逆向思維訓(xùn)練及訓(xùn)練辦法的6個經(jīng)典案例

逆向思維訓(xùn)練及訓(xùn)練辦法的6個經(jīng)典案例一、逆向思維的定義逆向思維是一種與常規(guī)思維相反的思考方式，根據(jù)唯物辯證法的對立統(tǒng)一規(guī)律，認識事物時要運用矛盾分析法。逆向思維是在思維領(lǐng)域中體現(xiàn)的唯物辯證法，也稱為反向思維。當大多數(shù)人以自我為出發(fā)點思考問題時，以他人為出發(fā)點思考問題就是逆向思維；當大多數(shù)人以現(xiàn)在為出發(fā)點思考問題時，以未來為出發(fā)點思考問題就是逆向思維；當大多數(shù)人持肯定意見時，持否定意見就是逆向思維。逆向思維沒有絕對模式，當一種逆向思維被廣泛掌握時，它也會變成順向思維。創(chuàng)新思維也可以視為逆向思維的一種表現(xiàn)。布斯在發(fā)明吸塵器時就運用了逆向思維。毛姆在未成名時小說銷量低迷，他在走投無路時，在報紙上刊登了一個引人注目的征婚啟事，引發(fā)了對他小說的熱捧。這個獨特的創(chuàng)意改變了毛姆的命運，使他成為著名小說家。在香港小姐決賽中，主持人提出一個難題，一位參賽選手巧妙回答，選擇希特勒作為終身伴侶，并給出合理的解釋，贏得了人們的掌聲。這展示了逆向思維的獨特魅力。二、克服從眾心理，積極進行逆向思維訓(xùn)練從眾心理是指跟隨大多數(shù)人，不愿冒險的心態(tài)。心理學(xué)家設(shè)計的實驗表明，人們往往會隨大流而行。因此，積極進行逆向思維訓(xùn)練可以幫助克服從眾心理的消極影響。B、C、D中的哪一條長度最相近?正確的答案本來應(yīng)該是B，可是當前面四個人都回答說“是C”的時候，即使最后這個人已看出了應(yīng)當是B，也往往會對自己做出的判斷發(fā)生懷疑，而跟著回答說“是C”。實際情況是，前面的那四個人都是實驗者的助手，他們是故意答錯的。據(jù)統(tǒng)計，這個實驗的被試者中竟然有超過三成的人都會跟著前面的那四個人做出錯誤的回答。之所以會形成從眾心理，是因為有時人們需要從眾，從眾的做法至少有兩大實際好處：第一，社會上的群居生活，需要大家互相合作，如通俗地說，逆向思維的表現(xiàn)有人棄我取、人進我退、人動我靜、人剛我柔等。這種與一般常規(guī)或大多數(shù)人的思維取向截然相反的思維方式，從表面看似乎不可理喻，但最終卻往往出乎人們的意料，能取得更好的結(jié)果，因此它常常給人一種不可思議的神奇感覺。例如，在司馬光砸缸的故事中，一個小朋友掉到水缸里了，一般人都會想把小朋友從水里撈出來，而司馬光的思維就與眾不同，他采用的就是一種逆向思維。我們?nèi)粘Ｉ钪斜粡V泛使用的吸塵器已問世整整一百年了。為了有效地清除令人討厭的灰塵，人類很早就開始了對除塵設(shè)備的研究。人們首先想到的是用“吹”的方法，即采用機器把灰塵吹跑。1901年，在英國倫敦火車站舉行了一次公開表演。當“吹塵器”在火車車廂里啟動時，灰塵到處飛揚，使人睜不開眼、喘不過氣。當時在參觀者當中有一個叫布斯的技師，他心想：吹塵不行，那么反過來吸塵行不行?他決定試一試?；丶液笏檬峙撩勺】诒?，趴在地上用嘴猛烈吸氣，結(jié)果地上的灰塵都被吸到手帕上來了。試驗證明，吸塵的方法比起吹塵來要高也勢將崩潰。我們?yōu)槿壕由钏冻龅拇鷥r往往只是犧牲個人的性格而已。第二，在某些情況下當你茫然不知所措時，你該怎么辦?當然是仿效他人的行為與見解，從而找到正確的應(yīng)對辦法。假如你進入一家自助洗衣店，完全不知道如何操作洗衣機，你怎么辦?或許你會觀察旁人的操作方法，然后如法炮制。圣奧古斯丁的故事就很好地說明人們有時確實需要從眾。圣奧古斯丁年輕時在意大利米蘭擔任神職，有一回他想到一個難題前去向他的主教安布洛斯請教。當時圣奧古斯丁打算前往羅馬度假，他的問題是羅馬天主教徒通常是在星期日舉行安息日儀式，而米蘭天主教徒則以星期六為安息日，奧古斯丁不知道自己到了羅馬以后應(yīng)該以哪一天為安息日比較恰當，安布洛斯的解答是：“當你人在羅馬之時就要依照羅馬人的習(xí)俗?！痹谕ǔＧ闆r下，從眾比較有效、經(jīng)濟，能解決大部分常規(guī)問題：但在需要創(chuàng)新時，從眾心理不僅不能解決問題，而且還會束縛人的思維，影響人的創(chuàng)新。這時，如果善于轉(zhuǎn)換視角，從逆向去探索，從相反方向去思考，即善于采用逆向思維方法，往往會引起新的思索，產(chǎn)生超常的構(gòu)想和不同凡響的新觀念。人們需要從眾，但不能有事事從眾的從眾心理。然而，由于中國傳統(tǒng)儒家文化的影響，中國人的從眾心理是普遍存在的。中國的孩子從小就被教育在家要聽家長的話，在學(xué)校要聽老師的話，在單位要聽領(lǐng)導(dǎo)的話，于是，服從聽話就成了他們做人的基本準則，缺乏一種創(chuàng)造的內(nèi)在j中動，缺乏一種大膽質(zhì)疑的批判性思維。假如你仔細檢討你自己的行為，就會發(fā)現(xiàn)你如何受制于各種環(huán)境壓力。例如，當你駕駛著汽車從高速公路下來時你發(fā)現(xiàn)其他車子都是超速行駛時，于是你猶豫了，你不得不跟從大家違規(guī)行車，你必須追隨整個車隊。從眾心理的形成，還常與一些不健康的心理因素相聯(lián)系：從眾可以不冒風(fēng)險，對了皆大歡喜，錯了大家都不丟面子i從眾可以維持和諧局面，避免發(fā)生分歧、爭吵和斗爭;法不責(zé)眾，即使是犯了極其嚴重的錯誤，人人都有份兒，可以不受到追究。這些不健康的心理因素，顯然對創(chuàng)新思維是不利的，使我們錯過了許多學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的機會。通常，人們在思考問題時，思維的注意力會自然而然地盯住明顯的或?qū)ψ约河欣乃悸?，而對那些不太明顯的或?qū)ψ约翰焕乃悸芬暥灰姟Ｈ送诵?，情同此理，這本無可厚非，但是在一些特殊的情況下，常識，但是在兩軍相爭的戰(zhàn)場上，遠和近一旦與對方的兵力部署的虛和實相結(jié)合，矛盾的雙方就會向各自的相反方向轉(zhuǎn)化：遠而虛者，易進易行，行動快，費時少，成了實際的近;近而實者，難進難行，行動慢，費時多，成了實際上的遠。如果還是按照常規(guī)的思維方式?jīng)Q定遠近的取舍，勢必會造成行動上的失誤，欲近實遠，欲速不達。在這種情況下，還是那些善于采用逆向思維、舍近求遠的人能最先到達目的地。逆向思維需要的是反過來想，突破順向思維的邏輯模式，獲得突破的觀念。我們學(xué)習(xí)逆向思維方法就是要形成一種觀念，即在思維的過程中，并不是只存在著一條明顯的思維道路，對客觀事物要向相反的方向分析、思考，這樣可以改變傳統(tǒng)的立意角度，產(chǎn)生全新的見解。逆向思維既是一種思維形式，也是一種思維方法，用這種思維法刮練人的思維，也就成了一種思維訓(xùn)練法。三、逆向思維法訓(xùn)練辦法6個經(jīng)典案例逆向思維的經(jīng)典案例1.【如何得到美女的電話號碼】傍晚陪爺爺在公園散步，不遠處有一個氣質(zhì)美女，忍不住多看了兩眼。爺爺問我:喜歡嗎?我不好意思的笑笑點點頭。爺爺又問:想要她的電話號碼嗎?。我瞬間臉紅了。爺爺說看我的，然后轉(zhuǎn)身向美女走去。幾分鐘后我的電話響了，里面?zhèn)鱽硪粋€甜美的聲音:你好，你是---嗎?你爺爺迷路了，趕緊過來吧，我們在公園---處。我對爺爺簡直佩服的五體投地，然后默默的把這個電話存了下了。逆向思維的經(jīng)典案例2.【如何讓孩子做作業(yè)】孩子不愿意做爸爸留的課外作業(yè)，于是爸爸靈機一動說:兒子，我來做作業(yè)，你來檢查如何?孩子高興的答應(yīng)了，并且把爸爸的“作業(yè)”認真的檢查了一遍，還列出算式給爸爸講解了一遍。只是他可能不明白為什么爸爸所有作業(yè)都做錯了。逆向思維的經(jīng)典案例3.【惹不起的大爺】大爺買西紅柿挑了3個到秤盤，攤主秤了下:“一斤半3塊7。”大爺:“做湯不用那么多?！比サ袅俗畲蟮奈骷t柿。攤主，“一斤二兩，3塊?！闭斘蚁胩嵝汛鬆斪⒁獬幼訒r，大爺從容的掏出了七毛錢，拿起剛剛?cè)サ舻哪莻€大的西紅柿，扭頭就走。攤主當場無風(fēng)凌亂。。逆向思維的經(jīng)典案例4.【乙方如何逆襲甲方】某男出差宿酒店，遇兩美少婦，色心起，又恐冒然求歡遭拒，思良久而綴默記其門號。至午夜十分，打電話到美女房間問:需服務(wù)否?答然。男奮而前往，纏綿達旦，得一千而返。逆向思維的經(jīng)典案例5.【換個角度看問題海闊天空】小伙子站在天臺上要自殺，眾人圍觀。不一會警察來了，問其原因，小伙回答:談了八年的女朋友跟土豪跑了，明天要結(jié)婚了，感覺活著沒意思!旁邊一老者答:睡了別人的老婆八年，你還有臉在這里自殺?小伙想了想，也對啊，笑了笑，就走下來了。逆向思維的經(jīng)典案例6.【大爺損失了多少錢】王老板花30元進了一雙鞋，零售價40元。一個小伙子來買鞋，拿一張100元人民幣，王老板找不開，只能去找鄰居換了這100，然后找給了小伙子60元。后來鄰居發(fā)現(xiàn)這個100是假幣，沒辦法王