2024屆山東省濟寧市兗州市重點中學(xué)中考適應(yīng)性考試歷史試題含解析

2024屆山東省濟寧市兗州市重點中學(xué)中考適應(yīng)性考試歷史試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．2002年，在湖南湘西土家族苗族自治州龍山里耶古城出土了37000余枚簡牘，這批秦簡中有“象郡”“遼東郡”字樣的簡例，這里所說的“象郡”“遼東郡”是（）A．直屬中央的地方行政區(qū)劃 B．相當(dāng)于“縣”，隸屬于郡C．設(shè)置于少數(shù)民族聚居地的地方行政機構(gòu) D．中央政府以下的二級統(tǒng)治機構(gòu)2．隨著工業(yè)革命的發(fā)展和工廠體系的建立，大批的人涌入新的工業(yè)中心。世界各地的城市以極快的速度發(fā)展，到1930年，城市人口已達(dá)到415億，占人類總?cè)丝诘奈宸种?。材料強調(diào)了工業(yè)革命（）A．引發(fā)了城市化 B．刺激了人口的增長C．帶動了財富的增加 D．加劇了貧富分化3．中國古代有許多重大發(fā)明，下列發(fā)明按出現(xiàn)的時間先后順序排列正確的是()A．造紙術(shù)、司南、火藥、活字印刷 B．火藥、造紙術(shù)、活字印刷、司南C．造紙術(shù)、活字印刷、火藥、司南 D．司南、造紙術(shù)、火藥、活字印刷4．某歷史老師在教學(xué)中風(fēng)趣地指出：在經(jīng)濟全球化形成的過程中，20世紀(jì)50年代充其量只能算“半球化”，只有到90年代以來經(jīng)濟全球化才真正具有全球性。導(dǎo)致20世紀(jì)50年代全球經(jīng)濟“半球化”的主要原因是A．兩大軍事集團的形成B．一超多強局面的出現(xiàn)C．兩極格局的存在D．政治多極化趨勢的加強5．“前英國外交大臣回憶道：英中談判……對某些用詞，英文與中文如何表達(dá)是一個難點。比如，鄧小平提出的雖然只是4個字，但聯(lián)合聲明中用了幾千字的篇幅進行詮釋?！边@里的“4個字”應(yīng)當(dāng)是A．對外開放B．對內(nèi)改革C．“一國兩制”D．澳門回歸6．“世界新秩序之所以不同于舊秩序，就是因為它不由超級大國主宰，而是具有更多權(quán)力中心，每一個都是獨立活動。”“世界新秩序”指的是A．區(qū)域性組織活躍B．兩極格局解體C．多極化趨勢加強D．霸權(quán)主義盛行7．從下列四張學(xué)習(xí)卡片上，你可以提煉的學(xué)習(xí)主題是A．民族的交流與融合 B．國家的統(tǒng)一與發(fā)展C．對外的交往與進步 D．經(jīng)濟的繁榮與昌盛8．下列關(guān)于亞、非、拉地區(qū)民族獨立運動的發(fā)展說法不正確的是A．1990年納米比亞獨立，帝國主義在非洲的殖民體系徹底瓦解B．1960年是非洲國家獨立的高潮時期，這一年被稱為“非洲年”C．萬隆會議推進了亞非拉人民爭取獨立自強的進程D．印度人民為了收回蘇伊士運河主權(quán)與美國進行了長期斗爭9．1957年我國生產(chǎn)鋼535萬噸，工農(nóng)業(yè)產(chǎn)值平均每年增長1．1%，農(nóng)業(yè)為2．5%，工業(yè)為18%（其中輕工業(yè)3．9%，重工業(yè)4．2%）。我國開始改變了工業(yè)落后的面貌，向社會主義工業(yè)化邁進。這些成就的取得主要得益于A．土地改革的基本完成B．第一個五年計劃的實施C．三大改造的基本完成D．“大躍迸”和人民公社化運動的開展10．《十二銅表法》沉重地打擊了古代羅馬奴隸主貴族，具有“一定程度上維護平民利益的特點”可以稱之為“平民的勝利”。這主要是因為《十二銅表法》（）A．使羅馬的司法審判有法可依 B．剝奪了貴族解釋法律的權(quán)力C．使平民成為解釋法律的主體 D．解除貴族與平民的隸屬關(guān)系11．元朝設(shè)立宣政院管轄西藏地區(qū)和宗教事務(wù)，尊奉喇嘛教首領(lǐng)為帝師；明朝制定了“多封眾建，尚用僧徒”的治藏宗教策略；清朝形成達(dá)賴?yán)锱c駐藏大臣共治的局面。材料反映出明清時期對西藏治理的特點是A．政教合一 B．因俗而治 C．嚴(yán)密控制 D．冊封首領(lǐng)12．中國歷史上由蒙古族建立的政權(quán)是A．遼 B．西夏 C．金 D．元13．“絲綢之路”包括“陸上絲綢之路”和“海上絲綢之路”。下列介紹“絲綢之路”的篇章設(shè)計中，不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．人物篇﹣﹣張騫、玄奘、鄭和 B．物品篇﹣﹣絲綢、瓷器、葡萄C．朝代篇﹣﹣商朝、唐朝、明朝 D．文化篇﹣﹣音樂、舞蹈、佛法14．小明同學(xué)在暑期游學(xué)時,參觀一處原始聚落遺址博物館,看到了下面文物和原始居民的房屋復(fù)原圖。他參觀的是（）A．元謀人博物館B．周口店遺址博物館C．西安半坡博物館D．河姆渡遺址博物館15．宋朝兒童念的《神童詩》，一開頭就是“天子重英豪，文章教爾曹；萬般皆下品，唯有讀書高”。當(dāng)時民間還流行著這樣的俗話“做人莫做軍，做鐵莫做針”。材料主要表明，宋朝A．等級森嚴(yán)B．商業(yè)繁榮C．重農(nóng)抑商D．重文輕武16．如下圖人物是美國歷史上著名的總統(tǒng)，他領(lǐng)導(dǎo)美國人民從惡魔般的困境中走出來?！皭耗А敝福ǎ〢．英國殖民統(tǒng)治 B．南方奴隸主叛亂C．日本偷襲珍珠港 D．美蘇爭霸17．下列圖片是中國人民軍隊在建國后執(zhí)行任務(wù)的場景。對其所擔(dān)負(fù)的主要任務(wù)的相關(guān)敘述，正確的是A．抗擊外來侵略，實現(xiàn)民族獨立B．干涉他國事務(wù)，樹立中國形象C．維護國家統(tǒng)一，捍衛(wèi)世界和平D．反對霸權(quán)主義，爭奪世界霸權(quán)18．20世紀(jì)上半期，人類歷史上發(fā)生了兩次世界大戰(zhàn)，中國都卷入其中。下列說法不正確的是A．中國都是戰(zhàn)勝國B．一戰(zhàn)后在巴黎和會，華盛頓會議上都獲取了很多利益C．中國的抗戰(zhàn)是二戰(zhàn)的重要組成部分D．蘇聯(lián)、美國和中國在二戰(zhàn)中聯(lián)合對日作戰(zhàn)19．亞洲南部，印度河由北向南蜿蜒流過，古印度是世界文明古國之一，下列與古印度有關(guān)的是①《漢謨拉比法典》②種姓制度③金字塔④佛教A．①② B．②④ C．②③ D．①④20．在日常生活中，我們常常接觸到“眾生平等”、“大慈大悲”、“四大皆空”和“口頭禪”等詞語，這些詞語來源于（）A．佛教 B．基督教C．伊斯蘭教 D．印度教21．“漢武帝一反祖宗定法，尊儒術(shù)以約束官吏，效法家而嚴(yán)懲貪官，王道霸道，交錯為用”。這說明漢武帝治國的特點是A．“無為而治”B．儒法并用C．重用外戚D．“以德化民”22．制作年代尺是學(xué)習(xí)歷史的方法之一。對下列年代標(biāo)尺提供的時間，解讀最準(zhǔn)確的是

A．兩次世界大戰(zhàn)B．戰(zhàn)后世界格局的演變C．20世紀(jì)世界格局的演變D．多極世界政治格局的演變23．中國共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)中國人民進行社會主義建設(shè)的探索過程中，既取得了一系列重大成就，也有過曲折和失誤。下列屬于“曲折和失誤”的是①一五計劃②大躍進③人民公社化運動④文化大革命A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④24．“文藝復(fù)興”和“新航路開辟”的共同點是①體現(xiàn)了人們的創(chuàng)新精神②為西歐國家的殖民掠奪開辟了道路③促進了歐洲資本主義的發(fā)展④對世界走向整體起了重要作用A．①②B．①③C．②③D．①④二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．揭開了世界反法西斯戰(zhàn)爭序幕的歷史事件是。26．________________________是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典。27．資產(chǎn)階級革命勝利后，英國議會通過了《______________》，以法律形式制約王權(quán);美國1787年憲法規(guī)定，總統(tǒng)享有行政權(quán)，國會則掌握_______________權(quán)。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀下列材料，回答問題。材料一巴黎和會上，日本想繼承德國在山東的租借地；中國希望收回山東權(quán)益，要求日本廢除“二十一條”。英、法、美都對中國代表表示支持。但形勢很快發(fā)生了變化，日本制造輿論稱若不同意它的要求，則要仿效意大利退出會議，也不會加入國聯(lián)。美國為保住國聯(lián)，決定犧牲中國的利益。英、法為使日本在討論最主要的歐洲和殖民地問題上不給它們制造麻煩，也妥協(xié)了。這樣，中國的正義要求就被出賣了?！幾浴度A盛頓會議關(guān)于山東問題“邊緣談判”的始末》根據(jù)材料一，歸納巴黎和會的特點。材料二歷史上出現(xiàn)的國際秩序，都是在戰(zhàn)爭結(jié)束后由戰(zhàn)勝國建立的，體現(xiàn)了戰(zhàn)勝國的利益，因此新秩序建立的時間都較短。但兩極格局的結(jié)束是在和平條件下實現(xiàn)的，并無戰(zhàn)勝國與戰(zhàn)敗國的區(qū)別，國際主要戰(zhàn)略力量不可能完全按照自己的利益和設(shè)想來確立新的國際秩序。因此，國際新秩序的建立必將是一個長期、復(fù)雜的過程，將不可避免地充滿矛盾和斗爭。不管怎樣，世界格局正向多極化方向演變，而和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題?！幾圆軇購姟冬F(xiàn)代國際關(guān)系》結(jié)合材料二和所學(xué)知識，簡述一戰(zhàn)結(jié)束以來國際秩序演變的四個階段及其主要特點。29．（6分）某學(xué)校歷史學(xué)習(xí)小組開展研究性學(xué)習(xí)，收集了以下材料。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，完成下列問題。破釜沉舟草木皆兵以上成語涉及哪兩個歷史事件？如上圖文反映了中國古代哪個方面的成就？有什么共同作用？文獻(xiàn)名稱內(nèi)容摘要1689年英國《權(quán)利法案》凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律實施之僭越權(quán)力……凡未經(jīng)議會準(zhǔn)許，借口國王特權(quán)……1954年《中華人民共和國憲法》中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民，人民行使權(quán)力的機關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。（3）表中的文獻(xiàn)及內(nèi)容摘要分別體現(xiàn)了什么政體？除了文獻(xiàn)資料外，同學(xué)們還可以通過哪些類型的資料了解歷史？請談?wù)勀銋⒓託v史研究性學(xué)習(xí)有什么收獲？30．（7分）實現(xiàn)中國夢，必須走中國道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量。王老師以“筑夢前行”為主題設(shè)計了下面的學(xué)習(xí)任務(wù)單，請你完成學(xué)習(xí)任務(wù)。任務(wù)一（設(shè)計方案一一體會中國精神）下面是以“弘揚傳統(tǒng)文化”和“傳承民族精神”為主題的兩條游學(xué)線路，請你選擇其中一條，并簡述理由。線路一：山西平遙古城——河南殷墟遺址——陜西西安大明宮國家遺址公園線路二：山西平型關(guān)遺址——江西南昌起義紀(jì)念館——上海中共一大會址任務(wù)二（情境再現(xiàn)——喚起中國覺醒）下面的情境描述中反映出哪些歷史現(xiàn)象？你如何看待辛亥革命？武昌起義爆發(fā)后，南方各省紛紛獨立，以孫中山為代表的革命黨人便將剪辮子納入反清革命，剪辨子成了一股風(fēng)潮。廣東光復(fù)后，人們都自覺剪掉辮子，廣州一天剪辮者有20多萬，城里的理發(fā)店從早到晚，排起了長隊，非常擁擠。1912年北京2月12日電：“滿清王朝統(tǒng)治中國近300年，其年幼的末代皇帝溥儀于今天宣布退位。”《泰晤士報》評論說，清朝統(tǒng)治不復(fù)存在，世界上最古老的君主國已經(jīng)正式成為一個共和國。任務(wù)三（思維導(dǎo)圖——堅定中國道路）請結(jié)合史實，闡述近代以來，中國在先進思想理論指導(dǎo)下不斷探索民族復(fù)興道路任務(wù)四（聯(lián)系現(xiàn)實——見證中國力量）下面一組圖片從哪一領(lǐng)域見證了中國的綜合國力？并據(jù)此談?wù)勂洚a(chǎn)生的影響。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，秦始皇建立秦朝以后，為加強封建統(tǒng)治，創(chuàng)立了一套專制主義中央集權(quán)制度。規(guī)定最高統(tǒng)治者稱皇帝，總攬全國一切軍政大權(quán)。中央設(shè)丞相、太尉、御史大夫，分別掌管行政、軍事、和監(jiān)察事務(wù)。在地方上推行郡縣制，分天下為36郡，郡下設(shè)縣。郡縣的長官都由朝廷直接任免?？たh制的實行，開創(chuàng)了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式。題干中的“象郡”“遼東郡”都是當(dāng)時秦朝設(shè)立的郡，都是直屬中央的地方行政區(qū)劃。故A符合題意。BCD說法錯誤，故選A。2、A【解析】

根據(jù)題干信息“世界各地的城市以極快的速度發(fā)展，到1930年，城市人口已達(dá)到415億，占人類總?cè)丝诘奈宸种弧?，結(jié)合所學(xué)知識可知，工業(yè)革命開始后，隨著工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展，農(nóng)村人口不斷流向城市，城市人口越來越多，引發(fā)了城市化。選項A符合題意；選項B.刺激了人口的增長，不符合題干內(nèi)容，因為是農(nóng)村人口不斷流向城市；選項C.帶動了財富的增加，不符合題干內(nèi)容；選項D.加劇了貧富分化，與題干信息無關(guān)；所以選項BCD不符合題意，故選A。3、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識，造紙術(shù)是西漢前期發(fā)明的，司南是戰(zhàn)國時期，發(fā)明的，火藥是唐朝末年發(fā)明的，活字印刷術(shù)，是北宋畢升發(fā)明的，因此，題干中的發(fā)明按出現(xiàn)的時間先后順序正確的排列是，司南、造紙術(shù)、火藥、活字印刷術(shù)。由此可知，ABC三項不符合題意，故選D。4、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，二戰(zhàn)結(jié)束后，美國的經(jīng)濟、軍事實力居于世界第一位，它稱霸世界的野心日益膨脹，但是美國又不得不正視蘇聯(lián)等社會主義國家。于是美國帶領(lǐng)西方資本主義國家，對蘇聯(lián)社會主義國家采取了除武裝進攻之外的一切手段的敵對行動，以遏制共產(chǎn)主義；北約和華約兩大軍事集團的建立標(biāo)志兩極格局形成，在經(jīng)濟全球化形成的過程中，20世紀(jì)50年代充其量只能算“半球化”，故C符合題意；一戰(zhàn)前兩大軍事集團的形成，故A不合題意；1991年蘇聯(lián)解體，冷戰(zhàn)結(jié)束，一超多強局面的出現(xiàn)、政治多極化趨勢的加強，故BD不合題意。故此題選C。5、C【解析】根據(jù)題干中的關(guān)鍵信息“英國”“鄧小平”“4個字”“聯(lián)合聲明”依據(jù)所學(xué)知識?！耙粐鴥芍啤睒?gòu)想的提出，為香港和澳門回歸祖國開辟了途徑，隨后中英兩國政府經(jīng)過兩年談判，于1984年底正式簽署聯(lián)合聲明，宣布中華人民共和國政府將于1997年7月1日對香港恢復(fù)行使主權(quán)，設(shè)立直轄于中央人民政府的香港特別行政區(qū)。由此可知，題文中的“4個字”應(yīng)當(dāng)是“一國兩制”。故選C。點睛：解答本題的關(guān)鍵信息是“英國”“鄧小平”“4個字”“聯(lián)合聲明”，依此判斷，在“一國兩制”構(gòu)想的指導(dǎo)下，中英簽署了關(guān)于香港問題的聯(lián)合聲明，得出正確答案。6、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，兩極格局解體后，世界呈現(xiàn)“一超多強”，美國的地位受到了來自歐洲、日本、俄羅斯、中國、第三世界國家強有力的沖擊。所以答案選C7、A【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生古代中國的民族交往的相關(guān)史實，解答本題的關(guān)鍵是對幾幅學(xué)習(xí)卡片上信息的歸納與整合，張騫通西域加強與西域各族的交往，特別是標(biāo)志著今新疆地區(qū)開始隸屬中央，成為中國不可分割的一部分；北魏孝文帝改革加強了民族的融合；唐朝文成公主入藏促進了民族團結(jié)，特別是對藏族經(jīng)濟、文化等方面的發(fā)展，起了積極的作用；元朝回族的形成也體現(xiàn)了民族的融合的結(jié)果，據(jù)此分析可知A符合題意，故選A?？键c：人教新課標(biāo)七年級上冊·漢通西域和絲綢之路·張騫通西域8、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，二戰(zhàn)后，亞非拉民族解放運動空前高漲，1960年是非洲國家獨立的高潮時期，有17個國家宣布獨立，這一年被稱為“非洲年”；1990年納米比亞獨立，標(biāo)志著帝國主義在非洲的殖民體系徹底瓦解；在亞洲，1955年在印度尼西亞萬隆召開了歷史性的亞非會議，推進了亞非拉人民爭取獨立自強的進程；而收回蘇伊士運河主權(quán)是埃及與英國進行了長期斗爭。所以不正確的是D項，符合題意。由此分析ABC三項均表述正確，不符合題意，排除，故選D。9、B【解析】

根據(jù)題干信息“1957年我國生產(chǎn)鋼535萬噸，工農(nóng)業(yè)產(chǎn)值平均每年增長1．1%，農(nóng)業(yè)為2．5%，工業(yè)為18%（其中輕工業(yè)3．9%，重工業(yè)4．2%）”，由此判斷與第一個五年計劃的實施相關(guān)；結(jié)合所學(xué)知識可知，“一五”計劃的任務(wù)是集中主要力量發(fā)展重工業(yè)，建立國家工業(yè)化和國防現(xiàn)代化的初步基礎(chǔ)；1957年我國第一個五年計劃提前完成，開始改變了工業(yè)落后的面貌，向社會主義工業(yè)化邁進，所以材料中成就的取得，主要得益于第一個五年計劃的實施。選項B符合題意；而選項A土地改革的基本完成，是1952年；選項C三大改造的基本完成，是1956年；選項D“大躍迸”和人民公社化運動的開展，是1958年；所以選項ACD不符合題意，故選B。10、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，《十二銅表法）的頒布表明，羅馬法從習(xí)慣法發(fā)展到成文法，打破了貴族對法律的壟斷局面，限制了貴族在司法上的專橫，這使得在審判中可以按律量刑，有法可依，所以A項符合題意；貴族仍然可以解釋法律，但不可濫用法律，故B項錯誤；平民不可能成為解釋法律的主體，故C項明顯錯誤；法律并沒有解除貴族與平民的隸屬關(guān)系，故D項錯誤。故選A。11、B【解析】

根據(jù)“明朝制定了‘多封眾建，尚用僧徒’的治藏宗教策略；清朝形成達(dá)賴?yán)锱c駐藏大臣共治的局面”可知，材料反映出明清時期對西藏治理的特點是因俗而治，B符合題意；ACD項題干沒有體現(xiàn)，排除。故選擇B。12、D【解析】

元朝是中國歷史上首次由少數(shù)民族建立的大一統(tǒng)王朝，統(tǒng)治者為蒙古孛兒只斤氏，定都大都（今北京），D符合題意；遼是契丹族建立的政權(quán)，A排除；西夏是黨項族建立的政權(quán)，B排除；金是女真族建立的政權(quán)，C排除；故選D。13、C【解析】

“陸上絲綢之路”和“海上絲綢之路”開創(chuàng)于西漢，興盛于唐朝、明朝，與商朝沒有關(guān)系。因此C朝代篇設(shè)計不恰當(dāng)，C符合題意；ABD項設(shè)計恰當(dāng)，不符合題意，故選擇C。14、C【解析】

根據(jù)圖片結(jié)合所學(xué)知識可知，圖片一是彩陶，圖片二是半地穴式房屋。結(jié)合所學(xué)知識可知，半坡原始居民時期使用的陶器是彩陶，居住的是半地穴式房屋。AB項元謀人和北京周口店的北京人時期居住的是山洞，使用的是石器；D項河姆渡居民使用的是黑陶，居住的是干欄式房屋。所以ABD項與題意不符，C項符合題意，故選C。15、D【解析】依據(jù)材料“萬般皆下品，唯有讀書高”，大致意思是所有行業(yè)都是低賤的，只有讀書入仕才是正途。即讀書的行為高于一切。反映了宋朝重文，重讀書；“做人莫做軍，做鐵莫做針”的意思是好男兒不當(dāng)兵，好鐵不做針。反映當(dāng)時人們重文輕武，不以從軍為榮。D項符合題意。由此可知ABC三項不合題意，故選擇D。點睛：材料“宋朝”是時間提示，理解“萬般皆下品，唯有讀書高”“做人莫做軍，做鐵莫做針”的意思是解題的關(guān)鍵，說明宋朝比較重視讀書，不做軍人，結(jié)合所學(xué)，宋朝為了防止唐末以來武裝專橫跋扈的弊端重現(xiàn)，實行重文輕武的政策。由此可確定答案。16、B【解析】根據(jù)題干中的圖片結(jié)合所學(xué)知識可知，圖片中的人物是林肯。林肯領(lǐng)導(dǎo)美國人民進行了反抗南方奴隸主叛亂的戰(zhàn)爭，結(jié)果廢除了黑人奴隸制，維護了國家統(tǒng)一，使美國人民從惡魔般的困境中走出來。因此，“惡魔”指南方奴隸主叛亂，故選B。17、C【解析】

根據(jù)題目圖片結(jié)合所學(xué)知識可知，人民解放軍進駐西藏，和平解放西藏，維護了國家的統(tǒng)一，鞏固了國家的政權(quán)；志愿軍跨過鴨綠江反映的是抗美援朝戰(zhàn)爭?？姑涝瘧?zhàn)爭的勝利打擊了美帝國主義的侵略氣焰，保衛(wèi)了我國邊境安全，維護了國家統(tǒng)一。中國首批赴馬里維和部隊，體現(xiàn)了我國積極參與聯(lián)合國維和行動，捍衛(wèi)世界和平。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。18、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，1919年巴黎和會上中國提出收回山東主權(quán)的要求被駁回，巴黎和會上中國外交失敗，國內(nèi)爆發(fā)了五四愛國運動，華盛頓會議簽訂《九國公約》，使中國又回到被帝國主義國家共同支配的局面。所以B說法錯誤，符合題意。ACD項說法正確，不符合題意，故選擇B。19、B【解析】

古代的印度等級森嚴(yán)，第一等級成為婆羅門，第二等級稱為剎帝利，第三等級稱吠舍，第四等級稱首陀羅。這種制度是種姓制度，至今對印度仍有一定的影響；古印度的另一項文明成果是佛教，早在公元前6世紀(jì)，佛教誕生，是三大宗教中誕生最早的宗教。故選B。20、A【解析】試題分析：此題考查的是有關(guān)世界宗教的相關(guān)史實。公元前6世紀(jì)，喬達(dá)摩·悉達(dá)多創(chuàng)立佛教，佛教宣揚“眾生平等”，反對婆羅門的特權(quán)地位。它認(rèn)為“四大皆空”，勸人們“忍耐服從”為很多統(tǒng)治者接受，大力扶持佛教。故此題選擇答案A。考點：人教新課標(biāo)九年級歷史上冊·古代文明的傳播與發(fā)展·古代科技與思想文化。21、B【解析】

根據(jù)題干“尊儒術(shù)以約束官吏”、“效法家而嚴(yán)懲貪官”等信息可知，題干材料說明漢武帝治國的特點是儒法并用，B符合題意；“無為而治”是道家思想，重用外戚、“以德化民”材料均沒有涉及，ACD不符合題意，故選擇B。22、C【解析】

依據(jù)課本所學(xué)，1914年第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。1919年的一戰(zhàn)后，戰(zhàn)勝國的協(xié)約國集團為了締結(jié)和約，對戰(zhàn)后的世界做出安排，分別召開了巴黎和會和華盛頓會議，確立了凡爾賽--華盛頓體系，從而確立了帝國主義在世界統(tǒng)治的新秩序，暫時調(diào)整了帝國主義國家之間的矛盾；1939年二戰(zhàn)全面爆發(fā)。1945年二戰(zhàn)結(jié)束后，美國的經(jīng)濟、軍事實力居于世界第一位，它稱霸世界野心日益膨脹，但美國又不得不正視蘇聯(lián)等社會主義國家。美國針對蘇聯(lián)等社會主義國家實行冷戰(zhàn)政策，形成了美蘇對峙的兩極世界格局。1991年底蘇聯(lián)解體，東西方冷戰(zhàn)結(jié)束，美蘇對立的兩極格局不復(fù)存在，暫時形成了“一超多強”的局面，世界正朝著多極化方向發(fā)展。C項符合題意。由此可知ABD三項不合題意，故選擇C。23、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，新中國成立后，中國共產(chǎn)黨不斷探索建設(shè)社會主義，在這一過程中出現(xiàn)的一些失誤是大躍進和人民公社化運動、文化大革命。由于黨和人民對我國社會主義所處的發(fā)展階段認(rèn)識不足，對如何建設(shè)社上會主義缺少經(jīng)驗，又急于求成，忽視了客觀的經(jīng)濟規(guī)律，發(fā)動了“大躍進”和人民公社化運動，是黨在探索建設(shè)社會主義道路中的一次嚴(yán)重失誤。20世紀(jì)60年代中期，毛澤東錯誤地認(rèn)為，黨中央出現(xiàn)了修正主義，黨和國家面臨著資本主義復(fù)辟的危險。為防止資本主義復(fù)辟，毛澤東發(fā)動了“文化大革命”，給黨、國家和各族人民帶來了嚴(yán)重挫折，所以屬于“曲折和失誤”的是②③④，D項符合題意。而①一五計劃使我國開始改變工業(yè)落后的面貌，向社會主義工業(yè)化邁進，排除。由此分析ABC三項均不符合題意，排除，故選D。24、B【解析】依據(jù)所學(xué)知識可知，“文藝復(fù)興”沖破了封建教會的束縛，是以人文主義為核心的資產(chǎn)階級思想文化運動，體現(xiàn)了人們的創(chuàng)新精神；推動了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮，為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)?！靶潞铰烽_辟”拓展了人類的活動空間和范圍，使世界開始連成一個整體，錘煉了人們的探險精神，發(fā)揮了人們的創(chuàng)造性；促進了歐洲大西洋沿岸的工商業(yè)經(jīng)濟繁榮起來，促進了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。所以，“文藝復(fù)興”和“新航路開辟”都體現(xiàn)了人們的創(chuàng)新精神，都促進了歐洲資本主義的發(fā)展，B項符合題意；②④兩項符合“新航路開辟”的影響，不符合“文藝復(fù)興”，需排除含②或④的ACD三項。故選B。點睛：解題的關(guān)鍵需熟悉“文藝復(fù)興”和“新航路開辟”的過程和影響，找出它們的共同點?！拔乃噺?fù)興”是“人被發(fā)現(xiàn)”，“新航路開辟”是“世界被發(fā)現(xiàn)”，它們的共同點：都體現(xiàn)了人們的創(chuàng)新精神，都促進了歐洲資本主義的發(fā)展。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、九一八事變【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1931年日本發(fā)動九一八事變侵略我國，九一八事變成為中國人民抗日戰(zhàn)爭的起點，揭開了世界反法西斯戰(zhàn)爭的序幕。26、《漢謨拉比法典》；【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，《漢謨拉比法典》是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典。法典刻在一塊黑色石柱上，除前言外，正文共有282條，內(nèi)容十分廣泛，從中可以清晰地了解古巴比倫社會。因此填寫《漢謨拉比法典》。27、盤庚司母戊鼎【解析】依據(jù)所學(xué)可知，《權(quán)利法案》頒布于1689年，目的是限制國王的權(quán)力，以法律形式保障議會權(quán)力；《權(quán)利法案》的頒布，標(biāo)志著君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治在英國開始確立起來；;美國1787年憲法規(guī)定，總統(tǒng)享有行政權(quán)，國會則掌握立法權(quán)。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）英法美操縱和會；各國利益不同，列強矛盾重重；弱國受到不公正待遇；中國外交失??；和會體現(xiàn)出大國強權(quán)政治的色彩。（2）一戰(zhàn)后，列強建立凡爾賽—華盛頓體系，它是戰(zhàn)勝國建立的，體現(xiàn)了戰(zhàn)勝國的利益，因戰(zhàn)敗國的報復(fù)，二戰(zhàn)爆發(fā)，體系瓦解，存在時間短。二戰(zhàn)后，經(jīng)過美蘇冷戰(zhàn)，建立起兩極格局，因蘇聯(lián)解體而瓦解；冷戰(zhàn)結(jié)束后，暫時形成一超多強的局面，未來向多極化方向發(fā)展。世界局勢趨于緩和，和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題，但也充滿矛盾和斗爭?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)材料一“日本想繼承德國在山東的租借地；中國希望收回山東權(quán)益，要求日本廢除“二十一條””、“日本制造輿論稱若不同意它的要求，則要仿效意大利退出會議，也不會加入國聯(lián)。美國為保住國聯(lián)，決定犧牲中國的利益”等信息可知，巴黎和會的操縱者是英法美，各國之間利益不同，列強之間矛盾重重；根據(jù)“美國為保住國聯(lián)，決定犧牲中國的利益。英、法為使日本在討論最主要的歐洲和殖民地問題上不給它們制造麻煩，也妥協(xié)了，這樣，中國的正義要求就被出賣了?！笨芍?，弱國受到不公正待遇；中國在巴黎和會上外交失??；和會體現(xiàn)出大國強權(quán)政治的色彩。（2）根據(jù)材料二內(nèi)容結(jié)合所學(xué)知識可知，凡爾賽-華盛頓體系是在第一次世界大戰(zhàn)后形成的國際關(guān)系新格局。通過巴黎和會協(xié)調(diào)了帝國主義在歐洲、西亞、非洲的統(tǒng)治秩序，通過華盛頓會議協(xié)調(diào)了帝國主義在東亞和太平洋地區(qū)的統(tǒng)治新秩序。它是戰(zhàn)勝國建立的，體現(xiàn)了戰(zhàn)勝國的利益，因戰(zhàn)敗國的報復(fù)，二戰(zhàn)爆發(fā)，體系瓦解，存在時間短。二戰(zhàn)后，二戰(zhàn)結(jié)束后，美國為遏制共產(chǎn)主義拉攏資本主義國家對抗以蘇聯(lián)為首的社會主義國家進行“冷戰(zhàn)”。軍事上，1949年北約的成立。為對抗以美國為首的北約組織，蘇聯(lián)拉攏社會主義國家形成了華沙條約組織。北約和華約的成立，標(biāo)志著兩極格局的形成，兩大對抗軍事集團形成，嚴(yán)重威脅著世界的和平與發(fā)展。1991年蘇聯(lián)解體，兩極格局結(jié)束；冷戰(zhàn)結(jié)束后，暫時形成一超多強的局面，未來向多極化方向發(fā)展。世界局勢趨于緩和，和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題，但也充滿矛盾和斗爭。29、（1）巨鹿之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn)。（2）成就：對外交往方面的成就。作用：加強了同海外各國的經(jīng)濟文化交流（或?qū)ν忾_放與交流，促進了國家的發(fā)展的強盛）。（3）英國的君主立憲制、人民代表大會制；口傳資料，實物史料，如：遺跡，遺址，遺物，出土文物等。（4）人數(shù)的多少不是決定戰(zhàn)爭勝敗的關(guān)鍵，人心向背才是；要加強對外交流，對外交流可以促進經(jīng)濟發(fā)展；國情不同政體不同等。（言之成理即可）【解析】

（1）根據(jù)成語“破釜沉舟、草木皆兵”結(jié)合所學(xué)知識可知，以上成語涉及巨鹿之戰(zhàn)和淝水之戰(zhàn)這兩個歷史事件。公元前207年在巨鹿之戰(zhàn)中破釜沉舟，項羽以少勝多，大敗秦軍主力，為滅亡秦朝奠定了基礎(chǔ)。淝水之戰(zhàn)，發(fā)生于公元383年，最終東晉僅以八萬軍力大勝八十于萬前秦軍。淝水之戰(zhàn)是我國古代以少勝多的經(jīng)典戰(zhàn)役。（2）根據(jù)圖文“絲綢之路上的商隊、鑒真、玄奘、鄭和下西洋路線圖”結(jié)合所學(xué)知識可知，圖文反映了中國古代對外交往方面的成就；第二小問考查中國古代的對外交往的共同作用，言之有理即可，可圍繞“加強了同海外各國的經(jīng)濟文化交流，對外開放與交流，促進了國家的發(fā)展和強盛”作答。（3）根據(jù)表中的文獻(xiàn)及內(nèi)容摘要“凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律實施之僭越權(quán)力……凡未經(jīng)議會準(zhǔn)許，借口國王特權(quán)……”“中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民，人民行使權(quán)力的機關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，材料分別體現(xiàn)了英國的君主立憲制和人民代表大會制。除了文獻(xiàn)資料外，同學(xué)們平時學(xué)習(xí)歷史時使用的歷史資料類型一般包括，表格，口傳資料，實物史料，如：遺跡，遺址，遺物，出土文物等。（4）開放性試題，言之成理即可。如：人數(shù)的多少不是決定戰(zhàn)爭勝敗的關(guān)鍵，人心向背才是；要加強對外交流，對外交流可以促進經(jīng)濟發(fā)展；國情不同政體不同等。30、（1）線路一示例：山西平遙古城是我國目前保存最完整的古城之一，全面展現(xiàn)了中國古代政治、經(jīng)濟、文化、藝術(shù)的發(fā)展，也見證了明清以來以誠信為本的晉商精神；河南殷墟遺址發(fā)掘出來的甲骨文，是我國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字，對于中國文字的形成與發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響；陜西西安大明宮國家遺址公園曾是唐朝最宏偉的宮殿建筑群，見證了大唐的盛世景象。這條線路展現(xiàn)了古代中國輝煌的政治、經(jīng)濟、文化、科技成就，反映了勞動人民的智慧和精益求精的工匠精神。線路二示例：山西平型關(guān)遺址，八路軍在這里取得了全民族抗戰(zhàn)以來中國軍隊取得的第一次勝利，粉碎了日軍“不可戰(zhàn)勝”的神話；江西南昌起義紀(jì)念館，這里打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍，是中國共產(chǎn)黨獨立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭和創(chuàng)建革命軍隊的開始；上海中共一大會址，在這里召開的中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會，標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨的誕生，這是中國歷史上開天辟地的大事，從此中國革命面貌煥然一新。這條路線展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民不屈不撓，爭取民族獨立的偉大愛國主義精神。（2）武昌起義打擊了清朝統(tǒng)治，清王朝統(tǒng)治結(jié)束，溥儀退位宣告清朝統(tǒng)治的滅亡，封建帝制被推翻；辛亥革命后，中國人的社會生活發(fā)生了巨大變化，剪發(fā)辮成為了時尚潮流；辛亥革命后建立了民主共和國?？捶ǎ盒梁ジ锩品?000多年的封建帝制，使民主共和觀念深入人心；是中國歷史上真正完全意義上的民族民主革命；推動了中華民族復(fù)興的歷史進程；建立了中國歷史上第一個資產(chǎn)階級共和國，頒布了《中華民國臨時約法》；是20世紀(jì)中國社會的巨變；在世界上產(chǎn)生了一定影響等。（3）1915年的新文化運動前期，大力宣傳西方的民主自由平等思想，促進了人們思想的解放；俄國十月革命后，馬克思主義傳入中國，為中國共產(chǎn)黨的誕生奠定了理論基礎(chǔ)；中國共產(chǎn)黨成立后，經(jīng)過南昌