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事業(yè)編制教師考試試題(滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘)【說(shuō)明】
1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?/p>
2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);
3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題;
4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.中學(xué)階段為培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立地研究問(wèn)題、獲得知識(shí)、發(fā)展各種能力,教學(xué)中應(yīng)多選用()。A.討論法B.研究法C.講授法D.談話(huà)法【答案】:B2.課外教育工作與課堂教學(xué)在()上是統(tǒng)一的。A.教育方法B.教育組織形式C.教育內(nèi)容D.教育目的【答案】:D3.學(xué)生評(píng)教的本質(zhì)是在課程開(kāi)發(fā)的整體格局中,從學(xué)生的視角審視課程的()。A.科學(xué)性和適切性B.科學(xué)性與有效性C.適切性D.科學(xué)性、適切性和有效性【答案】:D4.素質(zhì)教育的時(shí)代特征是()。A.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展B.促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展C.面向全體學(xué)生D.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神【答案】:D5.熱愛(ài)學(xué)生是現(xiàn)代教師必備的()。A.職業(yè)技能素質(zhì)B.教育理論素質(zhì)C.職業(yè)道德素質(zhì)D.思想政治素質(zhì)【答案】:C6.教師的意志品質(zhì)表現(xiàn)出選擇教育決策的()。A.果斷性B.自覺(jué)性C.堅(jiān)韌性D.自制性【答案】:A7.有關(guān)傳統(tǒng)美德的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是()。A.是中華民族精神的核心B.是傳統(tǒng)道德規(guī)范體系的中心C.是中國(guó)古代道德文明的精華D.是師德教育的核心【答案】:D8.在教“鳥(niǎo)”的概念時(shí),用麻雀、燕子說(shuō)明“前肢為翼,無(wú)齒有喙”是鳥(niǎo)這一概念的本質(zhì)特征,這是適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了()。A.正例B.反例C.命題D.案例【答案】:A9.一個(gè)令人高興的信息,會(huì)導(dǎo)致人們手舞足蹈,這是()。A.抑制的擴(kuò)散B.興奮的擴(kuò)散C.抑制的集中D.興奮的集中【答案】:B10.為了暫時(shí)記住朋友的電話(huà)號(hào)碼以便撥號(hào),最適宜的記憶策略是()。A.生成技術(shù)B.復(fù)述策略C.組織策略D.精細(xì)加工策略【答案】:B11.個(gè)體動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律,遵循自上而下、由軀體中心向外圍、從大肌肉動(dòng)作到精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展規(guī)律,這種規(guī)律現(xiàn)象說(shuō)明心理發(fā)展具有()。A.順序性和定向性B.不平衡性C.差異性D.連續(xù)性和階段性【答案】:A12.下列選項(xiàng)中,不屬于合理宣泄調(diào)節(jié)情緒的方法是()。A.運(yùn)動(dòng)調(diào)節(jié)B.寫(xiě)日記C.傾訴D.矯正不良認(rèn)知【答案】:D13.在頭腦中根據(jù)事物的共同點(diǎn)和不同點(diǎn),把他們區(qū)分為不同類(lèi)別的思維過(guò)程即()。A.比較B.分析C.概括D.分類(lèi)【答案】:D14.由獎(jiǎng)勵(lì)、分?jǐn)?shù)和競(jìng)賽等引起的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是()。A.外在動(dòng)機(jī)B.輔助動(dòng)機(jī)C.主導(dǎo)動(dòng)機(jī)D.內(nèi)在動(dòng)機(jī)【答案】:A15.下列選項(xiàng)中屬于學(xué)制規(guī)定內(nèi)容的是()。A.教學(xué)進(jìn)度B.教學(xué)安排C.修業(yè)年限D(zhuǎn).課程設(shè)置【答案】:C16.在心智技能形成過(guò)程中,心智活動(dòng)的實(shí)踐模式由物質(zhì)的、外顯的、展開(kāi)的形式變成觀念的、內(nèi)潛的、簡(jiǎn)縮的形式的過(guò)程稱(chēng)為()。A.原型定向B.原型啟發(fā)C.原型內(nèi)化D.原型操作【答案】:C17.體操運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)前會(huì)在手上抹粉來(lái)增大摩擦力,這粉末的主要成分是哪種金屬化合物()。A.鋁B.鐵C.鈉D.鎂【答案】:D18.社會(huì)管理創(chuàng)新是指運(yùn)用現(xiàn)有的資源和經(jīng)驗(yàn),依據(jù)政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展態(tài)勢(shì),尤其是依據(jù)社會(huì)自身運(yùn)行規(guī)律乃至社會(huì)管理的相關(guān)理念和規(guī)范,研究并運(yùn)用新的社會(huì)管理理念、知識(shí)、技術(shù)、方法和機(jī)制等,對(duì)傳統(tǒng)管理模式及相應(yīng)的管理方式和方法進(jìn)行改造、改進(jìn)和改革,建構(gòu)新的社會(huì)管理機(jī)制和制度,以實(shí)施社會(huì)管理目標(biāo)和活動(dòng)或者這些活動(dòng)的過(guò)程。社會(huì)管理中的多中心合作屬于:()。A.策略創(chuàng)新B.認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)新C.主體創(chuàng)新D.機(jī)制創(chuàng)新【答案】:C19.為了保護(hù)人類(lèi)共同的家園,在歐洲每年的9月22日為:A.無(wú)汽車(chē)日B.世界動(dòng)物日C.國(guó)際濕地日D.地球日【答案】:A20.現(xiàn)代智能通訊工具使天各一方的人們方便相互交流,可隨之而來(lái)的往往是人們相聚時(shí)的無(wú)語(yǔ)和隔膜。于是,有人感嘆,世界上最遠(yuǎn)的距離莫過(guò)于我們坐在一起,你玩平板電腦,我玩智能手機(jī)。這告訴我們()。A.新事物的發(fā)展是一個(gè)不斷完善的過(guò)程B.事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一C.對(duì)事物的價(jià)值要具體分析D.新事物戰(zhàn)勝舊事物不可能一蹴而就【答案】:C21.19世紀(jì)俄國(guó)科學(xué)家門(mén)捷列夫最重要的發(fā)現(xiàn)是()。A.質(zhì)量守恒定律B.元素周期律C.原子論D.分子構(gòu)成物質(zhì)的假說(shuō)【答案】:B22.提高消費(fèi)最關(guān)鍵的措施是()A.提高邊際消費(fèi)傾向B.采取促進(jìn)消費(fèi)的政策C.提高公眾可支配收入D.鼓勵(lì)多消費(fèi),少儲(chǔ)蓄【答案】:C23.“三更半夜”中的“三更”指的是幾點(diǎn)?()A.23點(diǎn)至凌晨1點(diǎn)B.凌晨1點(diǎn)至3點(diǎn)C.21點(diǎn)至23點(diǎn)【答案】:A24.封禪是一種表示帝王受命于天的典禮,古人認(rèn)為帝王應(yīng)到最高的山去祭至高無(wú)上的天帝。秦始皇是第一個(gè)舉行封禪大典的皇帝,之后歷代帝王均有效仿。這里最高的山是指()A.華山B.五臺(tái)山C.昆侖山D.泰山【答案】:D25.資源整合:市場(chǎng)主體為實(shí)現(xiàn)特定目的,將各種資源進(jìn)行優(yōu)化配置,綜合利用,使之發(fā)揮良好效益的一系列措施辦法。以下不屬于資源整合的是()。A.某煤礦出資,當(dāng)?shù)卮迕癯隽Γ瑢⑺輩^(qū)改造成水上游樂(lè)園B.某企業(yè)將閑置設(shè)備和庫(kù)存物資銷(xiāo)售,所得資金購(gòu)買(mǎi)股票,收益不菲C.李大媽將沿街房屋改造裝修,鄰居王老伯出資,兩人合伙開(kāi)辦了一家便民超市D.某紡織廠與房地產(chǎn)公司商定,將市區(qū)廠房整體拆除,新建住宅小區(qū),組建物業(yè)公司,安置本廠員工轉(zhuǎn)崗就業(yè)【答案】:B26.自海洋石油鉆井平臺(tái)、潛艇等超大型貨物相繼出現(xiàn)以來(lái),半潛船才漸漸找尋到自己的用武之地。半潛船裝運(yùn)貨物既可利用獨(dú)特的沉浮方式,又能借助碼頭設(shè)施采用滾裝、滑裝、吊裝等多種方式,具有很強(qiáng)的靈活性和方便性。此外,半潛船大多具有自航能力,航速可達(dá)到15節(jié)以上,能大大縮短重要設(shè)備的運(yùn)輸周期。同時(shí),由于自身攜帶設(shè)備少,燃料消耗少,半潛船續(xù)航能力可達(dá)到數(shù)萬(wàn)公里。更為重要的是,半潛船是通過(guò)半潛方式在水中航行,吃水較深,甲板常常與水面一致,因而抗擊大風(fēng)大浪的穩(wěn)定性極高。根據(jù)這段文字,以下說(shuō)法正確的是()A.在超大型貨物出現(xiàn)后半潛船才出現(xiàn)B.半潛船僅能采用沉浮方式裝載貨物C.半潛船較穩(wěn)是由于航行時(shí)吃水較深D.半潛船的主要不足是速度相對(duì)緩慢【答案】:C27.在一個(gè)復(fù)雜多變的世界里,我們不僅要努力工作,還要學(xué)習(xí)更靈捷地工作。更清楚、更快捷和更有創(chuàng)造性的能力是重要的,然而,許多人并沒(méi)有意識(shí)到我們思考的局限性。問(wèn)題在于,我們的思維定式束縛了我們思想中最靈捷的部分。本書(shū)詮釋了思維創(chuàng)新的技巧,提出了一系列思考的工具和技術(shù),提高思考的質(zhì)量和水平,并運(yùn)用日常生活和工作中的例子加以強(qiáng)調(diào)。本書(shū)對(duì)改進(jìn)管理思維、重構(gòu)心智模式具有重大的推動(dòng)作用。更重要的是,提升你的思維質(zhì)量將提高你的工作和生活質(zhì)量。這段文字的主要目的是()。A.在一個(gè)復(fù)雜多變的世界里,有更多的創(chuàng)造性能力B.介紹一本新書(shū)的主要內(nèi)容C.教我們提高工作和生活質(zhì)量D.希望你能買(mǎi)下這本書(shū)【答案】:D28.質(zhì)疑讓人們不再一味迷信,反而渴望探求真相。這是一種時(shí)代的進(jìn)步。而在波濤奔涌、魚(yú)龍混雜的網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)信息垃圾乃至謠言,也是無(wú)可回避的客觀現(xiàn)實(shí)。問(wèn)題在于,有些網(wǎng)民容易頭腦發(fā)熱,習(xí)慣于不分青紅皂白,不明就里的見(jiàn)事就質(zhì)疑,見(jiàn)疑就跟風(fēng),致使質(zhì)疑的負(fù)效應(yīng)迅速發(fā)酵,在有意和無(wú)意當(dāng)中成了網(wǎng)絡(luò)謠言的制造者和傳播者。這段文字未暗示的信息是:()。A.網(wǎng)絡(luò)辟謠需建立在質(zhì)疑基礎(chǔ)上B.網(wǎng)絡(luò)謠言問(wèn)題具有不可避免性C.質(zhì)疑需有據(jù),跟風(fēng)需謹(jǐn)慎D.網(wǎng)民應(yīng)提高對(duì)謠言的識(shí)別能力【答案】:A29.同類(lèi)群體影響力是指人們對(duì)他人(尤其是類(lèi)似群體)的行為總會(huì)做出某種反應(yīng);類(lèi)似程度越高,影響力就越大。比如對(duì)某種良好行為規(guī)范大力宣傳,往往會(huì)成為所謂的“磁心”,吸引人們仿效。下列做法中不會(huì)帶來(lái)同類(lèi)群體影響力的是()。A.某森林公園設(shè)置告示牌,告知偷盜林木者將受到高出林木價(jià)錢(qián)10倍的罰款B.酒店在房間內(nèi)放置標(biāo)語(yǔ),提醒客人大多數(shù)客人都不是每天要更換毛巾C.老師在墻報(bào)上貼上小紅花,表?yè)P(yáng)那些完成作業(yè)好、守紀(jì)律的小學(xué)生D.某地節(jié)水辦告知那些用水量髙的用戶(hù),他們的用水量明顯高出了周?chē)泥従印敬鸢浮浚篈30.黃河三角洲是中國(guó)大河三角洲中海陸變遷最_________的地區(qū),特別是黃河口地區(qū)造陸速率之快、尾閭遷徙之頻繁,更為世界罕見(jiàn)。黃河三角洲的_________受黃河水沙條件和海洋動(dòng)力作用的制約,黃河來(lái)沙使海岸堆積向海洋推進(jìn),海洋動(dòng)力作用又使海岸侵蝕向陸地推進(jìn)。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.劇烈B.復(fù)雜C.活躍D.壯觀【答案】:C31.亞洲有中印兩個(gè)人口大國(guó),然而人口的龐大卻與人才是否()沒(méi)有必然關(guān)系。人才供應(yīng)缺口在一些國(guó)際化的行業(yè)中尤為(),例如金融從業(yè)人員、工程研發(fā)人員等在全亞洲都供不應(yīng)求。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.過(guò)剩嚴(yán)峻B.飽和突出C.充裕明顯D.流失巨大【答案】:C32.“樂(lè)天知命”是我們常聽(tīng)到的一句話(huà),長(zhǎng)久以來(lái)更是道家、儒家、佛教或禪宗所推崇的人生觀。“樂(lè)天知命”的概念,最早可追溯自《易經(jīng)?系辭上傳》第四章。文中提到“與天地相似,故不違。知周乎萬(wàn)物,而道濟(jì)天下,故不過(guò)。旁行而不流,樂(lè)天知命,故不憂(yōu)。安土敦乎仁,故能愛(ài)?!狈g成白話(huà),就是指一個(gè)人若能直道而行、不偏頗,就可以泰然處世;若能認(rèn)識(shí)命運(yùn),就可以沒(méi)有憂(yōu)慮。這段文字意在說(shuō)明()。A.“樂(lè)天知命”不是一件容易的事B.“樂(lè)天知命”的《易經(jīng)》解釋C.“樂(lè)天知命”是中國(guó)傳統(tǒng)文化所推崇的人生觀D.“樂(lè)天知命”概念的來(lái)源【答案】:D二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.人的心理是()A.腦的功能B.主觀映象C.客觀現(xiàn)實(shí)的反映D.由心臟產(chǎn)生的【答案】:ABC34.廉潔奉公、不謀私利要求工勤人員者在實(shí)際工作中,做到()。A.公私分明,辦事公道B.不計(jì)得失,不怕權(quán)勢(shì)C.不侵犯公共財(cái)物,不損害公共利益D.不貪圖便宜,不假公濟(jì)私【答案】:ACD35.動(dòng)作技能的三個(gè)特點(diǎn)是()。A.展開(kāi)性B.簡(jiǎn)縮性C.客觀性D.外顯性【答案】:ACD36.經(jīng)常影響教師心理健康的不合理認(rèn)知有()A.錯(cuò)誤的人才B.對(duì)教師職業(yè)的錯(cuò)誤看法C.錯(cuò)誤的學(xué)生觀D.錯(cuò)誤的道德觀【答案】:ABC37.下列哪些手段是維護(hù)良好的人際關(guān)系的主要手段。()A.避免爭(zhēng)論B.勇于承認(rèn)錯(cuò)誤C.情境控制D.學(xué)會(huì)批評(píng),講究批評(píng)藝術(shù)【答案】:ABD38.職業(yè)責(zé)任感的建立需要通過(guò)哪些途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)()。A.強(qiáng)化職業(yè)觀念B.強(qiáng)調(diào)從業(yè)人員的具體職責(zé)C.對(duì)從業(yè)人員的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督評(píng)價(jià)D.強(qiáng)化崗位規(guī)章制度【答案】:ABD39.學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的()A.物質(zhì)環(huán)境B.心理環(huán)境C.經(jīng)濟(jì)環(huán)境D.人際環(huán)境【答案】:ABD40.關(guān)于愛(ài)崗敬業(yè)的說(shuō)法正確的是()。A.愛(ài)崗和敬業(yè),相互聯(lián)系,相輔相成B.愛(ài)崗敬業(yè)是最重要的職業(yè)道德規(guī)范C.愛(ài)崗是敬業(yè)的基礎(chǔ)D.敬業(yè)是愛(ài)崗的升華【答案】:ACD41.下列學(xué)習(xí)差異中,會(huì)導(dǎo)致個(gè)體采取不同的學(xué)習(xí)策略的有()。A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)差異B.學(xué)習(xí)能力差異C.認(rèn)知水平差異D.學(xué)習(xí)風(fēng)格差異【答案】:ABCD42.職業(yè)活動(dòng)中要想樹(shù)立艱苦奮斗的品質(zhì),下列做法中正確的是()。A.永遠(yuǎn)保持艱苦奮斗的作風(fēng)B.樹(shù)立不怕困難的信念C.正確理解艱苦奮斗的內(nèi)涵D.過(guò)苦日子【答案】:BC43.人際交往的基本原則是()。A.尊重B.寬容C.互助D.真誠(chéng)【答案】:ABCD44.鄭女士在某美容院進(jìn)行皮膚護(hù)理后,臉部出現(xiàn)紅腫、發(fā)癢的癥狀。經(jīng)查,是因?yàn)槊廊輹r(shí)所用的護(hù)膚產(chǎn)品為不合格產(chǎn)品。鄭女士找到美容院的老板謝某要求賠償,謝某稱(chēng)他并不是這家美容院的法人代表,他使用的是朋友蔡某登記的營(yíng)業(yè)執(zhí)照,因此他對(duì)鄭女士并無(wú)賠償義務(wù)。請(qǐng)問(wèn),根據(jù)《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》的相關(guān)規(guī)定,鄭女士可以要求誰(shuí)來(lái)賠償?()。A.消費(fèi)者協(xié)會(huì)B.護(hù)膚品生產(chǎn)廠家C.美容院老板謝某D.營(yíng)業(yè)執(zhí)照持有人蔡某【答案】:BCD45.供求法則指的是價(jià)格在一定的條件下,如果需求量大于供給量,市場(chǎng)出現(xiàn)供不應(yīng)求;如果供給量大于需求量,市場(chǎng)則出現(xiàn)供大于求;如果供給量等于需求量,市場(chǎng)則處于均衡狀態(tài),供求法則是自由競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)法則,其成立應(yīng)具備的條件是()。A.產(chǎn)品之間存在差別B.交易雙方充分了解供求信息C.交易雙方自由進(jìn)出市場(chǎng),競(jìng)爭(zhēng)不受限制D.交易雙方數(shù)量眾多【答案】:BCD46.黨的十八大報(bào)告中提出“為全面建成小康社會(huì)而奮斗”,與十七大報(bào)告中提出的“為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而奮斗”的表述不同,從“建設(shè)”到“建成”,一詞之變說(shuō)明:A.認(rèn)識(shí)總是隨著實(shí)踐的發(fā)展而變化B.真理是一個(gè)由不正確到正確的發(fā)展過(guò)程C.主觀與客觀要做到具體的、歷史的統(tǒng)一D.意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有推動(dòng)作用【答案】:AC47.經(jīng)濟(jì)全球化下新的貿(mào)易格局中,發(fā)達(dá)國(guó)家利用在其歷史上形成的優(yōu)勢(shì)地位,占據(jù)的優(yōu)勢(shì)方面包括()。A.掌握高新技術(shù)轉(zhuǎn)讓的國(guó)際途徑B.控制初級(jí)產(chǎn)品和高新技術(shù)產(chǎn)品價(jià)格C.勞動(dòng)密集型和低附加值產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)移到它國(guó)D.壟斷任何一個(gè)產(chǎn)業(yè)(或產(chǎn)品)的高技術(shù)和高附加值的生產(chǎn)環(huán)節(jié)【答案】:ABCD48.某社會(huì)福利中心社會(huì)工作者小星邀請(qǐng)入住老年人一起討論健康飲食年度服務(wù)計(jì)劃,老人們分享了對(duì)服務(wù)目標(biāo)的期望后,小星確定以增加老年人健康飲食知識(shí)為目標(biāo),開(kāi)展每日健康講座,四季飲食指導(dǎo)等活動(dòng),上述制定服務(wù)計(jì)劃的過(guò)程,體現(xiàn)的原則包括A.尊重服務(wù)對(duì)象意愿B.應(yīng)有服務(wù)對(duì)象的參與C.重視對(duì)服務(wù)對(duì)象的影響評(píng)估D.詳細(xì)且具體【答案】:AB49.老周因交通意外致殘,無(wú)法站立,其妻子辭職回家照顧他,家庭經(jīng)濟(jì)遭遇困難。社會(huì)工作者小張?jiān)诩以L中發(fā)現(xiàn)老周家這一情況后,協(xié)助老周申請(qǐng)殘疾人輪椅、殘疾人“兩項(xiàng)補(bǔ)貼”和街道殘疾人之家的日間照料服務(wù)。老周在殘
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