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項(xiàng)目二任務(wù)十一火花測(cè)試儀的使用實(shí)訓(xùn)班級(jí)維修班級(jí)組員車(chē)輛信息整車(chē)型號(hào)車(chē)輛識(shí)別發(fā)動(dòng)機(jī)型號(hào)行駛里程工作要求使用火花塞測(cè)試儀檢測(cè)火花塞的性能。作業(yè)記錄內(nèi)容1.準(zhǔn)備工具(1)火花塞四個(gè)□任務(wù)完成(2)火花塞檢測(cè)儀一臺(tái)□任務(wù)完成2.檢測(cè)火花塞的性能(1)檢測(cè)時(shí),不要用手或身體觸摸到火花塞?!跞蝿?wù)完成(2)取下或放置火花塞時(shí),電源處于關(guān)閉狀態(tài)。□任務(wù)完成(3)調(diào)節(jié)火花塞測(cè)試儀的工作頻率,觀察不同頻率下的火花塞強(qiáng)度。□任務(wù)完成(4)工具、工位,設(shè)備復(fù)位。□任務(wù)完成作業(yè)結(jié)論:1.火花塞插入火花塞測(cè)試儀的方法是否規(guī)范?2.通過(guò)檢測(cè),是否會(huì)判斷火花塞工作性能的好壞?□是□否□是□否 項(xiàng)目二任務(wù)十一火花測(cè)試儀的使用 學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)1.根據(jù)已學(xué)習(xí)過(guò)的內(nèi)容,獨(dú)立完成下列習(xí)題:(1)火花塞的作用:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)火花塞結(jié)構(gòu)組成:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。2.根據(jù)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容,獨(dú)立填寫(xiě)下表:火花塞測(cè)試儀檢測(cè)作業(yè)記錄表姓名班級(jí)學(xué)號(hào)作業(yè)單號(hào)作業(yè)日期工作頻率火花塞跳火強(qiáng)度(1)(2)(3)(4)

3.完成本學(xué)習(xí)活動(dòng)后,請(qǐng)對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果的質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié),填寫(xiě)下列評(píng)價(jià)反饋表。自我評(píng)價(jià)由學(xué)習(xí)者本人填寫(xiě),小組評(píng)價(jià)由組長(zhǎng)填寫(xiě),教師評(píng)價(jià)由任課教師填寫(xiě)。評(píng)價(jià)反饋表班級(jí)姓名學(xué)號(hào)日期學(xué)習(xí)活動(dòng)名稱(chēng):自我評(píng)價(jià)1能按時(shí)上、下課□是□否2著裝規(guī)范□是□否3能獨(dú)立完成課后習(xí)題□是□否4能利用網(wǎng)絡(luò)資源、維修手冊(cè)等查找有效信息□是□否5會(huì)正確使用工、量具及設(shè)備□是□否6能敘述火花塞測(cè)試儀的使用方法□是□否7會(huì)使用火花塞測(cè)試儀進(jìn)行檢測(cè)□是□否8學(xué)習(xí)效果自評(píng)等級(jí)□優(yōu)□良□中□差9總結(jié)與反思:小組評(píng)價(jià)10在小組討論中能積極發(fā)言□優(yōu)□良□中□差11能積極配合小組成員完成工作任務(wù)□優(yōu)□良□中□差12能夠清晰描述火花塞檢測(cè)流程及注意事項(xiàng)□優(yōu)□良□中□差13安全意識(shí)與規(guī)范意識(shí)□優(yōu)□良□中□差14遵守課堂紀(jì)律□優(yōu)□良□中□差15積極參與匯報(bào)展示□優(yōu)□良□中□差教師評(píng)價(jià)16綜合評(píng)價(jià)等級(jí):評(píng)語(yǔ):教師簽名:年月日項(xiàng)目二任務(wù)十二示波器的使用實(shí)訓(xùn)班級(jí)維修班級(jí)組員車(chē)輛信息整車(chē)型號(hào)車(chē)輛識(shí)別發(fā)動(dòng)機(jī)型號(hào)行駛里程工作要求使用示波器進(jìn)行電路測(cè)試作業(yè)記錄內(nèi)容1.準(zhǔn)備工具(1)示波器一臺(tái)□任務(wù)完成(2)實(shí)訓(xùn)車(chē)一臺(tái)□任務(wù)完成2.示波器檢測(cè)(1)選擇Y軸耦合方式和Y軸靈敏度□任務(wù)完成(2)選擇觸發(fā)(或同步)信號(hào)來(lái)源與極性□任務(wù)完成(3)選擇掃描速度□任務(wù)完成(4)輸入被測(cè)信號(hào)□任務(wù)完成(5)工具、工位,設(shè)備復(fù)位□任務(wù)完成作業(yè)結(jié)論:1.能否正確使用示波器進(jìn)行電路測(cè)試?2.通過(guò)示波器的操作使用,是否對(duì)示波器的工作原理有了更深入的認(rèn)識(shí)?□是□否□是□否 項(xiàng)目二任務(wù)十二示波器的使用 學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)1.根據(jù)已學(xué)習(xí)過(guò)的內(nèi)容,獨(dú)立完成下列習(xí)題:(1)示波器的分類(lèi):_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)示波器的結(jié)構(gòu)組成:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。2.根據(jù)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容,獨(dú)立填寫(xiě)下表:示波器測(cè)量作業(yè)記錄表姓名班級(jí)學(xué)號(hào)作業(yè)單號(hào)作業(yè)日期使用步驟示波器Y軸耦合方式Y(jié)軸靈敏度觸發(fā)(或同步)信號(hào)來(lái)源與極性?huà)呙杷俣缺粶y(cè)信號(hào)3.完成本學(xué)習(xí)活動(dòng)后,請(qǐng)對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果的質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié),填寫(xiě)下列評(píng)價(jià)反饋表。自我評(píng)價(jià)由學(xué)習(xí)者本人填寫(xiě),小組評(píng)價(jià)由組長(zhǎng)填寫(xiě),教師評(píng)價(jià)由任課教師填寫(xiě)。評(píng)價(jià)反饋表班級(jí)姓名學(xué)號(hào)日期學(xué)習(xí)活動(dòng)名稱(chēng):自我評(píng)價(jià)1能按時(shí)上、下課□是□否2著裝規(guī)范□是□否3能獨(dú)立完成課后習(xí)題□是□否4能利用網(wǎng)絡(luò)資源、維修手冊(cè)等查找有效信息□是□否5會(huì)正確使用工、量具及設(shè)備□是□否6能敘述示波器的使用方法□是□否7會(huì)使用示波器進(jìn)行測(cè)量□是□否8學(xué)習(xí)效果自評(píng)等級(jí)□優(yōu)□良□中□差9總結(jié)與反思:小組評(píng)價(jià)10在小組討論中能積極發(fā)言□優(yōu)□良□中□差11能積極配合小組成員完成工作任務(wù)□優(yōu)□良□中□差12能夠清晰描述示波器測(cè)量流程及注意事項(xiàng)□優(yōu)□良□中□差13安全意識(shí)與規(guī)范

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