音樂(lè)之聲教學(xué)實(shí)錄

音樂(lè)之聲教學(xué)實(shí)錄《音樂(lè)之聲》取材于1938年發(fā)生在奧地利的一個(gè)真實(shí)故事。今日，語(yǔ)文網(wǎng)小編跟大家共享音樂(lè)之聲教學(xué)實(shí)錄。課堂實(shí)錄是一種鮮活的教學(xué)資源，通過(guò)音樂(lè)之聲教學(xué)實(shí)錄情景再現(xiàn)，老師們可以對(duì)教學(xué)案例進(jìn)行分析研討，可親、可近、可學(xué)、可用，特別有好處，一起來(lái)看看吧!音樂(lè)之聲教學(xué)實(shí)錄由查字典語(yǔ)文網(wǎng)小編整理，僅供參考：師：Severaldaysbefore,WehaveseenanAmericanfamousfilm.Whatisit?(前幾天，我們共同觀看了美國(guó)一部聞名影片。是什么?)生：TheSoundOfMusic《音樂(lè)之聲》師：Whowillshowusyourmaterials?(誰(shuí)來(lái)將你查到的資料介紹一下?)師：Youplease!生：<1>女主子公(瑪利亞)瑪利亞是個(gè)特性開(kāi)朗，熱忱奔放的姑娘，她愛(ài)唱歌、愛(ài)跳舞、酷愛(ài)大自然的清馨、安靜和漂亮景色，由于她的出現(xiàn)使這個(gè)家充溢了笑聲、快樂(lè)和生氣.充溢了音樂(lè)之聲.師：Good!Next!師：Youplease!生：<2>男主子公(馮.特拉普)我為大家介紹的是本片的男主子公馮.特拉普，他的扮演者是克拉斯拖夫.克里默。在服役期間功勛卓著，因妻子的逝世，而心灰意冷，在他的家里沒(méi)有歌聲沒(méi)有笑聲，也不許別人提起他的妻子，他愛(ài)孩子，但不了解孩子，總是像指揮水兵一樣管理他們，由于瑪利亞的出現(xiàn)，激起了上校對(duì)生活的酷愛(ài)，換回了失去的華蜜，也換回了他對(duì)瑪利亞的愛(ài)情。師：Verygood!Next!師：Youplease!生：〈3〉故事簡(jiǎn)介NunMariaistothegovernessfortheVonTrappfamily-abroodofsevenchildrenhelmedbycaptainVonTrapp,awidowednavalofficerwhoeducatedhischildrenwithmilitarydiscipline.Mariawinsthechildrenoverwithhernaturalwarmthankindness……(修女瑪利亞到上校家擔(dān)當(dāng)家庭老師，負(fù)責(zé)照看他的七個(gè)子女，天真開(kāi)朗的瑪利亞博得了七個(gè)孩子的好感，把一個(gè)原來(lái)因軍事化管理而異樣肅穆的家庭變得充溢朝氣，笑聲不斷……)師：請(qǐng)問(wèn)這段話是你自己翻譯的嗎?生：我是在網(wǎng)上通過(guò)翻譯軟件翻譯的。師：Good!Youareveryclever!Next!生：影片取材于其次次世界大戰(zhàn)前的奧地利。影片全部采納實(shí)景拍攝，奧地利漂亮的自然風(fēng)光躍然銀幕之上，如詩(shī)如畫(huà)獲第三十八屆奧斯卡最佳影片、最佳導(dǎo)演、最佳音響、最佳改編音樂(lè)、最佳剪輯、五項(xiàng)。影片清爽有致，細(xì)膩感人，雅俗共賞。既有幽默的情趣，又有深厚凝重的感情。導(dǎo)演：羅伯特懷斯主演：朱莉安德魯斯師：Excellent!(好極了!)師：Thefilmhasmadeadeepimpressiononus.(這部影片給我們留下了深刻的印象。)What'stheparticularityofthisfilm?(這部影片的特殊之處是什么?)生：影片由音樂(lè)慣穿始終，是一部音樂(lè)片。師：Let'senjoythemtogether!(讓我們一起來(lái)觀賞這幾首作品吧!)[《雪絨花》、《哆來(lái)咪》、《孤獨(dú)的牧羊人》同學(xué)們可隨之一起演唱]師：Let'sactitoutinfreegroups.Eachteamchoosesasong.Thenwewillhaveanactionsingingmatch.(讓我們自由的組合，每組選擇一首歌曲，最終我們進(jìn)行“表演唱”競(jìng)賽。)Nowlet'schoosetwochairpersons.(現(xiàn)在讓我們選出兩名主持人。)主：Hello!Everyone!Welcometoourclass!Nowlet'swelcomethesingingjudgeandthequalificationjudge.(現(xiàn)在讓我們以熱情的掌聲歡迎四位評(píng)委到來(lái)。)Thesingingjudge(表演唱評(píng)委)Thequalificationjudge(綜合素養(yǎng)評(píng)委)Oneofyourgroupsshouldcometothefrontanddrawlots(現(xiàn)在有請(qǐng)各組代表上臺(tái)選擇表演依次)Thefirst《Do-Re-Mi》(首先是《Do-Re-Mi》)Thesecond《Edelwise》(其次是《雪絨花》)Thethird《Longly-goater》(最終《孤獨(dú)的牧羊人》)Nowthematchisbeginning(競(jìng)賽正式起先)請(qǐng)觀賞第一個(gè)節(jié)目，有請(qǐng)《DO-Re-MI》組合!生:表演主：請(qǐng)?jiān)u委點(diǎn)評(píng):《do-re-mi》這組表演特別優(yōu)秀，不僅在表演中穿插了自己的想象，表演者的歌聲也很好聽(tīng)，但美中不足的是，第一次女主角瑪利亞唱歌時(shí)，其余孩子的臉上應(yīng)多一些表情，時(shí)而多一些笑聲。主：下面進(jìn)行綜合素養(yǎng)考核，請(qǐng)出一名代表，請(qǐng)選題生：選題1.《雪絨花》這首歌曲的英文名如何拼法?(howtospellEdelwise?)2.歌曲描寫(xiě)的是什么?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(whatdoesthesongdescribe?Whatfeelingsdoesthewriterexpress?)模唱《雪絨花》生：做答主：請(qǐng)?jiān)u委點(diǎn)評(píng)：評(píng)：其次個(gè)問(wèn)回答的特別精確問(wèn)題就出在第一道題，正確的拼法是Edelwise.主：進(jìn)行模唱考核，請(qǐng)聽(tīng)音樂(lè)生：模唱主：請(qǐng)?jiān)u委點(diǎn)評(píng)：評(píng)：整體上不錯(cuò)，只惋惜在第七小節(jié)中少唱了兩個(gè)音，但聲音很嘹亮。主：Pleasgivemarks(請(qǐng)?jiān)u委亮分)主：Thesingingmarks(演唱得分)9.7分主：Thequalificationmarks(綜合素養(yǎng)得分)0.89分主：第一組最終得分10.59分主：掌聲激勵(lì)主：有請(qǐng)《雪絨花》組合!生：表演主：請(qǐng)?jiān)u委點(diǎn)評(píng)：評(píng)：《雪絨花》這組哪!優(yōu)點(diǎn)許多，比如動(dòng)作美麗，生動(dòng)形象，隊(duì)形改變多樣，但不足的是男主角的扮演者眼中應(yīng)流露出對(duì)祖國(guó)的深深酷愛(ài)之情，后面的伴舞者表情應(yīng)豐富一些，不要太過(guò)于呆板!有待改進(jìn)!主：下面進(jìn)行綜合素養(yǎng)考核，請(qǐng)出一名代表，請(qǐng)選題生：選題1.影片獲奧斯卡幾項(xiàng)獎(jiǎng)，分別為哪幾項(xiàng)?(HowmanyOscarprizesdidthefilmgot?Whatareday?)2.歌曲的原作者及由誰(shuí)改編(Whoisthewriterofthesong?Andwhoadaptit?)模唱《孤獨(dú)的牧羊人》主：請(qǐng)?jiān)u委點(diǎn)評(píng):評(píng)：這位選手的綜合素養(yǎng)特別好，回答的完全正確。主：進(jìn)行模唱考核，請(qǐng)聽(tīng)音樂(lè)主：請(qǐng)?jiān)u委點(diǎn)評(píng):評(píng)：這首曲子從整體看還是不錯(cuò)的。音色很準(zhǔn)。但是，美中不足的是在十三小節(jié)中多了一個(gè)“5”，希望以后再接再勵(lì)。主：Pleasgivemarks(請(qǐng)?jiān)u委亮分)主：Thesingingmarks(演唱得分)9.6分主：Thequalificationmarks(綜合素養(yǎng)得分)0.98分主：其次組最終得分10.58分主：掌聲激勵(lì)主：有請(qǐng)《孤獨(dú)的牧羊人》組合!生：表演主：請(qǐng)?jiān)u委點(diǎn)評(píng)：評(píng)：《longly-goater》總體來(lái)說(shuō)表演的特別不錯(cuò)，而且動(dòng)作特別幽默，演員協(xié)作的也很不錯(cuò)，是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體。但唯一的缺點(diǎn)就是演唱者聲音不大，時(shí)間很短!希望下次改進(jìn)。主：下面進(jìn)行綜合素養(yǎng)考核，請(qǐng)出一名代表，請(qǐng)選題生：選題你對(duì)《音樂(lè)之聲》這部影片進(jìn)行影評(píng)。你有何感悟?(pleasesaysomethingabout“thesoundofmusic”.Whatcanyoulearnfromit?)模唱：《do-re-mi》主：請(qǐng)?jiān)u委點(diǎn)評(píng)：評(píng)：這道題答的不是很好，影片勝利之處有兩點(diǎn)，一是影中有許多好聽(tīng)的歌曲，二是影片由始至終貫穿了一個(gè)字----愛(ài)，一種宏大的愛(ài)。主：進(jìn)行模唱考核，請(qǐng)聽(tīng)音樂(lè)生：模唱主：請(qǐng)?jiān)u委點(diǎn)評(píng)：評(píng)：還不錯(cuò)，唱的很好。但是第7、8與15、16小節(jié)時(shí)值不夠，希望以后努力。主：Pleasgivemarks(請(qǐng)?jiān)u委亮分)主：Thesingingmarks(演唱得分)0.98分主：Thequalificationmarks(綜合素養(yǎng)得分)0.89分主：第三組最終得分10.69分主：掌聲激勵(lì)。請(qǐng)?jiān)u委最終核分，在評(píng)委核分之余，我想請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們有何收獲嗎?生：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)我深深的感受到集體的力氣是宏大的。生：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)我學(xué)會(huì)了如何伴奏，同時(shí)也能夠?yàn)楦枨右恍┖?jiǎn)潔的舞蹈動(dòng)作。生：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)我不僅學(xué)會(huì)了幾首英文歌曲，英語(yǔ)的聽(tīng)力及語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力也有了肯定的提高。生：通過(guò)對(duì)影片的觀賞及本節(jié)課的學(xué)習(xí)我深深的體會(huì)到一個(gè)字“愛(ài)”，就象那首歌中唱到“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成奇妙的人間”。主：Nowreportthetotalmarks.(最終公布獲獎(jiǎng)狀況)Thethirdone(第三名《雪絨花》組合)請(qǐng)?jiān)u委為代表頒獎(jiǎng)Thesecondone(其次名《Do-Re-Mi》組合)請(qǐng)?jiān)u委為代表頒獎(jiǎng)主：Thechampion(第一名《孤獨(dú)的牧羊人》組合)請(qǐng)?jiān)u委為代表頒獎(jiǎng)主：Let'sgivethemabighand.(掌聲激勵(lì)!)師：Dearstudents,Iknowyoualllovemusic,andmaybesomeofyouhavethetalentstobeamusicianinthefuture.Iwishthatyouwillneverquitmusic,nomatterwhenandwhere.Therewillbealotofunimaginabledifficultiesinourlives,solongasyouhavemusic,yoursoulswillneverfeellonelyandsunlightwillshineovereverypastofyourlives.敬愛(ài)的同學(xué)們，我知道你們都是喜愛(ài)音樂(lè)的孩子，而且有可能成為音樂(lè)的天才。希望你們?nèi)魏螘r(shí)候都不要丟下音樂(lè)。人生道路上將會(huì)有許多不可思議的事情，只要有音樂(lè)在，你的靈魂就恒久不會(huì)孤獨(dú)，生活將恒久充溢陽(yáng)光。讓我們?cè)谶@奇妙的音樂(lè)中結(jié)束我們今日的學(xué)習(xí)。(放do-re-mi)點(diǎn)評(píng)：本節(jié)課通過(guò)音樂(lè)、舞蹈與影視等姊妹藝術(shù)的綜合，大大提高了學(xué)生的表演潛能及創(chuàng)建性，特殊是依據(jù)教學(xué)內(nèi)容有機(jī)地同英語(yǔ)結(jié)合尤為突出。通過(guò)對(duì)英語(yǔ)歌曲的學(xué)唱，使學(xué)生感受到不同的音樂(lè)風(fēng)格，更深化的了解外國(guó)風(fēng)土人情、語(yǔ)言文化，也培育了學(xué)生英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)實(shí)力。據(jù)統(tǒng)計(jì)，本節(jié)課共用到英語(yǔ)詞匯241個(gè)，語(yǔ)句60個(gè)，其中98個(gè)生詞，學(xué)生能理解的語(yǔ)句51個(gè)。通過(guò)這些數(shù)字可以看出，學(xué)生在音樂(lè)課堂中學(xué)到了英語(yǔ)課本上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)。本節(jié)課注意培育學(xué)生愛(ài)好，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性，敏捷的運(yùn)用激發(fā)學(xué)生愛(ài)好的有效方法，生動(dòng)而富有情趣的教學(xué)語(yǔ)言，好玩味的教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)力和求知欲。如表演競(jìng)賽、綜合素養(yǎng)考