2023年中考人教統(tǒng)編版九年級名著聯(lián)讀訓(xùn)練匯編(含答案)

2023年中考人教統(tǒng)編版九年級名著聯(lián)讀訓(xùn)練匯編（含答案）

1.人生需要不停地在每個岔路口做出選擇，而每一個選擇，都將通往另一條截然不同的命運(yùn)之路，請從以

下人物任選一位，結(jié)合其經(jīng)歷談?wù)勀銓λ@樣選擇的理解。

A.孫悟空（《西游記》）B.宋江（《水滸傳》）C.朱德（《紅星照耀中國》）

示例一：孫悟空多次被唐僧趕回花果山，本可以自由自在地做“美猴王”，但每當(dāng)?shù)弥獛煾赣须y，念及師

徒情義，他仍選擇回到師父身邊，一路護(hù)送師父西天取經(jīng)。即使遭遇緊箍咒之苦，仍不離不棄。最終修成

正果。

示例二：宋江一直具有強(qiáng)烈的功名觀念，本性井不愿意走上反賴朝廷的道路，他任擁司時，為了義，他選

擇給劫生辰綱事情敗露的肚蓋七人通風(fēng)報(bào)信，為他們撤退爭取時間。就因?yàn)榇耸拢氜D(zhuǎn)周折，上了梁山，

改變了混跡官府的人生路徑。

示例三：朱德曾以同盟會會員的身份加入了國民黨，任云南省整察廳長，而他燃然謝絕高官的誘感，選擇

遠(yuǎn)道跋涉，自我找早共產(chǎn)黨，成為中國共產(chǎn)黨最老的黨員之一。朱德的選擇，正是不忘初心、牢記使命的

最好證明，他為著忠于民族的自由解放而斗爭的偉大主義而丟棄了個人享受、財(cái)富和地位。

2.諷刺手法的運(yùn)用使小說更具藝術(shù)效果。請賞析《圍城）《鏡花緣》或者《格列佛游記》《儒林外史》《契訶

夫短篇小說選》的諷刺藝術(shù)。

示例一：《圍城》里運(yùn)用比尚進(jìn)行諷刺的地方很多。書中有句話說：“這一張文憑，仿佛有亞當(dāng)、夏娃下身

那樹葉的功用，可以遮羞包丑；小小一方紙能把一個人的空疏、寡陋、愚笨都掩蓋起來?！蔽膽{本是一個

讀書人的學(xué)歷的證明，作者將它比喻為“遮羞布”，諷刺了當(dāng)時社會不重真才實(shí)學(xué)、追求留洋“鍍金”、弄

虛作假的數(shù)育狀況。

示例二：《鏡花緣》中的林之洋。他在女兒國被迫入宮，纏足、穿耳洞，受盡折磨。作者借林之洋的遭遇，

用悲喜雜糅的手法諷刺男性審美標(biāo)準(zhǔn)對女性的野蠻壓迫，批判了封建社會的男權(quán)思想，表達(dá)了對女性的尊

重與同情。

示例三：《格列佛游記》中貝克特讓主人公維妮在身子埋入黃土?xí)r還若無其事地梳妝打扮，并且一天又一

天地高呼：“啊，又是一個美好的日子！“甚至還蠻有閑情逸致地唱起輕佛的情歌，極具表現(xiàn)力地揭示了人

們被習(xí)慣與本性支配所導(dǎo)致的精神錯亂與麻木不仁。由于夸張手法的運(yùn)用，一切都顯得那樣的驚心動魄,

令人難忘，辛辣地諷刺了人的荒謬境地。

示例四：《儒林外史》中范進(jìn)在母親死后守孝期間不肯用暫侈的杯籍，卻不猶豫地吃了大蝦丸子。他曾行

的矛盾正諷刺了他的虛偽可笑。

示例五：《契訶夫短篇小說選》中《變色龍》一文寫奧楚蔑洛夫處理狗咬人事件，一會說天熱了要脫大衣，

一會說天冷了要穿大衣，前后官行的矛盾正諷剌了他見風(fēng)便能、山上欺下的丑惡嘴臉。《一個小公務(wù)員之

死》一文寫膽小的公務(wù)員切爾叢亞科夫不慎將糕沫激到了前排將軍的身上，他唯恐將軍認(rèn)為自己有冒犯,

一面再，再而三地向?qū)④姷栏?，來將軍不耐煩的斥而恐似致死，這樣考張的描繪諷刺了沙顯俄國社會極端

恐怖所叢成的人們的精神異化和心扭曲。

3.《儒林外史》中的匡超人，《駱駝祥子》中的祥子，《故鄉(xiāng)》里的閏土，他們的性格前后發(fā)生了什么巨大

變化?結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn)，聯(lián)系人物性格變化的內(nèi)因和外因，探究作家塑造這一類人物形象的意義是什

么。

匡超人由最初的手腳勤快、心地善良、事親孝順、勤學(xué)上進(jìn)，后來變得寡情薄義、虛偽透頂，狡詐至極、

紐無廉恥。剛進(jìn)城的祥子老實(shí)、健壯、堅(jiān)忍、自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞，文末中的祥子已經(jīng)變成了麻木、潦倒、

狡滑、好占便宜、吃喝媒賭、自暴自棄的行尸走肉。二十年前的少年閏土是一個天真活潑、機(jī)智勇敢的小

英雄，二十年后，中年閏土卻成了一個窮困潦倒，遲鈍、麻木的“木偶人”?？锍巳宋镄愿竦男纬伞⑺?/p>

變質(zhì)，一方面是受社會環(huán)境的影響，儒林眾生的熏染、腐蝕導(dǎo)致了他的變質(zhì)；另一方面，又有其自身的因

素，對“功名富貴”的追求是圍超人變質(zhì)的首要內(nèi)因。樣子變化的原因一是當(dāng)時的社會戰(zhàn)亂頻繁、黑暗混

亂；二是祥子只靠個人的力量奮斗?！豆枢l(xiāng)》中國士從活潑、天真、質(zhì)樸到世故、麻木，多了奴性，揭露了

舊社會封建等級觀念對人的毒害很大。

4.小文在整理讀書筆記時，發(fā)現(xiàn)諸多古典小說中都有“鬧”這一情節(jié)。請你結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn)，幫助小

文進(jìn)行探究，完成下表。

孫悟空大鬧陰曹地府：一日美猴王于酒醉后睡夢中，魂魄被鬼差黑白無常帶到地府。他大鬧地府，修改

(1)生死簿(填物品名),然后離開了地府。

魯智深大鬧野豬林：魯智深暗中護(hù)送(2)拄左_(填人名)，到野豬林時解救了差點(diǎn)被官差殺死-的他，并將他

一路護(hù)送到滄州。

鄉(xiāng)紳發(fā)病鬧船家-《儒林外史》：嚴(yán)貢生于回鄉(xiāng)途中裝瘋，到岸上后又故意追究船家吃掉他的云片糕的責(zé)任，

威脅要將船家送官，結(jié)果(3)訛詐銀子、騙銀子、賴掉船費(fèi)

(4)小說的人物塑造和情節(jié)設(shè)置都是圍繞主題展開的。請選擇其中一“鬧”，聯(lián)系全書，和小文一起進(jìn)行深

人探究。

示例一：魯智深的“鬧”是《水游傳》里的俠義精神的代表。他為了兄弟敢于抗?fàn)?，他反抗的不僅是押送

林沖的公差，更是當(dāng)時以強(qiáng)凌弱、以勢壓人的官府。他還大鬧野豬林、大鬧五臺山…….愛憎分明，見義

勇為，扶危濟(jì)困，惡如仇，他代表了《水游傳》中梁山好漢反抗斗爭的一面，也體現(xiàn)了當(dāng)時官逼民反的社

會現(xiàn)狀。

示例二：嚴(yán)貢生的“鬧”則是受封建思想毒害的人性扭曲，帶有強(qiáng)烈的諷刺色彩。他哄嚇詐騙，連小小船

家的錢都要炸詐，六親不認(rèn)到不僅不關(guān)心弟弟的死，還要大鬧分產(chǎn).…….是作者著力刻畫的反面形象，是

封速科舉制度下鄉(xiāng)紳地主集團(tuán)中丑惡、可笑形象的代表。

示例三：孫悟空的“鬧”折射強(qiáng)烈的反叛精神。他大鬧地府，又大鬧天宮，后來又為，后來又為了保護(hù)師

父去西天取經(jīng)，不斷地與妖怪抗?fàn)?，例如大鬧黑風(fēng)一.……他的斗爭出于本心，不畏艱險(xiǎn)，不畏強(qiáng)權(quán)，活

潑熱烈地斗天斗地；在斗爭中，他不斷地成長。

5.許多文學(xué)作品都涉及“選擇”這一主題。選擇是關(guān)系的割斷又是情感的重識，選擇是終結(jié)又是開啟，選

擇是……請選擇以下名著中的一部，結(jié)合“選擇”事件談?wù)勀愕陌l(fā)現(xiàn)。

名著“選擇”事件發(fā)現(xiàn)

《簡?愛》"選擇”事件：得知羅切斯特已婚，簡?愛選擇離開桑菲爾德莊園。

發(fā)現(xiàn)：得知羅切斯特已經(jīng)結(jié)婚，簡?愛毅然選擇離開桑菲爾德莊園，徹底割斷與他的關(guān)系。然而與圣約翰

的相遇，讓她更加記掛羅切斯特，她發(fā)現(xiàn)自己的情感早已與他聯(lián)結(jié)在一起。最終簡?愛重回桑菲爾德莊園，

與羅切斯特終成眷屬。簡?愛的這一次選擇既是關(guān)系的割斷，也是對情感的重新認(rèn)識。

《水滸傳》“選擇“事件：林沖面對高衙內(nèi)調(diào)戲自己娘子選擇忍氣吞聲。

發(fā)壬見：《水游傳》中林沖得知娘子被人調(diào)戲，匆匆趕來“恰待下拳打時”“卻認(rèn)得是本管高衙內(nèi)”林沖

就“自先軟了當(dāng)魯智深要幫忙教訓(xùn)高衙內(nèi)時，林沖一句“不怕官只怕管”硬是攔下了魯智深。林沖

因懼怕權(quán)威，怕丟了官職，在面對自己娘子被高衙內(nèi)調(diào)戲時選擇了忍氣吞聲，可是這一忍卻將他推向了

更黑暗的深淵，命運(yùn)就此轉(zhuǎn)折。所以，林沖的這次選擇是他性格懦弱的體現(xiàn)，也是他命運(yùn)轉(zhuǎn)折的開始。

《朝花夕拾》“選擇“事件：“我”選擇離開仙臺，不再學(xué)醫(yī)。

發(fā)現(xiàn)：《朝花夕拾》中當(dāng)“我”看到中國人圍觀同胞被槍潮時，表現(xiàn)得是那么的麻木。于是“我”不再

學(xué)醫(yī)，離開仙臺。因?yàn)椤拔摇闭J(rèn)識到，對于一個民族來說，精神的強(qiáng)健比身體的強(qiáng)健更重要。要拯救中國，

先要拯救國人之“精神”，這是“我”對過去選擇的終結(jié)。同時棄醫(yī)從文的選擇，也讓“我”從此成為

一名與一切封建腐朽力量戰(zhàn)斗的“猛士”，開啟了“我”命運(yùn)的新篇章。所以，“我”的選擇既是對過

去的終結(jié)，也是命運(yùn)新篇章的開啟。

6.［敘述視角］小說家根據(jù)創(chuàng)作的需要或?qū)徝赖脑O(shè)定，往往采取不同的敘述視角講故事。請比較《契訶夫短

篇小說選》與《簡?愛》敘述視角的不同。

【知識卡片】全知視角即作者是敘事者，凌駕于整個故事之上，洞悉一切，隨時對人物的思想及行為做出

解釋和評價(jià)。內(nèi)視角即小說中的某個人物充當(dāng)敘述者，從他的視覺、聽覺及感受角度去傳達(dá)一切。內(nèi)視角

包括主人公視角和見證人視角兩種。

小說敘事視角舉例表達(dá)效果

《契訶夫短篇小說選》敘事視角：全知視角第三人稱敘述

舉例《渴睡》第5段：火爐里有個蟋蟀在唧唧地叫。毗鄰的房間里，老板和師傅阿法納西在打桿，物的遭

遇，表達(dá)了作者搖籃怨艾地吱吱嘎嘎響，瓦爾卡哼著——這一切合成一支夜晚的催眠曲，催她入睡，她卻

萬萬睡不得，求上帝別讓她睡著才好，要是睡著了主人們就要打她了。

表達(dá)效果：⑴全知視角用第三人稱更理性客觀地反映人物的遭遇，表達(dá)了作者對瓦爾卡的無限悲憫和同

情，這樣一個可憐無助的小女孩，就這樣正被這個病態(tài)而黑暗的社會吞噬。

《簡.愛》敘事視角：內(nèi)視角（主人公視角）第一人稱敘述

舉例：（2）示例：《海倫之死》倒數(shù)第3段：我難受極了，把海倫摟得更緊，她似乎比以前更可愛了。我

怎么舍得讓好朋友離去呢，去一個我根本不知道是否存在的地方。海倫不用側(cè)臉就能感觸到我的臉，她輕

輕吻了我，我也回吻了她。很快，我們睡著了。

表達(dá)效果：主人公視角第一人稱敘述具有親切感和真實(shí)感；同時可以更真切地揭示自己深層的內(nèi)心世界,

讀者也更容易走進(jìn)她的內(nèi)心，感同身受。

7.請從以下選項(xiàng)中選擇一項(xiàng)，結(jié)合書中具體情節(jié)，闡述你對“諷刺小說''的理解。

諷刺小說用夸張、巧合、漫畫式描寫等手法突出被描寫對象本身的矛盾、可笑或畸形的特征，

形成強(qiáng)烈對比，極其簡潔尖銳地把人生無價(jià)值的東西撕破給人看，引發(fā)讀者從中得到否定和

貶斥丑的精神和情感愉悅，達(dá)到警誡教育或暴露、鞭撻、抨擊的目的。（百度百科）

A.范進(jìn)（《儒林外史》）B.無腸國（《鏡花緣》）C.瘦子（《契訶夫短篇小說選》）

示例一：沒有考取功名前的范進(jìn)，受盡了街坊鄰居以及家人的冷嘲熱諷，為了考取功名，不惜讓自己的妻

子母親挨餓?？嫉门e人后的范進(jìn)受到了街坊鄰居以及家人的奉承恭維，他自己也喜極而瘋。小說用了對比、

夸張的手法，諷刺了以范進(jìn)為代表的讀書人可鄙可笑的行徑，揭