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文檔簡介

第頁共頁幼兒園大班語言教學活動一、活動目標：通過有趣的語言教學活動，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力、溝通能力和合作意識。二、活動準備：1.教具準備：圖片卡片、故事書、玩具等。2.教材準備：教師自編故事、兒歌、歌謠等。3.教室布置：活動區(qū)域布置，牌子、貼紙等。三、教學活動：活動一：故事連連看1.教師講述一個簡單的故事，引發(fā)幼兒興趣。2.將故事中的關鍵詞打印、剪切成單個圖片卡片。3.將卡片隨機放在教室的某個區(qū)域。4.分為小組，每組派出一名小組員，根據故事內容和提示找到對應的卡片。5.小組成員找到卡片后回到隊伍中，組成新的故事。6.每個組展示自己的故事，并解釋卡片的連接關系?；顒佣河變盒侣劷庹f員1.教師準備一些簡單的“新聞事件”，如動物誕生、自然現象等。2.將這些事件寫成簡單的故事，分發(fā)給每個小組。3.每個小組選擇一名新聞解說員，以新聞主持人的形式向全班展示自己小組的新聞。4.新聞解說員用自己的語言描述事件，其他小朋友可以提出問題，解說員進行回答?；顒尤河變焊枋执筚?.教師準備一些幼兒歌曲的歌詞，打印成卡片，并隨機放在教室的某個區(qū)域。2.分成小組，每個小組派出一名代表，以最快的速度找到對應的歌詞卡片。3.找到歌詞卡片后，代表返回隊伍中，全班一起唱這首歌。4.每個小組都要表演一首歌曲，最后由全班投票評選出“最佳歌手”?；顒铀模豪L本小記者1.教師選擇一本適合大班幼兒的繪本，每個小組分配一本繪本。2.小組集體閱讀繪本，并討論故事中的關鍵詞、情節(jié)、人物等。3.小組成員可以選擇自己感興趣的繪本內容，用簡單的語言向全班展示和解釋。4.全班學生鼓掌評價，最佳解釋成員會得到一個小獎勵。四、活動總結：通過以上的活動設計，可以促進幼兒們的語言發(fā)展，培養(yǎng)他們的觀察能力、表達能力以及合作和溝通的技巧。同時，這些活動也能激發(fā)幼兒的學習興趣，增強對語言學習的積極性。在活動的

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