創(chuàng)業(yè)意識(shí)論文1000字

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高校論文生創(chuàng)業(yè)

隨著高校生應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)的快速增加，高校生就業(yè)壓力不斷增大。自1999年高校擴(kuò)招以來，我國的高等訓(xùn)練逐步進(jìn)入“大眾化”階段。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國一般高校畢業(yè)生2022年為280萬，2022年338萬，2022年413萬，2022年495萬，2022年559萬，2022年躍至611萬左右，在近三年每年以50萬的速度增長，這對(duì)于社會(huì)是一個(gè)巨大的考驗(yàn)，也是一個(gè)巨大的沖擊。同時(shí)，隨著全球經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的嚴(yán)峻，市場(chǎng)受到極大的沖擊，失業(yè)率上升，生存壓力增大。對(duì)于高校生而言，在今后的一段時(shí)間里，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)只會(huì)更加激烈，就業(yè)壓力也會(huì)更加巨大。

當(dāng)然，面對(duì)嚴(yán)峻就業(yè)壓力的高校生不是沒有別的路可走，他們可以考慮其他的生存方式，理所當(dāng)然——自主創(chuàng)業(yè)也就成為了高校生解決就業(yè)問題的一個(gè)新選擇。同時(shí)，高校生自主創(chuàng)業(yè)也漸漸被社會(huì)和各高校承認(rèn)、接受。作為一名高校生，兩年之后，我們也會(huì)面對(duì)這些問題，現(xiàn)在也該為自己的將來考慮和準(zhǔn)備。首先，我們要了解高校生創(chuàng)業(yè)的各種狀況：優(yōu)勢(shì)、弊端、創(chuàng)業(yè)途徑、相關(guān)風(fēng)險(xiǎn)等相關(guān)事項(xiàng)，以便更好地應(yīng)對(duì)將來的就業(yè)問題。一、優(yōu)勢(shì)

1.高校生往往對(duì)將來布滿盼望。他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)當(dāng)具備的素養(yǎng)。

2.高校生在學(xué)校里學(xué)到了許多理論性學(xué)問，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的，高校生創(chuàng)業(yè)從一開頭就必定會(huì)走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域，“用智力換資本”是高校生創(chuàng)業(yè)的特色和必定之路。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗辛烁咝Ｉ盐盏南冗M(jìn)技術(shù)，而情愿對(duì)其創(chuàng)業(yè)方案進(jìn)行資助。

3.現(xiàn)代高校生有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信念和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了高校生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為勝利創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。高校生幻想心了懷揣創(chuàng)業(yè)幻想，努力打拼，制造了財(cái)寶。

4.高校生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的力量、增長閱歷，以及學(xué)以致用；高校生創(chuàng)業(yè)的迷人之處是通過勝利創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，證明自己的價(jià)值。

二、弊端

1.由于高校生社會(huì)閱歷不足，經(jīng)常盲目樂觀，沒有充分的心理預(yù)備。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，很多創(chuàng)業(yè)者感到非?？嗤疵Ｈ?，甚至懊喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是勝利的例子，心態(tài)自然都是抱負(fù)主義的。其實(shí)，勝利的背后還有更多的失敗?？吹絼倮?，也看到失敗，這才是真正的市場(chǎng)，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。

2.急于求成、缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理閱歷的缺乏，是影響高校生勝利創(chuàng)業(yè)的重要因素。同學(xué)們雖然把握了肯定的書本學(xué)問，但終究缺乏必要的實(shí)踐力量和經(jīng)營管理閱歷。此外，由于高校生對(duì)市場(chǎng)營銷等缺乏足夠的熟悉，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。

3.高校生的市場(chǎng)觀念較為淡薄，不少高校生很樂于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品畢竟會(huì)有多大的市場(chǎng)空間。就算談到市場(chǎng)的話題，他們也多半只會(huì)方案花錢做做廣告而已，而對(duì)于諸如目標(biāo)市場(chǎng)定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實(shí)，真正能引起投資人愛好的并不肯定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品或服務(wù)，經(jīng)常會(huì)得到投資人的青睞。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)當(dāng)有特別明確的市場(chǎng)營銷方案，能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。

三、創(chuàng)業(yè)途徑

途徑一：學(xué)習(xí)途徑。創(chuàng)業(yè)者通過課堂學(xué)習(xí)能擁有過硬的專業(yè)學(xué)問，在創(chuàng)業(yè)過程中將受益無窮；高校圖書館通常能找到創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)方面的報(bào)刊和圖書，廣泛閱讀能增加對(duì)創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)的熟悉；高校社團(tuán)活動(dòng)能熬煉各種綜合力量，這是創(chuàng)業(yè)者積累閱歷必不行少的實(shí)踐過程。

途徑二：與人溝通。商業(yè)活動(dòng)無處不在。你可以在你生活的四周，找有創(chuàng)業(yè)閱歷

的親朋好友溝通。在他們那里，你將得到最直接的創(chuàng)業(yè)技巧與閱歷，更多的時(shí)候這比看書本的收獲更多。你甚至還可以通過電子郵件和電話訪問你崇拜的商界人士，或詢問與你的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目有親密聯(lián)系的商業(yè)團(tuán)體，你的謙遜總能得到他們的支持。

途徑三：曲線創(chuàng)業(yè)。先就業(yè)、再創(chuàng)業(yè)是時(shí)下許多同學(xué)的選擇。畢業(yè)后，由于自己

各方面閱歷和閱歷都不夠，能夠到實(shí)體單位熬煉幾年，積累了肯定的學(xué)問和閱歷再創(chuàng)業(yè)也不遲。在預(yù)備創(chuàng)業(yè)的過程中，你也可以利用與專業(yè)人士溝通的機(jī)會(huì)獲得更多的來自市場(chǎng)的創(chuàng)業(yè)學(xué)問。

途徑四：創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。高校生的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)學(xué)問的最好途徑。間接的創(chuàng)業(yè)

實(shí)踐學(xué)習(xí)——主要是樂觀參與校內(nèi)外舉辦的各類高校生創(chuàng)業(yè)大賽、工業(yè)設(shè)計(jì)大賽等來完成；直接的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)——主要可通過課余、假期在外的兼職打工、試申請(qǐng)專利等事項(xiàng)來完成。

途徑五：校內(nèi)代理。高校生由于閱歷、力量、資本等方面都存在不足，直接創(chuàng)業(yè)

存在很大困難，既不現(xiàn)實(shí)勝利率也很低，而校內(nèi)代理對(duì)閱歷、資金等方面一般沒有太高要求，可以利用課余時(shí)間代理校內(nèi)暢銷產(chǎn)品，積累市場(chǎng)閱歷、熬煉創(chuàng)業(yè)力量，做校內(nèi)代理沒有成敗之分，假如做得較好，還可以積累肯定的資金?？傊?，通過校內(nèi)代理可以為畢業(yè)后的創(chuàng)業(yè)之路預(yù)備必要的物質(zhì)和精神條件。

途徑六：個(gè)人網(wǎng)店。高校生是最具活力的群體，也是新技術(shù)和新潮流的引導(dǎo)者和

受益方。隨著網(wǎng)絡(luò)購物的便利性、直觀性，使越來越多的人在網(wǎng)絡(luò)上購物。同時(shí)開網(wǎng)店有其自然?的優(yōu)勢(shì)。除銷售范圍廣、推廣成本低、成本低外，日益增長的浩大網(wǎng)購消費(fèi)群讓眾多高校生看好網(wǎng)絡(luò)購物市場(chǎng)從而欲罷不能?？梢灶A(yù)見，在將來，個(gè)人網(wǎng)店是很有進(jìn)展前景的。

四、相關(guān)風(fēng)險(xiǎn)

高校生創(chuàng)業(yè)者要仔細(xì)分析自己創(chuàng)業(yè)過程中可能會(huì)遇到哪些風(fēng)險(xiǎn)，這些風(fēng)險(xiǎn)中哪些是可以掌握的，哪些是不行掌握的。一旦這些風(fēng)險(xiǎn)消失應(yīng)如何化解。高校生創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)主要有以下幾個(gè)方面。風(fēng)險(xiǎn)一：項(xiàng)目選擇。高校生創(chuàng)業(yè)時(shí)假如缺乏前期市場(chǎng)調(diào)研和論證，只是憑自己

的愛好和想象來打算投資方向，甚至僅憑一時(shí)心血來潮做打算，肯定會(huì)碰得頭破血流。高校生創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)初期肯定要做好市場(chǎng)調(diào)研，一般來說，高校生創(chuàng)業(yè)者應(yīng)選擇啟動(dòng)資金不多、人手配備要求不高的項(xiàng)目，從小本經(jīng)營做起比較相宜。

風(fēng)險(xiǎn)二：缺乏創(chuàng)業(yè)技能。許多高校生創(chuàng)業(yè)者眼高手低，當(dāng)創(chuàng)業(yè)方案轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)際操作時(shí)，才發(fā)覺自己根本不具備解決問題的力量，這樣的創(chuàng)業(yè)無異于紙上談兵。一方面，高校生應(yīng)去企業(yè)打工或?qū)嵙?xí)，積累相關(guān)的管理和營銷閱歷；另一方面，樂觀參與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，積累創(chuàng)業(yè)學(xué)問，接受專業(yè)指導(dǎo)，提高創(chuàng)業(yè)勝利率。

風(fēng)險(xiǎn)三：資金風(fēng)險(xiǎn)。是否有足夠的資金創(chuàng)辦企業(yè)是創(chuàng)業(yè)者遇到的第一個(gè)問題。相當(dāng)多的企業(yè)會(huì)在創(chuàng)辦初期因資金緊缺而嚴(yán)峻影響業(yè)務(wù)的拓展，甚至錯(cuò)失商機(jī)而不得不關(guān)門大吉。另外假如沒有寬闊的融資渠道，創(chuàng)業(yè)方案只能是一紙空談。充分利用銀行貸款、自籌資金、民間借貸等方式籌集資金。

風(fēng)險(xiǎn)四：社會(huì)資源貧乏。企業(yè)創(chuàng)建、市場(chǎng)開拓、產(chǎn)品推介等工作都需要調(diào)動(dòng)社會(huì)資源，高校生在這方面會(huì)感到特別吃力。平常應(yīng)多參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，擴(kuò)大自己人際交往的范圍。創(chuàng)業(yè)前，可以先到相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域工作一段時(shí)間，通過這個(gè)平臺(tái)，為自己日后的創(chuàng)業(yè)積累人脈。

風(fēng)險(xiǎn)五：管理風(fēng)險(xiǎn)。一些高校生創(chuàng)業(yè)者雖然技術(shù)出類拔萃，但理財(cái)、營銷、溝通、管理方面的力量普遍不足。要想創(chuàng)業(yè)勝利，高校生創(chuàng)業(yè)者必需技術(shù)、經(jīng)營兩手抓，可從合伙創(chuàng)業(yè)、家庭創(chuàng)業(yè)或從虛擬店鋪開頭，熬煉創(chuàng)業(yè)力量，也可以聘用職業(yè)經(jīng)理人負(fù)責(zé)企業(yè)的日常運(yùn)作。

風(fēng)險(xiǎn)六：競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)。競(jìng)爭(zhēng)