中考物理第14講物態(tài)變化課件新人教版

物態(tài)(wùtài)變化第十四講第一頁(yè)，共22頁(yè)。1．知道一般情況下物體以固體、液體、氣體三種狀態(tài)存在。2．知道液體溫度計(jì)的工作原理，即(液體的)熱脹冷縮性質(zhì)。3．會(huì)規(guī)范使用溫度計(jì)測(cè)量溫度(包括正確讀數(shù))4．知道熔化和凝固(包括晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn))、汽化(包括蒸發(fā)與沸騰、沸點(diǎn))與液化、升華與凝華等物態(tài)變化過程；知道各種物態(tài)變化過程發(fā)生的特點(diǎn)。5．能正確描述“冰(或其他晶體)的熔化、水的沸騰、碘的升華與凝華”等實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。6．能用物態(tài)變化知識(shí)解釋冰、霧、霜等常見自然(zìrán)現(xiàn)象的發(fā)生原因。第二頁(yè)，共22頁(yè)。一、溫度與溫度計(jì)1．溫度：物體的_____________叫做溫度，測(cè)量溫度的工具是_________。溫度反映了物體內(nèi)部(nèibù)分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的劇烈程度，物體溫度越高，物體內(nèi)分子運(yùn)動(dòng)越劇烈。2．溫度計(jì)：常用溫度計(jì)是根據(jù)液體的___________規(guī)律制成的，溫度計(jì)的測(cè)溫物質(zhì)有______、______和______。溫度計(jì)上的字母“C”表示______________。3．溫度計(jì)的使用方法：A.估：估計(jì)被測(cè)物體的溫度；B.選：根據(jù)被測(cè)量溫度選用合適的溫度計(jì)；C.看：看溫度計(jì)的量程和____________；D.放：玻璃泡與被測(cè)物體充分接觸，不能碰到容器底或壁；E.讀：等示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)玻璃泡不能離開被測(cè)物體，視線與液柱的__________相平；F.記：測(cè)量結(jié)果由________和_______組成。冷熱(lěnɡrè)程度溫度計(jì)熱脹冷縮水銀(shuǐyín)酒精煤油攝氏溫度分度值上表面數(shù)值單位第三頁(yè)，共22頁(yè)。①溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)先找零刻度，若液柱面在零刻度線以下，應(yīng)從零刻度線往下讀，反之往上讀；②使用溫度計(jì)時(shí)不能使被測(cè)物體(wùtǐ)的溫度超過溫度計(jì)內(nèi)液體的沸點(diǎn)，或低于液體的凝固點(diǎn)。二、物態(tài)變化4．物態(tài)變化：物質(zhì)存在的狀態(tài)有________、_______和_______，物質(zhì)從一種狀態(tài)變?yōu)榱硪环N狀態(tài)叫做______________，請(qǐng)?jiān)谙铝欣ㄌ?hào)內(nèi)標(biāo)出六種物態(tài)變化的名稱及吸、放熱情況：()固態(tài)（）（）液態(tài)（）（）氣態(tài)固態(tài)(gùtài)液態(tài)(yètài)氣態(tài)物態(tài)變化第四頁(yè)，共22頁(yè)。三、熔化和凝固5．晶體和非晶體：有固定熔化溫度的固體叫做晶體，沒有固定熔化溫度的固體叫做非晶體。6．熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)：晶體熔化時(shí)的溫度叫做_______，晶體熔液凝固時(shí)的溫度叫做__________。同一種晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相同。四、汽化和液化7．汽化方式：汽化有兩種方式：______和_______。沸騰：液體沸騰的溫度叫做______，液體沸騰的過程中不斷吸熱(xīrè)，但溫度保持________，液體的沸點(diǎn)與液面上的______、液體含有的雜質(zhì)等有關(guān)。熔點(diǎn)(róngdiǎn)凝固點(diǎn)蒸發(fā)(zhēngfā)沸騰沸點(diǎn)不變氣壓第五頁(yè)，共22頁(yè)。8．蒸發(fā)(zhēngfā)與沸騰的異同點(diǎn)第六頁(yè)，共22頁(yè)。9.液化方式：氣體液化通常有兩種方法：____________和____________，氣體液化要____熱。日常生活中最常見的是_________液化為____，氣體液化的好處是__________________________。五、升華和凝華10．升華：物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫做升華，升華____熱有致冷作用(zuòyòng)；凝華：物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華，凝華要____熱。生活中利用升華吸熱達(dá)到致冷。11．了解生產(chǎn)生活中的物態(tài)變化：自然界中的水循環(huán)、人工降雨、電冰箱、航天技術(shù)中的物態(tài)變化等。降低(jiàngdī)溫度壓縮(yāsuō)體積放水蒸氣水便于貯存和運(yùn)輸吸放第七頁(yè)，共22頁(yè)。1．(2013，安徽)小明在一次測(cè)量體溫時(shí)，體溫計(jì)的示數(shù)如圖所示，則他的體溫是____℃。2．(2013，達(dá)州)前段時(shí)間達(dá)州大部分地方出現(xiàn)較長(zhǎng)時(shí)間的干旱，氣象部門實(shí)施人工降雨，用飛機(jī)在高空噴灑干冰，干冰進(jìn)入云層后迅速________成為氣體，并從周圍吸收大量的熱，空氣溫度急劇下降，使空氣中水蒸氣________成小冰晶，這些冰晶逐漸變大而下降，遇暖氣后吸收熱量而_______為雨滴落到地面。(均填物態(tài)變化(biànhuà)名稱)36.5升華(shēnghuá)凝華(nínghuá)熔化第八頁(yè)，共22頁(yè)。3．(2013，日照)關(guān)于水的物態(tài)變化，下列說法正確(zhèngquè)的是()A．水蒸氣在高空中遇冷液化成小水珠，此過程吸收熱量B．冰山上的積雪只能先熔化成水，再蒸發(fā)成水蒸氣，此過程吸收熱量C．江河湖海中的水蒸發(fā)成水蒸氣，此過程吸收熱量D．水蒸氣在高空遇冷凝華成小冰晶，此過程吸收熱量4．(2014，臨沂)如圖是某種物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化過程中的溫度－時(shí)間圖象，下列從圖象中獲得的信息正確(zhèngquè)的是()A．這種物質(zhì)是晶體，其熔點(diǎn)是50℃B．在AB段物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)C．在BC段物質(zhì)不放熱，溫度保持不變D．在CD段物質(zhì)處于液態(tài)CA第九頁(yè)，共22頁(yè)。5．(2014，泉州)小雯同學(xué)利用如圖所示的裝置做“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)。(1)組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，放置石棉網(wǎng)的鐵圈位置和懸掛溫度計(jì)的鐵夾位置非常重要，應(yīng)當(dāng)先調(diào)整固定_______(選填“鐵圈”或“鐵夾”)的位置。(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，小雯向燒杯中倒入熱水而不用冷水，這種做法的優(yōu)點(diǎn)是__________________。(3)小雯在水溫升高到88℃時(shí)開始計(jì)時(shí)，每隔1min記錄1次溫度，直到水沸騰后幾分鐘為止，記錄的數(shù)據(jù)如下(rúxià)表分析上表記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知水沸騰時(shí)的溫度為______℃。鐵圈減少(jiǎnshǎo)實(shí)驗(yàn)時(shí)間98第十頁(yè)，共22頁(yè)?！纠?】(2013，潛江)如圖所示是人們常用的體溫計(jì)，這種體溫計(jì)是根據(jù)液體的____規(guī)律制成的，圖中體溫計(jì)的讀數(shù)(dúshù)是____℃?！窘馕觥颗弩w溫計(jì)與普通溫度計(jì)構(gòu)造和使用異同點(diǎn)是做好本題的基礎(chǔ)。如：體溫計(jì)的量程是35℃～42℃，分度值為0.1℃。【答案】溫度(wēndù)和溫度(wēndù)計(jì)熱脹冷縮37.9第十一頁(yè)，共22頁(yè)?！咀兪筋}1】《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)節(jié)能工作的決定(juédìng)》中，對(duì)公共建筑內(nèi)空調(diào)設(shè)定的溫度有明確要求。為了達(dá)到節(jié)能減排目的，你認(rèn)為該《決定(juédìng)》對(duì)室內(nèi)空調(diào)溫度的設(shè)定要求是()A．夏季不低于26℃，冬季不高于20℃B．夏季不高于26℃，冬季不低于20℃C．夏季不低于26℃，冬季不低于20℃D．夏季不高于26℃，冬季不高于20℃A第十二頁(yè)，共22頁(yè)?！纠?】(2013，濰坊)用電熱壺?zé)畷r(shí)，水沸騰后，從壺嘴里冒出“白氣”；夏天打開冰棒紙時(shí)，可以看到冰棒周圍也出現(xiàn)“白氣”。以下(yǐxià)說法正確的是()A．壺嘴里冒出的“白氣”是水沸騰時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣B．冰棒周圍的“白氣”是冰棒發(fā)生升華形成的水蒸氣C．在這兩種“白氣”形成的過程中，都需要吸收熱量D．這兩種“白氣”都是水蒸氣液化形成的【解析】水沸騰后，壺嘴里冒出的水蒸氣遇到溫度較低的空氣會(huì)發(fā)生液化而形成小水珠，懸浮在空氣中，就是我們看到的“白氣”，而夏天打開冰棒紙時(shí)，冰棒周圍的空氣溫度較低，空氣中的水蒸氣遇到冰棒周圍的冷空氣也會(huì)發(fā)生液化而形成“白氣”，這些“白氣”的實(shí)質(zhì)是小水珠，故A、B選項(xiàng)錯(cuò)誤，D選項(xiàng)正確；液化是放熱過程，所以在這兩種“白氣”形成的過程中，都需要放出熱量，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤?！敬鸢浮课飸B(tài)(wùtài)變化D第十三頁(yè)，共22頁(yè)?！咀兪筋}2】(2013，東營(yíng))洗熱水澡時(shí)，衛(wèi)生間的玻璃鏡面變得模糊不清，洗完后過一段時(shí)間，鏡面又變得清晰起來。水在鏡面上發(fā)生的兩種物態(tài)變化是()A．先汽化后液化(yèhuà)B．先液化(yèhuà)后汽化C．先凝華后升華D．先升華后凝華B第十四頁(yè)，共22頁(yè)。【例3】(2014，白銀)“縹緲的霧，晶瑩的露，凝重的霜，輕柔的雪，同樣(tóngyàng)的水分子，裝扮著我們生活的時(shí)空”，這是一首描述物理現(xiàn)象的抒情詩(shī)。對(duì)這首詩(shī)中所描述的物理現(xiàn)象理解正確的是()A．“縹緲的霧”是汽化現(xiàn)象B．“晶瑩的露”是液化現(xiàn)象C．“凝重的霜”是凝固現(xiàn)象D．“輕柔的雪”是熔化現(xiàn)象【解析】判斷物態(tài)變化，先看變化前后的狀態(tài)，再根據(jù)定義來確定。霧、露是液態(tài)的，是由空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的；霜、雪是固態(tài)，是由空氣中的水蒸氣遇冷凝華而成的。故選B?！敬鸢浮孔匀滑F(xiàn)象(xiànxiàng)與物態(tài)變化B第十五頁(yè)，共22頁(yè)?！咀兪筋}3】(2014，臨沂)我國(guó)是一個(gè)缺水的國(guó)家，因而污水凈化有極重要的戰(zhàn)略意義。如圖是某同學(xué)(tóngxué)發(fā)明的太陽(yáng)能凈水器，對(duì)照?qǐng)D示分析，污水被凈化先后發(fā)生的物態(tài)變化是()A．升華液化B．液化汽化C．熔化液化D．汽化液化D第十六頁(yè)，共22頁(yè)。一、觀察固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律1．實(shí)驗(yàn)時(shí)，采用水浴法加熱使被加熱的物質(zhì)受熱均勻。2．觀察晶體和非晶體熔化時(shí)溫度的變化。3．觀察海波(或冰)的熔化圖象，可發(fā)現(xiàn)海波(或冰)熔化后升溫變化比熔化前慢。這是因?yàn)楹２?或冰)熔化前為固態(tài)，熔化后為液態(tài)，液態(tài)海波(或水)的比熱容大于其固態(tài)的比熱容。二、觀察水的沸騰現(xiàn)象1．水沸騰前，有少量氣泡產(chǎn)生，在上升過程中氣泡逐漸變小直至消失。2．水沸騰時(shí)有大量氣泡產(chǎn)生，在上升過程中氣泡逐漸變大，到水面破裂開。3．縮短加熱至沸騰時(shí)間的方法有：a.水量盡量少些；b.用初溫在60℃左右的熱水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；c.適當(dāng)加大酒精燈的火焰；d.在燒杯口加上蓋子。4．水的沸點(diǎn)與水面上方(shànɡfānɡ)的氣壓有關(guān)。當(dāng)水面上方(shànɡfānɡ)氣壓低于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓時(shí)，水的沸點(diǎn)低于100℃；當(dāng)杯口的蓋密封較嚴(yán)時(shí)，水面上方(shànɡfānɡ)的氣壓高于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，水的沸點(diǎn)會(huì)高于100℃。5．水沸騰的特點(diǎn)是繼續(xù)吸熱，但溫度保持不變。第十七頁(yè)，共22頁(yè)?！纠?】(福州中考)在探究“冰的熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中(1)如圖甲所示，是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的冰加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象。分析圖象可知，冰的熔點(diǎn)是____℃，其熔化過程的特點(diǎn)是____。在第6min該物質(zhì)處于____(選填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存(gòngcún)狀態(tài)”)。(2)另一個(gè)小組為了使物質(zhì)更快受熱，實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示，你認(rèn)為該裝置存在的不足是____。第十八頁(yè)，共22頁(yè)。【解析】(1)在熔化圖象上溫度不變的地方對(duì)應(yīng)的就是熔點(diǎn)，所以冰的熔點(diǎn)為0℃，第6min物質(zhì)處于熔化過程，是固液共存狀態(tài)(zhuàngtài)；晶體熔化的條件是：溫度達(dá)到熔點(diǎn)并繼續(xù)吸熱，二者缺一不可。(2)直接加熱試管，一是受熱不均勻，容易爆炸，帶來隱患；二是熔化過程太快，不利于觀察?！敬鸢浮?1)0吸收熱量(rèliàng)溫度保持不變固液共存狀態(tài)(2)物質(zhì)受熱不均勻第十九頁(yè)，共22頁(yè)。一、方法技巧1．判定物態(tài)變化時(shí)，要先明確物質(zhì)的初態(tài)和終態(tài)，然后根據(jù)定義判別；2．解讀物態(tài)變化中的圖象。物態(tài)變化的圖象共5個(gè)：晶體和非晶體的熔化與凝固圖象，水的沸騰圖象。從圖象形狀來定類別，即晶體熔化與凝固和水沸騰的圖象均有一段水平線段體現(xiàn)溫度不變的特點(diǎn)，而非晶體圖象中則沒有水平線段；然后從圖象變化趨勢(shì)來定過程，即熔化和沸騰過程要吸熱(xīrè)升溫，所以圖象是上升趨勢(shì)，而凝固圖象則是下降趨勢(shì)。第二十頁(yè)，共22頁(yè)。二、常見易錯(cuò)現(xiàn)象①誤認(rèn)為“白氣”是水蒸氣(“白氣”是水蒸氣遇冷液化的無數(shù)小水珠)；②誤認(rèn)為只要溫度達(dá)到(dádào)熔點(diǎn)(或沸點(diǎn))，就會(huì)熔化(或沸騰)，熔化(或沸騰)的條件是溫度達(dá)到(dádào)熔點(diǎn)(或沸點(diǎn))，并且要吸收熱量)；