幼兒園主題活動設(shè)計：我

幼兒園教案文訊教育教學(xué)設(shè)計幼兒園新課程標(biāo)準(zhǔn)教材教學(xué)設(shè)計(2019—2020學(xué)年度第二學(xué)期)學(xué)校：年級：任課教師：幼兒教育/幼兒園活動設(shè)計編訂：編訂：XX文訊教育機構(gòu)第第頁主題活動設(shè)計：我教材簡介:本教材主要用途為教材簡介:本教材主要用途為學(xué)習(xí)教案中的內(nèi)容,提升自我能力、提升個人素質(zhì)、提升德智體美勞等作用，本幼兒教育資料適用于幼兒園幼兒園科目,學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按照教材的內(nèi)容進行的編寫，可以放心修改調(diào)整或直接進行教學(xué)使用。第一階段

區(qū)角名稱：特別的名字

所屬區(qū)域：美工區(qū)

活動目標(biāo)：1．幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識自己的名字。

2、學(xué)習(xí)用各種方式裝飾自己的名字

活動材料：名字底板、打花機、各種花紋范圖、各種手工紙、油畫棒等

活動玩法：鼓勵幼兒動腦筋將自己的名字用不同的方式進行裝飾，方法一：幼兒用繪畫的方法進行操作。

方法二：鼓勵幼兒利用多種方法進行操作，如：剪剪、畫畫、貼貼。（如圖）

第二階段：

活動一：

區(qū)角名稱：對稱小人

所屬區(qū)域：科學(xué)區(qū)

活動目標(biāo)：通過拼拼畫畫，掌握人體對稱的知識。

活動材料：剪好的半個小人動作模板

活動玩法：根據(jù)老師提供的半個小人動作畫出另一半與之對稱的小人動作。

活動二：

設(shè)計思路：

結(jié)合中班下期健康領(lǐng)域目標(biāo)，在這個主題區(qū)域中可以將認(rèn)識身體各部位的運動機能，了解自己身體的特征設(shè)置成區(qū)域活動。

區(qū)角名稱：我的動作

所屬區(qū)域：操作區(qū)

活動目標(biāo)：通過操作了解身體各關(guān)節(jié)的活動。

活動材料：幼兒頭像、身體各部位的分解部分（有關(guān)節(jié)的地方分解并預(yù)留對接部分并用打孔機在對接的部位打洞——頸部、肘、腕、髖、膝、踝）、對扣（啪啪扣）、各種動作的人影若干

活動玩法：用對扣將教師提供的身體各部分連接在一起，根據(jù)各種人影的動作活動關(guān)節(jié)擺出與人影相應(yīng)的動作。

活動三：

區(qū)角名稱：我和別人不一樣

所屬區(qū)域：美工區(qū)

活動目標(biāo)：通過畫畫玩玩，剪剪貼貼，幫助幼兒進一步掌握男孩和女孩服裝的區(qū)別，提高幼兒的想象和繪畫的能力。

活動材料：用白紙圍好的薯片罐若干、班級幼兒頭像、記號筆、蠟筆、手工紙、剪刀、膠水

活動玩法：鼓勵幼兒動腦筋為吱吱和同伴分別設(shè)計不同的服裝，方法一：幼兒用繪畫的方法進行操作。方法二：鼓勵幼兒利用多種方法進行操作，如：剪剪、畫畫、貼貼。

第三階段：

設(shè)計思路：

根據(jù)第二階段了解自己認(rèn)識身體特征，對該知識點的延伸。

區(qū)角名稱：身體器官我知道

所屬區(qū)域：科學(xué)區(qū)

活動目標(biāo)：幫助幼兒進一步認(rèn)識人體各臟器的名稱以及在體內(nèi)的位置。

活動材料：人體模型（或模型圖片）、人體器官圖片底圖、人體器官圖片拼圖

活動玩法：

第一層次——幼兒認(rèn)識各臟器圖片的名稱，將將人體器官的拼圖的各部分與底圖上的各個器官一一對應(yīng)，放在人體模型圖片正確的位置上。

第二層次——幼