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PAGEPAGEPAGE10七下道德與法治基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)第一單元青春時光第一課青春的邀約1.進(jìn)入青春期,我們的身體變化主要表現(xiàn)在哪些方面?答:青春期我們的身體變化主要表現(xiàn)在三個方面:身體外形的變化,內(nèi)部器官的完善,性機(jī)能的成熟。2.青春期的生理變化帶給我們的影響是什么?答:積極影響:青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力,使我們的身體充滿能量。我們擁有充沛的精力、敏捷的思維,對成長充滿強(qiáng)烈渴望,感覺生活擁有無限可能。消極影響:處于青春期的我們,往往更加關(guān)注自己的外表。有時,一些正常的生理現(xiàn)象也可能給我們帶來煩惱。3.青春期的我們應(yīng)怎樣追求美?答:在追求形體、儀表等外在美的同時,也要提高品德和文化修養(yǎng),體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。4.我們應(yīng)以怎樣的心態(tài)對待青春期的生理變化?①受遺傳、營養(yǎng)、鍛煉等因素的影響,我們身體的發(fā)育情況各不相同:有的長得快,有的長得慢;有的先長胖,有的先長高。②我們要正視身體的變化,欣然接受青春花蕾的綻放。不因自己的生理變化而自卑,是我們對自己的尊重;不嘲弄同伴的生理變化,是我們對同伴的尊重。③在追求形體、儀表等外在美的同時,也要提高品德和文化修養(yǎng),體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。6.怎樣調(diào)節(jié)青春期的矛盾心理?答:(1)參加集體活動,在集體的溫暖中放松自己。(2)通過求助他人,學(xué)習(xí)化解煩惱的方法。(3)通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力,接納和調(diào)適青春期的矛盾心理。(4)還可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié),成為自己的“心理保健醫(yī)生”。自我調(diào)節(jié)的方法:①把自己的想法寫下來;②參加體育活動;③學(xué)習(xí)自我暗示;④試試自我解嘲。7.步入青春期,我們的獨(dú)立意識有什么變化?答:步入青春期,我們的獨(dú)立意識不斷發(fā)展,對問題開始有更多的見解。我們的思維逐漸具有獨(dú)立性,對未知的事物充滿好奇。8.思維的獨(dú)立要求我們?nèi)绾巫??答:思維的獨(dú)立并不等同于一味追求獨(dú)特,而是意味著不人云亦云,有自己獨(dú)到的見解,同時接納他人合理、正確的意見。9.如何認(rèn)識思維的批判性?(思維的批判性是什么)答:產(chǎn)生:在我們的成長中,與思維的獨(dú)立性相伴隨的是思維的批判性。批判是什么:批判既包括對外部事物的質(zhì)疑、批評,又包括對自己的反思。思維的批判性的表現(xiàn):思維的批判性,表現(xiàn)在對事情有自己的看法,并且敢于表達(dá)不同觀點(diǎn),敢于對不合理的事情說“不”,敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)?!皩W(xué)貴有疑”,在學(xué)習(xí)中需要批判的精神和勇氣。10.青少年培養(yǎng)批判精神有什么作用(意義)?怎樣培養(yǎng)批判精神?答:(1)作用(意義):①有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,并從不同角度去思考問題,探索解決方案;②能調(diào)動我們的經(jīng)驗(yàn),激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動機(jī),促使我們解決問題,改進(jìn)現(xiàn)狀。③“學(xué)貴有疑”,在學(xué)習(xí)中需要批判的精神和勇氣。(2)做法:①要有質(zhì)疑的勇氣,有表達(dá)自己觀點(diǎn)、提出合理化建議的能力;②要考慮他人的感受,知道怎樣的批判更容易被人接受,更有利于解決問題③“學(xué)貴有疑”,在學(xué)習(xí)中需要批判的精神和勇氣。11.批判的技巧有哪些?答:批判既包括對外部事物的質(zhì)疑、批評,又包括對自己的反思。技巧:①批判只針對事情本身,而不攻擊他人。②批判要具有一定的建設(shè)性。12.青少年為什么要開發(fā)創(chuàng)造潛力?答:(1)青春凝聚著動人的活力,蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力,為我們的成長帶來無限可能。(2)青春的我們思想活躍,感情奔放,朝氣蓬勃,充滿對未來的美好憧憬,擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。(3)青春韶華,我們要爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動、勇于創(chuàng)造的好少年,這是時代的要求。13.我們應(yīng)怎樣進(jìn)行青春的創(chuàng)造?答:(1)敢于打破常規(guī),追求生活的新奇與浪漫,開創(chuàng)前人未走之路。(2)關(guān)注他人與社會,看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值,做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者。(3)創(chuàng)造離不開實(shí)踐。青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐,通過勞動改變自己,影響世界。第二課青春的心弦14.到了青春期,男生和女生的差異有哪些?答:(1)生理方面差異更加明顯。(2)在社會文化的影響下,在性格特征、興趣愛好、思維方式等多方面表現(xiàn)出特點(diǎn)。15.男女生生理、心理性別特征分別有哪些表現(xiàn)?答:(1)生理性別特征主要表現(xiàn)為男女生生理上的差異,最顯著的生理差異來自青春期男女第二性征的相繼出現(xiàn)。(2)心理性別特征表現(xiàn)為性別角色方面的差異。16.如何認(rèn)識性別刻板印象?答:(1)含義:人們對男性或女性角色特征的固有印象,表明人們對性別角色的期望和看法。(2)影響:性別刻板印象會影響認(rèn)識自己、同學(xué)、朋友,也影響自身潛能的發(fā)揮。接受自己生理性別,不要過于受其影響。17.怎樣看待男生女生生理性別特征(對青春期男生女生生理變化的態(tài)度)?答:(1)生理性別特征是與生俱來的。(2)應(yīng)平靜而欣然地接受。(3)我們在接受自己的勝利性別的同時,不要過于受性別刻板印象的影響,18.認(rèn)識性別角色有什么作用?(1)有助于了解自己與異性的不同特點(diǎn),學(xué)會塑造自我形象、與異性相處;(2)性別刻板印象會影響認(rèn)識自己、同學(xué)、朋友,也影響自身潛能的發(fā)揮。接受自己生理性別,不要過于受其影響。19.男生女生為什么要欣賞對方的性別優(yōu)勢?對我們有何啟示?答:(1)原因:各自擁有自身的性別優(yōu)勢。欣賞對方的優(yōu)勢,有助于我們不斷完善自己。(2)啟示:認(rèn)識自己的優(yōu)勢,發(fā)現(xiàn)對方優(yōu)勢,相互取長補(bǔ)短,讓自己變得更加優(yōu)秀。20.怎樣對待不同性別間的差異(對待男生女生性別差異的態(tài)度)?答:不同性別的個體雖然有差別,但不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢而自傲,也不應(yīng)因某一方面的欠缺而自卑。男生女生應(yīng)相互理解,相互幫助,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。21.怎樣理解青春期的心理萌動?答:(1)含義:一股從未有過的心潮涌動,一種特殊的情感體驗(yàn),這是青春期的心理萌動。(2)表現(xiàn):在異性面前,有自我表現(xiàn)的欲望,在意自己的形象,渴望得到異性的肯定和接受。22.與異性交往(相處)的作用有哪些?答:(1)有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。(2)從對方身上看到和學(xué)習(xí)某些優(yōu)秀品質(zhì)。(3)是我們成長的重要方面,也是考驗(yàn)。23.怎樣經(jīng)受與異性交往的考驗(yàn)(與異性交往的正確態(tài)度或做法)(與異性交往的原則)?答:異性之間的友誼,可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑,但只要我們內(nèi)心坦蕩,言談得當(dāng),舉止得體,這份友誼就會成為我們青春美好的見證。24.面對青春期的心理萌動,我們該如何認(rèn)識和面對異性情感?答:(1)認(rèn)識:①對異性朦朧的情感是青春成長中的正常現(xiàn)象。②對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅,但這不是真正的愛情。(2)正確態(tài)度:面對朦朧的情愫,應(yīng)該慎重對待,理智處理。25.什么是真正的愛情?答:愛情需要具有愛他人的能力,包含自我的成熟、道德的完善,也包含對家庭的責(zé)任。愛情需要彼此深入了解,需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想,是強(qiáng)烈、穩(wěn)定、專一的感情。真正的愛情包含尊重、責(zé)任、珍惜、平等和自律。第三課青春的證明26.怎樣認(rèn)識青春期成長的渴望?(探索青春的原因)答:①年少氣盛,青春的力量在身體里生發(fā),對未來更加憧憬和向往??释薪∶郎碥|、充實(shí)大腦,渴望自由、渴望飛翔,“指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字”。②青春的我們有無盡遐想,這令我們興奮,讓我們躍躍欲試。面對青春,每個人會有不同的憧憬,形成不同的理想,規(guī)劃青春路徑,思考自己如何走過青春之路。27.青春的探索需要自信的原因及做法(自信的意義、作用)答:(1)原因:自信讓我們充滿激情。有了自信,才能懷著堅(jiān)定的信心和希望,開始偉大而光榮的事業(yè)。自信的人有勇氣交往與表達(dá),有信心嘗試與堅(jiān)持,能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華,激發(fā)潛能與活力,獲得更多的實(shí)踐機(jī)會與創(chuàng)造可能。(2)做法:①相信自己,勇敢嘗試,不斷進(jìn)步,才能體驗(yàn)成功帶來的自信。②自強(qiáng)可以讓我們更自信。克服惰性、抵制誘惑、戰(zhàn)勝自我,不斷克服自己的弱點(diǎn),戰(zhàn)勝自己、超越自己,是自強(qiáng)的重要內(nèi)容。自強(qiáng),要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和持久的堅(jiān)持。28.青春的探索需要自強(qiáng)的原因及做法。答:(1)原因:①自強(qiáng)可以讓我們更自信。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都是成長的足跡,印記著我們克服惰性、抵制誘惑、戰(zhàn)勝自我的努力。②自強(qiáng),讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息。(2)做法:①相信自己,勇敢嘗試,不斷進(jìn)步,才能體驗(yàn)成功帶來的自信。②克服惰性、抵制誘惑、戰(zhàn)勝自我③不斷克服自己的弱點(diǎn),戰(zhàn)勝自己、超越自己,是自強(qiáng)的重要內(nèi)容。④自強(qiáng),要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和持久的堅(jiān)持。29.對于剛剛步入青春期的我們,怎樣助力青春成長?(青春期飛翔的力量有哪些?)(探索青春的方法)答:對于剛剛步入青春的我們,有很多夢想等著我們?nèi)?shí)現(xiàn),美好的未來需要我們?nèi)?chuàng)造。①青春的探索需要自信,自信讓我們充滿激情。②青春的探索需要自強(qiáng),自強(qiáng)可以讓我們更自信。③激蕩的青春活力,自信的青春熱情,自強(qiáng)的青春態(tài)度,會給我們飛翔的翅膀,助力青春成長!30.什么叫“行己有恥”?我們該怎樣做到“行己有恥”?答:(1)含義:一個人行事,凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。(2)做法:①知廉恥,懂榮辱;有所為,有所不為。②有知恥之心,提高辨別“恥”的能力。行動之前,審查愿望;行動之中,監(jiān)督調(diào)節(jié);行動之后,反思效果與影響。③樹立底線意識,觸碰道德底線的事情不做,違反法律的事情堅(jiān)決不做。④磨礪意志,拒絕不良誘惑,增強(qiáng)自控力。31.怎樣增強(qiáng)自控力?答:①增強(qiáng)“我不要”的力量。②增強(qiáng)“我想要”的力量。③加強(qiáng)自我監(jiān)控。32.怎樣做到“止于至善”?答:①有自己的格調(diào),有“至善”追求。②從點(diǎn)滴小事做起,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,積少成多,積善成德。③在生活中尋找“賢”,將他們作為榜樣。④養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣。檢視自身不足,不盲目自責(zé),積極調(diào)整自己,通過自省和慎獨(dú),端正行為。⑤去經(jīng)歷,去體驗(yàn),以修身為本,行走在“止于至善”的路上,在學(xué)習(xí)中成長,在成長中收獲。33.榜樣的作用有哪些?答:①榜樣是一面鏡子、一面旗幟。②好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度,激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考,給予我們自我完善的力量。③善于尋找好的榜樣、學(xué)習(xí)榜樣、汲取榜樣的力量,我們的社會、我們的國家才會變得更加美好。34.什么是慎獨(dú)?答:慎獨(dú),作為中華傳統(tǒng)文化中道德修養(yǎng)的一種方式、一種境界,是指在沒有外在監(jiān)督的情況下,能嚴(yán)守道德準(zhǔn)則。35.對青春的最好證明是什么?答:激蕩的青春活力,自信的青春熱情,自強(qiáng)的青春態(tài)度,給青春插上飛翔的翅膀,助力青春成長。以修身為本,行走在“止于至善”的路上,在學(xué)習(xí)中成長,在成長中收獲。第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗36.情緒受哪些因素影響?常見的情緒?答:個人的生理周期、對某件事情的預(yù)期、周圍的輿論氛圍、自然環(huán)境,周圍情況的變化。喜、怒、哀、懼。37.情緒的作用或影響?答:(1)影響我們的行為和觀念,(2)它可以激勵我們克服困難,努力向上,(3)也可能讓我們因?yàn)槟硞€小小的挫敗止步不前。38.青春期情緒的特點(diǎn)?答:情緒反應(yīng)強(qiáng)烈、情緒波動與固執(zhí),情緒的細(xì)膩性、閉鎖性、表現(xiàn)性。39.怎樣對待青春期情緒?(1)體現(xiàn)了青春活力,帶給我們不同的感受,善于激發(fā)正面的情緒感受,可以讓我們生活更加絢爛多彩(2)青春期的情緒也包括煩惱和擔(dān)憂,學(xué)習(xí)積極面對這些負(fù)面情緒。40.如何正確對待自己的各種情緒?答:(1)保持積極心態(tài),享受喜悅和快樂,讓我們的青春生活更加美好。(2)適度的負(fù)面情緒,可以幫助我們適應(yīng)突發(fā)事件,但持續(xù)的處于負(fù)面情緒,會危害我們的身體健康。41.調(diào)節(jié)情緒的方法?答:在生活中,每個人都有調(diào)節(jié)情緒的放啊,歸納起來,常用的方法主要包括“改變認(rèn)知評價(jià)、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄、放松訓(xùn)練。這些方法,有助于我們更好地調(diào)節(jié)情緒,成為情緒的主人。42.為什么要學(xué)會合理調(diào)節(jié)情緒?(1)學(xué)會合理地調(diào)節(jié)情緒,使情緒在生理活動,主觀體驗(yàn)、外顯表情等方面發(fā)生一定的變化,有助于我們更好地適應(yīng)環(huán)境;(2)運(yùn)用情緒調(diào)節(jié)的方法,我們還可以幫助同學(xué)和家人改善情緒保持積極樂觀的心境。43.如何管理憤怒?答:與信賴的長者交流;自我提醒;運(yùn)用“我感到憤怒,是因?yàn)椤ぁぁぁぁぁぁ边@樣的表達(dá)方式;尋找一種適合自己排解憤怒的運(yùn)動方式;寫一封信。44.怎樣安慰他人?答:為他做些體貼的事;做一份耐心的聽眾;設(shè)身處地,向他表示理解;幫助他轉(zhuǎn)移注意。45.情緒具有感染性表現(xiàn)?答:(1)人與人之間的情緒會相互感染,即使沒有語言的交流,一個人的表情、聲調(diào)、姿態(tài)和動作所表達(dá)的情緒,也會影響周圍的人。(2)情緒的表達(dá)不僅與自己的身心健康有關(guān),而且關(guān)乎人際交往,(3)在人際交往,我們需要了解自己的情緒,接受它們,并學(xué)會以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出來。第五課品出情感的韻味46.情感與情緒的關(guān)系是怎樣的?答:①情感與情緒緊密相關(guān),伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展。我們對某些人或者事物的情緒,隨著時間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向,就可能產(chǎn)生某種情感。②情感與情緒也有區(qū)別。情緒是短暫的、不穩(wěn)定的,會隨著情境的改變而變化;情感則是我們在生活中不斷強(qiáng)化、逐漸積累的、相對穩(wěn)定。47.情感有什么作用?答:①情感是人最基本的精神需求②情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念,影響我們的判斷和選擇,驅(qū)使我們作出行動。③情感與我們的想象力、創(chuàng)造力有關(guān)。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物,探索未知。④情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展,這正是我們生命成長的體現(xiàn)。48.情感有哪些種類?答:情感是復(fù)雜的,有基礎(chǔ)情感:安全感;有高級情感:道德感。有正面體驗(yàn):愛的情感;也有負(fù)面體驗(yàn):恐懼感;有兩方面混雜體驗(yàn):敬畏感。49.情感對我們影響有哪些?答:我們需要與人交往,渴望人與人之間的真摯情誼。我們通過情感來體驗(yàn)生命、體驗(yàn)生活;同時,情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富。50.情感是如何發(fā)展的?答:情感伴隨著我們生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展,這正是我們生命成長的體驗(yàn),在生活經(jīng)驗(yàn)的不斷擴(kuò)展中,我們的情感才可能更加豐富,深刻,我們的輕快才可能更加寬廣、博大。51.體味美好情感的重要性?答:生活中美好的人和事務(wù),讓我們身心愉悅,逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感,這些情感表達(dá)著我們的愿望,促進(jìn)我們的精神發(fā)展。52.美好情感是如何產(chǎn)生的?答:情由心生,它是在人的社會交往、互動中自然引發(fā)的,我們可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好的情感。53.負(fù)面情感的意義?答:(1)生活中某些負(fù)面的情感體驗(yàn)可以豐富我們的人生閱歷,使我們的生命變得更加飽滿豐盈(2)學(xué)會承受一些負(fù)面感受,善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力,也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗(yàn),不斷成長。54.如何傳遞情感正能量?答:(1)在生活中,我們要不斷創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn),在情感體驗(yàn)中用自己的熱情和行動來影響環(huán)境。(2)在與他人的情感交流中,我們可以傳遞美好的情感,傳遞生命的正能量。(3)我們在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn),在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受,使我們的生命更有力量。周圍的世界因?yàn)槲覀兊姆e極情感而多一份美好。第三單元在集體中成長第六課“我”和“我們”55.什么是集體?答:集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。56.集體的意義?答:(1)在集體中,我們可以被認(rèn)可和接納,得到尊重和理解,獲得安全感和歸宿感。(2)當(dāng)集體取得成績、受到表彰和獎勵時,我們可以體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感,這種榮譽(yù)感令我們驕傲、自豪,給我們溫暖和力量,激勵我們不斷前進(jìn),57.如何認(rèn)識集體的力量?答:(1)集體的力量來源于集體成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作(2)個人的力量是分散的,但在集體中匯聚,就會變得強(qiáng)大;個人的力量是有限的,但通過優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ),產(chǎn)生強(qiáng)大合力。58.集體力量的作用表現(xiàn)?答:(1)借助這種合力,我們得以完成許多憑一己之力無法完成的事情。(2)集體的力量是強(qiáng)大的,在某種程度上可以影響甚至改變一個人,(3)集體有助于我們獲得安全感和自信心,也有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn),擴(kuò)大視野,獲得成長。59.集體生活的作用?答:培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力;培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。展示、發(fā)展自己的個性;完善個性,豐富自己的個性。60.如何在集體中涵養(yǎng)品格?答:(1)在集體中,我們要認(rèn)真扮演好自己的角色,承擔(dān)自己應(yīng)盡的職責(zé);在認(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價(jià)值,體驗(yàn)責(zé)任感,做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍囵B(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。(2)在集體交往中,我們學(xué)會彼此接納、尊重、理解和包容,學(xué)會友好相處,培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。61.為什么我們可以在集體中發(fā)展個性?答:(1)集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺,在這個平臺上,我們可以認(rèn)識和完善自我。(2)人與人之間的差異,是我們發(fā)展和完善個性的“明鏡”,也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。包容他人的不同,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),有助于我們完善個性。(3)實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程,也為個人發(fā)展提供了條件和可能。62.怎樣在集體中發(fā)展自己的個性?答:(1)在集體中,我們要不斷認(rèn)識和完善自我。(2)包容他人的不同,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),完善個性。(3)積極參與集體共同活動,把握機(jī)遇,自主發(fā)展,使自己的個性不斷豐富。63.如何理解并處理個人意愿與集體規(guī)則的矛盾和沖突?答:(1)當(dāng)集體規(guī)則與我們的個人意愿一致,并且能夠保障個人利益時,我們更樂于積極遵守和維護(hù)。(2)我們有時會感受到集體規(guī)則與我們的某些個性化需要之間下存在矛盾甚至沖突,這可能基于一方有不正當(dāng)或不合理的要求,也可能是個人和集體的需要不同。(3)面對沖突,我們通常會讓個人意愿服從集體要求。實(shí)際上,個人意愿與集體的共同要求之間往往不是完全對等的,理解集體要求的合理性,反思個人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性,就可能找到解決沖突的平衡點(diǎn)。64.堅(jiān)持集體主義意味著什么?答:不是不關(guān)注個人利益,而是在承認(rèn)個人利益的合理性、保護(hù)個人正當(dāng)利益的前提下,反對只顧自己不顧他人的個人的極端個人主義。第七課共奏和諧樂章65.如何讓和聲更美?答:(1)盡力做好自己,遵守規(guī)則,以保持和聲的和諧之美;(2)對于集體要求中存在的不合理因素,我們可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見,提出積極的改進(jìn)建議;(3)在集體中,個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的;當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時,應(yīng)把積極利益放在個人利益至上,堅(jiān)持集體主義。(4)在承認(rèn)個人利益的合理性,保護(hù)個人正當(dāng)利益的前提下,反對只顧自己、不顧及他人的極端個人注意。(5)在集體生活無論個人之間有多大的矛盾和沖突,我們都應(yīng)心中有集體,識大體、顧大局,不得因?yàn)閭€人之間的矛盾做有損集體利益的事情。66.如何對待集體規(guī)則?答:(1)集體規(guī)則能夠保證集體的和聲更動聽,我們要積極地遵守和維護(hù)規(guī)則。(2)當(dāng)我們感受到集體規(guī)則與我們的某些個性化需要之間存在矛盾或沖突時,要理解集體要求的合理性,反思個人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性,爭取找到解決沖突的平衡點(diǎn)。(3)對于集體要求中存在的不合理因素,我們應(yīng)該通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見,提出積極的改進(jìn)建議。67.如何處理角色沖突?答:(1)考慮自己更關(guān)注哪個集體,或在其中的角色和責(zé)任的重要性,也會考慮自己的興趣、愛好以及任務(wù)的緊迫程度。(2)當(dāng)遇到班級、學(xué)校等不同集體之間的矛盾時,我們應(yīng)充整體利益出發(fā),自覺讓局部利益服從整體利益,個人利益服從集體利益。(3)學(xué)會調(diào)整自己的節(jié)奏,在解決不同集體的角色沖突中學(xué)習(xí)過集體生活,讓自己更好地融入集體,感受集體生活帶給我們成長的快樂。68.集體中的小群體是如何形成的?有著怎樣的影響?答:(1)形成:在集體生活中,一些志趣相投、個性相似或者生活背景類似的同學(xué),往往自覺或不自覺地形成小群體,在小群體中,彼此相互接納、相互欣賞,找到自己位置,體會到歸屬感和安全感。(2)影響:在小群體中,與同伴更容易理解、溝通,在與同伴在與同伴的交往中學(xué)習(xí)交往,在與同伴的互學(xué)中增長才干。小群體內(nèi)成員之間的友誼如果沾染上江湖一起,這樣的小群體往往有害于我們的成長。69.小群體和集體的關(guān)系?答:(1)在日常生活中,一些小群體往往以集體的面目出現(xiàn),當(dāng)小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時,就能感受到集體生活的美好,更愿意積極參與機(jī)體的建設(shè)。(2)不能很好地融入時,我們就會產(chǎn)生于小群體之外的其他同學(xué)的矛盾和沖突。甚至與集體的共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突。70.什么是小團(tuán)體主義?答:小群體內(nèi)成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣,這樣的小群體往往會將自身利益置于集體利益之上,淪為小團(tuán)體主義。71.如何避免小團(tuán)體主義?答:(1)面對矛盾和沖突,我們需要“心懷一把尺子”,不為成見所“憂”,不為人言所“惑”;(2)明辨是非,堅(jiān)持正確行為,堅(jiān)持集體主義,反對小團(tuán)體主義。第八課美好集體有我在72.什么是集體的愿景?答:擁有共同的夢想,向往美好的前景,承擔(dān)共同的使命,認(rèn)同共同的價(jià)值觀,形成一致的目標(biāo)和追求,這就是集體的愿景。73.集體愿景的作用?答:是集體的精神動力之源,是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。共同的愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致、開拓進(jìn)取。74.美好集體對我們成長和發(fā)展有著怎樣的意義?答:(1)美好的集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的家園,引領(lǐng)我們成長。(2)在美好的集體中,每個人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料,擁有充實(shí)的精神生活,感受集體的關(guān)愛和吸引,凝聚拼搏向上的力量,堅(jiān)定自己的生活信念。75.美好的集體應(yīng)有怎樣的氛圍?答:(1)美好的集體民主的、公正的每個人的意見和建議都應(yīng)得到尊重和重視;在規(guī)則面前沒有特權(quán)和例外;每個人都享有公平的發(fā)展機(jī)會,沒有偏見與排斥;(2)美好的集體是充滿關(guān)懷與關(guān)愛的。(3)美好的集體是善于合作的;(4)美好的集體是充滿活力的.。集體成員之間的和而不同,相互激勵和競爭是集體發(fā)展的動力,也是集體活力的重要表現(xiàn)。76.怎樣在共建中盡責(zé)?(如何建設(shè)美好集體)答:(1)集體建設(shè)有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動,需要我們自主建設(shè)、自我管理。(2)共同確定愿景和目標(biāo),讓它凝聚每個人的才華與智慧,并堅(jiān)信集體的愿景和目標(biāo)經(jīng)過努力一定會實(shí)現(xiàn)。(3)共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容,協(xié)商確定對組織領(lǐng)導(dǎo)者的品格和才能的要求,通過民主程序選舉了與服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者。(4)主動參與集體建設(shè),積極參加集體活動,積極維護(hù)集體榮譽(yù),共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。77.如何理解承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與收獲?答:(1)承擔(dān)責(zé)任既是個人有所成就的基礎(chǔ),也是集體發(fā)展的必要前提,在集體生活中學(xué)會承擔(dān)責(zé)任,是自我磨礪的過程,在這個過程中們我們或許會感覺到有壓力,或許要付出勤苦,但擁有這樣的經(jīng)歷,有助于我們學(xué)會正確地做事,提高能力,獲得他人的認(rèn)可與尊重,擴(kuò)大自我成長的空間。(2)勇于擔(dān)責(zé)可以為自己贏得信任,被賦予更大的責(zé)任,從而擁有更多發(fā)展的機(jī)會。(3)集體生活,我們需要學(xué)會接納他人、理解和包容他人;學(xué)會關(guān)愛他人、互相幫助;學(xué)會參與、學(xué)會擔(dān)當(dāng).這些是我們走向社會的“必修課”。78.怎樣在擔(dān)當(dāng)中成長?答:(1)從實(shí)際情況出發(fā),盡己所能,發(fā)揮所長,認(rèn)真對待并努力分擔(dān)集體的事務(wù)。(2)悉心呵護(hù)集體榮譽(yù)和利益。(3)積極參與集體建設(shè),學(xué)會擔(dān)當(dāng),勇于承擔(dān)責(zé)任。(4)學(xué)會接納他人、理解和包容他人;學(xué)會關(guān)心他人、互相幫助;學(xué)會參與、學(xué)會擔(dān)當(dāng)。79.為什么要在集體中承擔(dān)責(zé)任?答:(1)承擔(dān)責(zé)任既是個人有所成就的基礎(chǔ),也是集體發(fā)展的必要前提。(2)在集體生活中學(xué)會承擔(dān)責(zé)任,有助于我們學(xué)會正確地做事,提高能力,獲得他人的認(rèn)可與尊重,擴(kuò)大自我成長的空間。(3)勇于擔(dān)責(zé)可以為我們贏得信任,讓我們被賦予更大的責(zé)任,從而擁有更多發(fā)展的機(jī)會。第四單元走進(jìn)法治天地第九課法律在我們身邊80.法律與生活的關(guān)系?答:(1)法律就在我們身邊;法律已經(jīng)深深地嵌入到我們的生活當(dāng)中,滲透到生活的方方面面;法律與我們每個人如影隨形,相伴一生。(2)我們在生活中形成的各種社會關(guān)系,以及由此產(chǎn)生的矛盾和糾紛,需要法律來調(diào)節(jié);(3)作為社會關(guān)系的調(diào)節(jié)器,法律不僅服務(wù)于人們的當(dāng)前生活,而且指導(dǎo)著人們未來的生活。(4)法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)為我們每個人提供了自由生存和發(fā)展的空間,81.什么是法律?答:法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn),是用來統(tǒng)治國家、管理社會的工具,也是調(diào)整社會關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺。82.什么是法治?答:就是依法對國家和社會事務(wù)進(jìn)行治理,強(qiáng)調(diào)依法治國、法律之上,要求任何組織和個人都要服從法律、遵守法律依法辦事。83.法治的重要性是什么?答:(1)法治是人們共同的生活方式,也是國家治理現(xiàn)代化的重要方式。(2)法治助推中國夢的實(shí)現(xiàn),是實(shí)現(xiàn)政治清明、社會公平、民心穩(wěn)定、國家長治久安的必由之路。84.十八屆四中全會提出全面推進(jìn)依法治國的總目標(biāo)是什么?答:建立中國特色社會主義法治體系,建設(shè)社會主義法治國家。85.法律與道德的共同作用?答:是人們生活中的行為規(guī)范,共同約束人們的行為,調(diào)整社會關(guān)系,維護(hù)社會秩序。86.法律有哪些特征?答:(1)法律是由國家制定或認(rèn)可的。(2)法律是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的。(3)法律對全體社會成員具有普遍約束力,87.法律對全體社會成員具有普遍約束力表現(xiàn)在哪里?答:(1)法治社會里,公民在法律面前一

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