幼兒園大班科學教案幼兒園大班科學活動：不一樣的頭發(fā)

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活動目標1、利用多種感官，感知頭發(fā)的基本特性。2、知道頭發(fā)的作用及保護方法?；顒訙蕚?、不同人種的頭發(fā)圖片、不同年齡段的頭發(fā)圖片若干。活動過程一、猜謎引出活動。1、教師：小朋友們，今天倪老師帶來了一個謎語，請聰明的小朋友來猜猜看?！案吒呱缴祥L堆草，密密麻麻長得好，一年四季勤修剪，老了就會黑變白?！蹦銈冎朗鞘裁磫幔坑變簣@大班科學教案幼兒園大班科學活動：不一樣的頭發(fā)全文共1頁，當前為第1頁。2、教師：這謎語說的就是我們每個人都有的頭發(fā)。幼兒園大班科學教案幼兒園大班科學活動：不一樣的頭發(fā)全文共1頁，當前為第1頁。二、觀察頭發(fā)。1、教師：我們每個人都有頭發(fā)，那么我們每個人的頭發(fā)長得都一樣么？（不一樣）下面老師要請一個小朋友上來，下面的小朋友仔細看看，他的頭發(fā)是什么樣的？（細細的、直直的、黑黑的）2、教師：剛才我們看了頭發(fā)的樣子，現(xiàn)在倪老師要請小朋友們摸一摸自己的頭發(fā)，說一說有什么感覺？（摸起來很柔軟，滑溜溜的；摸起來硬硬的，有點像刷子。）3、教師：請小朋友仔細看看其他小朋友的頭發(fā)，比較一下，說說你發(fā)現(xiàn)了什么，看看哪個小朋友最能干，能發(fā)現(xiàn)最多！幼兒園大班科學教案幼兒園大班科學活動：不一樣的頭發(fā)全文共2頁，當前為第2頁。（有的頭發(fā)多，有的頭發(fā)少；有的黑一點，有的黃一點；有的長、有的短等）幼兒園大班科學教案幼兒園大班科學活動：不一樣的頭發(fā)全文共2頁，當前為第2頁。4、教師播放PPT，展示不同人種的頭發(fā)圖片。（1）：我們一起來看看世界上不用人種的頭發(fā)是怎么樣的吧?。?）幼兒欣賞，感知不同人種頭發(fā)的差異。欣賞完可請幼兒說說他的發(fā)現(xiàn)。三、簡單了解頭發(fā)的生長過程。1、教師：小朋友們，你們是不是一出生就有這樣美麗的頭發(fā)？人從出生到長大，再到慢慢變老，他們的頭發(fā)有什么變化嗎？2、教師小結(jié)：頭發(fā)會隨著年齡的變化而變化，我們小的時候頭發(fā)比較少，而且軟軟的。長大了頭發(fā)就會濃密起來。到了老年的時候頭發(fā)往往會變白、變少。四、初步了解頭發(fā)的用處及保護頭發(fā)的方法。幼兒園大班科學教案幼兒園大班科學活動：不一樣的頭發(fā)全文共3頁，當前為第3頁。1、教師：小朋友們，你們知道自己的頭發(fā)有什么用嗎？（幼兒回答）幼兒園大班科學教案幼兒園大班科學活動：不一樣的頭發(fā)全文共3頁，當前為第3頁。2、教師：頭發(fā)在我們的身體上有很重要的作用，那我們應該如何保護好它呢？3、PPT展示教師小結(jié)：頭發(fā)可以讓我們變得漂亮，可以保護我們的頭皮，幼兒園大班科學教案幼兒園大班科學活動：不一樣的頭發(fā)全文共4頁，當前為第4頁。所以我們要勤洗頭、勤理發(fā)，還要經(jīng)