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文檔簡介
.::;生長歡樂·勵志書籍,在線閱讀
篇一:生長類勵志小故事閱讀
活動目的:
1.閱讀生長勵志小故事
2.通過閱讀從中獲取生長的道理
3.把你學(xué)會的道理教給四周的人
活動重點(diǎn):
學(xué)生自主歸納故事所包含的意義
活動方式:
自主閱讀、交流法
活動過程:
一、教師導(dǎo)課
在以上的四周中,我們交流了你最喜歡的一本書,從這周開始我們一起來閱讀一下生長類勵志小故事,去學(xué)習(xí)其中的道理。
二、學(xué)生自主閱讀
三、小組討論并選出代表進(jìn)展全班交流
四、總結(jié)一下你今天的收獲,向你的小組成員介紹一下。
五、回家向父母講一下你今天的收獲。
活動目的:
1.閱讀誠信類勵志小故事
2.通過閱讀從中獲取為人處事要誠信的道理
3.把你學(xué)會的道理教給四周的人
活動重點(diǎn):
學(xué)生自主歸納故事所包含的意義
活動方式:
自主閱讀、交流法
活動過程:
一、教師導(dǎo)課
上周我們交流和閱讀了生長類的勵志小故事,這周我們來閱讀和交流一下誠信類的勵志小故事。
二、學(xué)生自主閱讀
三、小組討論并選出代表進(jìn)展全班交流
四、總結(jié)一下你今天的收獲,向你的小組成員介紹一下。
五、回家向父母講一下你今天的收獲。
活動目的:
1.閱讀孝心類勵志小故事
2.通過閱讀從中獲取烏鴉反哺,百善孝為先的道理
3.把你學(xué)會的道理教給四周的人
活動重點(diǎn):
學(xué)生自主歸納故事所包含的意義
活動方式:
自主閱讀、交流法
活動過程:
一、教師導(dǎo)課
上周我們交流和閱讀了誠信類的勵志小故事,這周我們來閱讀和交流一下孝心類的勵志小故事。
六、學(xué)生自主閱讀
七、小組討論并選出代表進(jìn)展全班交流
八、總結(jié)一下你今天的收獲,向你的小組成員介紹一下。
九、回家向父母講一下你今天的收獲。
活動目的:
篇二:世界級勵志生長小說?我確實(shí)是要挑戰(zhàn)者世界?
世界級勵志生長小說?我確實(shí)是
要挑戰(zhàn)者世界?
1、內(nèi)容簡介
一本世界級勵志生長小說!
我必需證明自己永遠(yuǎn)不會放棄,
我永遠(yuǎn)不會放棄努力,
我永遠(yuǎn)不會努力放棄過生活,你明白嗎?
我永遠(yuǎn)不會向任何人投誠,
永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)不會,絕不!
這是一個英勇青年覺察自己內(nèi)在潛力的故事。他的生長經(jīng)歷算不上“暖和〞,但珍貴得讓人動容!它告訴我們夢想不是微小的事情,你得朝著光亮一步步前進(jìn)。他的身體雖然有殘缺,常常被訕笑跟欺負(fù),但他仍然一往無前。如此一個天真而堅(jiān)決的青年,仿佛是世界上的另一個你。由于生命總是充溢著殘缺,幸虧我們還擁有微笑前進(jìn)的勇氣,這本“小〞書,會帶給你無懼的決心和勇氣!
【本書得獎記錄】
★美國國家書卷獎
★美國青青年圖書館協(xié)會年度最正確圖書
★“華盛頓圖書獎〞
★Paste雜志年度好書
★波士頓環(huán)球報(bào)好書獎
★“大西北太平洋岸書商結(jié)合文學(xué)獎〞
★西雅圖市“特異天賦獎〞
★BookSense年度好書獎
★?紐約時報(bào)?年度好書獎
★?出版人周刊?年度好書獎
★?紐約時報(bào)?矚目好書
★國家親子教養(yǎng)出版物金牌獎
★“美國文學(xué)協(xié)會出色成就獎〞
★?洛杉磯時報(bào)?年度圖書大獎??
2、作者簡介
【美】薛曼?亞歷斯華盛頓州立大學(xué)畢業(yè),海明威文學(xué)獎暨美國國家書卷獎得主。撰寫的喜劇電影劇本?以煙傳訊?,曾贏得“最正確觀眾票選〞及“制片人大獎〞兩項(xiàng)榮譽(yù)。在詩文的創(chuàng)作上,他于1998年“世界重量杯詩人創(chuàng)作競賽〞獲得首獎,之后創(chuàng)下連奪該獎四年冠軍的記錄,至今無人可匹敵?!咀髡攉@獎記錄】★1993年海明威文學(xué)獎(最正確首創(chuàng)小說)★1998年達(dá)科瑪公共圖書館年度文學(xué)獎★1999年獲選“紐約客雜志21世紀(jì)文學(xué)20強(qiáng)〞之一★1999年歐?亨利文學(xué)獎(O.HeyAward)★2000年亞馬遜短篇故事獎★2001年美國詩學(xué)會“雪萊紀(jì)念講〞★2001年獲得??思{基金會頒發(fā)的Malamud文學(xué)獎★2005年普世卡詩獎★2006年入選MilesFranklin獎
3、編輯推薦
海報(bào):
●?我確實(shí)是要挑戰(zhàn)這世界?是美國Amazon文學(xué)類排行榜NO.1!●32項(xiàng)大獎加冕之作,締造出版史奇跡!●全美有史以來獲獎最多的勵志小說!●美國總統(tǒng)奧巴馬贊揚(yáng)它是“最好的生長禮物〞!
●連續(xù)登上?紐約時報(bào)?排行榜48周以上!
●美國圖書館采購必選讀物!
●美國學(xué)生最愛讀物票選第1名!●?偷書賊?作者馬格斯?朱薩克鼎力推薦!
篇三:?勵志生長手冊?——記錄學(xué)生生長歷程
?勵志生長手冊?——記錄學(xué)生生長歷程
雙語中學(xué)部張玉杰
?國家中長期改革和開展規(guī)劃綱要?指出:“尊重規(guī)律和學(xué)生身心開展規(guī)律,為每個學(xué)生提供適宜的教育。〞每個學(xué)生都是獨(dú)特的“這一個〞。他們的天賦和天性、興趣和喜好,千差萬別,各不一樣。即便是同一個學(xué)生,在不同的生長階段,他的認(rèn)知才干、興趣與關(guān)注點(diǎn)也是不一樣的。
?勵志生長手冊?是今年雙語學(xué)校中學(xué)部的德育新舉措。學(xué)校給每個小孩印發(fā)了一本?勵志生長手冊?,同學(xué)們每天可以按照手冊上的話,反思一下自己一天的學(xué)習(xí)和生活,做到了就在自評欄目里面打上“√〞,做不到?jīng)]有關(guān)系,明天接著努力。
十多項(xiàng)反省內(nèi)容,小孩們不到3分鐘就填完了。
在?勵志心語?里,小孩們還可以寫下一句悄悄話,給自己加油鼓鼓勁,提出明天的努力方向,雖然時間短,但是卻自有深意。
把填寫?勵志生長手冊?作為一項(xiàng)重要的德育手段,能讓學(xué)生變他律為自律,可以引導(dǎo)學(xué)生過一種更文明的生活。
“以學(xué)生開展為本〞是雙語學(xué)校的教育理想,是習(xí)慣人自身開展的需要,也是“育人為本〞的理論表達(dá)。讓每個小孩成為最好的自己是我們的理想和追求。我們關(guān)注每一個小孩,讓每一個小孩都能遭到最好的教育,使其獲得最大水平的開展和進(jìn)步
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