小班端午節(jié)活動(dòng)策劃方案

小班端午節(jié)活動(dòng)策劃方案contents目錄活動(dòng)背景與目的活動(dòng)主題與創(chuàng)意活動(dòng)流程與安排物資準(zhǔn)備與人員分工安全保障與應(yīng)急措施效果評估與總結(jié)反饋01活動(dòng)背景與目的端午節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，具有悠久的歷史和深厚的文化內(nèi)涵。傳統(tǒng)節(jié)日龍舟競渡吃粽子端午節(jié)期間，各地會舉行龍舟比賽，寓意團(tuán)結(jié)、勇氣和競爭精神。端午節(jié)有吃粽子的習(xí)俗，象征著人們對屈原的懷念和敬意，同時(shí)也是一種美食文化的體現(xiàn)。030201端午節(jié)的歷史與文化小班孩子年齡在3-4歲之間，正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，好奇心強(qiáng)，模仿能力強(qiáng)。年齡特點(diǎn)小班孩子對周圍的事物充滿好奇，但注意力不易集中，需要通過直觀、有趣的活動(dòng)來吸引他們的參與。認(rèn)知特點(diǎn)小班孩子的年齡與認(rèn)知特點(diǎn)文化傳承品德培養(yǎng)社交能力創(chuàng)造力發(fā)展活動(dòng)的目標(biāo)與意義01020304通過端午節(jié)活動(dòng)，讓孩子們了解和體驗(yàn)中國傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族認(rèn)同感和文化自信心。在活動(dòng)中注重禮儀、分享、合作等品質(zhì)的培養(yǎng)，讓孩子們學(xué)會尊重他人、關(guān)愛同伴。通過小組合作、互動(dòng)游戲等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)孩子們的社交能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。鼓勵(lì)孩子們在活動(dòng)中發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，提高他們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。02活動(dòng)主題與創(chuàng)意組織幼兒及家長共同制作小型龍舟，進(jìn)行模擬劃龍舟比賽，體驗(yàn)端午節(jié)習(xí)俗。龍舟競渡邀請家長教孩子們包粽子，讓孩子們了解粽子的制作過程，感受傳統(tǒng)節(jié)日氛圍。包粽子為幼兒準(zhǔn)備香囊材料，指導(dǎo)幼兒制作香囊，寓意驅(qū)邪避疫、祈福納祥。佩香囊端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗根據(jù)端午節(jié)的歷史故事和傳說，編排簡短的小劇場表演，讓孩子們在表演中了解端午節(jié)的由來。設(shè)置多個(gè)DIY制作區(qū)，如制作五彩絲線、畫龍舟等，讓孩子們在制作過程中感受端午節(jié)的氛圍。創(chuàng)意策劃：端午小劇場、手工DIY等手工DIY端午小劇場教授相關(guān)詩詞和歌謠教孩子們朗誦與端午節(jié)相關(guān)的詩詞和歌謠，培養(yǎng)孩子們對傳統(tǒng)文化的熱愛。開展互動(dòng)問答環(huán)節(jié)設(shè)置端午節(jié)知識問答環(huán)節(jié)，增強(qiáng)孩子們對傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知和理解。講解端午節(jié)的起源和傳說通過生動(dòng)的講解和圖片展示，讓孩子們了解端午節(jié)的歷史和文化內(nèi)涵。融合教育元素，傳承中華文化03活動(dòng)流程與安排日期2023年6月22日（端午節(jié)當(dāng)天）時(shí)間上午9:00-11:00活動(dòng)時(shí)間：具體日期與時(shí)間安排室內(nèi)場所幼兒園多功能活動(dòng)室室外場所幼兒園操場或花園活動(dòng)地點(diǎn)：室內(nèi)或室外場所選擇開場（5分鐘）主持人介紹活動(dòng)背景、目的和流程，歡迎家長和孩子們的到來。設(shè)置端午節(jié)相關(guān)的互動(dòng)游戲和手工制作活動(dòng)，如包粽子、制作五彩繩等，讓家長和孩子們一起參與，感受節(jié)日氛圍。邀請孩子們進(jìn)行端午節(jié)相關(guān)的表演，如朗誦端午節(jié)的兒歌、舞蹈表演等，展示孩子們的學(xué)習(xí)成果。主持人總結(jié)活動(dòng)內(nèi)容，感謝家長和孩子們的參與，祝愿大家端午節(jié)快樂。在活動(dòng)過程中，老師要密切關(guān)注孩子們的安全，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。同時(shí)，家長也要陪伴在孩子身邊，共同參與活動(dòng)?；?dòng)環(huán)節(jié)（20分鐘）結(jié)尾（5分鐘）注意事項(xiàng)表演環(huán)節(jié)（15分鐘）活動(dòng)流程04物資準(zhǔn)備與人員分工道具準(zhǔn)備龍舟模型：用于裝飾現(xiàn)場，營造端午節(jié)氛圍。舞臺背景板：展示活動(dòng)主題和相關(guān)信息。物資準(zhǔn)備：道具、食材、禮品等采購清單音響設(shè)備：播放背景音樂、主持詞等。物資準(zhǔn)備：道具、食材、禮品等采購清單食材準(zhǔn)備粽子：多種口味，滿足不同人群需求。糯米、紅棗、豆沙等：DIY包粽子環(huán)節(jié)所需材料。物資準(zhǔn)備：道具、食材、禮品等采購清單雞蛋、鴨蛋：煮蛋比賽所需食材。禮品準(zhǔn)備小禮品：贈(zèng)送給參與活動(dòng)的嘉賓和觀眾。優(yōu)惠券：合作商家提供的消費(fèi)券，用于現(xiàn)場互動(dòng)環(huán)節(jié)。01020304物資準(zhǔn)備：道具、食材、禮品等采購清單主持人負(fù)責(zé)活動(dòng)開場、串場和結(jié)尾主持工作。介紹嘉賓、活動(dòng)環(huán)節(jié)和互動(dòng)游戲。人員分工營造輕松愉快的現(xiàn)場氛圍。志愿者協(xié)助主持人進(jìn)行現(xiàn)場互動(dòng)游戲和觀眾參與環(huán)節(jié)。人員分工0102人員分工維持現(xiàn)場秩序，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。負(fù)責(zé)道具、食材和禮品的搬運(yùn)與分發(fā)工作。攝影師捕捉精彩瞬間，為活動(dòng)留下珍貴回憶。負(fù)責(zé)活動(dòng)全程拍照和錄像工作。配合主辦方進(jìn)行圖片和視頻素材的后期處理與宣傳。人員分工05安全保障與應(yīng)急措施在活動(dòng)開始前，對活動(dòng)場所進(jìn)行全面安全檢查，包括消防設(shè)施、安全出口、電器設(shè)備等，確保場所安全無隱患?；顒?dòng)場所安全檢查活動(dòng)過程中，嚴(yán)格遵守幼兒園的安全制度，如進(jìn)出登記、接送制度等，保障幼兒的人身安全。安全制度遵守配備足夠數(shù)量的教師和志愿者，確保每個(gè)幼兒都有專人看護(hù)，防止意外事件的發(fā)生。人員安排安全保障急救包準(zhǔn)備配備急救包，包括常用藥品、消毒用品、繃帶等，以備不時(shí)之需。緊急疏散預(yù)案制定緊急疏散預(yù)案，明確疏散路線和集合地點(diǎn)，確保在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)能夠迅速、有序地疏散幼兒。緊急聯(lián)系人指定緊急聯(lián)系人，確保在緊急情況下能夠及時(shí)與家長取得聯(lián)系，溝通情況。應(yīng)急措施06效果評估與總結(jié)反饋通過活動(dòng)，孩子們對端午節(jié)有了更深入的了解，如端午節(jié)的起源、習(xí)俗等。同時(shí)，孩子們也積極參與了各項(xiàng)端午節(jié)相關(guān)的活動(dòng)，如包粽子、制作香囊等?；顒?dòng)目標(biāo)達(dá)成情況孩子們對活動(dòng)的參與度很高，特別是在包粽子和制作香囊的環(huán)節(jié)中，孩子們都表現(xiàn)出了極大的興趣和熱情。此外，通過家長的反饋，我們也了解到孩子們在家中也會與家人分享在幼兒園學(xué)到的端午節(jié)知識，這也進(jìn)一步體現(xiàn)了活動(dòng)的教育效果。孩子參與度效果評估本次活動(dòng)注重了孩子的實(shí)踐操作和親身體驗(yàn)，讓孩子們在動(dòng)手的過程中學(xué)習(xí)到傳統(tǒng)文化知識。同時(shí)，通過與家長的互動(dòng)合作，也增強(qiáng)了家園之間的聯(lián)系和溝通?；顒?dòng)亮點(diǎn)在活動(dòng)過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，在包粽子的環(huán)節(jié)中，由于孩子們的年齡較小，部分孩子無法獨(dú)立完成包粽子的任務(wù)，