《2.1 空氣》同步練習(xí)及答案（四套）

《課題1空氣》同步練習(xí)一、選擇——基礎(chǔ)知識運用1．下列有關(guān)氮氣的用途中，錯誤的是()A．制氮肥B．直接作燃料C．作燈泡填充氣D．作瓜果保護(hù)氣2．“森林重慶”的實施，有助于減少空氣中的哪種成分()A．氧氣B．二氧化碳C．氮氣D．稀有氣體3．用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量，物質(zhì)R應(yīng)該選用()A．鐵片B．硫粉C．木炭D．紅磷4．下列物質(zhì)中不會造成空氣污染的是()A．可吸入顆粒物B．二氧化碳C．二氧化硫D．二氧化氮5．空氣是一種寶貴的資源。下列有關(guān)空氣各成分的說法正確的是（）A．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能夠燃燒B．氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐C．稀有氣體都不能與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)D．二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物6．下列各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是()A．二氧化碳，澄清石灰水B．冰水混合物，五氧化二磷C．礦泉水，河水D．凈化后的空氣，受污染的空氣7．某市2019年5月20日空氣質(zhì)量報告：老城區(qū)空氣污染指數(shù)為64，空氣質(zhì)量級別為Ⅱ級，空氣質(zhì)量狀況為良，空氣首要污染物為可吸入顆粒物。下列有關(guān)空氣各成分的說法正確的是（）A．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物B．氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐C．空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大，空氣質(zhì)量越好D．二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物8．通過實驗得出空氣是由氧氣和氮氣組成的這一重要結(jié)論的科學(xué)家是（）A．拉瓦錫B．道爾頓C．門捷列夫D．阿伏伽德羅9．節(jié)日期間的商場里顧客很多，有人會感覺到悶熱缺氧，測定出氧氣的體積分?jǐn)?shù)可能是（）A．1%B．19%C．25%D．78%二、解答——知識提高運用10．做測定空氣中氧氣含量的實驗時，若紅磷的量不足，所測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)_______(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。11．氧氣的用途是______________和______________。12．根據(jù)下列現(xiàn)象說明空氣中存在著某種氣體物質(zhì)，請將該物質(zhì)寫在題后。（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有______；（2）石灰水長期露置在空氣中，瓶壁和石灰水底部均出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說明空氣中含有______；（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有______；（4）空氣是制造氮肥的重要原料，說明空氣中含有______。13．某課外活動小組在學(xué)習(xí)了書本“空氣中氧氣含量的測定”實驗后，知道了五氧化二磷不能隨便排放在空氣中，否則會對空氣造成污染，所以對該實驗進(jìn)行了改進(jìn)：在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50mL空氣，如圖。然后給裝有紅磷的玻璃管加熱。同時推動兩個注射器的活塞，至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙，且較長時間內(nèi)無進(jìn)一步變化時停止。停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器內(nèi)。請根據(jù)你對上述實驗的理解，回答下列問題：（1）實驗結(jié)束后，注射器內(nèi)的氣體體積理論上應(yīng)該減少約________mL。（2）在實驗的加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器的目的是________。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式________________________________。（3）上述方法只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法，你認(rèn)為造成該實驗不夠精確的可能原因是（寫出一種即可）________________________。

課題1空氣答案一、選擇——基礎(chǔ)知識運用1．【答案】B【解析】氮氣的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，可以作保護(hù)氣，氮氣不具有可燃性。2．【答案】B【解析】綠色植物的光合作用可以吸收大量的二氧化碳。增加森林綠化面積，可增加二氧化碳的吸收量，減少其在空氣中的含量。3．【答案】D【解析】鐵片在空氣中不燃燒，硫粉、木炭燃燒后都生成氣體，紅磷燃燒后生成固體。4．【答案】B【解析】二氧化碳參與植物的光合作用，可作植物肥料，一般不把它當(dāng)作空氣污染物。5．【答案】B6．【答案】A7．【答案】B8．【答案】A【解析】A、法國化學(xué)家拉瓦錫首先通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的結(jié)論，故選項正確．B、道爾頓在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是提出了原子學(xué)說，故選項錯誤．C、門捷列夫在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，故選項錯誤．D、意大利科學(xué)家阿伏伽德羅在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是提出了分子的概念，并創(chuàng)立了分子學(xué)說，故選項錯誤．9．【答案】B【解析】空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%，節(jié)日期間的商場里顧客很多，有人會感覺到悶熱缺氧，則氧氣的體積分?jǐn)?shù)應(yīng)略小于21%．A、氧氣的體積分?jǐn)?shù)應(yīng)略小于21%，空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)不可能低至1%，否則人類沒法生存，故選項錯誤．B、空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)可能為19%，故選項正確．C、氧氣的體積分?jǐn)?shù)應(yīng)略小于21%，空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)不可能為25%，故選項錯誤．D、氧氣的體積分?jǐn)?shù)應(yīng)略小于21%，空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)不可能為78%，故選項錯誤．二、解答——知識提高運用10．【答案】偏小11．【答案】供給呼吸支持燃燒【解析】12．【答案】（1）氧氣（2）二氧化碳（3）水蒸氣（4）氮氣13．【答案】（1）10（2）使注射器內(nèi)的氧氣充分與紅磷反應(yīng)磷+氧氣五氧化二磷（3）裝置漏氣等《課題1空氣》同步練習(xí)一、選擇題(每小題只有一個選項符合題意)1.空氣是一種寶貴的資源，空氣中體積分?jǐn)?shù)約占21%的是()A.二氧化碳B.氮氣C.氧氣D.稀有氣體2.為了經(jīng)久耐用，在燈泡中可填充的氣體是()A.氧氣B.氮氣C.二氧化碳D.二氧化硫3.下列生產(chǎn)過程主要發(fā)生物理變化的是()A.沼氣生產(chǎn)B.石油蒸餾C.轉(zhuǎn)爐煉鋼D.高爐煉鐵4.今年冰島火山噴發(fā)對歐洲多國造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染。下列物質(zhì)中不屬于空氣污染物的是()A.氧氣B.二氧化硫C.火山灰D.一氧化碳5.山西云岡石窟有很多佛像雕塑，原本栩栩如生的雕像現(xiàn)如今已經(jīng)變得模糊不清，有的表面還出現(xiàn)了斑點，造成這種現(xiàn)象的原因之一是酸雨，下列氣體中能形成酸雨的是()A.氧氣B.一氧化碳C.氮氣D.二氧化硫6.下列物質(zhì)的用途，只利用其物理性質(zhì)的是()A.氧氣用于煉鋼B.稀硫酸除銹C.液氮作致冷劑D.氮氣用于填充燈泡作保護(hù)氣7.在治理城市空氣污染中所采取的措施不正確的()A.焚燒落葉B.增加綠地面積C.減少用煤作燃料D.汽車改用清潔燃料8.最早通過實驗測定出空氣組成的科學(xué)家是()A.瑞典的舍勒B.英國的湯姆生C.法國的拉瓦錫D.意大利的阿伏加德羅9.下列是我們?nèi)粘Ｉ钪薪佑|到的物質(zhì)，其中屬于純凈物的是()A.碘酒B.蒸餾水C.可樂飲料D.鋁合金10.下列做法與某城市“創(chuàng)建國家環(huán)境保護(hù)模范城市”不相符的是()A.禁止使用含磷洗衣粉B.回收各種廢棄塑料C.工業(yè)廢氣、實驗室廢液未經(jīng)處理任意排放D.提倡使用清潔能源，如太陽能、天然氣等二、填空題11.下列氣體說明空氣中含有哪些成分？(1)小白鼠在盛有空氣的密閉容器中存活了一段時間__________。(2)酥脆餅干在空氣中放置一段時間后，逐漸變軟__________。(3)空氣是制造氮肥的原料__________。(4)長期放置在空氣中的澄清石灰水表面有一層白色固體物質(zhì)__________。12.(1)市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包裝，真空包裝的目的是除去空氣，使大多數(shù)微生物因缺少_________氣而受到抑制，停止繁殖，同時防止食品發(fā)生緩慢_________而變質(zhì)。(2)茶葉、肉松、膨化食品等常采用真空充氣包裝，即將儀器裝入包裝袋，抽出袋內(nèi)空氣，再充入防止食品變質(zhì)的氣體，然后封口，真空充氣包裝能使食品保持原來的色香味及營養(yǎng)價值，防止食品受壓而破碎變形。提出問題：充入食品包裝袋中的氣體是什么？猜想與驗證：可能是氮氣，實驗初步驗證的方法及現(xiàn)象：___________________________。充入的氣體還可能是：①_________；②_________。銅絲13.利用如圖所示裝置可測定空氣中氧氣的含量。銅絲(1)實驗現(xiàn)象，紅色物質(zhì)逐漸變成。(2)反應(yīng)的文字表達(dá)式為。(3)停止加熱冷卻至室溫，注射器內(nèi)氣體的體積大約減少了。(4)實驗結(jié)論。三、簡答題14.1777年，拉瓦錫推翻了“燃素說”，建立了燃燒氧化說。他認(rèn)為空氣是由兩種氣體組成的，一種是能夠幫助燃燒的，稱為“氧氣”；另一種是不能幫助燃燒的，稱之為“窒息空氣”——氮氣。請指出拉瓦錫對空氣組成認(rèn)識的不足之處。答案：1.C2.B3.B4.A5.D6.C7.A8.C9.B10.C11.(1)氧氣(2)水蒸氣(3)氮氣(4)二氧化碳加熱12.(1)氧氧化(2)將燃著的木條伸入該氣體中，火焰熄滅，將該氣體通入澄清的石灰水，石灰水不變渾濁①二氧化碳②氮氣和二氧化碳加熱13.(1)黑色(2)銅+氧氣——→氧化銅(3)約1/5(4)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)大約為1/514.空氣中除了氧氣和氮氣外，還含有稀有氣體、二氧化碳及水蒸氣等物質(zhì)《課題1空氣》同步練習(xí)（第一、二板塊你應(yīng)盡力完成，第三板塊則由你決定取舍）第一板塊本課題你學(xué)到多少基礎(chǔ)知識？不妨檢測一下。（約18min）1.（023；20s）大氣污染造成哪些危害（）①損害人體健康②影響農(nóng)作物生長③破壞生態(tài)平衡④加速臭氧層破洞⑤使全球變暖⑥形成酸雨A.①③ B.①③⑤⑥ C.①②③ D.①②③④⑤⑥2.（023；5s）下列哪種行為目的不在于保護(hù)大氣（）A.加強大氣質(zhì)量監(jiān)測 B.使用清潔能源C.積極植樹造林 D.回收廢舊手機電池3.（022；5s）右圖是一臺復(fù)印機，它利用了下面哪種物質(zhì)的性質(zhì)（）A.氧氣 B.二氧化碳C.稀有氣體 D.氮氣4.（018；30s）200多年前，法國化學(xué)家用定量的方法研究了空氣的成分，得出空氣由和組成的結(jié)論。但這個結(jié)論還不是很正確，因為這兩種氣體的體積只占空氣總體積的和，這兩個數(shù)據(jù)總和還達(dá)不到100%，說明空氣還含有其他少量氣體，如空氣中還含有等。5.（028；10s）紅磷是一種色固體，五氧化二磷是一種色、于水的體。6.*（041；30s）下面提供一些物質(zhì)，請判斷是純凈物還是混合物，并用直線連起來純凈物混合物礦泉水鐵面包五氧化二磷海水可口可樂紅墨水氧氣氖氣自來水7.（023；20s）綠色化學(xué)又稱環(huán)境友好化學(xué)，他給化學(xué)家提出一項新的挑戰(zhàn)，其核心就是要8.（018；20s）根據(jù)下列的現(xiàn)象，說明空氣中存在哪些物質(zhì)并寫出物質(zhì)的名稱（1）打開冰箱，立即有水霧出現(xiàn)，說明空氣中含有；（2）老鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有；（3）石灰水長期放置于空氣中，瓶壁和石灰水底部均會出現(xiàn)白色固體，說明空氣中含有；9.（020、028、023、006；6min）右下圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置（鐘罩中的水面上的體積已經(jīng)分為5等份，并標(biāo)有刻度a、b、c、d），請根據(jù)實驗回答問題：（1）該實驗中紅磷要足量的原因是？答：。（2）可觀察到的實驗現(xiàn)象是什么？答：。涉及化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式是。（3）燃燒后鐘罩內(nèi)剩余的氣體主要是，請結(jié)合實驗推測該氣體的性質(zhì)。物理性質(zhì)：；化學(xué)性質(zhì)：。（4）該實驗中產(chǎn)生的白煙會污染環(huán)境，根據(jù)對實驗的觀察，請問實驗剛結(jié)束就馬上把鐘罩拿出水槽并撤去膠塞，這樣做行嗎？答：。10.（060；7min）回顧在緒言記憶的元素符號，再請參考75頁的表4-3，寫出下面元素的符號，并記住。元素名稱氫氦氟鐵氮氖元素符號11．（071；30s）化學(xué)式就是一種表示純凈物的化學(xué)符號，請寫出下面物質(zhì)的化學(xué)式：物質(zhì)名稱氮氣氧氣二氧化碳紅磷五氧化二磷化學(xué)式第二板塊（約5min）12.（028；10s）A.硫磺B.蠟燭C.紅磷D.鐵絲13.（023；5s）目前，我國重點城市空氣質(zhì)量日報的監(jiān)測項目不包括（）A.二氧化硫B.二氧化碳C.二氧化氮D.可吸入顆粒物14.（006；5s）下列性質(zhì)中，屬于描述五氧化二磷的化學(xué)性質(zhì)的是（）A.白色B.固體C.能跟水反應(yīng)D.能溶于水15.（019；15s）如圖分別是地球和火星的大氣組成（體積分?jǐn)?shù)）示意圖。下列說法正確是（）A.地球和火星的大氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)相同B.地球和火星的大氣中都含有氮氣C.地球和火星的大氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)相同D.地球和火星的大氣組成完全相同16.（018；1min）成年人每吸8L氧氣，大約需要吸入空氣的升數(shù)為，氮氣的升數(shù)為。17.（018、026；40s）某同學(xué)為了研究動物的呼吸作用，用右圖進(jìn)行實驗。實驗過程中發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，紅墨水向左移動，實驗結(jié)束后，用燃著的木條放到瓶中，木條熄滅，說明動物呼吸時，消耗氣體，產(chǎn)生氣體。最后瓶中剩下的氣體主要成分是。板塊（約15min）（020、189；15min）第一板塊1.D；2.D；3.C4.拉瓦錫；氮氣、氧氣；78%、21%；稀有氣體、二氧化碳、水蒸氣5.暗紅；白，易溶，固6.純凈物混合物礦泉水鐵面包五氧化二磷海水可口可樂氧氣紅墨水氖氣自來水7.利用化學(xué)原理，從源頭消除污染8.（1）水蒸氣；（2）氧氣；（3）二氧化碳9.（1）確保鐘罩中的氧氣完全被消耗；（2）鐘罩中產(chǎn)生大量白煙，水位上升包“a”刻度處，磷+氧氣eq\o(\s\up9(點燃),→,\s\do9())五氧化二磷（3）氮氣；物理性質(zhì)：無色氣體，不溶于水；化學(xué)性質(zhì)：不支持燃燒10.11.物質(zhì)名稱氮氣氧氣二氧化碳紅磷五氧化二磷化學(xué)式N2O2CO2PP2O5元素名稱氫氦氟鐵氮氖元素符號HHeFFeNNe（給你的建議：把這六個符號分三組，再把這三組整合記憶。建議念出字母聲音，有很強的節(jié)奏感，更容易記憶）第二板塊12.C13.B14.C15.B16.40升；32升17.氧氣；二氧化碳；氮氣板塊《第二單元課題1空氣》同步練習(xí)作業(yè)1.早期化學(xué)家為了認(rèn)識空氣的本質(zhì)，將一些物質(zhì)放在密閉容器中進(jìn)行實驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：每次都有約1／5的空氣不知去向。當(dāng)時化學(xué)家把這1／5的空氣稱為“有用空氣”，這種有用空氣指（）A.氮氣B.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體2.電工師傅使用的“驗電筆“中常充入一種氣體，此氣體通電時會發(fā)光，它是（）A.氧氣B.氮氣C.氖氣D.空氣3.下列醫(yī)藥試劑屬于純凈物的是（）A.碘酒B.眼藥水C.葡萄糖注射液D.蒸餾水4.小明和小紅對市場上銷售的一種真空充氣包裝的形如小枕頭“蛋黃派”發(fā)生了興趣，如下圖所示。他們查閱資料獲知：這種真空充氣包裝技術(shù)，即將食品裝入包裝袋，抽出包裝袋內(nèi)空氣，再充入某種氣體，然