2024年單獨(dú)考試招生嬰幼兒托育與管理專業(yè)考試題庫（含答案）

PAGEPAGE12024年單獨(dú)考試招生嬰幼兒托育與管理專業(yè)考試題庫（含答案）一、單選題1.下列不是幼兒園教育目的制定的原則。A、方向性B、基礎(chǔ)性C、有效性D、整體性答案：C2.樂譜上每隔一段距離,就有一條豎線,那是。A、小節(jié)線B、終止線C、連線D、延音線答案：A3.標(biāo)準(zhǔn)鋼琴的琴鍵共有個(gè)?A、66B、88C、87D、75答案：B4.“幼兒游戲是補(bǔ)償現(xiàn)實(shí)生活中不能滿足的愿望和克服創(chuàng)傷事件的手段?！边@對(duì)幼兒游戲的解釋屬于。A、弗洛伊德補(bǔ)償說B、認(rèn)知?jiǎng)恿φfC、學(xué)習(xí)理論D、行為主義理論答案：A5.媽媽到幼兒園接小紅時(shí),發(fā)現(xiàn)小紅的手背被小朋友抓破了,就馬上向園長(zhǎng)投訴當(dāng)班的李老師。為此,李老師的心里很不舒服,第二天一到教室就訓(xùn)斥了小紅。李老師的行為違背了《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》中的。A、職業(yè)理解與認(rèn)識(shí)B、專業(yè)能力C、專業(yè)知識(shí)D、教師專業(yè)理念與師德答案：D6.夸美紐斯是西方第一本獨(dú)立形態(tài)的教育學(xué),被看作系統(tǒng)教育理論產(chǎn)生的標(biāo)志。A、世界圖解B、大教學(xué)論C、政治學(xué)D、母親讀物答案：B7.下列不屬于課程內(nèi)容選擇原則的是。A、系統(tǒng)性B、整合性C、科學(xué)性D、適度新穎性答案：B8.幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)不包括。A、個(gè)別活動(dòng)B、混齡活動(dòng)C、小組活動(dòng)D、集體活動(dòng)答案：B9.幼兒園的雙重任務(wù)是。A、保教幼兒和服務(wù)家長(zhǎng)B、看護(hù)幼兒和服務(wù)家長(zhǎng)C、培養(yǎng)習(xí)慣和傳遞知識(shí)D、保育和教育幼兒答案：A10.倍減二度屬于。A、極完全協(xié)和音程B、完全協(xié)和音程C、不完全協(xié)和音程D、不協(xié)和音程答案：D11.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)要符合幼兒的年齡特征及身心健康發(fā)展的需要,促進(jìn)每個(gè)幼兒全面、和諧地發(fā)展是指原則。A、幼兒參與性B、發(fā)展適宜性C、開放性D、環(huán)境與教育目標(biāo)的一致性答案：B12.由完全相同的單拍子結(jié)合在一起所構(gòu)成的拍子叫做。A、混合拍子B、復(fù)拍子C、變換拍子D、錯(cuò)拍子答案：B13.大音程減少半音,成為。A、小音程B、大音程C、減音程D、增音程答案：A14.“?”是記號(hào)。A、重降B、降C、重升D、升答案：B15.下列不屬于角色游戲結(jié)構(gòu)的是。A、角色扮演B、對(duì)物品的遐想C、對(duì)游戲動(dòng)作和情節(jié)的遐想D、以物代物答案：D16.E和聲大調(diào)式的第Ⅵ級(jí)音是。A、?B音B、?C音C、音D、??D音答案：C17.增八度轉(zhuǎn)位后成為。A、減一度B、純一度C、減八度D、增一度答案：C18.按活動(dòng)對(duì)象的關(guān)聯(lián)程度劃分,學(xué)前教育活動(dòng)不包含。A、學(xué)前單科教學(xué)活動(dòng)B、學(xué)前領(lǐng)域教育活動(dòng)C、學(xué)前主題教育活動(dòng)D、學(xué)前綜合教育活動(dòng)答案：D19.在一個(gè)大調(diào)音階中,上行基本音級(jí)的唱名是。A、BCDEFGAB、remifasollasidoreC、doremifasollasidoD、CDEFGABC答案：C20.當(dāng)樂曲從拍子的弱部分開始時(shí),這一小節(jié)叫做。A、弱起小節(jié)B、切分小節(jié)C、反復(fù)小節(jié)D、整個(gè)小節(jié)答案：A21.大二度屬于。A、極完全協(xié)和音程B、不完全協(xié)和音程C、完全協(xié)和音程D、不協(xié)和音程答案：D22.在西洋音樂理論體系中,中央“C”為。A、小字一組cB、小字組cC、小字二組cD、大字組c答案：A23.音程中上面的音叫做。A、高音B、冠音C、低音D、根音答案：B24.屬于D宮系統(tǒng)調(diào)的是。A、f商調(diào)式B、e商調(diào)式C、d商調(diào)式D、g商調(diào)式答案：B25.具有典型意義的節(jié)奏叫。A、節(jié)奏B、拍號(hào)C、節(jié)奏型D、拍子答案：C26.從幼兒在園一日活動(dòng)的主要類型來分,幼兒園環(huán)境可分為游戲活動(dòng)環(huán)境、學(xué)習(xí)活動(dòng)環(huán)境。A、交往環(huán)境B、文化心理環(huán)境C、語言環(huán)境D、生活活動(dòng)環(huán)境答案：D27.以下屬于自然全音的是。A、C-?CB、-CC、F-GD、E-F答案：C28.增三度轉(zhuǎn)位后成為。A、增六度B、減六度C、小六度D、大六度答案：B29.“遇物而誨”“相機(jī)而教”體現(xiàn)了家庭教育方法的哪個(gè)特點(diǎn)。A、家庭教育的率先性B、家庭教育的針對(duì)性C、家庭教育的靈活多樣性D、家庭教育的終身性答案：C30.調(diào)式音級(jí)以主音為中心,主音上方純四度的音,叫做。A、屬音B、導(dǎo)音C、下中音D、下屬音答案：D31.附點(diǎn)全音符時(shí)值長(zhǎng)短為。A、三拍B、四拍C、五拍D、六拍答案：D32.“pp”是。A、很強(qiáng)B、很弱C、中強(qiáng)D、中弱答案：B33.學(xué)前教師職業(yè)的勞動(dòng)特點(diǎn)不包括。A、復(fù)雜而富有創(chuàng)造力B、持續(xù)性C、示范性D、長(zhǎng)期性答案：B34.張雪門行為課程的理論基礎(chǔ)是。A、杜威實(shí)用主義哲學(xué)B、建構(gòu)主義心理學(xué)C、人本主義心理學(xué)D、行為主義心理學(xué)答案：A35.一個(gè)附點(diǎn)二分音符的時(shí)值等于一個(gè)二分音符加上A、一個(gè)二分音符的時(shí)值B、一個(gè)四分音符的時(shí)值C、一個(gè)八分音符的時(shí)值D、一個(gè)十六分音符的時(shí)值答案：B36.下列不屬于社區(qū)學(xué)前教育特點(diǎn)的是。A、社區(qū)學(xué)前教育具有廣泛性和普及性B、社區(qū)學(xué)前教育具有地域性C、社區(qū)學(xué)前教育具有寬廣性D、社區(qū)學(xué)前教育具有系統(tǒng)性和整合性答案：C37.托幼機(jī)構(gòu)與家庭、社區(qū)聯(lián)系的途徑包括。A、“請(qǐng)進(jìn)來”和“走出去”是托幼機(jī)構(gòu)與家庭、社區(qū)聯(lián)系的主要途徑B、以家庭為載體,推動(dòng)托幼機(jī)構(gòu)與社區(qū)合作C、通過課題研究促進(jìn)托幼機(jī)構(gòu)與家庭、社區(qū)的聯(lián)動(dòng)D、利用多媒體平臺(tái),展示園所文化內(nèi)涵答案：D38.冠音又稱作,根音又稱作。A、上方音;下方音B、下方音;上方音C、低音;高音D、高音;低音答案：A39.陶行知教育理論是。A、教學(xué)做合一B、行為課程C、實(shí)用主義D、活教育答案：A40.按照實(shí)施年齡段不同,不屬于學(xué)前教育類型的是。A、胎兒教育B、嬰兒教育C、幼兒教育D、兒童教育答案：D41.下列節(jié)拍種類屬于復(fù)拍子的是。A、9/8B、2/4C、1/4D、3/4答案：A42.成熟型幼兒園教師是指教齡在或以上的青年教師。A、1—3年B、3—5年C、6—12年D、12—18年答案：B43.幼兒園教育方法不包含。A、活動(dòng)教育法B、直觀教育法C、語言教育法D、講授教育法答案：D44.下列選項(xiàng)中,屬于純四度的是。A、C-FB、F-BC、B-FD、G-D答案：A45.“ff”是。A、很強(qiáng)B、很弱C、中強(qiáng)D、中弱答案：A46.高音譜號(hào)又叫。A、G譜號(hào)B、D譜號(hào)C、E譜號(hào)D、F譜號(hào)答案：A47.每小節(jié)里有二拍或者三拍的拍子叫做。A、單拍子B、復(fù)拍子C、混合拍子D、反復(fù)答案：A48.五線譜上出現(xiàn)的“tr”字符代表什么意思。A、樂曲從頭反復(fù)B、樂曲移高八度C、滾奏D、顫音奏法答案：D49.下列說法中屬于蒙臺(tái)梭利教育觀點(diǎn)的是。A、注重感官教育B、注重集體教學(xué)的作用C、注重恩物的使用D、通過游戲使自由與自律相協(xié)調(diào)答案：A50.不屬于幼兒初級(jí)社會(huì)情感、社會(huì)態(tài)度的形成途徑主要是。A、評(píng)價(jià)B、觀察學(xué)習(xí)C、移情D、創(chuàng)傷性經(jīng)驗(yàn)答案：A51.D大調(diào)對(duì)應(yīng)的關(guān)系小調(diào)是。A、c小調(diào)B、小調(diào)C、g小調(diào)D、a小調(diào)答案：B52.幼兒教師專業(yè)化的基本特征是。A、專業(yè)資格B、專業(yè)師德C、專業(yè)素養(yǎng)D、專業(yè)學(xué)習(xí)答案：B53.是古希臘百科全書式的學(xué)者,被譽(yù)為“人類的導(dǎo)師”。A、亞里士多德B、柏拉圖C、盧梭D、昆體良答案：A54.增三和弦的構(gòu)成是。A、根音到三音為大三度,三音到五音為小三度B、根音到三音為小三度,三音到五音為小三度C、根音到三音為小三度,三音到五音為大三度D、根音到三音為大三度,三音到五音為大三度答案：D55.在被評(píng)價(jià)對(duì)象的集合中選取一個(gè)或幾個(gè)對(duì)象作為基礎(chǔ),然后把各個(gè)評(píng)價(jià)對(duì)象與基準(zhǔn)進(jìn)行比較的評(píng)價(jià)方法是。A、相對(duì)評(píng)價(jià)B、絕對(duì)評(píng)價(jià)C、個(gè)體差異評(píng)價(jià)D、分析評(píng)價(jià)答案：A56.B和聲大調(diào)的第Ⅵ級(jí)音是。A、EB、AC、FD、G答案：D57.下列符號(hào)中哪一個(gè)常用的換氣標(biāo)記。A、∽B、∧C、↓D、∨答案：D58.師幼互動(dòng)的特征不包括。A、教育性B、游戲性C、交互性D、連續(xù)性答案：B59.全音符的寫法是。A、一個(gè)向右上方傾斜的空心的符頭B、一個(gè)向左上方傾斜的空心的符頭C、一個(gè)向右上方傾斜的實(shí)心的符頭D、一個(gè)向右上方傾斜的符尾答案：A60.“??”是記號(hào)。A、重降B、降C、重升D、升答案：A61.幼小銜接存在的問題不包括。A、單向性B、雙面性C、突擊性D、表面性答案：B62.下列不符合托幼機(jī)構(gòu)建筑物選址符合要求的是。A、建在日照充足、交通方便、場(chǎng)地平整等地段B、不應(yīng)置于發(fā)生自然地質(zhì)災(zāi)害的地段C、遠(yuǎn)離各種污染源D、與商場(chǎng)等人流密集的場(chǎng)所相毗鄰答案：D63.E的等音是。A、FB、×AC、?FD、C答案：C64.下列不屬于語言教育法。A、講解法B、談話法C、評(píng)價(jià)法D、示范法答案：D65.創(chuàng)造型游戲不包括。A、角色游戲B、結(jié)構(gòu)游戲C、表演游戲D、規(guī)則游戲答案：D66.學(xué)前兒童游戲的特征不包括。A、自主自愿性B、愉悅性C、真實(shí)性D、非功利性答案：C67.不屬于制定學(xué)前教育目標(biāo)的依據(jù)是。A、幼兒身心發(fā)展的規(guī)律B、社會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)的要求C、家長(zhǎng)的需求D、具體學(xué)科性質(zhì)與幼兒學(xué)習(xí)的特點(diǎn)答案：C68.小音程減少半音,成為。A、小音程B、大音程C、減音程D、增音程答案：C69.在課程系統(tǒng)運(yùn)作發(fā)展過程中收集課程各個(gè)要素的相關(guān)材料,加以科學(xué)分析判斷,以此調(diào)整和改進(jìn)課程方案,使正在運(yùn)行中的課程更為完善的一種評(píng)價(jià)方式是A、形成性評(píng)價(jià)B、診斷性評(píng)價(jià)C、總結(jié)性評(píng)價(jià)D、終結(jié)性評(píng)價(jià)答案：A70.小六度轉(zhuǎn)位后成為。A、大三度B、小三度C、增三度D、純四度答案：A71.“||::||”是。A、強(qiáng)弱記號(hào)B、反復(fù)記號(hào)C、變音記號(hào)D、升降記號(hào)答案：B72.是課程的重要組成部分,它的主要目的就是為了改進(jìn)和完善課程,為幼兒提供更適宜的教育機(jī)會(huì)和條件,促進(jìn)幼兒健康和諧地發(fā)展。A、游戲B、反思C、總結(jié)D、評(píng)價(jià)答案：D73.大三和弦的音程結(jié)構(gòu)從下到上依次為。A、小三度+小三度B、大三度+大三度C、大三度+小三度D、小三度+大三度答案：C74.c1-c2八個(gè)音中,以下哪個(gè)選項(xiàng)的音級(jí)屬于半音關(guān)系?A、e1-f1和b1-c2B、d1-f1和b1-c2C、f1-e1和c2-b1D、1-c2和b1-c1答案：A75.歲的幼兒開始能夠正確辨別上、下兩個(gè)方位。A、4B、6C、5D、3答案：D76.托幼機(jī)構(gòu)的室外環(huán)境不包括等。A、多功能區(qū)B、戶外活動(dòng)場(chǎng)地C、動(dòng)物區(qū)D、戶外大型玩具區(qū)答案：A77.是幼兒園教育的任務(wù)。A、培養(yǎng)特長(zhǎng)幼兒B、完成教學(xué)要求C、培養(yǎng)健康幼兒D、培養(yǎng)全面發(fā)展的幼兒答案：D78.C-A包含個(gè)音級(jí)。A、5B、6C、4D、7答案：B79.一個(gè)四分音符等于個(gè)十六分音符的時(shí)值?A、4B、2C、6D、8答案：A80.“c—d、f—a、e—b”的度數(shù)是。A、大二度、大三度、純五度B、小二度、大三度、純五度C、大二度、小三度、減五度D、大二度、小三度、增五度答案：A81.家庭教育的內(nèi)容不包括。A、為生之道B、為人之道C、為學(xué)之道D、為樂之道答案：D82.音樂術(shù)語Lento的中文含義是。A、慢板B、中板C、快板D、急板答案：A83.下列選項(xiàng)中不符合蒙臺(tái)梭利教育觀念的是。A、兒童存在著與生俱來的“內(nèi)在生命力”B、教育應(yīng)讓兒童獲得自然的和自由的發(fā)展C、幼兒教師是揭示兒童內(nèi)心世界的觀察者D、自由游戲是兒童學(xué)習(xí)的主要方式答案：D84.#c和聲小調(diào)式的第Ⅶ級(jí)音是。A、cB、dC、#dD、#b答案：D85.幼兒園教育的內(nèi)容不包含。A、內(nèi)容的廣泛性B、內(nèi)容的基礎(chǔ)性C、內(nèi)容的適宜性D、內(nèi)容的發(fā)展性答案：A86.以下屬于自然全音的是。A、C--?DB、A--BC、--ED、B--C答案：B87.“Fine”為樂曲標(biāo)記。A、開始B、結(jié)束C、繼續(xù)D、反復(fù)答案：B88.同一宮音的五聲調(diào)式有。A、三種B、四種C、五種D、六種答案：C89.在高音譜表中,下加一線記作。A、c2B、1C、1D、b2答案：C90.下列不屬于結(jié)構(gòu)游戲教育作用的是。A、促進(jìn)幼兒手腦靈活B、發(fā)展幼兒認(rèn)知能力C、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣D、塑造幼兒良好的個(gè)性答案：C91.下列不屬于教育評(píng)價(jià)功能的是。A、導(dǎo)向功能B、診斷功能C、促進(jìn)功能D、調(diào)節(jié)功能答案：C92.在下列力度記號(hào)中,哪一個(gè)表示的力度最弱。A、ppB、mpC、mfD、ff答案：A93.幼兒園集體學(xué)習(xí)活動(dòng)中,不屬于教師常用的指導(dǎo)方法的是。A、示范講解法B、觀察討論法C、親身體驗(yàn)法D、游戲活動(dòng)法答案：C94.四三拍的強(qiáng)弱規(guī)律是?A、強(qiáng)、次強(qiáng)、弱B、次強(qiáng)、弱、弱C、強(qiáng)、弱、弱D、強(qiáng)、弱、次強(qiáng)、弱答案：C95.是教育科學(xué)研究最基本、最普遍的方法。A、觀察法B、訪談法C、問卷法D、實(shí)驗(yàn)法答案：A96.倍增五度轉(zhuǎn)位后成為。A、純五度B、倍減四度C、倍增四度D、倍減五度答案：B97.拍號(hào)記在譜號(hào)和的后面。A、調(diào)號(hào)B、小節(jié)線C、音符D、休止符答案：A98.八分休止符時(shí)值長(zhǎng)短為。A、四拍B、一拍C、二拍D、二分之一拍答案：D99.大二度屬于音程。A、極完全協(xié)和B、不完全協(xié)和C、完全協(xié)和D、不協(xié)和答案：D100.下列不適宜作為幼兒科學(xué)領(lǐng)域?qū)W習(xí)方式的是。A、直接感知B、實(shí)際操作C、親身體驗(yàn)D、概念解釋答案：D101.影響幼兒教師與兒童相互關(guān)系的因素不包含。A、傳統(tǒng)文化B、教育政策C、教師人格D、幼兒能力答案：D102.下列不屬于幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)的是。A、建立良好的師幼關(guān)系B、營造和諧的同伴關(guān)系C、構(gòu)建有效的家園共育氛圍D、積極向上園所氛圍答案：D103.幼兒園教學(xué)活動(dòng)滲透在幼兒園一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)之中,反映了幼兒園教學(xué)活動(dòng)特點(diǎn)的是。A、廣泛性B、計(jì)劃性C、多樣性D、平等性答案：A104.在游戲的條件下,幼兒注意的穩(wěn)定時(shí)間比一般條件下。A、短得多B、差不多C、長(zhǎng)得多D、視情況而定答案：C105.下列不屬于教師在創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時(shí)應(yīng)遵循的原則是。A、教育內(nèi)隱性原則B、自然適宜性原則C、全體參與性原則D、家園共育性原則答案：D106.下列不屬于學(xué)前教育的特點(diǎn)有。A、基礎(chǔ)性B、啟蒙性C、公益性D、服務(wù)性答案：D107.五線譜中五條平行線之間的間數(shù)有。A、一個(gè)B、兩個(gè)C、三個(gè)D、四個(gè)答案：D108.四四拍的強(qiáng)弱規(guī)律是。A、強(qiáng)、弱、強(qiáng)、弱B、強(qiáng)、弱、次強(qiáng)、弱C、強(qiáng)、弱、弱、弱D、強(qiáng)、強(qiáng)、弱、弱答案：B109.活動(dòng)教育法不包含。A、游戲法B、實(shí)驗(yàn)法C、參觀法D、練習(xí)法答案：C110.發(fā)音體做規(guī)則的振動(dòng)而產(chǎn)生具有準(zhǔn)確高度的音是樂音。下列屬于樂音樂器的是。A、三角鐵B、小軍鼓C、大鑼D、木琴答案：D111.下列不屬于直觀教育法的是。A、操作法B、演示法C、示范法D、觀察法答案：A112.大調(diào)式的色彩是的。A、明亮B、陰暗C、幽暗D、緊張答案：A113.調(diào)號(hào)為一個(gè)升號(hào)的大調(diào)是。A、G大調(diào)B、D大調(diào)C、B大調(diào)D、E大調(diào)答案：A114.下列不屬于生活活動(dòng)指導(dǎo)方法的是。A、操作練習(xí)B、感知討論C、講解示范D、行為練習(xí)答案：A115.嬰兒時(shí)期大腦皮質(zhì)功能發(fā)育不夠成熟,神經(jīng)活動(dòng)過程中興奮與抑制不平衡,易興奮,也易疲勞,對(duì)長(zhǎng)期的刺激耐受力小,注意力很難持久,在從事某種活動(dòng)后,大腦皮質(zhì)的相應(yīng)區(qū)域?qū)⒂膳d奮轉(zhuǎn)入抑制,出現(xiàn)疲勞。因此,幼兒教師在安排幼兒一日生活時(shí),應(yīng)注意。A、形成動(dòng)力定型B、保證勞逸結(jié)合C、保證睡眠時(shí)間D、保證飲食營養(yǎng)答案：B116.超過純八度的音程叫做。A、單音程B、等音程C、復(fù)音程D、自然音程答案：C117.以下屬于自然半音的是。A、-?BB、D-EC、D-FD、A-B答案：A118.演示法不包括哪個(gè)形式。A、分步演示B、連續(xù)演示C、重復(fù)演示D、對(duì)比演示答案：C119.結(jié)構(gòu)游戲的特點(diǎn)不包括。A、結(jié)構(gòu)游戲是幼兒創(chuàng)造性活動(dòng)B、結(jié)構(gòu)游戲是幼兒操作性活動(dòng)C、結(jié)構(gòu)游戲是幼兒的造型藝術(shù)活動(dòng)D、結(jié)構(gòu)游戲是幼兒自發(fā)性活動(dòng)答案：B120.四二拍的意思是,以為一拍,每小節(jié)有二拍。A、二分音符B、四分音符C、八分音符D、全音符答案：B121.下列不屬于幼兒園與小學(xué)銜接中問題的是。A、小學(xué)化B、單向性C、形式化D、片面性答案：D122.在低音譜表中,上加一線上的音是。A、小字一組dB、小字一組eC、小字一組bD、小字一組c答案：D123.學(xué)前教育的基本要素不包括。A、教師B、兒童C、教室D、環(huán)境答案：C124.下列不屬于幼兒園課程組織遵循的原則是。A、整體性原則B、目標(biāo)定向原則C、生活化原則D、整合性原則答案：D125.小三度屬于。A、極完全協(xié)和音程B、完全協(xié)和音程C、不完全協(xié)和音程D、協(xié)和音程答案：C126.不屬于家庭教育內(nèi)容的是。A、生活知識(shí)與技能教育B、人際交往技能培養(yǎng)C、認(rèn)知能力培養(yǎng)D、智力的開發(fā)答案：D127.減三度轉(zhuǎn)位后成為。A、增六度B、減六度C、小六度D、大六度答案：A128.下列不屬于課程評(píng)價(jià)內(nèi)容的是。A、評(píng)價(jià)課程設(shè)計(jì)B、評(píng)價(jià)課程實(shí)施C、評(píng)價(jià)課程效果D、評(píng)價(jià)課程流程答案：D129.屬于自然半音的是。A、C--#CB、×C-#DC、D--?DD、A--B答案：B130.“×”是記號(hào)。A、重降B、降C、重升D、升答案：C131.在譜表上標(biāo)畫拍號(hào)時(shí),要以第線當(dāng)作分?jǐn)?shù)的橫線。A、第一線B、第二線C、第三線D、第四線答案：C132.幼兒園生活活動(dòng)不包括。A、入園與離園B、進(jìn)餐與喝水C、盥洗與如廁D、集中教學(xué)答案：D133.幼兒在結(jié)構(gòu)游戲中,由獨(dú)自搭建發(fā)展為能與同伴聯(lián)合搭建,主要反映游戲中幼兒水平。A、運(yùn)用材料B、建構(gòu)形式發(fā)展C、社會(huì)性發(fā)展D、行為發(fā)展答案：C134.在自然小調(diào)的基礎(chǔ)上升高七級(jí)音就可以構(gòu)成。A、和聲小調(diào)B、旋律小調(diào)C、旋律大調(diào)D、和聲大調(diào)答案：A135.五線譜低音譜表下加二線的音是。A、B、C、GD、C答案：D136.下列不屬于家庭教育特點(diǎn)是。A、家庭教育的事先性B、家庭成員交往的親密性C、家庭教育內(nèi)容的豐富性和針對(duì)性D、家庭教育方法的單一性答案：D137.五線譜高音譜表上加一線的音是。A、c3B、a3C、2D、a2答案：D138.音數(shù)為1/2的二度叫做。A、小三度B、小二度C、大二度D、純一度答案：B139.美國教育家杜威提出了著名的。A、兒童中心說B、復(fù)演說C、白板說D、兒童發(fā)現(xiàn)說答案：A140.一個(gè)附點(diǎn)表示的是增長(zhǎng)原來音符的多少時(shí)值?A、三分之一B、二分之一C、四分之一D、二倍答案：B141.古人云:“知之者不如好之者,好之者不如樂知者?！边@句話提示教師在教學(xué)過程中應(yīng)該重視。A、學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)B、學(xué)生的人格培養(yǎng)C、學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備D、學(xué)生的情感體驗(yàn)答案：D142.不超過純八度的音程叫做。A、單音程B、復(fù)音程C、等音程D、自然音程答案：A143.以下屬于自然全音的是。A、D--FB、D--EC、B--CD、--G答案：B144.在速度術(shù)語中,Adagio表示。A、莊板B、廣板C、慢板D、柔板答案：D145.以八分音符為一拍,每小節(jié)有六拍,稱作?A、八六拍B、六八拍C、六分之八拍D、八分之六拍答案：A146.2/2拍子是。A、單拍子B、復(fù)拍子C、混合拍子D、散拍子答案：A147.以下屬于自然全音的是。A、E--FB、--CC、D--FD、G--A答案：D148.音程F—B的名稱是。A、增四度B、純五度C、倍增四度D、減五度答案：A149.“D.S.”為。A、從頭開始B、到此結(jié)束C、再來一次D、從記號(hào)處反復(fù)答案：D150.下列不屬于幼小銜接是要解決的問題的是。A、生理適應(yīng)B、心理適應(yīng)C、能力適應(yīng)D、小學(xué)知識(shí)答案：D151.下列不屬于活動(dòng)區(qū)環(huán)境設(shè)計(jì)特征的是。A、空間獨(dú)立性B、空間便利性C、空間寬闊性D、空間合理性答案：C152.下列不屬于幼兒園教學(xué)活動(dòng)的組織形式是。A、集體教學(xué)活動(dòng)B、混合教學(xué)活動(dòng)C、分組教學(xué)活動(dòng)D、個(gè)別教學(xué)活動(dòng)答案：B153.以下不屬于體育游戲的是。A、翻花繩B、丟手絹C、拍皮球D、老鷹捉小雞答案：A154.下列不屬于社區(qū)學(xué)前教育特點(diǎn)的是。A、廣泛性和普及性B、地域性C、系統(tǒng)性和整合性D、經(jīng)濟(jì)水平差異性答案：D155.下列不屬于社區(qū)學(xué)前教育存在的問題。A、區(qū)域發(fā)展不平衡B、杜區(qū)資源利用率低C、資金投入少D、家長(zhǎng)不夠重視答案：D156.不屬于學(xué)前家庭教育對(duì)學(xué)前兒童身心發(fā)展影響的特點(diǎn)的是。A、家庭教育是在特定場(chǎng)所實(shí)施的教育B、家庭教育是在潛移默化中進(jìn)行的C、家庭教育伴隨終身D、家庭教育是個(gè)別實(shí)施的答案：A157.在樂音體系中,七個(gè)基本音級(jí)的音名順序是。A、CDEFGABB、DEFGABCC、EFGABCDD、FGABCDE答案：A158.“mp”是。A、中強(qiáng)B、中弱C、強(qiáng)D、弱答案：B159.下列有關(guān)幼兒美術(shù)教育的做法中不正確的是。A、支持幼兒表達(dá)自己對(duì)美術(shù)作品的獨(dú)特感受B、出示范畫讓幼兒模仿C、鼓勵(lì)幼兒用自己的方式表現(xiàn)美D、為幼兒的美術(shù)創(chuàng)作提供豐富的材料答案：B160.所謂全音與半音,是指兩個(gè)音之間的高低關(guān)系。下列屬于變化半音的兩個(gè)音級(jí)是。A、B-CB、F-GC、E-FD、A-#A答案：D161.幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)不包含。A、基本理念B、專業(yè)目標(biāo)C、基本內(nèi)容D、實(shí)施建議答案：B162.a小調(diào)的關(guān)系大調(diào)是。A、大調(diào)B、C大調(diào)C、D大調(diào)D、G大調(diào)答案：B163.B大調(diào)對(duì)應(yīng)的關(guān)系小調(diào)是。A、#g小調(diào)B、c小調(diào)C、a小調(diào)D、b小調(diào)答案：A164.幼兒教師專業(yè)發(fā)展階段不包含。A、求生階段B、強(qiáng)化階段C、求新階段D、求變階段答案：D165.帶有附點(diǎn)的音符叫做。A、附點(diǎn)音符B、帶點(diǎn)音符C、加點(diǎn)音符D、符點(diǎn)音符答案：A166.下列不屬于幼兒園教學(xué)活動(dòng)常用的教學(xué)方法是。A、游戲法B、實(shí)操法C、直觀法D、講授法答案：D167.下列不屬于影響師幼互動(dòng)的因素是。A、幼兒的行為習(xí)慣B、教師的教育觀C、教師的素養(yǎng)D、環(huán)境氛圍答案：A168.標(biāo)準(zhǔn)音是。A、1B、a2C、AD、a答案：A169.同時(shí)按響得兩個(gè)音,可以稱為。A、三度音程B、旋律音程C、和聲音程D、三和弦答案：C170.在3/4拍號(hào)中,數(shù)字“4”表示,“3”表示。A、每小節(jié)有4拍;以三分音符為1拍B、以四分音符為一拍;每小節(jié)有3拍C、每小節(jié)演奏4拍;以3拍為一個(gè)單元D、以4拍為一個(gè)單位;以3拍為一小節(jié)答案：B171.關(guān)于幼兒游戲的理解,不正確的是。A、游戲是幼兒最喜愛的活動(dòng),是幼兒生活的主要內(nèi)容B、游戲符合幼兒身心發(fā)展的需要C、游戲是幼兒特有的一種學(xué)習(xí)方式D、幼兒學(xué)習(xí)游戲的動(dòng)力來自于教師的要求答案：D172.“?”是記號(hào)。A、重降B、降C、重升D、升答案：D173.音是由物體的振動(dòng)而產(chǎn)生的,振動(dòng)不規(guī)則且沒有準(zhǔn)確高度的音是噪音。下列屬于噪音樂器的是。A、揚(yáng)琴B、單簧管C、木琴D、木魚答案：D174.科學(xué)活動(dòng)奇妙的氣味中,教師準(zhǔn)備了分別裝有水、食醋、醬油等液體的瓶子,請(qǐng)幼兒看一看,聞一聞。幼兒在活動(dòng)中使用了。A、實(shí)驗(yàn)法B、參觀法C、觀察法D、講述法答案：C175.純音程轉(zhuǎn)位后為下列哪種音程?A、增音程B、大音程C、倍減音程D、純音程答案：D176.學(xué)前教育的特點(diǎn)不包括。A、基礎(chǔ)性B、服務(wù)性C、啟蒙性D、公益性答案：B177.附點(diǎn)二分音符時(shí)值長(zhǎng)短為。A、三拍B、四拍C、五拍D、六拍答案：A178.、體格發(fā)展、認(rèn)知發(fā)展共同構(gòu)成幼兒發(fā)展的三大方面。A、心理發(fā)展B、情緒發(fā)展C、社會(huì)性發(fā)展D、思維發(fā)展答案：C179.“>”是記號(hào)。A、大于B、小于C、重音D、弱音答案：C180.按照教育實(shí)施場(chǎng)所學(xué)前教育可分為學(xué)前家庭教育和。A、學(xué)前公共教育B、幼兒園C、托兒所D、學(xué)前班答案：A181.下列不屬于幼兒園教學(xué)活動(dòng)的原則是。A、科學(xué)性原則B、安全性原則C、全面性原則D、個(gè)體差異性原則答案：D182.和聲小調(diào)式的導(dǎo)音上構(gòu)成的七和弦是。A、小七和弦B、減小七和弦C、減七和弦D、大小七和弦答案：C183.“做人,做中國人,做現(xiàn)代中國人”這一教育目的的提出者是。A、張雪門B、陶行知C、陳鶴琴D、張宗麟答案：C184.下列不是幼兒園教育目的的功能。A、定向功能B、鞏固功能C、調(diào)控功能D、評(píng)價(jià)功能答案：B185.關(guān)于幼兒游戲的理解,不正確的是。A、游戲是幼兒最喜愛的活動(dòng),是幼兒生活的主要內(nèi)容B、游戲符合幼兒身心發(fā)展的需要C、游戲是幼兒特有的一種學(xué)習(xí)方式D、幼兒學(xué)習(xí)游戲的動(dòng)力來自于教師的要求答案：D186.一個(gè)全音符等于幾個(gè)16分音符?A、32個(gè)B、16個(gè)C、8個(gè)D、4個(gè)答案：B187.幼兒園教師通過記錄幼兒在日常生活與活動(dòng)中的表現(xiàn)來分析其心理特點(diǎn)。這種研究方法是。A、觀察法B、談話法C、測(cè)驗(yàn)法D、實(shí)驗(yàn)法答案：A188.按照三度音程關(guān)系疊置起來的四個(gè)音所構(gòu)成的和弦,叫做。A、大三和弦B、小三和弦C、七和弦D、大七和弦答案：C多選題1.下列屬于托幼機(jī)構(gòu)物質(zhì)環(huán)境的是。A、生活設(shè)施B、玩教具材料設(shè)備C、活動(dòng)氣氛D、心理因素答案：AB2.自然生態(tài)環(huán)境包括。A、生物環(huán)境B、生態(tài)環(huán)境C、非生物環(huán)境D、非生態(tài)環(huán)境答案：AB3.觀察法是在自然條件下,教師有目的有計(jì)劃的對(duì)所要研究的教育現(xiàn)象或兒童行為進(jìn)行。A、考察B、教育C、記錄D、評(píng)價(jià)答案：ACD4.幼兒園制定教育目標(biāo)的意義有。A、增強(qiáng)教育的目的性B、使教育工作更有針對(duì)性C、保證教育工作全面系統(tǒng)的進(jìn)行D、保證各項(xiàng)教育工作的協(xié)調(diào)配合答案：ABCD5.家庭教育幫助兒童養(yǎng)成一定的。A、生活習(xí)慣B、衛(wèi)生習(xí)慣C、品德行為習(xí)慣D、學(xué)習(xí)習(xí)慣答案：ABC6.運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法時(shí)應(yīng)注意哪些。A、安全性B、預(yù)操作性C、材料充足性D、個(gè)體差異性答案：ABD7.下列屬于家園合作方法的有。A、家訪B、家長(zhǎng)開放日C、家長(zhǎng)學(xué)校D、家長(zhǎng)委員會(huì)答案：ABCD8.要求幼兒教師為人師表,要注意自己的一言一行的示范性和感染性,這是由于幼兒。A、好奇心強(qiáng)B、好模仿C、易于受教師的感染影響D、對(duì)教師無限信任和尊重答案：BCD9.兒童觀是人們對(duì)兒童的。A、看法B、觀念C、評(píng)價(jià)D、態(tài)度答案：AD10.幼兒園安排學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)遵循哪些原則。A、學(xué)習(xí)內(nèi)容要具有啟蒙性和廣泛性B、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)形式的選擇和安排要具有合理性C、學(xué)習(xí)活動(dòng)要促進(jìn)幼兒主動(dòng)發(fā)展D、學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織要注意個(gè)別差異答案：ABCD11.影響師幼互動(dòng)的因素有。A、幼兒的認(rèn)知水平B、教師的教育觀C、教師的素養(yǎng)D、環(huán)境氛圍答案：ABCD12.幼兒園與家庭、社區(qū)聯(lián)系的途徑包括。A、“請(qǐng)進(jìn)來”和“走出去”是幼兒園與家庭、社區(qū)聯(lián)系的主要途徑B、以家庭為載體,推動(dòng)幼兒園與社區(qū)合作C、通過課題研究促進(jìn)幼兒園與家庭、社區(qū)的聯(lián)動(dòng)D、辦好社區(qū)示范園答案：ABCD13.培養(yǎng)學(xué)前兒童良好生活習(xí)慣包括兩方面。A、獨(dú)立自理B、生活有規(guī)律C、服務(wù)他人D、自我服務(wù)答案：AB14.當(dāng)前我國學(xué)前教育目標(biāo)的特征具有兩個(gè)突出的特點(diǎn)是。A、把體育放在首位B、把智育放在首位C、注重素質(zhì)發(fā)展D、注重全面發(fā)展答案：CD15.社會(huì)生態(tài)環(huán)境包含。A、社會(huì)政治B、經(jīng)濟(jì)環(huán)境C、聚落環(huán)境D、社會(huì)心理環(huán)境答案：ABCD16.按照游戲的教育功能,可將學(xué)前兒童游戲的類型分為。A、創(chuàng)造性游戲B、象征性游戲C、規(guī)則游戲D、想象性游戲答案：AC17.教師與兒童的良性互動(dòng)的條件。A、對(duì)個(gè)人在師幼關(guān)系中的角色準(zhǔn)確定位B、永遠(yuǎn)尊重并不斷了解兒童的心理需要C、理解兒童獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式D、及時(shí)調(diào)整自己的工作與生活狀態(tài)答案：ABCD18.影響學(xué)習(xí)的外部因素有。A、社會(huì)環(huán)境因素B、客觀環(huán)境因素C、學(xué)習(xí)信號(hào)刺激的強(qiáng)度D、家庭環(huán)境因素答案：ABC19.下列適宜作為幼兒科學(xué)領(lǐng)域?qū)W習(xí)方式的是。A、直接感知B、實(shí)際操作C、親身體驗(yàn)D、概念解釋答案：ABC20.幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)注意。A、建立良好的師幼關(guān)系B、營造和諧的同伴關(guān)系C、構(gòu)建有效的家園共育氛圍D、積極向上園所氛圍答案：ABC21.測(cè)量法具備的基本要素有。A、測(cè)量目的B、測(cè)量工具C、測(cè)量規(guī)則D、測(cè)量?jī)?nèi)容答案：BCD22.影響學(xué)前兒童發(fā)展的客觀因素有。A、遺傳素質(zhì)B、環(huán)境C、教育D、主觀能動(dòng)性答案：ABC23.我國幼小銜接中存在哪些問題。A、單一性B、單向性C、形式化D、小學(xué)化答案：BCD24.創(chuàng)造型游戲包括。A、角色游戲B、結(jié)構(gòu)游戲C、表演游戲D、規(guī)則游戲答案：ABC25.綜合課程實(shí)施過程中存在的問題。A、對(duì)綜合課程的內(nèi)涵理解膚淺B、對(duì)幼兒園實(shí)施綜合課程的意義認(rèn)識(shí)不足C、教師缺乏主動(dòng)實(shí)施綜合課程的意識(shí)和能力D、教師組織實(shí)施能力不足答案：ABC26.幼兒園環(huán)境的特點(diǎn)。A、環(huán)境安全性B、環(huán)境的可操作性C、環(huán)境的童趣性D、環(huán)境的豐富性答案：ABC27.以下屬于體育游戲的是。A、老狼老狼幾點(diǎn)了B、丟手絹C、拍皮球D、老鷹捉小雞答案：ABCD28.運(yùn)用活動(dòng)課程應(yīng)注意的問題。A、幼兒是活動(dòng)的主體,需要與環(huán)境材料充分互動(dòng)B、幼兒是活動(dòng)的主體,游戲是幼兒參與活動(dòng)課程的主要途徑C、幼兒是發(fā)展著的個(gè)體,要細(xì)心觀察幼兒行為并科學(xué)指導(dǎo)D、幼兒是獨(dú)特的個(gè)體,尊重個(gè)體差異答案：ACD29.下列適合學(xué)前教育研究調(diào)查法的是。A、問卷法B、訪談法C、活動(dòng)產(chǎn)品分析法D、情境法答案：AD30.學(xué)前兒童家庭教育的內(nèi)容主要包括技能的培養(yǎng)。A、生活知識(shí)與技能B、人際交往技能C、運(yùn)動(dòng)技能D、認(rèn)知技能答案：ABD31.家庭教育內(nèi)容的是。A、生活知識(shí)與技能教育B、人際交往技能培養(yǎng)C、認(rèn)知能力培養(yǎng)D、藝術(shù)能力開發(fā)答案：ABCD32.教師對(duì)幼兒的評(píng)價(jià)可以分為。A、書面評(píng)價(jià)B、動(dòng)作肯定C、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)D、口頭評(píng)價(jià)答案：BCD33.規(guī)則游戲的結(jié)構(gòu)包含。A、游戲任務(wù)B、游戲構(gòu)思C、游戲規(guī)則D、游戲結(jié)果答案：ABCD34.選擇課程內(nèi)容常見的問題。A、目標(biāo)流失B、內(nèi)容超載C、片面適應(yīng)社會(huì)需求D、內(nèi)容不銜接問題答案：ABCD35.幼小兩個(gè)教育階段存在哪些坡度。A、教學(xué)時(shí)間和休息時(shí)間差異過大B、教育環(huán)境和主要活動(dòng)方式明顯不同C、對(duì)兒童的要求不同,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)差異嚴(yán)重D、社會(huì)角色有所轉(zhuǎn)變,人際關(guān)系發(fā)生變化答案：ABCD36.觀察法包括。A、個(gè)別物體觀察法B、比較觀察C、長(zhǎng)期系統(tǒng)觀察D、連續(xù)觀察答案：ABC37.規(guī)則游戲的特點(diǎn)。A、規(guī)則性B、競(jìng)賽性C、游戲性D、整體性答案：AB38.關(guān)于幼兒游戲的理解,正確的是。A、游戲是幼兒最喜愛的活動(dòng),是幼兒生活的主要內(nèi)容B、游戲符合幼兒身心發(fā)展的需要C、游戲是幼兒特有的一種學(xué)習(xí)方式D、幼兒學(xué)習(xí)游戲的動(dòng)力來自于教師的要求答案：ABC39.幼兒教師的職業(yè)特點(diǎn)有。A、幼兒教師工作細(xì)致B、幼兒教師工作復(fù)雜C、幼兒教師工作是一個(gè)整體D、幼兒教師工作具有創(chuàng)造性答案：ABCD40.按活動(dòng)對(duì)象的關(guān)聯(lián)程度劃分,學(xué)前教育活動(dòng)可分為。A、學(xué)前單科教學(xué)活動(dòng)B、學(xué)前領(lǐng)域教育活動(dòng)C、學(xué)前主題教育活動(dòng)D、學(xué)前區(qū)域教育活動(dòng)答案：ABCD41.學(xué)前教育實(shí)施形式有。A、學(xué)前社會(huì)教育B、學(xué)前班的教育C、學(xué)前家庭教育D、學(xué)前公共教育答案：AC42.我國幼兒園與小學(xué)銜接對(duì)策有。A、遵循兒童發(fā)展的特點(diǎn),明確銜接任務(wù)B、從實(shí)際出發(fā),找準(zhǔn)銜接點(diǎn)C、考慮外界因素對(duì)銜接的影響,重視家長(zhǎng)工作D、依據(jù)銜接工作的規(guī)律,突出銜接原則答案：ABCD43.規(guī)則游戲包含。A、智力游戲B、音樂游戲C、體育游戲D、數(shù)學(xué)游戲答案：ABC44.幼小銜接是要解決幼兒的方面可能出現(xiàn)的問題。A、生理適應(yīng)B、心理適應(yīng)C、能力適應(yīng)D、學(xué)習(xí)適應(yīng)答案：ABCD45.家庭教育弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,其中包括。A、傳統(tǒng)文化B、革命文化C、社會(huì)主義先進(jìn)文化D、優(yōu)秀外來文化答案：ABC46.家庭教育的特點(diǎn)是。A、家庭教育的事先性B、家庭成員交往的親密性C、家庭教育內(nèi)容的豐富性和針對(duì)性D、家庭教育方法的靈活多樣性答案：ABCD47.下列屬于幼兒園教學(xué)目標(biāo)結(jié)構(gòu)內(nèi)容的是。A、情感體驗(yàn)與態(tài)度目標(biāo)B、知識(shí)技能目標(biāo)C、經(jīng)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)D、學(xué)習(xí)過程和方法目標(biāo)答案：AB48.教育內(nèi)容選擇的范圍可以從等幾方面進(jìn)行劃分。A、有助于幼兒獲得基礎(chǔ)知識(shí)B、發(fā)展能力C、培養(yǎng)情感態(tài)度D、學(xué)習(xí)興趣答案：ABCD49.影響學(xué)前兒童游戲的客觀因素包括。A、游戲場(chǎng)地B、游戲時(shí)間C、游戲材料D、性別差異答案：ABC50.著名教育學(xué)者葉瀾教授認(rèn)為,未來教師應(yīng)具備的教育能力有。A、創(chuàng)新能力B、理解他人和與他人交往的能力C、管理能力D、教育研究的能力答案：BCD51.培養(yǎng)兒童良好衛(wèi)生習(xí)慣包括。A、營養(yǎng)與飲食衛(wèi)生教育B、消費(fèi)衛(wèi)生教育C、環(huán)境衛(wèi)生教育D、性教育答案：ABCD52.幼兒園教育活動(dòng)的原則。A、科學(xué)性原則B、活動(dòng)性原則C、發(fā)展性原則D、整合性原則答案：ABC53.下列有關(guān)幼兒美術(shù)教育的做法中,正確的是。A、支持表達(dá)自己對(duì)美術(shù)作品的獨(dú)特感受B、出示范畫讓幼兒模仿C、鼓勵(lì)幼兒用自己的方式表現(xiàn)美D、為幼兒的美術(shù)創(chuàng)作提供豐富的材料答案：ACD54.課程目標(biāo)分為哪些層次。A、主題活動(dòng)目標(biāo)B、課程目標(biāo)C、教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)D、課程宗旨答案：BCD55.幼兒教師的職業(yè)素質(zhì)包括。A、思想道德素質(zhì)B、基本文化素質(zhì)C、身體素質(zhì)D、個(gè)性心理素質(zhì)答案：ABD56.幼兒園生活活動(dòng)主要包括等常規(guī)性的生活活動(dòng)。A、入園與離園B、進(jìn)餐與喝水C、盥洗與如廁D、睡眠答案：ABCD57.社區(qū)學(xué)前教育存在的問題。A、區(qū)域發(fā)展不平衡B、杜區(qū)資源利用率低C、資金投入少D、家長(zhǎng)不夠重視答案：ABC58.在思想道德方面,家庭成員的都會(huì)潛移默化的影響著兒童。A、道德觀念B、價(jià)值觀念C、精神境界D、行為習(xí)慣答案：ABC判斷題1.學(xué)前教育學(xué)的研究方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法、測(cè)量法。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A2.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出：幼兒園的教育內(nèi)容是全面的，啟蒙性的，可以劃分為健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等5個(gè)領(lǐng)域。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A3.示范是指教師運(yùn)用比較規(guī)范的動(dòng)作、語言向幼兒演示某種技能或行為。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A4.幼兒園室內(nèi)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)包含活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)和多功能室創(chuàng)設(shè)。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B5.影響學(xué)習(xí)的內(nèi)部因素有身體因素、智力因素、非智力因素、過去的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A6.幼兒園一日活動(dòng)的內(nèi)容十分豐富廣泛，其中教育活動(dòng)包含有組織的集體或小組活動(dòng)。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A7.觀察法是指教師有目的、有計(jì)劃的指導(dǎo)幼兒利用感觀感知客觀事物的一種方法。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A8.學(xué)前教育學(xué)是專門研究學(xué)前教育規(guī)律，揭示學(xué)前教育現(xiàn)象的一門科學(xué)。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B9.教育目的是指一個(gè)國家或民族通過特定的教育制度、教育體系和教育活動(dòng)所反映出來的理想追求，它往往體現(xiàn)了未來時(shí)代和社會(huì)對(duì)人的發(fā)展的終極價(jià)值。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B10.幼兒教師專業(yè)發(fā)展階段包含求生階段、強(qiáng)化階段、求變階段、成熟階段。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B11.學(xué)前教育的生態(tài)環(huán)境是以學(xué)前教育為中心，且對(duì)學(xué)前教育的產(chǎn)生、存在、發(fā)展起著制約和調(diào)控作用的多層次、多方位、多特點(diǎn)的環(huán)境系統(tǒng)。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A12.幼兒園一日活動(dòng)包含教育活動(dòng)、間隙活動(dòng)、自選游戲，還包含進(jìn)餐、午睡、午點(diǎn)、游戲與體育活動(dòng)以及離園等內(nèi)容。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A13.社會(huì)環(huán)境是指學(xué)前兒童的社會(huì)生活條件，它可以包括社會(huì)的生產(chǎn)發(fā)展水平、社會(huì)制度、學(xué)前兒童所處的社會(huì)地位、周圍的社會(huì)氣氛等，不包含家庭狀況、人際關(guān)系。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B14.幼兒園環(huán)境是指幼兒園內(nèi)可以看到的和可使用的物質(zhì)環(huán)境的總和。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B15.世界上第一個(gè)真正意義上的幼兒園是德國教育家卡美紐斯創(chuàng)建的。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B16.學(xué)習(xí)是人和動(dòng)物在生活過程中獲得個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的過程，是活著的有機(jī)體中普遍存在的現(xiàn)象，從生物進(jìn)化的觀點(diǎn)來看,學(xué)習(xí)是有機(jī)體適應(yīng)環(huán)境的手段。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A17.幼小銜接是指幼兒園和小學(xué)兩個(gè)相鄰的教育階段之間在教育上的互相連接。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A18.學(xué)前兒童發(fā)展通常是指在成長(zhǎng)過程中身體和心理兩方面有規(guī)律進(jìn)行的質(zhì)變和量變的過程。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B19.首次提出統(tǒng)一學(xué)校制度和班級(jí)授課制度的捷克教育家福祿貝爾，他的教育代表作是《大教學(xué)論》。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B20.分科課程也叫學(xué)科課程，是從科學(xué)知識(shí)的整體中選取關(guān)系緊密、性質(zhì)相同的部分內(nèi)容，根據(jù)科學(xué)知識(shí)的邏輯順序和學(xué)生的年齡特點(diǎn)組成一門學(xué)科。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A21.幼兒園的課程有多種類型，其中按照課程內(nèi)容的組織方式可分為學(xué)科課程與活動(dòng)課程。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B22.幼兒園課程是指實(shí)現(xiàn)幼兒園教育目標(biāo)而采取的各種教育