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第8.2消元——解二元一次方程組第1課時(shí)人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)用代入法解二元一次方程組.2.體會(huì)代入消元思想、方程和方程組的思想以及把未知轉(zhuǎn)化為已知的轉(zhuǎn)化思想.
籃球聯(lián)賽中,每場(chǎng)比賽都要分出勝負(fù),每隊(duì)勝一場(chǎng)得2分,負(fù)一場(chǎng)得1分.某隊(duì)在10場(chǎng)比賽中得16分,那么這個(gè)隊(duì)勝負(fù)場(chǎng)數(shù)應(yīng)分別是多少?(結(jié)合上節(jié)課所學(xué),嘗試用多種方法解題)情境引入解法一:勝場(chǎng)數(shù)為x場(chǎng),則負(fù)場(chǎng)數(shù)為(10-x)場(chǎng).2x+(10-x)=16解法二:勝場(chǎng)數(shù)為x場(chǎng),負(fù)場(chǎng)數(shù)為y場(chǎng).x+y=10①
2x+y=16②思考
下面的二元一次方程組與一元一次方程有什么關(guān)系?互動(dòng)新授2x+(10-x)=16x+y=10①
2x+y=16②y=10-xy
解一元一次方程2x+(10-x)=16得,x=6.把x=6代入y=10-x,得y=4.從而得到這個(gè)方程組的解.互動(dòng)新授
二元一次方程組中有兩個(gè)未知數(shù),如果消去其中一個(gè)未知數(shù),那么就把二元一次方程組轉(zhuǎn)化為我們熟悉的一元一次方程.我們可以先求出一個(gè)未知數(shù),然后再求另一個(gè)未知數(shù).這種將未知數(shù)的個(gè)數(shù)由多化少、逐一解決的思想,叫做消元思想.
把二元一次方程組中一個(gè)方程的一個(gè)未知數(shù)用含另一個(gè)未知數(shù)的式子表示出來,再代入另一個(gè)方程,實(shí)現(xiàn)消元,進(jìn)而求得這個(gè)二元一次方程組的解.這種方法叫做代入消元法,簡(jiǎn)稱代入法.典例精析例1
用代入法解方程組
解:由①,得
x=y+3.③
將③代入②,得
3(y+3)-8y=14.
解這個(gè)方程,得
y=-1.
把y=-1代入③,得x=2.
所以這個(gè)方程組的解是分析:方程①中x的系數(shù)是1,用含y的式子表示x,比較簡(jiǎn)便.x-y=3,①3x-8y=14.②x=2,
y=-1.
例2
根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查,某種消毒液的大瓶裝(500g)和小瓶裝(250g)兩種產(chǎn)品的銷售數(shù)量(按瓶計(jì)算)比為2:5.某廠每天生產(chǎn)這種消毒液22.5t,這些消毒液應(yīng)該分裝大、小瓶?jī)煞N產(chǎn)品各多少瓶?分析:?jiǎn)栴}中包含兩個(gè)條件:大瓶數(shù):小瓶數(shù)=2:5,
大瓶所裝消毒液+小瓶所裝消毒液=總生產(chǎn)量.典例精析解:設(shè)這些消毒液應(yīng)該分裝x大瓶、y小瓶.根據(jù)大、小瓶數(shù)的比,以及消毒液分裝量與總生產(chǎn)量的數(shù)量關(guān)系,得互動(dòng)新授由①,得把③代人②,得500x+250×=22500000,解這個(gè)方程,得x=20000.把x=20000代入③,得y=50000.所以這個(gè)方程的解是答:這些消毒液應(yīng)該分裝20000大瓶和50000小瓶.總結(jié)歸納二元一次方程組消去y一元一次方程變形代入解得x解得y用代替,消去未知數(shù)50000y=用代入法解二元一次方程組主要步驟:①變形—用含一個(gè)未知數(shù)的代數(shù)式表另一個(gè)未知數(shù);②代入—消去一個(gè)元;③求解—分別求出兩個(gè)未知數(shù)的值;④寫解—寫出方程組的解.總結(jié)歸納1.把下列式子變?yōu)橛煤瑇的式子表示y的形式.①x+y=3②x+2y=-4y=3-x2y=-4-x或小試牛刀①-x+y=32.把x=-3-y代入到下列各式之中,并求出y的解.②-2x-3y=3解:-(-3-y)+y=33+y+y=3y=0解;-2(-3-y)-3y=36+2y-3y=3y=3小試牛刀1.用代入法解下列二元一次方程組解:把②代入①得:2(3b+2)+b=186b+4+b=18b=2把b=2代入方程②,得:a=8∴方程組的解是a=8b=2①②(1)課堂檢測(cè)1.用代入法解下列二元一次方程組∴方程組的解是x=2y=-1解:由①得:y=2x-5把③代入②得:3x+4(2x-5)=23x+8x-20=2x=2把x=2代入方程①,得:y=-1①②③(2)課堂檢測(cè)1.已知是二元一次方程組的解,則a=
,b=
.
31bx+ay=5ax+by=7拓展訓(xùn)練課堂小結(jié)1.二元一次方程組代入消元法2.代入消元法的一般步驟:①變形—用含一個(gè)未知數(shù)的代數(shù)式表另一個(gè)未知數(shù);②代入—消去一個(gè)元;③求解—分別求出兩個(gè)未知數(shù)的值;④寫解—寫出方程組的解.3.思想方法:轉(zhuǎn)化思想、消元思想、方程(組)思想.轉(zhuǎn)化一元一次方程1.把下列式子變?yōu)橛煤瑇的式子表示y的形式.(1)2(x+y)-3(x-y)=3-x+5y=32x+2y-3x+3y=33(x+y)-2(y-x)=63x+3y-2y+2x=65x+y=6y=6-5x課后作業(yè)2.李大叔去年承包了10畝地種植甲、乙兩種蔬菜,共獲利18000元,其中甲種蔬菜每畝獲利2000元,乙種蔬菜每畝獲利1500元,李大叔去年甲、乙兩種蔬菜各種植了多少畝?解:設(shè)甲、乙兩種蔬菜各種植了x、y畝,依題意得:
x+y=10
①
2000x+1500y=18000②
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