先進(jìn)員工事跡材料

先進(jìn)員工事跡材料（精選42篇）老師先進(jìn)員工事跡材料1

我叫王xx，女，45歲，漢語言本科專業(yè)，11017年參與工作。在22年的從教生涯中，我堅決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠黨的教化事業(yè)，具有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感。我時時以一個優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、以校為家、愛生如子、團(tuán)結(jié)同志，為人師表，甘于奉獻(xiàn)，做到個人利益肯定聽從集體利益。以“教書育人”為己任，在平凡的崗位上盡自己的一份力。在學(xué)生、老師家長的心目中，具有較好的評價。

一、教書育人主動進(jìn)取

作為一名人民老師，我始終把教書育人當(dāng)作自己的第一要務(wù)，主動推動素養(yǎng)教化。多年來，能堅持學(xué)習(xí)學(xué)科領(lǐng)域中最先進(jìn)的教化思想和方法，主動學(xué)習(xí)現(xiàn)代教化技術(shù)，主動參與校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，仔細(xì)踏實地完成自己的本職工作。上課充溢激情，充分體現(xiàn)了新的課程理念。全面關(guān)注學(xué)生的狀態(tài)，為了上好每節(jié)課，總是提前仔細(xì)備課，寫教案，細(xì)心打算。

力求課堂的扎實高效。在課堂上，注意培育學(xué)生的聽、說、讀、寫實力的全面發(fā)展。大力激發(fā)孩子的課外閱讀的愛好，常常在班上開展好書舉薦、共讀一本書、讀書溝通會等活動，讓孩子由內(nèi)而外散發(fā)出不一樣的氣質(zhì)。注意學(xué)法指導(dǎo)，作業(yè)批改仔細(xì)、剛好。課下常常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，仔細(xì)做好業(yè)務(wù)筆記，還常常與同志們溝通教學(xué)閱歷，我深信，只有教到老，學(xué)到老，才會恒久站在教化領(lǐng)域的最前端。平日靠著扎實過硬的基本功，所教的學(xué)科成果多年來始終名列前茅。

二、愛生如子嚴(yán)中有愛

老師對學(xué)生的愛源于母愛，卻盛于母愛。因為老師對學(xué)生的這種細(xì)心的愛，是一種理性的愛，它能喚醒學(xué)生身上一切美妙的東西，激發(fā)他們揚帆前進(jìn)。

作為老師，我關(guān)愛每一個學(xué)生，對學(xué)生愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，不偏愛一位好學(xué)生，更不放棄一位學(xué)困生。我每天都利用課間和放學(xué)前的時間給孩子們補課，班上有幾名學(xué)困生，經(jīng)過我的努力，都有了明顯進(jìn)步，我總認(rèn)為，當(dāng)老師是吃良心飯的，要對得起孩子和家長，要對得起自己的良心。用一顆樸實的愛心去愛每一位學(xué)生。

本著不讓一個學(xué)生掉隊的信念耕耘在教化的沃土上。尤其是對待特別家庭的孩子，我更是付出了比其他孩子更多更真摯的愛。班里有個叫馬萬忠的孩子。從小就是奶奶撫養(yǎng)長大的`，父母因為特別緣由常年不在家，孩子從小就得不到父愛，母愛，孩子的養(yǎng)成習(xí)慣比較差。在班里，孩子好動、淘氣，不愛學(xué)習(xí)，有攻擊性。作為他的老師，他的班主任，我是看在眼里，急在心里。學(xué)習(xí)沒人管，每天放學(xué)我就把他留在辦公室，陪他寫，作業(yè)寫完再讓他回家。（家里學(xué)校比較近）。

孩子有攻擊性行為，在進(jìn)一步了解他的家庭狀況之后，我對孩子付出更多的愛。是不是給孩子送上一些文具，帶一些零食。課堂上給孩子更多的激勵和微笑，在外玩耍不回家我著急的找尋，多次探望他生病的奶奶————這些都是我發(fā)自內(nèi)心的對這個孩子的關(guān)切和記掛。孩子的奶奶多次說我比親媽媽都好。最終在我的堅持不懈地努力下，野馬般的孩子現(xiàn)在能安寧靜靜地坐在那寫作業(yè)了，還會面帶羞怯地給我送一份小禮物，走在哪孩子對我的依戀。此時此刻，我也真正感受的當(dāng)老師的華蜜感。

從教22年來，我年年擔(dān)當(dāng)班主任，作為一名班主任，我激發(fā)孩子每天保持昂揚主動向上的狀態(tài)。身體力行，我親自給孩子們做出榜樣。每天用真誠的微笑面對孩子，充溢激情的給孩子們上課。

在教書的同時，不忘育人。始終把德育工作擺在首位。從學(xué)生一進(jìn)校門我就起先培育他們的良好習(xí)慣———生活的習(xí)慣、做人的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、思索的習(xí)慣和健體的習(xí)慣。在教化孩子的同時先嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的表率。要孩子讀一本好書的同時，我也和孩子們一起讀，打掃衛(wèi)生和孩子們一起干，清潔區(qū)孩子們不會掃，我就每天早來手把手教，直到每一組掃的又快又干凈為止。

課外，我常常對學(xué)生進(jìn)行耐性、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，同時對學(xué)困生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo)，發(fā)覺問題剛好解決。并且每學(xué)期按安排開展各種具科學(xué)性、學(xué)問性、趣味性的班級活動，常常開展一些如：“我是文明小隊員”、“我是小小平安員”、“我是愛心小天使”等有意義的活動，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，還讓學(xué)生在活動中自覺遵守學(xué)校的紀(jì)律和改掉一些不良的行為習(xí)慣。

生活中，關(guān)愛學(xué)生、敬重學(xué)生、做學(xué)生的良師益友。還利用雙休日、傍晚、假日與家長取得親密聯(lián)系，和他們共同教化好孩子。我所做的一切贏得了大部分家長的好評和認(rèn)同。我所擔(dān)當(dāng)?shù)陌嗉売辛己玫陌囡L(fēng)和學(xué)風(fēng)，常常獲得“流淌紅旗班”，畢業(yè)抽考試成果不僅我個人的所教科目年級第一，其他科目更是遙遙領(lǐng)先。

三、不斷更新完善自己

作為一名老師，我深知欲給學(xué)生一滴水，自己要有的不僅僅是一桶水，而是一潭不斷更新的泉水，尤其是在當(dāng)今學(xué)問更新特別快速的年頭。為了進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平，我主動參與各級的接著教化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參與每年的教材教法培訓(xùn)，不斷追蹤教化科研信息，了解本學(xué)科的教化教學(xué)動態(tài)，現(xiàn)代教化理論和方法。平常擠出時間努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，仔細(xì)研讀《老師的五重境界》、《給老師的101條建議》、《靜待花開》等專業(yè)教化書籍，閱讀《老師博覽》微信平臺、關(guān)注《小學(xué)語文教學(xué)》等微信平臺，從中吸取養(yǎng)料，提高自己的教學(xué)理論水平及實踐實力。

一份耕耘，一份收獲。這一年來，我通過自己的努力取得了一點成果：20xx年至20xx年寫的論文《群文閱讀》和錄像課《雷雨》獲國家級一等獎和二等獎。20xx年市級綜合性學(xué)習(xí)視頻課獲一等獎。

我在平凡的崗位上做著一名老師應(yīng)當(dāng)做的，沒有什么特殊的，我所取得的點滴成果，源自于對黨的教化事業(yè)的酷愛，即使沒有榮譽，我的收獲也是沉甸甸的，我的付出換來了每一個孩子學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)的回報，有了榮譽，我照舊是最一般的一名人民老師。在今后的工作中，我將接著努力豐富自己，提高自己，做一名無愧于人民的優(yōu)秀老師。

老師先進(jìn)員工事跡材料2

楊xx，11014年3月參與工作，11016年3月被命任為龍頭鎮(zhèn)瓦窯村完小副校長，之后曾經(jīng)擔(dān)當(dāng)大埔鎮(zhèn)中回村完小副校長，現(xiàn)任大埔鎮(zhèn)正殿希望小學(xué)副校長。這位在教化戰(zhàn)線上奮斗了25年的學(xué)校管理者，愛崗敬業(yè)，忠于黨和人民的教化事業(yè)，全面貫徹和執(zhí)行黨和國家的教化方針、政策。

他對工作任勞任怨，仔細(xì)負(fù)責(zé)，一心撲在學(xué)校的教化教學(xué)工作上。他這種無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、為人師表、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)在校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和凝合力。他以其扎實的工作作風(fēng)和精彩的工作成果，以德育人的教化理念引導(dǎo)著一代又一代學(xué)生的健康成長，得到社會和學(xué)生家長的一樣好評。

楊xx校長走過的是一條執(zhí)著追求、辛勤耕耘之路，并專心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績：他11010年至2022年三次被評為柳城縣優(yōu)秀教化工作者（優(yōu)秀老師）；一次評為柳城縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；三次被評為柳城縣“基本普及九年義務(wù)教化、基本掃除青壯年文盲”工作先進(jìn)個人，多次評為鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教化工作者、優(yōu)秀老師和先進(jìn)個人。

一、忠誠教化，專心做事

楊xx對教化情有獨鐘，在農(nóng)村學(xué)校一干就是25年。11016年擔(dān)當(dāng)校長后，他還始終堅持分別擔(dān)當(dāng)語文或者數(shù)學(xué)科的課程。他愛生如子，教書育人，成果優(yōu)秀，教學(xué)成果始終名列前茅。有人勸他：校長學(xué)者事務(wù)多，就不要上課或帶點副科課就行了。但他常是會意一笑說：教學(xué)是本行，“老本”不能丟。其實真正了解他的都知道，他堅持教學(xué)一線是有考量的。

一可更好地與老師溝通，做到為人師表；二有利于深化了解教學(xué)，指導(dǎo)教學(xué)。他不僅教學(xué)當(dāng)先，行政工作同樣兢兢業(yè)業(yè)。他是個事業(yè)心、責(zé)任心特強(qiáng)的人，為實現(xiàn)好自己擔(dān)當(dāng)?shù)母黜椮?zé)任，他想方設(shè)法提高實現(xiàn)責(zé)任的實力。平常多一份細(xì)心，視察思索工作，剛好發(fā)覺問題，不斷改進(jìn)工作。如對“留守兒童”的教化與管理，他平常特殊留心，很早提出因應(yīng)之策。

實行建立檔案，管理教化責(zé)任到人；加強(qiáng)與家長電話聯(lián)系，溝通家長、師生情等，又如擬定學(xué)校教化教學(xué)管理和校安管理的各項制度，他也留意平常工作問題和工作思路的視察思索，并提前擬好草案，交校委會和“老師”探討修改。還有，他每次外出開會或辦事，總留心學(xué)習(xí)他人之長，虛心向他人請教；主持會議，辦理事情，總是細(xì)心思索打算在先。這些做法看是平常，卻透出楊xx校長對事業(yè)的忠心。

二、注意自身修養(yǎng)建設(shè)，以身作則

教化家蘇霍姆林斯基曾指出：“校長對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先是教化思想的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)”。這充分說明校長的辦學(xué)理念，校長思想素養(yǎng)，校長的業(yè)務(wù)實力代表著一個學(xué)校將來發(fā)展方向，確定著一個學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。他深知這一點，因此他特別重視自身的學(xué)習(xí)與提升。

在校長的工作崗位上，雖然學(xué)校事務(wù)繁忙，事情眾多，但是他從來沒有放松過自身的學(xué)習(xí)和提高。他仔細(xì)學(xué)習(xí)教化方針、政策法規(guī)，學(xué)習(xí)鄧小平同志關(guān)于建設(shè)有中國特色的教化理論，不斷學(xué)習(xí)和借鑒縣城重點兄弟學(xué)校的辦學(xué)閱歷，參與了縣級小學(xué)校長和信息技術(shù)等培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，不斷的充電，洗腦使他的思想能夠與時俱進(jìn)，視野更加開闊，頭腦更加豐富充溢，思維更加敏銳。

他不但擅長學(xué)習(xí)，更加樂于探討。他指導(dǎo)廣西教化科學(xué)“十五”規(guī)劃課題的子課題《小學(xué)數(shù)學(xué)聽算訓(xùn)練與檢測教學(xué)探討》獲區(qū)電教館小學(xué)數(shù)學(xué)聽算訓(xùn)練與檢測教學(xué)探討總課題組頒發(fā)結(jié)題證書。2007年負(fù)責(zé)的《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂合作溝通的策略與探討》、《小學(xué)生錯別字現(xiàn)象的預(yù)防和訂正》和《怎樣培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好》三個科研小課題，在柳城縣2022年小課題探討成果評獎中，分別獲得二等獎兩個，三等獎一個。

三、加強(qiáng)校安管理，努力創(chuàng)建平安和諧校內(nèi)

楊xx校長在日常的工作中，把學(xué)校校安教化管理工作放在各項工作首位，列入學(xué)校工作的重要議事日程。進(jìn)一步加大平安宣揚教化力度，強(qiáng)化全體師生的平安意識，主動開展平安教化，普及平安學(xué)問，將學(xué)生平安教化滲透到各種教學(xué)活動和日常生活中，利用已發(fā)生的平安事故的典型實例教化學(xué)生，切實提高學(xué)生平安防范實力和自我愛護(hù)實力，形成“人人講平安、到處保平安、一切以平安為前提”的深厚氛圍，培育了學(xué)生良好的平安習(xí)慣，為師生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)建了一個平安的校內(nèi)環(huán)境。

同時，切實強(qiáng)化學(xué)校平安責(zé)任制的落實，完善了學(xué)校平安教化管理制度，與家長、老師簽訂了平安教化工作責(zé)任書，強(qiáng)化了平安責(zé)任人的責(zé)隨意識。開展應(yīng)急演練活動，提高了師生應(yīng)對突發(fā)事務(wù)（事故）、抵擋自然災(zāi)難、自救逃命的實力。

加高校校周邊環(huán)境綜合治理力度，爭取所在村民委的支持，主動開展聯(lián)合整治行動，凈化校內(nèi)周邊環(huán)境；抓好學(xué)校食品平安、疾病防疫工作，預(yù)防食物中毒事務(wù)和各類傳染病的發(fā)生。切實加強(qiáng)學(xué)校平安教化管理工作的督促和檢查，狠抓學(xué)校平安各項工作的落實，注意平安工作過程管理，仔細(xì)抽查班級平安教化管理工作的狀況，促使了班級能自覺落實各項平安防范工作的措施，為學(xué)生的健康成長供應(yīng)了保障。

四、注意班子隊伍建設(shè)以誠用人

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是一所學(xué)校的核心力氣，班子成員的教化觀念和工作作風(fēng)干脆影響一個學(xué)校的健康發(fā)展。為了學(xué)校的改革與發(fā)展，就必需加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)中他強(qiáng)調(diào)第一要增加責(zé)隨意識。使每一位班子成員相識到自己所肩負(fù)的責(zé)任，相識到當(dāng)前教化改革的重要性、必要性和緊迫性，在實行課改精神和全面實施素養(yǎng)教化的工作中把自己的工作抓緊、抓實、抓好。

其次要遵循教化規(guī)律。領(lǐng)導(dǎo)本身應(yīng)加強(qiáng)對教化基本理論的學(xué)習(xí)，要深化實際，調(diào)查探討，敬重科學(xué)，提高領(lǐng)導(dǎo)的決策實力。

第三要依法治教，執(zhí)行教化法律法規(guī)和國家教化方針政策，規(guī)范辦學(xué)行為。

第四要形成一支作風(fēng)正直、廉潔自律、精誠團(tuán)結(jié)、無私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)班子。

在班子建設(shè)中堅固樹立管理就是服務(wù)的觀念，樹立科學(xué)發(fā)展觀的意識。他用行動讓班子的每一位成員都能感受到他是在誠意真意地為學(xué)校、為老師、為學(xué)生辦事實。因此班子的每一個成員都能盡其才，盡其力，盡其能。在他的帶領(lǐng)下，一個講正氣，講團(tuán)結(jié)，講民主，講奉獻(xiàn)，重實績的領(lǐng)導(dǎo)集體，深受老師們的支持和擁護(hù)，有很強(qiáng)的號召力和凝合力，贏得了上級領(lǐng)導(dǎo)被認(rèn)可，群眾的信服。

五、以人為本，注意學(xué)校老師隊伍建設(shè)

“作為一名合格的人民老師，一個人民滿足的老師，不僅要有精湛的業(yè)務(wù)，還要有高尚的師德。”這是提升一所學(xué)校品質(zhì)的關(guān)鍵。多年的教學(xué)、管理實踐使他深深懂得，在學(xué)校建設(shè)中，始終把加強(qiáng)老師隊伍建設(shè)視為學(xué)校管理中一個永恒的主題。因為老師是學(xué)校工作的主體，老師隊伍建設(shè)關(guān)系到學(xué)校發(fā)展進(jìn)程和水平的確定因素，是學(xué)校的發(fā)展之基、競爭之本、提高之源。

因此，他全身心地謀劃學(xué)校的發(fā)展，努力辦好人民群眾滿足的學(xué)校。為實現(xiàn)此目標(biāo)，他特殊重視學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，在“師德、師能、師表”教化上狠下功夫，把行風(fēng)視為學(xué)校的生命，把師德作為立校之本，常常組織老師學(xué)習(xí)《老師法》、《教化法》、《義務(wù)教化法》、《未成年人愛護(hù)法》等法律法規(guī)，對修訂后的《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》常常學(xué)習(xí)。

要求老師把每一個學(xué)生裝進(jìn)心中，關(guān)愛每一個學(xué)生，促進(jìn)每一個學(xué)生的全面、主動、健康發(fā)展。廣闊老師進(jìn)一步樹立了愛國主義、集體主義和社會主義的志向和信念。增加了愛崗敬業(yè)、誠懇守信、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會的職業(yè)責(zé)任感，老師的職業(yè)道德素養(yǎng)有很大提高，取得了良好的效果。

目前這支24位教職工的'隊伍，有十位老師因教書育人成果突出，分別評為市、縣、鎮(zhèn)優(yōu)秀老師、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)工作者、德育工作先進(jìn)個人、科研工作先進(jìn)個人等。有多論文在柳州市教化系統(tǒng)德育論文評比中，榮獲二、三等獎；學(xué)校被評為柳城縣“德育工作先進(jìn)單位”。

六、加強(qiáng)管理，提升學(xué)校品位

近年來，學(xué)校不斷踐行科學(xué)與民主管理，不斷完善學(xué)校的管理制度，狠抓思想、業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高，堅持政治學(xué)習(xí)制度化，師德教化常?；?，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)系統(tǒng)化。

開展了以學(xué)教化理論、深鉆課標(biāo)、教材、探討教法與學(xué)法為主要內(nèi)容的每期備一節(jié)最佳教案；上一節(jié)志向的達(dá)標(biāo)課；探討一個教改項目；讀一本教化理論書籍及“說課”等為主要形式的“校本教研”活動，激勵各科老師成為教學(xué)骨干，教書育人行家。

學(xué)校秉承以“德育為首，智育為本，科研為導(dǎo)”的辦學(xué)理念。以“校本培訓(xùn)為載體，促進(jìn)老師專業(yè)發(fā)展；以素養(yǎng)教化為根本，促進(jìn)學(xué)生全面、自主、和諧發(fā)展；以‘家長學(xué)?！癁闃蛄海瑯?gòu)建學(xué)?！彝ァ鐣w育人的教化網(wǎng)絡(luò)。圍繞“校風(fēng)正、治教嚴(yán)、教風(fēng)硬、學(xué)風(fēng)實、師資強(qiáng)、環(huán)境美、質(zhì)量高，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展”的辦學(xué)特色。

堅持把科研工作納入常規(guī)管理，做到人人有課題，樹立“人出課題，課題出人”的意識。以管理強(qiáng)制化，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，不隨意增減課程，讓學(xué)生全面發(fā)展。以科學(xué)評價為基礎(chǔ)，以老師專業(yè)發(fā)展為己任，學(xué)生健康成長為目標(biāo)，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量品位。由于工作成果突出，被柳州市希望工程辦公室授予“優(yōu)秀希望小學(xué)”；被柳州市教化局授予“中小學(xué)試驗教學(xué)普及工作先進(jìn)集體”。

七、開展校本培訓(xùn)，走科研興校之路

楊xx校長非常重視學(xué)校校本教研活動，他認(rèn)為課程改革落實的如何，學(xué)校的校本教研活動開展是關(guān)鍵，因為老師是課堂教學(xué)的脊梁，老師專業(yè)學(xué)問的提高是學(xué)校全面推動素養(yǎng)教化的基本保證。

因此必需加強(qiáng)老師培訓(xùn)，強(qiáng)化老師接著教化和崗位技能訓(xùn)練。學(xué)校開展了以提高老師綜合素養(yǎng)和適應(yīng)新的課程改革須要為主要內(nèi)容的業(yè)務(wù)提高工作，提倡做學(xué)習(xí)型、探討型老師。學(xué)校校除了激勵老師們主動參與全方位、多層次、互補性的培訓(xùn)外，更重要的是通過校本培訓(xùn)和校本教研來提高老師的業(yè)務(wù)實力和理論水平。

一是老師基本功和新技能的訓(xùn)練，側(cè)重抓好老師計算機(jī)學(xué)習(xí)和應(yīng)用新技能的訓(xùn)練。

二是以教學(xué)反思和案例分析為重點的校本教研活動，為老師如何有效教學(xué)注入了新的理念，老師從校本教研中吸取了成長的養(yǎng)分，提升了老師的理論水平和鉆研業(yè)務(wù)的實力；老師在不斷地學(xué)習(xí)中提高，在反思探討中成長。

三是開展小課題探討，大大促進(jìn)了老師的專業(yè)化發(fā)展，有效地提高老師的教化教學(xué)水平，縮短了老師原有水平與新課程改革的差距，從而使老師在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中反思，在反思中提高，為學(xué)校培育業(yè)務(wù)骨干和拔尖人才奠定了基礎(chǔ)取得了顯著成效。幾年來，在縣、鎮(zhèn)的課堂教學(xué)競賽中有十多人次獲一、二、三等獎；在全國、區(qū)、市、縣教學(xué)科研論文評獎中，有近60分別獲得一、二、三等獎；2022年6月在柳城縣2022年小課題探討成果評獎中，有三個科研小課題分別榮獲二等獎兩個，三等獎一個。

八、持之以恒，抓好師生讀書活動

愛國主義讀書活動，是對廣闊學(xué)生進(jìn)行品德教化，培育他們高尚情操的重要途徑和形式。自開展讀書活動以來，他把讀書活動工作作為全校德育活動的重頭戲，全力以赴，抓緊抓好。

每屆讀書活動，從制定安排、建立組織、征定用書到詳細(xì)指導(dǎo)、征文活動、演講活動、總結(jié)等各個環(huán)節(jié)，都仔細(xì)自抓好。因此，我鎮(zhèn)的讀書活動取得顯著成果。舉薦多名學(xué)生參與讀書演講競賽和讀書征文競賽分別獲得區(qū)、市、縣、鎮(zhèn)一、二、三等獎；多位老師獲得指導(dǎo)獎。除抓好學(xué)生的讀書活動外，也切實抓好和落實2022年“老師閱讀年”活動，根據(jù)市、縣、鎮(zhèn)《“老師閱讀年”活動實施方案》的要求，制定了學(xué)?！袄蠋熼喿x年”活動實施安排，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型老師隊伍”為目標(biāo)，主動提倡老師“與書為伴”，將“讀書是一種須要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”。促使老師懂得讀書是為事業(yè)打底，為人生奠基。

從而提高老師的文化底蘊和文化修養(yǎng)。在整個“老師讀書”活動收到的效果顯著。老師撰寫的讀書筆記500多份，約20萬多字，撰寫學(xué)習(xí)心得、學(xué)習(xí)反思、教學(xué)案例200多。有三位老師評為柳州市2022年老師閱讀年“主動學(xué)習(xí)，自主發(fā)展”主動分子。

老師先進(jìn)員工事跡材料3

肖xx，女，1968年3月生人，11018年12月參與教化工作，?？茖W(xué)歷。參與工作至今始終在焦園鄉(xiāng)初級中學(xué)任教。

參與工作以來，她忠誠黨的教化事業(yè)，扎根魯西南黃河灘區(qū)，不畏條件艱苦，在三尺講臺上無私奉獻(xiàn)、靜默耕耘，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)看法、飽滿的工作熱忱、愛生如子的高尚品質(zhì)，為學(xué)校教化教學(xué)工作做出了突出貢獻(xiàn)，深得學(xué)生的愛戴和社會的贊譽。

她先后被評為東明縣優(yōu)秀老師、“菏澤市優(yōu)秀老師；菏澤市師德標(biāo)兵”、“山東省優(yōu)秀老師”、“東明縣優(yōu)秀人大代表”、“東明縣勞動模范”，榮獲“山東省富民興魯勞動獎?wù)隆?，被授予為“山東省女職工建功立業(yè)標(biāo)兵”等榮譽稱號。

26年的教學(xué)生涯，平凡的工作崗位，她做了很多不平凡的感人事跡。

愛崗敬業(yè)，甘為人梯

從11010年她就始終擔(dān)當(dāng)班主任的工作，她對學(xué)生總是牽腸掛肚，從來沒有因為自己的私事而耽擱學(xué)生們的每一節(jié)課。

2002年冬天的一個晚上，下著鵝毛大雪，十一點多，她才從學(xué)?；氐郊依?，剛進(jìn)入夢鄉(xiāng)，突然有學(xué)生敲門說：“老師，快點！我們班李麗同學(xué)發(fā)燒很厲害！”她連忙從床上跳了下來，直奔女生寢室，在同學(xué)們的幫助下很快把李麗送到了醫(yī)院?？稍诨貋淼穆飞?，由于路滑，她不當(dāng)心一下摔倒在地上，當(dāng)時怎么也站不起來，學(xué)生們把她送到了醫(yī)院，檢查結(jié)果是尾骨骨折。為了不耽擱學(xué)生的學(xué)習(xí)，她白天給學(xué)生們上課，晚上輸液，走路讓人扶著，上課須要坐椅子，就這樣，她硬是堅持了半年！

2022年暑假以來她右腿膝蓋髕骨突變，再加上腰間盤突出，直壓腿部神經(jīng)她無法正常走路，無法站立上課。醫(yī)生劇烈要求她臥床休息，否則病情會越來越嚴(yán)峻。她不聽醫(yī)生的告誡，不顧家人的`勸告，堅持為學(xué)生們上課，不能走，她騎自行車去教室；不能站立，她坐著椅子上課。就這樣，她騎自行車去教室、坐著椅子上課，成了焦園中學(xué)一道獨特的風(fēng)景。

11017年12月7日是她終身難忘的日子，那天上午9點鐘她正在上課，突然家里來人告知她父親出了車禍搶救無效，當(dāng)時她怎么也限制不住自己的感情，心如刀絞，真想立刻飛過去?？煽吹揭粋€個驚惶失措的學(xué)生，忽然一股責(zé)任感油然而生，她穩(wěn)定心情、擦干眼淚，忍著哀思上完了那節(jié)課。掩埋了父親，她含淚告辭母親連夜趕回學(xué)校。2022年12月12日，身患癌癥的母親在去世前也未能見到她最終一面。當(dāng)時她正在參與縣里師德師風(fēng)巡回演講。自古忠孝不能兩全，在家庭與事業(yè)沖突時，她毅然選擇了她鐘愛的教化事業(yè)。

關(guān)愛學(xué)生，教書育人

前些年，由于學(xué)校住宿條件差，每逢夏天，學(xué)生們不得不趴在教室的課桌上午休，飯后她準(zhǔn)時去教室看著他們，并且特意買了一個打蠅拍為學(xué)生們驅(qū)逐蠅子。每逢冬天，她都為學(xué)生們打算許多感冒藥，還為他們買紅霉素藥膏涂在凍傷的手上，像一位母親那樣細(xì)心呵護(hù)著她的學(xué)生。26年來，她記不清有多少次用自己微薄的工資給多少學(xué)生拿藥、看過病，也記不清給多少個學(xué)生縫衣服、做飯吃。她用自己博大寬厚的愛暖和了孩子們純真的心靈。

2003年新學(xué)期的第一個星期天，上午10點多鐘，學(xué)校突然接到通知，黃河大堤決口，洪水立刻到來，要求老師們快速轉(zhuǎn)移到平安的地方?；艔堉H，她突然想起了學(xué)生們的書和資料還在一樓的教室里，當(dāng)時她帶的復(fù)讀班，學(xué)生們?nèi)甑臅唾Y料全在一樓的桌子上。不能讓洪水把學(xué)生們的書給泡了!想到這里，她拉起丈夫就向教室跑去。

到了教室門口，洪水已經(jīng)漲到了腳下，要想把105名的書和資料搬到三樓已經(jīng)來不及了，他們只好把學(xué)生的凳子集中起來放好，然后把課桌一個挨一個放在凳子上，再把一個個學(xué)生的書和資料放在桌子上。就這樣，連續(xù)干了一個多小時才完成了任務(wù)?？吹綄W(xué)生們的書毫發(fā)無損，她和丈夫站在齊腰深的水中，才算松了口氣。而她自己家全部的東西都被泡在了水中。洪水退了，她快馬加鞭地工作，把自己班的教室打掃的干干凈凈，又幫助其他同事清理教室，打掃校內(nèi)。

刻苦鉆研，專心教學(xué)

自從11018年她走上教學(xué)崗位，始終擔(dān)當(dāng)學(xué)校的英語課。在初中階段，英語對學(xué)生們來說是他們比較感愛好的一門課，同時也是比較難學(xué)的一門課。剛起先，學(xué)生們覺得學(xué)英語簇新好玩，但時間一長，詞匯多了，時態(tài)多了，還要求用英語寫作文，許多學(xué)生覺得力不從心，想放棄。

看到這種狀況，她特殊焦急，她經(jīng)過不懈努力，用土方法總結(jié)出了英語閱讀課文“五步教學(xué)法”、“速記單詞順口溜”、“人稱代詞、物主代詞順口溜”等各種富有特色的教學(xué)方法。學(xué)生們用起來得心應(yīng)手，漸漸的，他們逐步樹立起了學(xué)好英語的信念，學(xué)生們的英語成果有了大幅度提高，所擔(dān)英語科學(xué)生成果始終在全縣初中學(xué)業(yè)水平測試中名列前茅。就這樣，一年又一年，用這種富有特色的教學(xué)方法，培育了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生。

嚴(yán)于律己，為人師表

“學(xué)高為師身正為范”，參與工作后的教化教學(xué)工作卻讓她真正的領(lǐng)悟了它的內(nèi)涵。作為老師，光學(xué)高還不夠，只有學(xué)識與素養(yǎng)二者兼?zhèn)洌拍艹蔀橐晃环Q職的人民老師。老師是學(xué)生無聲的榜樣，老師只有酷愛教化，學(xué)生才會安心于學(xué)習(xí)。

26年來，她靜默地奉獻(xiàn)著，從不氣餒、從不埋怨、格盡職守、誨人不倦，用自己的雙手托起莘莘學(xué)子的幻想。她深知自己肩上的擔(dān)子有多重，為了可愛的學(xué)生、為了酷愛的教化事業(yè)，她要用一生去證明自己“傾注一腔熱血，澆灌祖國將來”的堅決誓言！

老師先進(jìn)員工事跡材料4

梁x，男，xx人，中國共產(chǎn)黨員，xx警官學(xué)院科研處科長、講師。

該同志自到學(xué)院工作以來，愛校如家，秉承"忠誠、榮譽、使命"的核心價值觀，愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、探究創(chuàng)新，不斷提升業(yè)務(wù)水平和實力，履職盡責(zé)，比較好的完成各項工作任務(wù)，業(yè)績突出。

一、修身立德，為人師表

該同志堅持四項基本原則，酷愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的公安教化事業(yè)，有劇烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神，有劇烈的進(jìn)取意識，堅決執(zhí)行黨的路途、方針、政策，堅持"三個自信",立場堅決，旗幟顯明，忠誠醇厚，表里一樣；時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，時時到處用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)于律己、忠于職守、盡職盡責(zé)，遵紀(jì)遵守法律，主動發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。

始終堅守組工干部的職業(yè)操守，講黨性、重品德、做表率。堅固地樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和高尚的職業(yè)道德，在老師崗位上模范地遵守師德規(guī)范，遵紀(jì)遵守法律，敬業(yè)愛崗，教書育人，為人師表。有扎實學(xué)識，有仁愛之心，有志向信念，有道德情操。

二、愛崗敬業(yè)，勤奮工作

該同志先后從事學(xué)生管理、教學(xué)和行政管理等工作，干一行、愛一行、專一行，無論在什么崗位上，都把工作當(dāng)作事業(yè)來做。在師資管理工作崗位一干就是十幾年，學(xué)習(xí)駕馭師資管理的政策、規(guī)定，探討制訂適合學(xué)院校情、接地氣的規(guī)章制度。養(yǎng)成了不斷學(xué)習(xí)，在思索中不斷反思，多聽其他人看法的習(xí)慣，在工作中留意協(xié)調(diào)好上下級和部門的關(guān)系，踏實、平穩(wěn)地推動各項工作的開展。

特殊在工作頭緒多、壓力大時，更留意在保持冷靜的狀況下提高工作效率，使自己增加勝任繁重工作的實力。特殊是近年來，在學(xué)院納入事業(yè)單位管理后，面對全新的管理模式，加班加點、調(diào)研論證、制定等級評定工作方案，堅持公開、公允、公正完成專業(yè)技術(shù)人員崗位設(shè)置工作。

三、勇挑擔(dān)當(dāng)，樂于奉獻(xiàn)

在工作中有全局觀念、大局意識。能站在學(xué)院的全局和高度來謀劃工作?？釔郾韭氃父墒隆㈤_動腦筋勤干事、精通業(yè)務(wù)會辦事。詳細(xì)工作中，擅長學(xué)習(xí)思索，擅長調(diào)查探討，吃透上級精神，駕馭學(xué)院實情。在職稱評審等涉及老師切身利益的敏感工作中，敢碰硬、不畏難、堅持原則。

工作中，克服人手少、任務(wù)重的困難，長期一人挑起科室重?fù)?dān)，靜默無聞，從不叫苦叫累。遇到緊急事務(wù)，主動加班加點，舍小家顧大家，不向組織提無理條件和要求。堅持每天提前10分鐘到崗，提前進(jìn)入工作狀態(tài)，工作不拖沓、不推諉，當(dāng)天的工作任務(wù)當(dāng)天完成。堅持精品意識，把起草的每一份文稿、承辦的每一次會議、辦理的每一項事務(wù)，都作為精品來對待，精益求精，力爭最好。工作盡職盡責(zé)，不浮躁，能夠正確對待職務(wù)、職稱的晉升和個人得失。

四、關(guān)愛學(xué)生、教書育人

作為一名兼職老師，刻苦鉆研專業(yè)學(xué)問，傳道授業(yè)，見賢思齊，不斷提高教化教學(xué)水平，遵守教學(xué)規(guī)律，理論聯(lián)系實際教學(xué)，注意教、學(xué)、練、戰(zhàn)一體化教學(xué)模式的運用，主動開展教學(xué)方法、方式改革，教學(xué)效果較好。

多年來，始終謹(jǐn)記陶行知先生的名言："你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑里有愛迪生"。用一顆"愛心"去塑造學(xué)生的心靈，用"大手"去挽回學(xué)生生活中的不良習(xí)慣，用"人格"去淘冶學(xué)生的思想情操，用"耐性"去引導(dǎo)學(xué)生的進(jìn)步。

在傳授專業(yè)學(xué)問的同時，言傳身教，與學(xué)生談心交心，賜予兄長般的關(guān)愛，做他們的良師益友，解答學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的疑難，引導(dǎo)青年學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。主動常常與學(xué)生溝通溝通，了解學(xué)生的思想，從心里情愿與學(xué)生成為摯友，建立起同等和諧的師生關(guān)系。有較好的人格魅力，很多學(xué)生畢業(yè)十幾年，還保持良好的師生情意。

五、團(tuán)結(jié)協(xié)作，熱忱服務(wù)

該同志聽從工作支配，團(tuán)結(jié)協(xié)作，敬業(yè)奉獻(xiàn)，主動熱忱地做好管理和服務(wù)工作。工作和生活中講大局識大體，酷愛關(guān)切集體，同事之間相互敬重、相互信任，團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展，人際關(guān)系和諧。

講究工作程序和原則，不講無原則的'話，不陽奉陰違，不撥弄是非，不胡亂表態(tài)。作為職能部門工作人員，能熱忱接待來訪的教職工，真情對待，細(xì)心解答疑問，耐性宣揚政策規(guī)定，上傳下達(dá)，做到笑臉相迎，輕聲細(xì)語，同等相待，應(yīng)答有聲，起到教職工和學(xué)院的溝通橋梁。所在崗位，曾被本單位確定為"黨員示范崗"。生活中，講究禮節(jié)，尊老愛幼，熱心快腸，心態(tài)陽光，關(guān)切同事，在教職工中有良好的口碑。

六、遵紀(jì)遵守法律，廉潔自律

該同志自覺遵守國家法律法規(guī)、并模范執(zhí)行學(xué)院各項規(guī)章制度。特殊是嚴(yán)格遵守黨的十八大以來，對黨員干部的紀(jì)律要求。工作中，不斷提高超辨是非的實力，審慎處世，謹(jǐn)慎交友，培育高尚的情操和良好的愛好愛好，遠(yuǎn)離聲色犬馬，沒有不良嗜好，用思想上的堅毅堡壘來抵擋各種拉攏、腐蝕和誘惑。

自覺踐行社會主義核心價值觀，堅守做事做人的底線，公私分明，八小時工作時間內(nèi)和時間外一個樣。在職稱評審、崗位等級評定等工作中，堅持原則，不徇私情、不謀私利。做人、做事干凈。有較強(qiáng)的正義感，嫉惡如仇，愛憎分明，不搞團(tuán)團(tuán)伙伙，主動參與集體活動和社會公益活動。

老師先進(jìn)員工事跡材料5

xx是菏澤一中高級老師的杰出代表，11019年畢業(yè)于曲阜師范高校數(shù)學(xué)系，在菏澤一中工作至今。剛參與工作時，xx既滿懷著青春的朝氣和激情，又有漸漸歷練而成的沉穩(wěn)與成熟，他在工作中勤奮而又充溢才智，快速從青年老師中脫穎而出，2001年，他憑借優(yōu)異的工作實績被選拔為級部主任。

教書育人15年，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，他把對學(xué)生的愛始終裝在心中，他把對教化的責(zé)任始終扛在肩上。無論是做一名一般數(shù)學(xué)老師，還是做班主任、做級部主任，追求卓越、精益求精是他不變的人生看法。

作為一名數(shù)學(xué)老師，xx始終勤奮耕耘在數(shù)學(xué)教學(xué)的第一線，無論管理工作多么忙，備課、授課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、專業(yè)發(fā)展從來不敢馬虎輕視。首先，他立足仔細(xì)備課，深化挖掘鉆研教材，博覽相關(guān)教學(xué)資料，深化領(lǐng)悟數(shù)學(xué)學(xué)科思想，在備課過程中，著力加強(qiáng)四個設(shè)計——目標(biāo)設(shè)計、情境設(shè)計、問題設(shè)計和作業(yè)設(shè)計，扎實提高數(shù)學(xué)教學(xué)實力。其次，他立足科學(xué)施教，在課堂教學(xué)中著力突出四個點——學(xué)問點、實力點、愛好點和德育點，仔細(xì)貫徹一個原則——因材施教，始終把學(xué)生的“學(xué)”和學(xué)生的特性體驗放在教學(xué)的核心位置上，正視學(xué)生學(xué)情，追求“差異發(fā)展”。

再次，他立足以學(xué)生為主體，在教學(xué)方法的設(shè)計上，突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，“不憤不啟,不悱不發(fā)”，極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲，大大增加了課堂的思維容量。多年來，xx的教學(xué)理念與時俱進(jìn)，教學(xué)行為敏捷扎實，業(yè)務(wù)實力不斷提高，教學(xué)成果突出，深受學(xué)生歡迎，深得領(lǐng)導(dǎo)同事好評。

自2022年秋季開學(xué)，菏澤一中全面深化課程改革，xx主動投身于這場艱難而又光榮的工作中。面對新的教化思想和課程方案，他先是撲下身子學(xué)習(xí)，向書本學(xué)，向?qū)＜覍W(xué)，向同事學(xué)。學(xué)習(xí)是為了改革實踐，學(xué)習(xí)是簡潔的，而改革實踐卻困難重重。

編制《菏澤一中課程實施方案》，他參加其中，盡心竭智；實施選課走班制教學(xué)，他主動推行，親身上陣；開設(shè)校本課程，他仔細(xì)實施，跟進(jìn)提升；進(jìn)行探討性學(xué)習(xí)活動，他著力推動，不斷創(chuàng)新；開展四大社會實踐活動（百煉成鋼、軍事訓(xùn)練，挑戰(zhàn)極限、遠(yuǎn)足考察，走進(jìn)農(nóng)村、體驗生活，行業(yè)體驗、導(dǎo)航人生），他周密策劃，全程指揮……如今，菏澤一中課程改革已經(jīng)取得了初步的成效，得到山東省教化廳的高度贊許，這些成果的取得，xx功莫大焉。

作為老師，教書和育人，一崗擔(dān)雙責(zé)，在學(xué)生成長過程中，xx付出了巨大的心血汗水?！耙詯蹏?yán)之，以嚴(yán)愛之”，愛與嚴(yán)相輔相成，始終是他做好學(xué)生工作的法寶。

他注意養(yǎng)成教化，以嚴(yán)明的紀(jì)律培育學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣；他注意個別化教化，全面深化了解問題學(xué)生的個體狀況，有針對性地做好學(xué)生工作；他注意學(xué)生自我教化，主動培育班干部，推動學(xué)生自治，讓學(xué)生在自我管理中提高相識、發(fā)展實力；他注意團(tuán)隊教化，在學(xué)生中開展助學(xué)團(tuán)隊活動，在培育學(xué)生分析問題、解決問題等方面實力的`同時極大的發(fā)展了學(xué)生的團(tuán)隊合作實力。

作為級部主任，對于年級管理工作，他具有較強(qiáng)的工作實力和協(xié)調(diào)實力，頭腦敏捷，精力充足，能夠獨擋一面地開展工作，解決各種困難和問題。在多年的級部管理工作中，他帶領(lǐng)老師大膽創(chuàng)新，主動開展課堂教學(xué)改革，切實提高了教學(xué)質(zhì)量。他能夠依據(jù)學(xué)校要求，制定詳細(xì)可行的工作措施，創(chuàng)建性地開展工作，精彩地完成各項任務(wù)。因為在工作中成果突出，所帶領(lǐng)的級部多次被市教化局評為“先進(jìn)基層黨組織”。

作為一名黨員干部，他作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，以身作則，遵紀(jì)遵守法律，為人師表，廉潔從教，自覺抵制各種不正之風(fēng)，自覺提高自己的師德修養(yǎng)。清清白白做事，老醇厚實做人，以己言行樹立了人民老師清正廉明的良好形象。在黨的群眾路途教化實踐活動中，他主動響應(yīng)組織號召，仔細(xì)學(xué)習(xí)和實行黨的各項方針政策，始終以一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，得到了領(lǐng)導(dǎo)老師及學(xué)生的一樣好評，多年被菏澤市教化局評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

“只教學(xué)不探討，只能是個教書匠，只有不斷總結(jié)思索自己的教學(xué)實踐，才能不斷提升自己的境界?！边@是xx常常說的，他也是這樣做的。在繁忙的日常教學(xué)和管理工作之余，他沉下心思索，動起腦總結(jié)，幾年下來也小有成就。2007年6月撰寫的《淺談求函數(shù)值域的常用方法》榮獲山東省2007年中小學(xué)教化科研優(yōu)秀成果貳等獎；2022年撰寫的《如何提高教學(xué)的實效性》榮獲全國教化科學(xué)“十一五”規(guī)劃教化部課題《提高課堂教學(xué)實效性的教學(xué)策略探討》科研優(yōu)秀成果展“一等獎”；2022年在全國教化科學(xué)“十一五”規(guī)劃教化部課題《提高課堂教學(xué)實效性的教學(xué)策略探討》科研優(yōu)秀成果說課展示研討會上，《求函數(shù)的極值》說課榮獲“一等獎”。

在教學(xué)與管理上，由于成果突出，他先后被評為“菏澤市教學(xué)能手”、“菏澤市基礎(chǔ)教化先進(jìn)個人”、“菏澤市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“菏澤市優(yōu)質(zhì)課一等獎”、“菏澤市師德建設(shè)先進(jìn)個人”、“菏澤市優(yōu)秀老師”等榮譽稱號，在歷年的人事局年度考核中均為優(yōu)秀。

“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”。作為一名高級老師，他與其他老師互幫互助，共同進(jìn)步，始終把成為一個學(xué)者型與管理型的綜合人才作為他自己的奮斗目標(biāo)，帶動更多的老師在教化的百花園中辛勤耕耘，追求卓越，精益求精，為菏澤一中及菏澤教化的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

老師先進(jìn)員工事跡材料6

黃xx，男，試驗中學(xué)任教，中學(xué)英語老師，擔(dān)當(dāng)教務(wù)處主任為學(xué)校的發(fā)展作出了主動的努力。

一、為人正直、勤勤懇懇、與人為善營造良好的工作氛圍。

在工作、學(xué)習(xí)、生活各方面能本著到處為他人著想，以克己寬人的看法對待自己身邊的每一位同事，無論是在年級組、教務(wù)處、還是在教研組都能夠盡力協(xié)調(diào)好各個層面關(guān)系，讓大家信任放心，為團(tuán)隊的團(tuán)結(jié)合作作出自己最大的努力，為形成融洽和諧的工作氛圍，促進(jìn)各項工作的順當(dāng)開展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、嚴(yán)格教務(wù)管理，提倡“服務(wù)、管理、節(jié)約、創(chuàng)新、和諧”的十字方針

一心一意為教學(xué)一線服務(wù)。

教務(wù)處工作范圍涉及面廣，政策性強(qiáng)，責(zé)任重大，尤其是涉及到招生、收費、分班、中考、學(xué)籍管理等非常敏感的問題，關(guān)乎學(xué)校的社會聲譽和學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展，再加上教務(wù)處工作繁雜、隨機(jī)性偶然性很強(qiáng)、許多工作戰(zhàn)線拉的很長，為此對每項工作都能夠進(jìn)行預(yù)設(shè)性思索，能夠仔細(xì)細(xì)致做好分析、結(jié)合工作閱歷提前做好充分的打算，仔細(xì)學(xué)習(xí)文件吃透文件精神，堅持原則，細(xì)致入微，剛好匯報，使得教務(wù)處各項工作井然有序、優(yōu)質(zhì)高效，深受廣闊教職工和領(lǐng)導(dǎo)的好評。

教務(wù)處工作人員兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍、靜默無聞、無怨無悔為學(xué)校學(xué)生“進(jìn)口”和“出口”做了大量的工作。教務(wù)處曾多次被評為學(xué)校的優(yōu)秀處室、教務(wù)處全部工作人員在學(xué)校行管工作人員每年的年度考核中都位于前列。

三、盡力盡力做好分管的工作，為學(xué)校分憂解難打造優(yōu)秀年級組。

自20xx年以來始終分管年級組的工作，在工作中能立足長遠(yuǎn)、立足學(xué)校、立足老師，立足學(xué)生充分利用年級組例會、班主任例會以及平常的一切溝通和交往機(jī)會對本年級老師加強(qiáng)教化管理、深化溝通為他們解除顧慮、減輕壓力、協(xié)調(diào)關(guān)系使得這個年級組成為學(xué)校非常信任和社會非常信任的年級組，在中考中都取得驕人的成果，一次次地刷新了學(xué)校中考的各項記錄。

在今年的三年級管理工作中，能堅持每天早上七點以前到校，晚上仔細(xì)巡查與年級組長和班主任齊抓共管，充分調(diào)動廣闊老師的主動性，充分發(fā)揮備課組的作用，利用年級組例會和班主任例會仔細(xì)布置備考工作的各個環(huán)節(jié)力爭扎實有效，使各項教化教學(xué)工作措施落實到位，為今年的中考打下堅實的基礎(chǔ)。功夫不負(fù)有心人，一分耕耘一分收獲，在今年的中考中我校達(dá)線人數(shù)最終實現(xiàn)了學(xué)校多年前就制定的突破50人大關(guān)的目標(biāo)。

四、主動探究教學(xué)藝術(shù)，注意培育學(xué)生人格。

多年來仔細(xì)鉆研教學(xué)、虛心向他人求教、廣泛閱讀各類教化教學(xué)雜志、充分利用網(wǎng)絡(luò)吸取養(yǎng)分充溢自己應(yīng)用于自己的教學(xué)實踐，仔細(xì)總結(jié)閱歷教訓(xùn)主動撰寫教化教學(xué)論文。多年的教學(xué)中特殊注意對學(xué)生人格的培育，利用英語學(xué)科的特點在課堂上盡力融入關(guān)于人生觀、價值觀、學(xué)習(xí)觀的教化，尤其注意關(guān)切在學(xué)習(xí)、生活、守紀(jì)等方面的所謂“差生”，常常利用課余與學(xué)生耐性交談，細(xì)心輔導(dǎo)，動之以情、曉之以理、交之以心做學(xué)生的好摯友，深受很多同學(xué)的寵愛，成為同學(xué)們的良師益友。

五、加強(qiáng)支部隊伍建設(shè)，為學(xué)校的大發(fā)展建功立業(yè)。

支部共有黨員32名，大部分黨員都擔(dān)當(dāng)學(xué)校各個層面的重要職務(wù)，學(xué)校的各項工作能否順當(dāng)開展，取得優(yōu)異的成果，支部黨員起著肯定的`關(guān)鍵作用，作為一名一般黨員除了自己要起到模范帶頭作用，還帶領(lǐng)支部全體黨員利用“三會一課”、支部活動等機(jī)會加強(qiáng)對黨員的思想作風(fēng)建設(shè)，開展做“五好黨員”活動，尤其是對教化教學(xué)方面有問題的黨員同志加強(qiáng)教化和培育，對剛畢業(yè)的高校生黨員加強(qiáng)校情教化。

根據(jù)“保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)，堅持標(biāo)準(zhǔn)，慎重發(fā)展”的方針發(fā)展優(yōu)秀青年老師入黨。近年來發(fā)展的年輕黨員中涌現(xiàn)出一大批教化教學(xué)能手、教壇新星、教學(xué)競賽一等獎獲得者。

最終，黃xx在多年的工作中，堅持以人為本，以身作則，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不斷追求和諧和高效，關(guān)切職工的切身利益和老師的專業(yè)發(fā)展。他在工作之中，擅長傾聽群眾的看法和建議，不斷反思自己，改進(jìn)工作方式和方法，使自己不斷向著新的目標(biāo)前進(jìn)。一個好的領(lǐng)導(dǎo)帶出一個好的集體，一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求真務(wù)實、和諧發(fā)展的教務(wù)處團(tuán)隊和年級組團(tuán)隊正在試驗中學(xué)這方沃土上辛勤地耕耘！

老師先進(jìn)員工事跡材料7

張xx，男，漢族，1973年2月生于南樂縣梁村鄉(xiāng)。11014年7月從濮陽市教化學(xué)院畢業(yè)，從今走上教化生涯，來到韓張中學(xué)任教期間，多次參與各級各類培訓(xùn)，20xx年在安陽師院進(jìn)修本科，始終從事一線教學(xué)工作，多次帶畢業(yè)班并取得良好成果。

在從教生涯中，張xx忠誠黨的教化事業(yè)，堅持四項基本原則。作為年級主任，他在平常的工作中以身作則，領(lǐng)先垂范。作為老師，他能兢兢業(yè)業(yè)、愛生如子。在平凡的崗位上做出了不平凡的成果。

一、不斷加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

張xx始終堅持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及黨的基本路途和各項方針政策。通過學(xué)習(xí)，對“三個代表”重要思想的科學(xué)體系，對全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)有了新的相識，更加堅決了社會主義信念，增加了在工作中貫徹黨的方針政策和實踐。堅持學(xué)習(xí)法律法規(guī)，尤其是教化法律法規(guī)學(xué)問，自覺遵守黨紀(jì)國法，不斷增加依法治教意識。注意職業(yè)道德修養(yǎng)，遵守校紀(jì)校規(guī)，團(tuán)結(jié)同志，作風(fēng)民主。

為了履行好崗位職責(zé)，勝任本職工作，他堅持有關(guān)教化方針政策、教化教學(xué)理論和業(yè)務(wù)學(xué)問學(xué)習(xí)，并做了大量的學(xué)習(xí)筆記。通過學(xué)習(xí)，對現(xiàn)行教化方針政策有了更加全面的理解，自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)有了很大的提高，進(jìn)一步更新了教化理念和管理意識，并學(xué)以致用，躬于實踐，努力用現(xiàn)代教化理論、并取得了良好的成效。

二、勤于實踐，做教學(xué)的引路人

擔(dān)當(dāng)年級主任以來，引領(lǐng)九年級的教學(xué)工作及教研工作邁向新高峰。他組織全體九年級老師編寫教案學(xué)案和作業(yè)，收到事半功倍的效果;帶領(lǐng)全體九年級老師仔細(xì)學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，提高業(yè)務(wù)水平;激勵廣闊老師主動參與各級各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，吸取先進(jìn)的`教化閱歷，努力改革課堂教學(xué)。打造優(yōu)質(zhì)高效的“有效課堂”，建構(gòu)獨具特色的有效課堂。他成為名副其實的排頭兵。在他的扶持和幫助下，兩年來九年級有2名老師獲市級優(yōu)質(zhì)課老師，4名老師獲縣級優(yōu)質(zhì)課老師。

三、教化教學(xué)工作有條不紊

1、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)水平。

張xx始終把教學(xué)工作放在心里、拿在手中，團(tuán)結(jié)協(xié)作、恪盡職守、作風(fēng)民主、務(wù)實創(chuàng)新，樹立為教學(xué)服務(wù)的思想意識，全力以赴抓教學(xué)，在全體九年級老師的大力支持下，充分發(fā)揮強(qiáng)有力的組織作用，進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)水平。

2、加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

作為年級主任，他工作非常繁忙，他加大了對備課、上課、批改作業(yè)、教研活動等教學(xué)過程各個環(huán)節(jié)的指導(dǎo)、監(jiān)管力度，變更了以往

重結(jié)果輕過程的現(xiàn)象，達(dá)到了過程管理和結(jié)果管理的統(tǒng)一。進(jìn)一步加強(qiáng)了薄弱學(xué)科和試驗課的教學(xué)管理工作。進(jìn)一步促進(jìn)了教學(xué)工作。嘗試了現(xiàn)代信息技術(shù)在各科教學(xué)中的運用。在他的嚴(yán)抓細(xì)管下，在春節(jié)抽考，畢業(yè)評定兩次均獲全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一名的好成果，中招考試一中錄用率又獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一。

3、加強(qiáng)教學(xué)科學(xué)探討，努力提高教學(xué)水平。他特別重視教科研工作在教學(xué)中的作用，要求每個老師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記。要求老師樹立新的教學(xué)理念，探究構(gòu)建學(xué)生之間、師生之間合作互動的課堂教學(xué)模式，建立和諧的師生關(guān)系。

4、開展學(xué)問競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好。

主動組織學(xué)生參與上級教化主管部門組織的各類學(xué)問競賽，促進(jìn)了特長生的培育，通過開展貼近學(xué)生實際的各項系列活動，極大地豐富了校內(nèi)文化生活，營造了深厚的校內(nèi)育人氛圍，使學(xué)生在活動中得到了熬煉，在活動中得到了提高。

總之，張xx以其極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任心，靠著對教化的無限熱忱，始終在用一腔熱血譜寫戀教心曲，在學(xué)校工作須要的地方總時時到處出現(xiàn)他的身影；堅決的信念，不懈的追求，在教學(xué)工作、教研工作和教學(xué)管理工作中做出了突出成果。現(xiàn)在他正以百倍的努力和更加勤奮的工作看法在韓張中學(xué)這塊沃土上辛勤耕耘，去開創(chuàng)教學(xué)工作的美妙明天。

老師先進(jìn)員工事跡材料8

我叫李x，男，現(xiàn)年31歲，中共黨員，小學(xué)一級老師，本科學(xué)歷。11018年參與工作，始終在西峽縣太平鎮(zhèn)回龍寺小學(xué)擔(dān)當(dāng)語文教學(xué)工作，先后任教研組長、教育主任、校長。學(xué)生時代時，我始終受著聞名教化家陶行知先生說過的一句“捧著一顆心來，不帶半根草去”的校訓(xùn)的熏陶，十幾年來，我正是以這樣的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，靜默地奉獻(xiàn)著自己的青春。忠誠黨的教化事業(yè)，仔細(xì)執(zhí)行黨的方針政策，為人師表，仔細(xì)履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，廉潔自律，待人親切，腳踏實地、埋頭苦干，充分發(fā)揮先鋒模范作用，在平凡的崗位上做出不平凡的成果。

一、以政治思想工作，做好各項工作的捍衛(wèi)者。

作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，我能仔細(xì)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，具有為教化事業(yè)勤奮工作、艱苦奮斗、勇往直前的拼搏精神和甘于清貧、不為名利、靜默無聞的奉獻(xiàn)精神，具有堅持原則、求真務(wù)實、剛正不阿、甘于吃苦、樂于奉獻(xiàn)的名貴品質(zhì)和對共產(chǎn)主義志向忠貞不渝的堅決信念；作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，以身作則，廉潔奉公，生活儉樸，一身正氣。

二、以加強(qiáng)自身修養(yǎng)，做好努力提升老師和領(lǐng)導(dǎo)形象的推動者

政治思想上始終堅持以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，有較強(qiáng)的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骺捶?，作為一名基層黨員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，平常能以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，模范地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，主動組織好各級各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，仔細(xì)做好上傳下達(dá)，努力工作，主動為學(xué)校工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

在實踐中不斷增加理論水平，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和工作實力，能堅持學(xué)習(xí)教化理論，用全新的教化教學(xué)理念武裝自己，不斷鉆研業(yè)務(wù)，主動推動課堂教學(xué)改革，促進(jìn)老師的新課程理念的學(xué)習(xí)，主動協(xié)作教學(xué)校長做好各項教學(xué)管理工作，全面落實教學(xué)大綱和課時安排，提升我校教化教學(xué)質(zhì)量。

無論是領(lǐng)導(dǎo)還是一般老師，個人的的素養(yǎng)、實力和水平對學(xué)校、學(xué)生、老師都有著干脆的影響。因此，我便自覺進(jìn)行各項理論學(xué)習(xí)，樹立堅決正確的政治信念，逐步更新自己的教學(xué)理念，了解教學(xué)相關(guān)動態(tài)和發(fā)展。時刻高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的約束和提升自己，為人師表，以身作則，為學(xué)生和老師樹立了榜樣。用自己的實際行動帶領(lǐng)全體老師主動投身教學(xué)，開展豐富多彩的校內(nèi)活動，在大家的共同努力下，學(xué)校也獲得了一些榮譽，學(xué)校也經(jīng)受住了市、縣檢查、督導(dǎo)和教研活動的考驗。

在學(xué)校的日常工作中，我都能嚴(yán)于律己、寬以待人，工作中總是身先士卒，領(lǐng)先垂范，為師生學(xué)習(xí)的楷模。自覺遵守并模范執(zhí)行學(xué)校各項規(guī)章制度，堅持早到遲走，努力為全體老師做好樣子。常常加班加點，忙里忙外，跑前跑后，工作雖然特別累，但苦并歡樂著！工作上始終保持高度的責(zé)任感，早出晚歸，常常找老師談心，努力做到個人利益聽從集體利益，時刻牢記教化工作無小事，隨時打算應(yīng)對緊急狀況，扎實做好每一項工作。而且是要做就做最好。正因為此，我也成為了老師心目中滿足的校長?！?/p>

三、以恪盡職守，與時俱進(jìn)，做學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)跑者。

我從事學(xué)校管理工作6年來，憑借豐富的教化教學(xué)管理理論和大膽的創(chuàng)新，緊跟時代步伐，狠抓教化的本質(zhì)，努力擔(dān)當(dāng)教化教學(xué)改革和學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)跑者。在校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，我校以“創(chuàng)山區(qū)名?！薄白鲛r(nóng)村名師”“辦群眾滿足的教化”為目標(biāo)，以平安穩(wěn)定、人際和諧、校內(nèi)和諧為保障，以以人為本規(guī)范管理、推動校內(nèi)文化建設(shè)為抓手，高舉“抓良好習(xí)慣培育、促全面和諧發(fā)展、創(chuàng)特色示范學(xué)?！焙汀白ズ脦煹陆ㄔO(shè)，走老師專業(yè)化成長之路，培育名師，創(chuàng)建名校”兩面旗幟，努力提高教化教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建性的開展學(xué)校教化教學(xué)工作，在素養(yǎng)教化的發(fā)展道路上越走越寬。

天生的性格使我具有很強(qiáng)的親和力和良好的群眾基礎(chǔ)，我更把人文管理、規(guī)范管理和民主管理作為學(xué)校管理的法寶。我在加強(qiáng)制度建設(shè)與規(guī)范管理的同時，更從師生的情感、須要、發(fā)展的角度來理解管理，這比較符合教化發(fā)展的大趨勢。為此，我常常深化教學(xué)一線和師生中間，虛心聽取廣闊師生的看法和建議，并用自己的人格魅力去感染、啟迪廣闊師生，努力創(chuàng)建和諧、充溢朝氣的校內(nèi)。我力爭做一名——領(lǐng)導(dǎo)眼里的教化管理行家，老師眼里的感性知己和理性校長，學(xué)生眼里的親善可親的良師益友。

四、以優(yōu)異的成果，做好學(xué)校發(fā)展的奠基者。

始終以來，教化科研工作都我特別重視的重中之重。日常工作中我仔細(xì)學(xué)習(xí)教化理論，關(guān)注國內(nèi)最新的教改方向和教研動態(tài)，大膽創(chuàng)新、勇于實踐，用實際行動踐行努力做校本教研和教化科研。近年來，我撰寫的論文多次在省市縣論文征集活動中獲獎。

我校是南陽海拔最高的山區(qū)中心小學(xué)，是距離縣城最遠(yuǎn)的學(xué)校。在擔(dān)當(dāng)校長之初，學(xué)校環(huán)境差，基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，校舍嚴(yán)峻不足，學(xué)生沒有一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，老師沒有一個良好的工作環(huán)境。為緩解這種現(xiàn)狀，我剛好向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報狀況，努力尋求變更校舍問題和師生工作、學(xué)習(xí)環(huán)境的方法。

截止20xx年xx月新增的xx間教學(xué)樓最終建起來了，20xx年6月700平方米的操場道德重新硬化，從多方面改善了學(xué)校的辦學(xué)條件，同時學(xué)校的標(biāo)語、校訓(xùn)、校牌等，都圍繞用身邊的語言教化身邊的.人，進(jìn)行重新裝飾。20xx年7月24日，學(xué)校經(jīng)驗了百年洪水侵襲，洪水過后，在信息中斷的狀況下，我采納傳紙條、捎口信的方法將災(zāi)情統(tǒng)計狀況于第一時間逐級上報。

7月26日，查看當(dāng)?shù)乩蠋熓転?zāi)狀況后，馬上組織老師返校，支配清理教室淤泥，粉刷圍墻，晾曬受淹課桌椅，修復(fù)水管、電路。因交通中斷，食品匱乏，我4天之內(nèi)在險情還不斷發(fā)生的樺樹盤馬路上來回5趟為參加自救的老師購買食品，中午和老師們一起泡便利面，晚上睡在對起來的課桌上。為了能解決資金緊缺的困難，總是傍晚回到太平鎮(zhèn)街，找來電腦，發(fā)布受災(zāi)信息，多方聯(lián)系救濟(jì)，見人都說，逢人就要，最終爭取來了南陽智悲愛心小組7000元現(xiàn)金、3000元物資，西峽白羽家電價值2600元的電教設(shè)備，宋慶齡基金會南陽分會25000元的愛心捐助。

從洪災(zāi)發(fā)生到9月1日開學(xué)的35天時間內(nèi)，我除了出差和開會，剩余時間始終堅守在學(xué)校。到欒川拉涂料、水泥，為能節(jié)約運費，借來我二爹的車，加點油親自駕駛。35天內(nèi)，我沒有在家里住過一夜，家里蓋房子沒回去看過一眼，拿回去過一分錢，一家人的吃喝從沒有管過，工資全部花到了學(xué)校。經(jīng)過1個月的苦戰(zhàn)，不僅有效的完成了災(zāi)后重建工作，均衡發(fā)展任務(wù)也取得了階段性的成功！

幾年來，我校各項工作開展有序，并屢創(chuàng)佳績。鎮(zhèn)運會連續(xù)四次進(jìn)入三強(qiáng)行列；藝術(shù)節(jié)更是碩果累累，歷年的藝術(shù)展演均獲鎮(zhèn)一、二等獎，學(xué)校多年被評為鎮(zhèn)素養(yǎng)教化先進(jìn)學(xué)校；20xx——20xx年，學(xué)校被評為縣級電化先進(jìn)學(xué)校，2022年被評為縣級思想教化先進(jìn)學(xué)校，20xx年春期縣教體局組織的教學(xué)管理檢查我校成果顯著，獲得好評；學(xué)校的教化教學(xué)也成果喜人，近年來教學(xué)成果始終保持鎮(zhèn)前列；教科研領(lǐng)域也是鮮花綻放老師撰寫的論文、教學(xué)設(shè)計等獲國家級獎2、市級獎xx余、縣級獎30余，有縣級教研課題2個。我個人在20xx年被評為縣級先進(jìn)工作者，多次被評為鎮(zhèn)級先進(jìn)老師，20xx年又被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

“教化是事業(yè)，須要用愛心去澆灌”。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。我們不僅是精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。xx年深山區(qū)工作的經(jīng)驗讓我一生牢記，xx年中雖然勞碌，但我充溢；雖然辛苦，但我傲慢；雖然乏累，但我歡樂。

在領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、家長的關(guān)切支持下，我取得了一點點成果，那已經(jīng)成為歷史，今后我將不斷進(jìn)取、不斷努力，在講臺上我將接著做好一名受學(xué)生愛戴的老師，校內(nèi)內(nèi)，我會用自己的一腔執(zhí)著帶領(lǐng)老師們?yōu)榧亦l(xiāng)的教化事業(yè)蓬勃發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

老師先進(jìn)員工事跡材料9

我叫xx，現(xiàn)年33歲，中共黨員，高校本科學(xué)歷，體育專業(yè)，小學(xué)一級老師，19xx年參與工作，至今工作已經(jīng)近20xx年了。從教以來，我始終擔(dān)當(dāng)學(xué)校的體育教學(xué)工作。始終堅持貫徹黨的教化方針，忠誠黨的教化事業(yè)，扎實工作，愛崗敬業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，酷愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，恪守職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，為人師表。

一、努力學(xué)習(xí)政治學(xué)問，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。

作為一名老師，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時俱進(jìn)，在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的老師。我嚴(yán)于律己，嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生心目中都樹立起好的榜樣，主動參與學(xué)校組織的各項活動，聽從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

我無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責(zé)，都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，每一項工作都是有安排、有落實、有檢查、有總結(jié)，我辛勤工作，不斷完善自己的教學(xué)方法。以培育有志向、有道德、有紀(jì)律、有文化的接班人為己任，志高存遠(yuǎn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

二、仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù)理論，提高工作實力。

1、作為一名基層的老師，我高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對待自己，在教學(xué)中，我深感自己的學(xué)問匱乏，學(xué)習(xí)首當(dāng)其沖。利用工作之余，開動腦筋，鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教，多方搜集材料，閱讀報刊，轉(zhuǎn)變教化觀念，了解課改的新動向。多年來，我持之以恒地主動學(xué)習(xí)課改理論，深鉆教材，仔細(xì)備課，切實抓好教學(xué)的每一個基本環(huán)節(jié)，以學(xué)生為主體細(xì)心設(shè)計每一堂課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到開心，養(yǎng)成熬煉身體的好習(xí)慣。

同時，我還主動參加教化教學(xué)改革和探討，學(xué)習(xí)新課程改革理論，主動駕馭現(xiàn)代教化技術(shù)，不斷地提高自身的業(yè)務(wù)水平及實力。由于教學(xué)方法得當(dāng)，注意因材施教，因而不斷取得突出的教學(xué)效果，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事們的廣泛好評。

2、從事體育教學(xué)工作以來，我仔細(xì)對待每一項工作，從不計較個人得失，同時堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，積累閱歷，走在課改得前列。在教學(xué)中我仔細(xì)做好教學(xué)常規(guī)，努力鉆研教材，因材施教，重視學(xué)生的全面素養(yǎng)和良好特性的培育，努力發(fā)覺與開發(fā)每個學(xué)生潛在的優(yōu)秀品質(zhì)。特殊是對體質(zhì)差的學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。

隨著學(xué)生上課主動性高，能在老師的要求下主動熬煉，對學(xué)生本身增加體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。為此，在對待學(xué)生的情感世界，我把學(xué)生當(dāng)作摯友，去感受他們的喜怒哀樂。我深知愛學(xué)生，要以敬重和依靠為前提，要做到嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有章，嚴(yán)中有信，嚴(yán)中有度，我從不嫌棄對待后進(jìn)生，注意從思想上學(xué)習(xí)上多關(guān)切，多幫助，多輔導(dǎo)，賜予“偏愛”。通過體育課的`熬煉，使學(xué)生消退了自卑心理，感受到了學(xué)校，班級和老師的暖和，使學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進(jìn)德、智、體等方面的全面發(fā)展。

三、主動參與活動，促進(jìn)自身素養(yǎng)發(fā)展。

多年來，我主動參與學(xué)校的各項活動，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，從無缺席、遲到、早退現(xiàn)象，以身作則，主動主動。仔細(xì)組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作，細(xì)心安排，籌備每次的課外活動和競賽，仔細(xì)做好每次活動打算工作。盡力豐富師生的校內(nèi)生活，時刻警鐘長鳴，為學(xué)生的活動平安著想，剛好維護(hù)有隱患的體育設(shè)施和場地。仔細(xì)地履行一位人民老師的神圣職責(zé)。

自參與工作以來，自己所帶的田徑隊在全鎮(zhèn)運動會上使終名列前茅，20xx年寧安市中小學(xué)生田徑運動會上，自己所帶的兩名隊員第一次參與市級競賽，獲得一項第一;二項第三和一項第五的好成果。

我也連續(xù)三年任寧安市中小學(xué)生田徑運動會裁判員一職。

通過努力，20xx年我校通過了全國藝體工作檢查。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，在課程改革推動的今日，社會對老師的素養(yǎng)要求更高。我將立足實際，仔細(xì)分析和探討好教材、課標(biāo)，探討好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，師生的支持，使我的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，為黨的教化事業(yè)做出自己更多的貢獻(xiàn)。

信任在今后的工作中，我會更加努力，工作表現(xiàn)會更精彩。

老師先進(jìn)員工事跡材料10

崔xx于11015年8月參與教化工作，2002年11月加入中國共產(chǎn)黨，長期擔(dān)當(dāng)長興島初級中學(xué)政教主任工作。

多年來，該同志在政治上和黨中央、學(xué)校保持高度一樣，聽從組織支配，工作腳踏實地、勤勤懇懇、早來晚走、愛崗敬業(yè)、大張旗鼓。到處嚴(yán)格要求自己，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)同志、為人師表、勇于探究、甘于奉獻(xiàn)，學(xué)校管理工作成果顯著。曾被評為長興島鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員、大連市優(yōu)秀老師。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教化觀念。

該同志始終堅持學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)《教化法》、《老師法》、《未成年人愛護(hù)法》等有關(guān)教化教學(xué)法律、法規(guī)，并把理論同實踐相結(jié)合。提高相識，自覺以十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，自覺實踐樹立良好黨員老師形象，一心一意為老師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。不斷學(xué)習(xí)新的教化理論，不斷更新教化觀念，改革學(xué)習(xí)方式和教化教學(xué)方法，仔細(xì)思索，努力鉆研，反復(fù)實踐，探究新的教化方法和學(xué)習(xí)方法。

二、狠抓隊伍建設(shè)，提高管理水平。

該同志不斷加強(qiáng)班主任隊伍的組織和管理，努力打造一支德育隊伍，不斷提高班主任的管理水平。常常性地組織召開班主任會議，進(jìn)行班主任工作培訓(xùn)、班主任閱歷溝通。發(fā)覺工作中存在的問題或困難，共同探討解決問題的方案。在該同志的影響和帶動下，班主任隊伍越來越具有戰(zhàn)斗力，管理水平不斷提升。

三、注意黨員形象，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。

該同志時刻留意黨員形象，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，要求同志做的，自己首先做到。工作自覺主動，講團(tuán)結(jié)，講協(xié)作，個人利益聽從組織利益，不計個人得失。多年來，到校最早，離校最晚，每天工作近十一個小時，忘我工作精神，深深影響了每位老師。

1、努力營造平安、穩(wěn)定、和諧的校內(nèi)環(huán)境。平常工作中，嚴(yán)格要求自己，到處高標(biāo)準(zhǔn)，能高不低，能快不慢，講質(zhì)量，求速度，力爭短時高效。做班主任老師堅毅后盾，盡最大努力為老師為學(xué)生服好務(wù)，科學(xué)地處理學(xué)生之間、師生之間、家長同老師以及家長之間的沖突。注意平安工作，搞講座、搞平安演練、搞平安學(xué)問競賽，不斷增加師生平安意識。多年來，校內(nèi)未發(fā)生重大平安事故，校內(nèi)平安工作深受上級領(lǐng)導(dǎo)好評。

2、工作主動主動，責(zé)任心強(qiáng)。多年來，該同志幾乎沒有誤過工，即使有病也要帶病堅持工作，雖然努力工作也遭到部分老師、家長、學(xué)生的誤會，但他能夠正確面對，依舊一如既往忘我工作，不喊苦叫累，不喊冤叫屈，劇烈的責(zé)任感和忘我的工作熱忱得到領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長的認(rèn)可。

四、重視德育工作，強(qiáng)化常規(guī)管理。

該同志非常重視德育工作，堅持以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)建實力為重點，創(chuàng)建性地開展富有特色和實效的德育活動。加強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范的教化，建立健全學(xué)生的各種管理制度，利用各種機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行教化，以認(rèn)知為起點，以活動為載體，以培育學(xué)生良好的`習(xí)慣為重點，抓常規(guī)，抓落實，扎扎實實開展工作，學(xué)校形成良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

努力構(gòu)建學(xué)校、家長、社會一體化教化網(wǎng)絡(luò)，對學(xué)生進(jìn)行全方位、多角度的德育滲透，要求老師家訪、電話訪，召開家長會，找個別家長座談等多種形式，保持家校聯(lián)系，取得家長、社會的支持和協(xié)作，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體教化合力。通過對學(xué)生進(jìn)行平安教化、文明禮貌教化、遵紀(jì)遵守法律教化、志向前途教化等，陶冶了學(xué)生情操。

努力加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，為師生創(chuàng)建優(yōu)良環(huán)境，增加校內(nèi)文化氛圍，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)的全面提高。如搞班級壁報評比、校內(nèi)歌手大賽、主動參與區(qū)、市及國家級書法競賽等，使學(xué)生在活動中受到教化，得到感染和熏陶。

五、顧大局，主動協(xié)作各部門工作。

雖然學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工明確，各有一攤，各司其職，但實際工作中，該同志始終保持和各部門之間親密協(xié)作，工作起來，不管該誰干，能干就干，不講代價。講團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧大局，得到各部門領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚。

該同志時刻不忘自己黨員的身份，在學(xué)校的教化教學(xué)工作中，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，工作中勤勤懇懇、任勞任怨，為師生樹立了榜樣。

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車間先進(jìn)員工事跡材料1

xx，男，53歲，中共黨員，現(xiàn)任調(diào)度車間車站值班員。20xx年3月份起，負(fù)責(zé)幫助車間干部進(jìn)行施工盯崗工作。在鐵路行車崗位上，他已經(jīng)工作了35年，是一位名副其實的老鐵路。無論什么崗位，他時刻不忘鐵路“平安生產(chǎn)第一”，立足崗位，恪守職責(zé)，踏踏實實地工作，勤勤懇懇地奉獻(xiàn)，受到了車間干部職工的一樣好評。

時刻緊盯關(guān)鍵，做施工平安的“放心人”。

“春運”后，車站六場擴(kuò)能接著進(jìn)行、下行駝峰道岔大范圍更換、下行平面擴(kuò)能改造漸漸鋪開，面對當(dāng)前車站施工點多面廣，小電車路徑困難的特點，田寶喜同志做到六個緊盯，即，緊盯施工安排、緊盯調(diào)度吩咐、緊盯封鎖范圍、緊盯平安措施、緊盯施工車輛走行路徑、緊盯開通和限制條件，堅決確保施工平安萬無一失。3月份，他多次放棄周末休息，到單位參加施工盯崗，經(jīng)常是施工小電車歸位以后才下班。他常說：“施工無小事，多一雙眼睛，多一分平安，既然干的是這個，就要把事情做好，做到位?！?/p>

牢記黨員身份，做干部職工的“知心人”。

他主動參與支部組織生活，主動學(xué)習(xí)，組織觀念、紀(jì)律意識強(qiáng)。由于自身文化水平不高，他常常向黨支部書記、黨總支書記和車間干部請教黨的最新理論學(xué)問、業(yè)務(wù)學(xué)問以及新設(shè)備、新技術(shù)，做到先學(xué)一步，駕馭運用。他還用自己的生活經(jīng)驗和多年從事車站值班員的閱歷，主動幫助思想有瓶頸、業(yè)務(wù)不精湛、生活有困難的``同事，用他自己的話說：“黨員嘛，雖然是一個身份，但我時刻都記得，就應(yīng)當(dāng)比別人多做一點，幫助別人也就是幫助自己”。

自己以身作則，做妻子兒孫的“模范”。

作為妻子的丈夫、孩子的父親，孫子的爺爺，他很能理解妻子的辛苦，從不將工作的心情帶回家庭，休班在家，主動擔(dān)當(dāng)家務(wù)，為妻子減負(fù)。他雖然沒有高學(xué)歷，但在教化孩子方面有一套自己的思路，他沒有給孩子在學(xué)習(xí)上有很大的壓力，而是用一名老鐵路職工豐富的人生、工作閱歷通過言傳身教教化孩子。目前，他孩子也進(jìn)入鐵路，成為了一名光榮的電務(wù)技術(shù)工作人員。

車間先進(jìn)員工事跡材料2

xx，中共黨員，現(xiàn)任鐵運分公司機(jī)務(wù)段檢修車間主任。他堅決執(zhí)行黨的路途、方針、政策，堅決實行公司和本單位各項決策部署，立足崗位，甘于奉獻(xiàn)，帶領(lǐng)車間職工取得了顯著工作成果。

機(jī)車檢修業(yè)務(wù)快速精進(jìn)。該同志能夠重點卡控小輔修及行修班組檢修人員的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行狀況，全年帶領(lǐng)車間職工共完成機(jī)車小輔修108臺、軌道車小修5臺，外委機(jī)車小修9臺次。在開展自主中修環(huán)節(jié)，他對關(guān)鍵修理技藝進(jìn)行重點攻關(guān)。全年共完成外委機(jī)車中修1臺，外委機(jī)車柴油機(jī)中修1臺，自主機(jī)車中修4臺。

機(jī)車運用質(zhì)量穩(wěn)步提升。根據(jù)年初制定的`工作安排方案，他仔細(xì)組織召開機(jī)車質(zhì)量分析會，針對各類故障進(jìn)行仔細(xì)分析，通過仔細(xì)組織開展年度春季和秋季整車以及年鑒活動，確保運用機(jī)車質(zhì)量。

平安環(huán)保工作開展扎實有效。他圍繞車間平安重點，和車間班子一道通過扎實開展“平安生產(chǎn)警示月”和“環(huán)保迎檢”等活動，加強(qiáng)平安警示教化、平安隱患排查、環(huán)?？匾约白鳂I(yè)現(xiàn)場平安卡控，進(jìn)一步規(guī)范車間職工的平安作業(yè)行為，逐步提高全員的平安環(huán)保責(zé)隨意識。

職工綜合素養(yǎng)得到顯著提升。作為公司黨委書記的'黨建工作聯(lián)系點，檢修車間黨支部高度重視黨員職工的思想政治教化工作。他主動圍繞支部工作安排，仔細(xì)根據(jù)上級黨組織相關(guān)工作指示和要求，扎實做好黨員職工的思想教化引導(dǎo)。通過加大自主培訓(xùn)工作力度，從而真正讓職工的核心業(yè)務(wù)水平和實力得到較大的提升。

車間先進(jìn)員工事跡材料3

小李，男，漢族，11015年誕生，本科學(xué)歷。這些年來，同志以他精彩的工作實力、心系群眾的高尚情操和無私奉獻(xiàn)的精神，追求著自己的人生志向，踐行著自己的入黨誓言，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同事和廣闊居民群眾的交口贊揚。由于他精彩的工作成果，同志多次被評為出席本系統(tǒng)的先進(jìn)工作者，并被市政府授予“市勞動模范”的榮譽稱號。在領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，他充分發(fā)揮風(fēng)險部在限制風(fēng)險、清收、保全、壓降等工作中的管理、組織、協(xié)調(diào)和指揮作用，以優(yōu)化資產(chǎn)結(jié)構(gòu)、防范限制風(fēng)險、清收壓降為主要工作目標(biāo)，各項工作取得了較好的成果。主要做了以下工作：

一、思想上主動進(jìn)步，始終以公司利益為重。

在思想工作中，他始終擁護(hù)公司的政策方針，結(jié)合公司的生產(chǎn)經(jīng)營安排，合理支配自己的工作內(nèi)容，始終以公司的利益為重，堅決聽從公司領(lǐng)導(dǎo)的.指示和支配，勇于奉獻(xiàn)個人時間，把主要精力放在工作中，通過對平安，綜合管理，成本管理等學(xué)問的學(xué)習(xí)，提高自身的綜合素養(yǎng)，加強(qiáng)自己的思想改造。同時，主動主動投入到生產(chǎn)現(xiàn)場，給班組長、員工提出一些合理的建議，團(tuán)結(jié)工友們平安生產(chǎn)，仔細(xì)完成各項工作任務(wù)。

二、強(qiáng)素養(yǎng)、重修養(yǎng)，公道正派。

他作為一名車間主任時刻留意自我約束，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，熱心助人，維護(hù)與領(lǐng)導(dǎo)、同事們之間的團(tuán)結(jié)，樹立本車間的整體形象，懇切待人。但對原則性問題，卻嚴(yán)格把關(guān)。經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、積累，具備很豐富的工作閱歷，能夠從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，保證了本崗位各項工作的正常運行，其組織管理實力、綜合分析實力、協(xié)調(diào)辦事實力和言語表達(dá)實力等方面，得到了領(lǐng)導(dǎo)和廣闊員工的高度認(rèn)可和贊揚，是領(lǐng)導(dǎo)的得力助手，員工的好領(lǐng)導(dǎo)。

三、勤奮工作，扎實肯干，仔細(xì)履行崗位職責(zé)

他酷愛自己的`工作，在工作中表現(xiàn)出了特別強(qiáng)的主動性和主動性，遇到困難的.工作總是主動擔(dān)當(dāng)，從不推諉、從不拒絕，從不退縮;他能夠以正確的看法對待各項工作任務(wù)，學(xué)習(xí)相關(guān)方針、政策并貫徹到實際工作中去。主動參與公司組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，具備較強(qiáng)的專業(yè)心，責(zé)任心。仔細(xì)遵守各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，保障工作的正常開展。

他靠著踏實鉆研業(yè)務(wù)的作風(fēng)、執(zhí)著的敬業(yè)精神和科學(xué)的工作方法，在崗位上取得了突出的成果，充分發(fā)揮了一名車間主任的模范作用。他踏踏實實工作，勤勤懇懇做人，仔細(xì)履行著一名車間主任的職責(zé)。真心誠意地對人，一心一意地工作，把做好本職工作作為自己最大的職責(zé)和最高的使命。在平凡的工作崗位上靜默奉獻(xiàn)，在平凡的崗位上樹立了良好形象。他始終認(rèn)為“道雖通不行不至,事雖小不為不成”，“自己所負(fù)責(zé)的工作雖然一般而平凡，但每一件事都是公司整體運行的一部分，每一項工作都要仔細(xì)做好”。

在工作中，他留意方法技巧，擅長協(xié)調(diào)，顧全大局，擅長調(diào)動員工們的主動性，形成合力。在生活中，他與人為善，坦誠相待，常常和同志們溝通思想、暢談感受。他幽默樂觀的性格，總能在所到之處給同事們帶去歡樂,努力營造主動樂觀、團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍，和同事們建立了深厚的感情和友情。

工作中主動適應(yīng)生產(chǎn)一線節(jié)奏快、任務(wù)重的特定工作環(huán)境，自我加壓、奮力爭先。在生產(chǎn)任務(wù)重、工期緊的時候，堅守生產(chǎn)一線，敢于吃苦，加班加點，主動放棄節(jié)假日休息，甘于奉獻(xiàn)，仔細(xì)履行崗位職責(zé)，主動完成各項工作任務(wù)。

四、注意學(xué)習(xí)，努力提高自身素養(yǎng)

他把“學(xué)習(xí)力是企業(yè)永恒的競爭力”這句話作為自己的信條，靠學(xué)習(xí)不斷地指導(dǎo)思想解放，靠學(xué)習(xí)提高自身素養(yǎng)與實力，靠學(xué)習(xí)來解決工作難題，矢志不渝地做一名學(xué)習(xí)型干部。

他始終認(rèn)為：學(xué)習(xí)是21世紀(jì)首選的生存策略，任何人都沒有什么“老本”可吃，必需?！把a鈣”、?！敖∧X”、?！俺潆姟?。他不斷提高學(xué)習(xí)實力，留意汲取各種學(xué)問，與時俱進(jìn)，把理論和學(xué)問轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力和創(chuàng)建力，更好地履行自己的崗位職能。

作為一名車間主任勞模事跡，他沒有什么震天動地的事跡，也沒有什么豪言壯語，他所做的每一件事、所講的每一句話既平凡又一般，他總是用自己的實際行動和工作看法去影響和感染每一個人。

車間先進(jìn)員工事跡材料4

xx，漢族，1973年4月誕生，食品有限公司切片車間主任，區(qū)勞動模范。

她從一名學(xué)徒工到拔尖的技術(shù)能手，從