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文檔簡(jiǎn)介
6.2平面向量的運(yùn)算(2)
向量的減法運(yùn)算第六章
平面向量教學(xué)目標(biāo):1、能類(lèi)比相反數(shù)提出相反向量,類(lèi)比數(shù)的運(yùn)算提出向量的減法問(wèn)題,能類(lèi)比向量加法運(yùn)算的學(xué)習(xí)提出向量減法的研究路徑,體會(huì)向量加、減法的內(nèi)在練習(xí),體悟轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想放啊,發(fā)展邏輯推理素養(yǎng)。2、能作圖表示向量的減法法則,說(shuō)明向量減法的幾何意義,能應(yīng)用向量的減法解決簡(jiǎn)單問(wèn)題,體悟數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想,發(fā)展直觀想象和邏輯推理素養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn):向量減法的運(yùn)算法則及幾何意義教學(xué)難點(diǎn):構(gòu)建平面向量減法的運(yùn)算法則環(huán)節(jié)一
整體構(gòu)建
明確思路問(wèn):類(lèi)比數(shù)的運(yùn)算,學(xué)習(xí)了向量的加法,向量加法的研究路徑是什么?物理背景向量加法定義加法運(yùn)算法則運(yùn)算律應(yīng)用
那么學(xué)習(xí)數(shù)的加法后又學(xué)習(xí)了什么?類(lèi)比數(shù)的研究,學(xué)習(xí)了向量的加法后,接下來(lái)研究向量的什么運(yùn)算?如何研究?背景向量減法定義減法運(yùn)算法則運(yùn)算律應(yīng)用環(huán)節(jié)二
聯(lián)系類(lèi)比
建構(gòu)定義問(wèn)題1:在數(shù)的運(yùn)算中,減法是加法的逆運(yùn)算,減去一個(gè)數(shù),等于____這個(gè)數(shù)的________.那么類(lèi)比數(shù)的減法,向量加法與向量減法有什么關(guān)系?如何定義向量的減法?①定義:長(zhǎng)度相等且方向相反的向量叫做相反向量.向量
與向量
加上相反數(shù)減去一個(gè)向量等于加上這個(gè)向量的相反向量思考:類(lèi)比數(shù)的相反數(shù)的性質(zhì),類(lèi)似的向量的相反向量有什么性質(zhì)呢?環(huán)節(jié)二
聯(lián)系類(lèi)比
建構(gòu)定義②性質(zhì):-(-a)=a-0=0a+(-a)=0a,b互為相反數(shù),a=-b,b=-a,a+b=0數(shù)的相反數(shù)性質(zhì)類(lèi)比向量的相反向量的性質(zhì)
環(huán)節(jié)二
聯(lián)系類(lèi)比
建構(gòu)定義向量的減法向量a加上b的相反向量,叫做a與b的差,即a-b=a+(-b)求兩個(gè)向量差的運(yùn)算叫做向量的減法
環(huán)節(jié)二
聯(lián)系類(lèi)比
建構(gòu)定義問(wèn)題2:任意兩個(gè)非零向量a與b,根據(jù)減法的定義如何作圖得到a-b?ba-bBODCAa-ba+(-b)-baa,b不共線時(shí)a,b共線時(shí)①a,b同向時(shí)②a,b反向時(shí)BACABC觀察歸納:向量減法的幾何意義是什么?環(huán)節(jié)二
聯(lián)系類(lèi)比
建構(gòu)定義
babaa-bAOB簡(jiǎn)記為:共起點(diǎn),連終點(diǎn),指被減baa-bAOB
環(huán)節(jié)三
推理論證
發(fā)現(xiàn)性質(zhì)問(wèn)題3:類(lèi)比向量中的加法研究,試探索不同情況下|a-b|,|a|,|b|之間的關(guān)系.
ACB三角不等式環(huán)節(jié)四
例題練習(xí)
鞏固新知
badcbadc
O例4如圖,平行四邊形ABCD,
,
,用a、b表示向量注意向量的方向向量向量環(huán)節(jié)四
例題練習(xí)
鞏固新知
環(huán)節(jié)四
例題練習(xí)
鞏固新知變式式訓(xùn)練A.8 B.4
C.2
D.1√環(huán)節(jié)五
反思小結(jié)
構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題5:請(qǐng)回顧本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容,畫(huà)出學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)圖.環(huán)節(jié)六
目標(biāo)檢測(cè)
檢驗(yàn)效果1、課本12頁(yè)1、2、3題2、(1)(多選)如圖,在平行四邊形ABCD中,下列結(jié)論正確的是√√√√√(3)(多選)下列結(jié)果為零向量的是√√環(huán)節(jié)六
目標(biāo)檢測(cè)
檢驗(yàn)效果1.(多選)若非零向量m與n是相反向量,則下列正確的是 A.m=n
B.m=-n C.|m
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