)當(dāng)時(shí)支持世界非

殖民地化運(yùn)動(dòng)，C項(xiàng)正確；

“一邊倒”是指倒向社會(huì)主義陣營(yíng)，與題意不符，排除A項(xiàng)；

1955年，周恩來(lái)在萬(wàn)隆會(huì)議上提出“求同存異”方針，排除B項(xiàng)；

全方位的外交是改革開(kāi)放后的外交政策，排除D項(xiàng)。

故選：Co

本題考查的是新中國(guó)初期的外交，要求考生在掌握識(shí)記的基礎(chǔ)上進(jìn)行材料的分析，予以作答。

本題考查的是新中國(guó)初期的外交，側(cè)重于考查考生對(duì)知識(shí)的掌握理解能力和對(duì)材料的分析作答能

力。

10.【答案】B

【解析】根據(jù)材料信息“對(duì)重要的生活必需品實(shí)行限價(jià):度量衡必須精準(zhǔn):貸款利率不得超過(guò)20%；

未偵破的搶劫案和兇殺案，由官方負(fù)責(zé)賠償損失”可知《漢謨拉比法典》調(diào)節(jié)了民眾的經(jīng)濟(jì)生活

（物價(jià)、度量衡、借貸）和社會(huì)治安（搶劫、兇殺），并且強(qiáng)調(diào)官方的破案責(zé)任，這都有利于維

護(hù)社會(huì)秩序的穩(wěn)定，B項(xiàng)正確；

材料提及的規(guī)定并不涉及社會(huì)保障方面，排除A項(xiàng)；

該法典頒布之前，古巴比倫王國(guó)基本統(tǒng)一了兩河流域并建立了君主專(zhuān)制制度，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。

故選：Bo

本題考查古巴比倫王國(guó)和《漢謨拉比法典》，作答本題要結(jié)合材料和所學(xué)的課本知識(shí)進(jìn)行分析。

本題考查古巴比倫王國(guó)和《漢謨拉比法典》，考查獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、論證和發(fā)

現(xiàn)問(wèn)題的能力。

11.【答案】D

【解析】據(jù)本題材料信息得出主要結(jié)論：英王亨利八世主張神職人員應(yīng)置于上帝所指定的君主的

權(quán)力之下，承認(rèn)他為首腦，接受他的統(tǒng)治，這有利于建設(shè)民族國(guó)家，D項(xiàng)正確；

據(jù)材料“二是人間的教會(huì)，神職人員應(yīng)置于上帝所指定的君主的權(quán)力之下，承認(rèn)他為首腦，接受

他的命令和統(tǒng)治”可以看出材料強(qiáng)調(diào)王權(quán)高于教權(quán)，不是強(qiáng)調(diào)服從羅馬教廷，排除A項(xiàng)；

君主立憲制度最早出現(xiàn)于17世紀(jì)，排除B項(xiàng)；

英王亨利八世個(gè)人的主張不能證明宗教改革完成，排除C項(xiàng)。

故選：Do

本題考查了宗教改革，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查了宗教改革，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問(wèn)題的能力。

12.【答案】D

【解析】根據(jù)材料可知，18世紀(jì)以來(lái)，法國(guó)女性為新制度、新世界游行示威、請(qǐng)?jiān)?，并且開(kāi)始要

求并爭(zhēng)取公民權(quán)和受教育權(quán)，反映了啟蒙思想得到廣泛傳播，D項(xiàng)正確；

部分女性開(kāi)始要求并爭(zhēng)取公民權(quán)和受教育權(quán)，“進(jìn)步女性觀占主導(dǎo)地位”在材料中未體現(xiàn)，排除

A項(xiàng)；

部分女性開(kāi)始要求并爭(zhēng)取公民權(quán)和受教育權(quán)，不能體現(xiàn)國(guó)民教育逐漸得到普及，排除B項(xiàng)；

材料反映了當(dāng)時(shí)法國(guó)啟蒙思想得到廣泛傳播，不能說(shuō)明女性社會(huì)地位有所提升，排除C項(xiàng)。

故選：Do

本題考查了啟蒙運(yùn)動(dòng)，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查了啟蒙運(yùn)動(dòng)，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問(wèn)題的能力。

13.【答案】A

【解析】據(jù)材料“法國(guó)頒布的《權(quán)利宣言》，承認(rèn)國(guó)家有責(zé)任擔(dān)負(fù)基礎(chǔ)教育和公共救濟(jì)的費(fèi)用，

在法律上明確了教育和濟(jì)貧是國(guó)家應(yīng)負(fù)的義務(wù)，為法國(guó)國(guó)家福利制度提供了依據(jù)”，反映出法國(guó)

大革命推動(dòng)政府職能發(fā)展，A項(xiàng)正確；

材料沒(méi)有涉及拿破侖的統(tǒng)治，排除B項(xiàng)；

材料強(qiáng)調(diào)法國(guó)大革命對(duì)政府職能發(fā)展的推動(dòng)作用，沒(méi)有表明近代法國(guó)福利制度的基本形成，排除

C項(xiàng)；

“民主共和觀念深入人心”說(shuō)法錯(cuò)誤，排除D項(xiàng)。

故選：Ao

本題考查了法國(guó)大革命，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查了法國(guó)大革命，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問(wèn)題的能力。

14.【答案】C

【解析】英德雙方士兵在1914年的圣誕節(jié)自發(fā)休戰(zhàn)，甚至互示友好，體現(xiàn)厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)渴望和平，C

項(xiàng)正確；

選擇圣誕節(jié)當(dāng)天休戰(zhàn)與宗教信仰有關(guān)，但材料主旨不是雙方士兵因?yàn)樽诮潭艞墤?zhàn)爭(zhēng)，不能體現(xiàn)

宗教信仰高于戰(zhàn)爭(zhēng)利益，排除A項(xiàng)；

休戰(zhàn)是士兵的自發(fā)行為，并非計(jì)策，排除B項(xiàng)；

一戰(zhàn)的爆發(fā)和長(zhǎng)期延續(xù)表明和平主義思潮影響有限，未能阻止戰(zhàn)爭(zhēng)，排除D項(xiàng)。

故選：Co

本題考查了第一次世界大戰(zhàn)，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查了第一次世界大戰(zhàn)，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問(wèn)題的能力。

15.【答案】C

【解析】據(jù)本題材料中“高級(jí)信息技術(shù)發(fā)展計(jì)劃”、“傳練工業(yè)部門(mén)，則采取集中合并以及裁員

減資等政策來(lái)減少政府開(kāi)支”和所學(xué)可知，在70年代滯脹危機(jī)后，英國(guó)政府大力發(fā)展高科技，擴(kuò)

大企業(yè)私有化，實(shí)行了減稅減福利減開(kāi)支的措施，C項(xiàng)正確；

材料未涉及工業(yè)立法，也未涉及擺脫滯脹現(xiàn)象，排除A項(xiàng)；

80年代，英國(guó)是減少了政府干預(yù)，鼓勵(lì)企業(yè)自由競(jìng)爭(zhēng)，排除B項(xiàng)；

材料未涉及社會(huì)結(jié)構(gòu)的變化，排除D項(xiàng)。

故選：C。

本題考查的是資本主義國(guó)家的宏觀調(diào)控，要求考生在掌握識(shí)記的基礎(chǔ)上進(jìn)行材料的分析，予以作

答.

本題考查的是資本主義國(guó)家的宏觀調(diào)控，側(cè)重于考查考生對(duì)知識(shí)的掌握理解能力和對(duì)材料的分析

作答能力。

16?【答案】【小題1】維護(hù)國(guó)家利益；維護(hù)傳統(tǒng)宗藩體制；堅(jiān)持務(wù)實(shí)和平的原則。

【小題2】背景：全球航路開(kāi)辟后葡萄牙早期殖民擴(kuò)張威脅沿海安全；傳統(tǒng)朝貢外交體系的影響；

自給自足小農(nóng)經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位。

影響：維護(hù)了廣東沿海的陸海安全，延緩了葡萄牙在中國(guó)的殖民進(jìn)程：積累起發(fā)展中葡關(guān)系乃至

中歐關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)。

【解析】（1）本題考查的是明朝政府對(duì)外交往的特點(diǎn)，要求考生在掌握識(shí)記的基礎(chǔ)上進(jìn)行材料的

分析，予以作答。

（2）本題考查的是對(duì)明朝政府關(guān)于葡萄牙政策做出合理解釋?zhuān)罂忌谡莆兆R(shí)記的基礎(chǔ)上進(jìn)行

材料的分析，予以作答。

本題考查的是中國(guó)古代對(duì)外貿(mào)易的特點(diǎn)、明清海禁與閉關(guān)鎖國(guó)政策及其特點(diǎn)，側(cè)重于考查考生對(duì)

知識(shí)的掌握理解能力和對(duì)材料的分析作答能力。

17.【答案】本題為歷史短文撰寫(xiě)類(lèi)論述題。時(shí)空為1895年后（中國(guó)）。根據(jù)題目要求，以“潮

流?秩序”為題寫(xiě)一則歷史短文，首先，根據(jù)材料“其變化的步伐在1895年以后加快了”可以寫(xiě)

出時(shí)空和核心詞，如突出時(shí)空：1895—1911年；突出核心詞：潮流?秩序。

然后，根據(jù)材料“不僅體現(xiàn)在政治改革方面，也體現(xiàn)在思想、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)生活方面”，從政治、

經(jīng)濟(jì)、思想等方面加以說(shuō)明，如：政治變革的角度作答：在歷史潮流的推動(dòng)下，維新派實(shí)行維新

變法，清政府推行新政，革命派醞釀與發(fā)動(dòng)革命等：從思想變化的角度作答：傳統(tǒng)思想不斷被沖

擊，新思想