六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元試卷答案

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六班級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元試卷

班級(jí)姓名成果

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)或給漢字注音：（8分）

sùliàorìkòuyìyánɡdùncuò()()()（）（）（）（）埋怨亢奮扇動(dòng)橫遭不幸．．．．

二、在沒(méi)有錯(cuò)別字的句子后打“√”，有錯(cuò)別字的的句子先圈出錯(cuò)別字，再在括號(hào)內(nèi)訂正。（5分）1．他焦燥擔(dān)心地走來(lái)走去，眉毛擰成了“川”字。()2．大年初一，街上人山人海，摩肩接踵，敲鑼打鼓聲振耳欲聾。()3．騎著大象的士兵，同敵人綻開(kāi)了浴血博殺。()

4、紅軍戰(zhàn)士勇敢堅(jiān)韌，不怕流血犧牲，他們的英雄氣慨值得我們景仰。()5、海鷗依他的節(jié)奏起起落落，飛成一編有聲有色的樂(lè)譜。()三、查字典。（6分）

“激越悲壯”這四個(gè)字，假如在《新華字典》中用部首查字法，考慮這三個(gè)字在字典先后消失的挨次，就應(yīng)當(dāng)先查字，第二查字，第三查字。假如用音序查字法查，就應(yīng)當(dāng)先查字，第二查字，第三查字。

四、根據(jù)要求改寫(xiě)句子。（10分）

1．晴天雨天。老人每天來(lái)給海鷗送餐，跟海鷗相伴。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話(huà)）。2．老狐貍盯著正太郎。（擴(kuò)寫(xiě)）

。

3．松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的臉，還輕輕咬我的耳朵。（自選三個(gè)動(dòng)詞，仿寫(xiě)表現(xiàn)動(dòng)物和人情感的句子）

。4.修改病句（把正確答案寫(xiě)在橫線上）：居里夫人用生命、青春和信念全部的換來(lái)榮譽(yù)。

5．人們?yōu)榱讼笱蓝鴼⒑Υ笙?、為了虎皮和虎骨而殺害老虎、為了熊掌而殺害熊、為了海龜殼而殺害海龜，為此?qǐng)你設(shè)計(jì)一句愛(ài)護(hù)動(dòng)物的廣告語(yǔ)。

五、積累園（11分）

2．我能寫(xiě)出與動(dòng)物有關(guān)的成語(yǔ)：、、。

3．動(dòng)物是我們親熱的伴侶，我要向大家推舉課外讀物《》（與動(dòng)物有關(guān)的書(shū)籍名稱(chēng)），推舉理由。4．，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，。

這首詩(shī)的是詩(shī)人，詩(shī)句中的“金絡(luò)腦”是指。六、閱讀短文，回答問(wèn)題

（一）老人與海鷗（節(jié)選）（11分）

意想不到的事情發(fā)生了——群海鷗突然飛來(lái)，圍著老人的遺像翻飛回旋，連聲?shū)Q叫，叫聲和姿勢(shì)與平常大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。我們特別驚異，趕忙從老人的照片旁退開(kāi)，為海鷗們讓出了一片空地。

海鷗們急速扇動(dòng)翅膀，輪番飛到老人遺像前的空中，像是前來(lái)（）遺容的親屬。照片上的老人悄悄地凝視著回旋翻飛的海鷗們，凝視著與它相伴了多少個(gè)冬天的“兒女”們??過(guò)了一會(huì)兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們（）不動(dòng)，像是為老人守靈的（）。當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候，海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲過(guò)來(lái)。它們大聲?shū)Q叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不簡(jiǎn)單才從這片飛動(dòng)的白色旋渦中脫出身來(lái)。

1.按課文內(nèi)容填空，填入的詞讓我仿佛看到了一群的海鷗。（4分）2.用“——”畫(huà)出描寫(xiě)海鷗動(dòng)作的句子，說(shuō)說(shuō)你從中體會(huì)到了什么？（3分）

3.文中破折號(hào)的作用是___________，引號(hào)的作用是________________（2分）4.短文第三段兩次用了“撲”這個(gè)字，換成“飛”好嗎？為什么？（2分）

（二）海豚杰克（16分）

新西蘭的南端有一個(gè)福沃海峽，那里布滿(mǎn)了礁石與暗流，歷來(lái)是令大小船只望而生畏的地方。尤其是在過(guò)去科學(xué)技術(shù)不太發(fā)達(dá)的時(shí)候，常常會(huì)有船只觸礁沉沒(méi)。

一八七一年的某一天，帆船“布里尼爾號(hào)”行經(jīng)福沃海峽，因天氣突變，困于“死亡之峽”整整一天，眼看就要遭受滅頂之災(zāi)，無(wú)望中的船長(zhǎng)無(wú)力地在胸前劃著十字。突然，他眼睛一亮，一條銀灰色的大海豚從驚濤中躍起，并不時(shí)回首希望，仿佛在說(shuō):

“”船長(zhǎng)像在夜航中觀察燈塔，想也不想就下令緊隨海豚前進(jìn)。海豚七拐八轉(zhuǎn)，最終把“布里尼爾號(hào)”領(lǐng)出了恐怖之地。

從今，奇跡消失了。這只銀灰色的海豚始終徘徊在海峽四周，每逢有船來(lái)到，它總是快速地游過(guò)去，躍出水面，搖搖尾鰭，然后引導(dǎo)船只繞暗礁、躲湍流。自從有了這只海豚的領(lǐng)航，一條船也沒(méi)觸過(guò)暗礁，久而久之，船員們親切地稱(chēng)它為“杰克”。

一九一二年，杰克結(jié)束了四十年如一日的義務(wù)領(lǐng)航員生涯，悄然逝世。當(dāng)?shù)厝藨阎缿僦?，派潛水員找到它的遺體，并為它掩蓋上國(guó)旗，進(jìn)行了葬禮，最終又為它精雕了銅像。

1、“悄然”中的“悄”正確讀音是，在這里“悄然”可解釋為(填序號(hào)）：A.憂(yōu)愁的

樣子B.安靜無(wú)聲（2分）

2、找出表現(xiàn)福沃海峽“險(xiǎn)”的詞語(yǔ)。（3分）

________________________________3、聯(lián)系上下文，發(fā)揮想象，把課文中劃“”補(bǔ)充完整。（2分）

4、用“——”畫(huà)出描寫(xiě)“杰克”引航的句子，說(shuō)說(shuō)杰克是一條怎么樣的海豚。（3分）5、銅像上要為杰克一生的功績(jī)加一個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，你會(huì)怎么加呢？（2分）

——杰克

6、據(jù)說(shuō)一艘名叫“企鵝號(hào)”的客輪通過(guò)福沃海峽，可就在杰克躍出水面的時(shí)候，船上的一個(gè)醉漢突然掏出槍來(lái)向杰克射擊，槍響之后，杰克再也沒(méi)有浮出水面，蔚藍(lán)色的大海上只留下了一個(gè)帶血的旋渦。自那后，只要“企鵝號(hào)”一開(kāi)過(guò)來(lái)，杰克從不出來(lái)導(dǎo)航。“企鵝號(hào)”的船長(zhǎng)只得加倍當(dāng)心地跟在其他船只后面開(kāi)，可最終還是不幸觸礁了，船上的75名乘客及船員無(wú)一生還?？戳诉@些，你有什么感受？請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)。（4分）

七、作文。（33分）

生活是一本博奧無(wú)比的無(wú)字書(shū)，它留下的印記，給我們以啟迪；讓我們感受親情、友情、人情，人之和善、城市、正直、尊嚴(yán)等等，領(lǐng)悟做人的道理，體驗(yàn)生命的意義??這些都是生活饋贈(zèng)給我們的一筆財(cái)寶，請(qǐng)你以“寶貴的”為題，寫(xiě)一篇記敘文。

要求：1.將題目補(bǔ)充完整。2.中心明確、內(nèi)容詳細(xì)、語(yǔ)句通順、書(shū)寫(xiě)規(guī)范。3.不要消失真實(shí)的人名與

六班級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元試卷

班級(jí)姓名成果

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)或給漢字注音：（8分）

sùliàorìkòuyìyánɡdùncuò

(塑料)(日寇)(抑揚(yáng)頓挫)（mán）（kànɡ）（shān）（hanɡ）

埋怨亢奮扇動(dòng)橫遭不幸．．．．

二、在沒(méi)有錯(cuò)別字的句子后打“√”，有錯(cuò)別字的的句子先圈出錯(cuò)別字，再在括號(hào)內(nèi)訂正。（5分）

1．他焦燥擔(dān)心地走來(lái)走去，眉毛擰成了“川”字。(躁)2．大年初一，街上人山人海，摩肩接踵，敲鑼打鼓聲振耳欲聾。(震)3．騎著大象的士兵，同敵人綻開(kāi)了浴血博殺。(搏)

4、紅軍戰(zhàn)士勇敢堅(jiān)韌，不怕流血犧牲，他們的英雄氣慨值得我們景仰。(概)

5、海鷗依他的節(jié)奏起起落落，飛成一編有聲有色的樂(lè)譜。(篇)三、查字典。（6分）

“激越悲壯”這四個(gè)字，假如在《新華字典》中用部首查字法，考慮這三個(gè)字在字典先后消失的挨次，就應(yīng)當(dāng)先查激字，第二查壯字，第