《汽車維修常用檢測工具》任務(wù)工作頁 3-10車輪動平衡機(jī)的使用；3-11四輪定位儀的使用

項目三任務(wù)十車輪動平衡機(jī)的使用實(shí)訓(xùn)班級維修班級組員車輛信息整車型號車輛識別發(fā)動機(jī)型號行駛里程工作要求使用車輪動平衡機(jī)進(jìn)行車輪的動平衡檢測與調(diào)整作業(yè)記錄內(nèi)容1.準(zhǔn)備工具（1）車輪動平衡機(jī)一臺□任務(wù)完成（2）輪胎、胎壓表各一個□任務(wù)完成（3）平衡塊一套□任務(wù)完成（4）平衡錘、車輪各一個□任務(wù)完成（5）手套、抹布多套□任務(wù)完成2.車輪的動平衡檢測與調(diào)整(1）各項準(zhǔn)備工作□任務(wù)完成（2）用卡尺測量輪輞寬度b、輪輞直徑d，用平衡機(jī)上的標(biāo)尺測量輪輞邊緣至機(jī)箱距離α，再用鍵入或選擇器旋鈕對準(zhǔn)測量值的方法，將a、b、d值輸入指示與控制裝置中去□任務(wù)完成（3）放下車輪防護(hù)罩，按下啟動鍵，車輪旋轉(zhuǎn)，平衡測試開始，微機(jī)自動采集數(shù)據(jù)□任務(wù)完成（4）車輪自動停轉(zhuǎn)或聽到“滴”聲，按下停止鍵并操縱制動裝置使車輪停止轉(zhuǎn)動，從指示裝置讀取車輪內(nèi)、外不平衡量和不平衡位置□任務(wù)完成(5)抬起車輪防護(hù)罩，用手按箭頭方向慢慢轉(zhuǎn)動車輪，當(dāng)指示裝置發(fā)出指示（音響、指示燈亮、顯示檢測數(shù)據(jù)等）時停止轉(zhuǎn)動，在輪輞的內(nèi)側(cè)或外側(cè)的上部(12點(diǎn)位置)加裝指示裝置顯示該側(cè)的不平衡質(zhì)量。內(nèi)、外側(cè)要分別進(jìn)行，平衡塊裝卡要牢固□任務(wù)完成(6)安裝平衡塊后應(yīng)重新進(jìn)行平衡試驗，直至不平衡量小于5g(0.3盎司)為止□任務(wù)完成(7)對檢測標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評定(8)工具、工位，設(shè)備復(fù)位□任務(wù)完成作業(yè)結(jié)論：檢測出：小型車不平衡質(zhì)量不大于10g，重型車不大于20g，且每側(cè)輪輞邊緣所加平衡塊以不超過3塊為宜，是否是評定標(biāo)準(zhǔn)？□是□否項目三任務(wù)十車輪動平衡機(jī)的使用學(xué)習(xí)評價1.根據(jù)已學(xué)習(xí)過的內(nèi)容，獨(dú)立完成下列習(xí)題：（1）車輪不平衡的原因是什么？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。（2）車輪動平衡機(jī)的種類有哪些？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。2.根據(jù)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，獨(dú)立填寫下表：車輪動平衡機(jī)檢測作業(yè)記錄表姓名班級學(xué)號作業(yè)單號作業(yè)日期測量內(nèi)容測量結(jié)果結(jié)果分析輪輞寬度輪輞直徑3.完成本學(xué)習(xí)活動后，請對學(xué)習(xí)過程和結(jié)果的質(zhì)量進(jìn)行評價和總結(jié)，填寫下列評價反饋表。自我評價由學(xué)習(xí)者本人填寫，小組評價由組長填寫，教師評價由任課教師填寫。評價反饋表班級姓名學(xué)號日期學(xué)習(xí)活動名稱：自我評價1能按時上、下課□是□否2著裝規(guī)范□是□否3能獨(dú)立完成課后習(xí)題□是□否4能利用網(wǎng)絡(luò)資源、維修手冊等查找有效信息□是□否5會正確使用工、量具及設(shè)備□是□否6能敘述車輪動平衡機(jī)的檢測與調(diào)整方法□是□否7會使用車輪動平衡機(jī)進(jìn)行檢測□是□否8學(xué)習(xí)效果自評等級□優(yōu)□良□中□差9總結(jié)與反思：小組評價10在小組討論中能積極發(fā)言□優(yōu)□良□中□差11能積極配合小組成員完成工作任務(wù)□優(yōu)□良□中□差12在汽車車輪動平衡機(jī)檢測操作中的表現(xiàn)□優(yōu)□良□中□差13能夠清晰描述車輪動平衡機(jī)檢測流程及注意事項□優(yōu)□良□中□差14安全意識與規(guī)范意識□優(yōu)□良□中□差15遵守課堂紀(jì)律□優(yōu)□良□中□差16積極參與匯報展示□優(yōu)□良□中□差教師評價17綜合評價等級：評語：教師簽名：年月日項目三任務(wù)十一四輪定位儀的使用實(shí)訓(xùn)班級維修班級組員車輛信息整車型號車輛識別發(fā)動機(jī)型號行駛里程工作要求使用四輪定位儀對汽車進(jìn)行車輪定位參數(shù)測量與調(diào)整作業(yè)記錄內(nèi)容1.準(zhǔn)備工具（1）四輪定位儀一臺□任務(wù)完成（2）四輪定位舉升機(jī)一臺□任務(wù)完成（3）胎壓表一臺□任務(wù)完成（4）其他配套工具一套□任務(wù)完成（5）實(shí)訓(xùn)汽車一輛□任務(wù)完成2.四輪定位儀的檢測(1）各項準(zhǔn)備工作□任務(wù)完成（2）把傳感器支架安裝在輪輞上，再把傳感器（定位校正頭）安裝到支架上，并按使用說明書的規(guī)定調(diào)整□任務(wù)完成（3）輪輞變形補(bǔ)償□任務(wù)完成（4）降下舉升機(jī)，使車輪落到平臺上，把汽車前部和后部向下壓動4-5次，使其進(jìn)行壓力彈跳□任務(wù)完成（5）用剎車鎖壓下制動踏板，使汽車處于制動狀態(tài)□任務(wù)完成（6）把轉(zhuǎn)向盤左轉(zhuǎn)至電腦發(fā)出“OK”聲，輸入左轉(zhuǎn)角度；然后把轉(zhuǎn)向盤右轉(zhuǎn)至電腦發(fā)出“OK”聲，輸入右轉(zhuǎn)角度□任務(wù)完成（7）把轉(zhuǎn)向盤回正，電腦屏幕上顯示出后輪的前束及外傾角數(shù)值□任務(wù)完成（8）調(diào)正轉(zhuǎn)向盤，并用轉(zhuǎn)向盤鎖鎖住轉(zhuǎn)向盤使之不能轉(zhuǎn)動□任務(wù)完成（9）把安裝在四個輪上的定位校正頭的水平儀調(diào)到水平線上，此時電腦屏幕上顯示出轉(zhuǎn)向輪的主銷后傾角、主銷內(nèi)傾角、轉(zhuǎn)向輪外傾角和前束的數(shù)值□任務(wù)完成（10）調(diào)整主銷后傾角、車輪外傾角及前束，調(diào)整方法可按電腦屏幕提示進(jìn)行。若調(diào)整后仍不能解決問題，則應(yīng)更換有關(guān)零部件□任務(wù)完成（11）進(jìn)行第二次壓力彈跳，將轉(zhuǎn)向輪左右轉(zhuǎn)動，把車身反復(fù)壓下后，觀察屏幕上的數(shù)值有無變化，若數(shù)值變化應(yīng)再次調(diào)整□任務(wù)完成（12）若第二次檢查未發(fā)現(xiàn)問題，則應(yīng)將調(diào)整時松開的部位緊固，拆下定位校正頭和支架，進(jìn)行路試，檢查四輪定位檢測調(diào)整效果□任務(wù)完成（13）工具、工位，設(shè)備復(fù)位□任務(wù)完成作業(yè)結(jié)論：能否正確使用四輪定位儀檢測□是□否學(xué)習(xí)評價1.根據(jù)已學(xué)習(xí)過的內(nèi)容，獨(dú)立完成下列習(xí)題：（1）四輪定位儀的結(jié)構(gòu)是什么？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。（2）四輪定位儀的種類有哪些？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。2.根據(jù)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，獨(dú)立填寫下表：四輪定位儀檢測作業(yè)記錄表姓名班級學(xué)號作業(yè)單號作業(yè)日期測量內(nèi)容測量結(jié)果結(jié)果分析輪輞變形誤差后輪的前束及外傾角數(shù)3.完成本學(xué)習(xí)活動后，請對學(xué)習(xí)過程和結(jié)果的質(zhì)量進(jìn)行評價和總結(jié)，填寫下列評價反饋表。自我評價由學(xué)習(xí)者本人填寫，小組評價由組長填寫，教師評價由任課教師填寫。評價反饋表班級姓名學(xué)號日期學(xué)習(xí)活動名稱：自我評價1能按時上、下課□是□否2著裝規(guī)范□是□否3能獨(dú)立完成課后習(xí)題□是□否4能利用網(wǎng)絡(luò)資源、維修手冊等查找有效信息□是□否5會正確使用工、量具及設(shè)備□是□否6能敘述四輪定位儀的檢測與調(diào)整方法□是□否7會使用四輪定位儀進(jìn)行檢測□是□否8學(xué)習(xí)效果自評等級□優(yōu)□良□中□差9總結(jié)與反思：小組評價10在小組討論中能積極發(fā)言□優(yōu)□良□中□差11能積極配合小組成員完成工作任務(wù)□優(yōu)□良□中□差12在汽車四輪定位儀操作中的表現(xiàn)□優(yōu)□良□中□差13能夠清晰描述四輪定位儀檢測流程及注意