期中測(cè)試卷（二）試題-2023-2024學(xué)年五年級(jí)語文下冊(cè)統(tǒng)編版

期中測(cè)試卷（二）(考試時(shí)間：90分鐘滿分：100分）親愛的同學(xué)：經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的認(rèn)真學(xué)習(xí)，你一定又掌握了不少新的知識(shí)，你作好準(zhǔn)備了嗎？現(xiàn)在就讓我們帶著希望、帶著微笑來挑戰(zhàn)自己吧！相信你會(huì)做得很棒！記?。阂?xì)心哦！第一關(guān)：用心書寫顯才情1、請(qǐng)根據(jù)下面的翻譯寫出古詩。(4分)

白天去田里鋤草，到了夜晚回來搓麻繩，農(nóng)家男女都各自挑起家庭的重?fù)?dān)。兒童不明白怎么耕耘，但也在桑樹下學(xué)著大人的樣子種瓜。

第二關(guān)：潛心積累顯功底2、讀拼音寫字詞。(5分)(1)為了完成爸爸bùzhì的勞動(dòng)任務(wù)，我拿起shuǐpiáo，帶上chútou，到樓下的花園里除草。(2)為了理想，他們帶著對(duì)家鄉(xiāng)的無限juàn

liàn來到貧困山區(qū)。那里的條件雖然艱苦，但卻是duàn

liàn人、培養(yǎng)人的沃土。3、下列加點(diǎn)字讀音相同的一項(xiàng)是(

)。(2分)

A.供應(yīng)

供給

B.晃動(dòng)明晃晃

C.恐嚇

嚇唬

D.停泊血泊4、下列出自古典文學(xué)作品中的詞語和對(duì)應(yīng)的現(xiàn)代漢語，意思不相同的一項(xiàng)是()。(2分)

A.客舍——旅店

客官——顧客

B.郎中——醫(yī)生

驛站——服務(wù)區(qū)

C.掌柜——老板

錢鋪——銀行

D.印信——書信

示舞伙計(jì)—服務(wù)員5、填入下列橫線處的歇后語最恰當(dāng)?shù)氖?

)。(2分)

小剛性格豪爽，快言快語，做什么事情都是。

A.孔明借東風(fēng)——巧用天時(shí)

B.關(guān)公赴會(huì)——單刀直入

C.徐庶進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā)

D.梁山泊軍師——無(吳)用

6、把下列詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。(5分)

(

)(

)起敬

一針(

)(

)一聲(

)(

)

情不(

)(

)

神(

)妙(

)

抓(

)撓(

)

(1)比喻話說得簡(jiǎn)短而能切中要害的詞是。與“不屑一顧”意思相反的詞是。

(2)請(qǐng)用畫“”的詞語開頭完成成語接龍。一針(

)(

)→(

)→(

)7、漢字的演變過程是()。(2分)A.甲骨文——金文——隸書——小篆——楷書B.甲骨文——小篆——金文——隸書——楷書C.甲骨文——金文——小篆——隸書——楷書D.甲骨文——小篆——金文——楷書——隸書8、寫出下列描寫的人物姓名。(3分)(1)身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根，足踏云鞋皆相稱。一雙怪眼似明星，兩耳過肩查又硬。挺挺身才變化多，聲音響亮如鐘磬。()(2)身長(zhǎng)八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅,飄飄然有神仙之概。()(3)身軀凜凜,相貌堂堂.一雙眼光射寒星,兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊,有萬夫難敵之威風(fēng);語話軒昂,吐千丈凌云之志。()第三關(guān)：靈活運(yùn)用顯身手9、給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)正確的一項(xiàng)是(

)。(2分)

你是軍人

沃克醫(yī)生一針見血地說

我當(dāng)過軍醫(yī)這么重的傷勢(shì)只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定

A.“!”，“，，！”

B.“?！?，“，，！”

C.“！”。“，，!”

D.“!”，“，，?！?0、下列句子排序正確的一項(xiàng)是(

)。(2分)

①有定評(píng)的經(jīng)典作品，經(jīng)過時(shí)間的篩選與淘汰，其中有著最偉大的思想、最豐富的內(nèi)容、最高尚的品格，是人類迄今為止所能達(dá)到的巔峰。

②一個(gè)人能夠獲得多大的能量，取得多高的成就，很大程度取決于這種循環(huán)往復(fù)的閱讀。

③閱讀是一種循環(huán)往復(fù)的過程。

④對(duì)于這些舉世公認(rèn)的巾西社科、文學(xué)名著，我們自然要盡情揣摩，反復(fù)精讀，把握其內(nèi)涵與要旨。這種循環(huán)往復(fù)，就是人們常說的精讀。

A.④②①③⑤

B.③⑤①④②C.②③⑤①④

D.③⑤①②④

11、對(duì)于下列四幅圖，敘述錯(cuò)誤的是()。(2分)A.圖一是隸書，講究“蠶頭燕尾”，一波三折B.圖二是楷書，特點(diǎn)是橫平豎直，形體方正C.圖三是草書，代表人物有懷素和張旭D.圖四是行書，代表作有王獻(xiàn)之的《蘭亭序》

12、按要求寫句子。(6分)

(1)細(xì)節(jié)描寫可以傳達(dá)出人物的心理活動(dòng)。請(qǐng)你用上神態(tài)、動(dòng)作等描寫方法寫幾句話，來表現(xiàn)你得到表揚(yáng)后的情景。(2)太陽光芒四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來。(照樣子，用具體的情景寫一寫“冷”)

北方的冬天真冷??！

(3)平時(shí)遇到不順心的事我都能一笑而過，可是這件事讓我實(shí)在無法釋然，胸口總像被什么堵住了似的，白天心神不寧，晚上也無法入睡。(這句話通過描寫人物前后的不同表現(xiàn)，寫出了人物內(nèi)心的煎熬。請(qǐng)你仿照這種寫法，寫出人物“生氣”時(shí)的心理活動(dòng))13、關(guān)注生活。(3分)

最近，往上熱傳一則帖子《要想毀掉一個(gè)孩子，給他一部智能手機(jī)》，對(duì)此，同學(xué)們持兩種觀點(diǎn)。針對(duì)甲、乙雙方的發(fā)言，主持人應(yīng)說什么呢？

甲方：我認(rèn)為小書生可以有手機(jī)。手機(jī)可以打電話、發(fā)信息，方便我們和家長(zhǎng)聯(lián)系。

乙方：我不同意甲方同學(xué)的觀點(diǎn)。許多同學(xué)有了手機(jī)，根本不能專心聽老師講課，上課也想著玩，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。主持人：第四關(guān)：碰撞書本顯智慧14、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(9分)

(1)古詩中，童年如畫?！巴瘜O未解供耕織，”是勞動(dòng)的畫；“彩絲穿取當(dāng)銀鉦，”是快樂的畫；“，短笛無腔信口吹”是牧童回家的畫。古詩中還有許多其他的畫，如“，意恐遲遲歸”是母愛的畫；“月出驚山鳥，”是春山的畫。(5分)

(2)《軍神》以兩位人物的______體現(xiàn)他們的情緒變化，也形成了文章的兩條線索：一條是“劉伯承微微一笑→__________→__________→________”；另一條是“沃克醫(yī)生冷冷地問→驚疑→→→→驚呆→慈祥”。(3)《聞軍官收河南河北》中，通過想象，描寫“喜欲狂”的激動(dòng)心情的詩句是:，。，。

(4)母愛是世界上最偉大的愛，做兒女的怎么能夠報(bào)答得了母親的愛呢？這讓我想起了寫的詩句：“誰言寸草心，”。第五關(guān)：感受閱讀精彩15、閱讀材料，完成練習(xí)。(7分)[漢字之憂]《漢字聽寫大會(huì)》讓不少選手和觀眾驚呼自己“不會(huì)寫字”，也再次引發(fā)人們對(duì)漢字文化傳承斷裂這一現(xiàn)象的憂慮。教育部語言文字應(yīng)用管理司司長(zhǎng)姚喜雙說：“很多人說漢字有危機(jī)了，我覺得并不是漢字危機(jī)，而是漢字的書寫能力下降了。正確規(guī)范使用漢字的能力下降了?！盵現(xiàn)實(shí)之痛]漢字危機(jī)，并非危言聳聽。用慣了電腦和手機(jī)，很多人常常會(huì)“提筆忘字”；不少中小學(xué)生在作文中，不分場(chǎng)合濫用網(wǎng)絡(luò)語言；日常生活中，我們也經(jīng)常會(huì)看到各種店鋪的招牌、廣告牌上的錯(cuò)別字層出不窮，一些商家為了引人注意。把成語亂改為廣告詞更是家常便飯（如下表）。藥品廣告誤：咳不容緩正：刻不容緩太陽能熱水器廣告誤：隨心所浴補(bǔ)品廣告誤：鱉來無恙(1)細(xì)讀[現(xiàn)實(shí)之痛]，用簡(jiǎn)潔的語言概括“漢字危機(jī)”主要表現(xiàn)在哪三個(gè)方面。(3分)①

②

③(2)仿照文中例子，將[現(xiàn)實(shí)之痛]中的錯(cuò)別字改正，填在表格內(nèi)。(2分)(3)判斷對(duì)錯(cuò)。(對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”)(2分)①(1)不少人“不會(huì)寫字”了，漢字文化傳承出現(xiàn)斷裂的現(xiàn)象首次引發(fā)人們的憂慮。()②(2)姚喜雙認(rèn)為“漢字危機(jī)”其實(shí)是漢字書寫能力和正確規(guī)范使用漢字的能力下降了。()16、課內(nèi)閱讀。(11分)“是啊?鶯兒?你要好好保存?這梅花?是我們中國(guó)最有名的花?旁的花，大抵是春暖才開花。大抵是春暖才開花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”

(1)在選文中的“?”里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)

(2)用“”畫出選文中的排比句；用“”畫出選文中的比喻句。(2分)

(3)“秉性”的意思是，在選文中“梅花的秉性”指。(2分)

(4)判斷下列說法是否正確，正確的在括號(hào)中打“√”。(3分)

①這段話表達(dá)了外祖父對(duì)孩子的希望和教誨。

(

)

②這段話說明了漂泊海外的中國(guó)人氣節(jié)都沒有改變。(

)

③這段話說明了外祖父對(duì)祖國(guó)的愛就像他對(duì)梅花的愛一樣，真摯、熱烈而永恒。(

)

(5)從外祖父的這番話中你領(lǐng)悟到了什么？(2分)17、閱讀短文，完成練習(xí)。(9分)說時(shí)遲，那時(shí)快，薛霸的棍恰舉起來，只見松樹背后雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來，把這水火棍一隔，丟去九霄云外，跳出一個(gè)胖大和尚來，喝道：“灑家在林子里聽你多時(shí)！”

①兩個(gè)公人看那和尚時(shí)，穿一領(lǐng)皂布直裰，跨一口戒刀，提起禪杖，搶起來打兩個(gè)公人。林沖方才閃開眼看時(shí)，認(rèn)得是魯智深。林沖連忙叫道：“師兄，不可下手！我有話說?！敝巧盥牭?，收住禪杖。兩個(gè)公人呆了半晌，動(dòng)彈不得。林沖道：“非干他兩個(gè)事，盡是高太尉使陸虞候吩咐他兩個(gè)公人，要害我性命。他兩個(gè)怎不依他。你若打殺他兩個(gè)，也是冤屈?！?/p>

魯智深扯出戒刀，把索子都割斷了，便扶起林沖，叫：“兄弟，俺自從和你買刀那日相別之后，灑家憂得你苦。自從你受官司，俺又無處去救你。打聽的你斷配滄州，灑家在開封府前又尋不見，卻聽得人說監(jiān)在使臣房?jī)?nèi)。又見酒保來請(qǐng)兩個(gè)公人，說道：‘店里一位官人尋說話?！源藶⒓乙尚?放你不下.恐這廝們路上害你，俺特地跟將來。見這兩個(gè)撮鳥帶你入店里去，灑家也在那店里歇。夜間聽得那廝兩個(gè)做神做鬼，把滾湯賺了你腳，那時(shí)俺便要?dú)⑦@兩個(gè)撮鳥，卻被客店里人多，恐防救了。灑家見這廝們不懷好心，越放你不下。你五更里出門時(shí)，灑家先投奔這林子里來，等殺這廝兩個(gè)撮鳥。他倒來這里害你，正好殺這廝兩個(gè)?！绷譀_勸道：“既然師兄救了我，你休害他兩個(gè)性命?！雹隰斨巧詈鹊溃骸澳氵@兩個(gè)撮鳥，灑家不看兄弟面時(shí)，把你這兩個(gè)都剁做肉醬！且看兄弟面皮，饒你兩個(gè)性命?！本湍抢锊辶私涞?，喝道：“你這兩個(gè)撮鳥，快攙兄弟，都跟灑家來！”提了禪杖先走。兩個(gè)公人那里敢回話，只叫：“林教頭救俺兩個(gè)”……

兩個(gè)公人道：“不敢拜問師父，在那個(gè)寺里住持？”③智深笑道：“你兩個(gè)撮鳥，問俺住處做什么？莫不去教高俅做什么奈何灑家？別人怕他，俺不怕他。灑家若撞著那廝，教他吃三百禪杖?！眱蓚€(gè)公人那里敢再開口，吃了些酒肉，收拾了行李，還了酒錢，出離了村店。林沖問道：“師兄，今投那里去？”④魯智深道：“殺人須見血，救人須救徹。灑家放你不下，直送兄弟到滄州?！?/p>

(1)聯(lián)系上下文，寫出下列詞語的意思。(2分)①)九霄云外：

②做神做鬼：

(2)文中畫橫線的句子寫出了魯智深“粗中有細(xì)”的性格特點(diǎn)。文中哪些句子也寫出了他這一特點(diǎn)？請(qǐng)用“”畫出一處。(1分)

(3)讀文中畫波浪線的四個(gè)句子，它們分別表現(xiàn)了主人公什么樣的性格？(填字母，2分)

A.疾惡如仇

B.俠肝義膽

C.勇猛干練

D.不畏強(qiáng)權(quán)句①(

)句②()句③(

)句④(

)

(4)魯智深，外號(hào)“花和尚”，在《水滸傳》中是一個(gè)故事較多的人物，請(qǐng)你再寫出兩個(gè)與他有關(guān)的故事。(2分)

(5)有一句歇后語說“林沖落草——逼上梁山”，從中可以知道林沖并不是自愿上梁山的。下面的選項(xiàng)不能體現(xiàn)這一點(diǎn)的是()。(2分)

A.對(duì)兩個(gè)公人欺凌自己的行為忍氣吞聲，不愿反抗。

B.仍然稱陷害自己的高俅為“高太尉”，保持官場(chǎng)習(xí)慣。

C.答應(yīng)魯智深護(hù)送自己到滄州。

D.不讓魯智深殺死押送他的兩個(gè)公人。第六關(guān):習(xí)作我最棒18、習(xí)作。(25分)生活是一幅迷人的畫，勾勒出多少開心的故事；生活是一首悠揚(yáng)的樂曲，奏出多少美好的幻想……請(qǐng)以“想起來就”為題，寫一寫你的開心、快樂、傷心、害怕……要求：把題目補(bǔ)充完整，條理清晰，表達(dá)自己的真實(shí)感受，400字左右。參考答案1、晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。2、布置水瓢鋤頭眷戀鍛煉3、A4、D

5、B

6、肅然見血不吭自禁機(jī)算耳腮

(1)一針見血

肅然起敬

(2)見血示例：血雨腥風(fēng)

風(fēng)吹雨打

打草驚蛇7、C8、孫悟空諸葛亮武松9、A10、B

11、D12、(1