2022級數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)三年制人才培養(yǎng)方案

2022級數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)

三年制人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱及代碼

專業(yè)名稱：數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)

專業(yè)代碼：550103

二、入學(xué)要求

招收應(yīng)屆高中畢業(yè)生

三、修業(yè)年限

基本學(xué)制3年，學(xué)習(xí)年限3-5年，學(xué)分制。

四、職業(yè)面向

表1數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)職業(yè)崗位分析表

所屬專所屬專對應(yīng)主要職

主要崗位類別職業(yè)資格證書或技

業(yè)大類業(yè)類行業(yè)業(yè)類別

（或技術(shù)領(lǐng)域）能等級證書舉例

（代碼）（代碼）（代碼）（代碼）

專業(yè)化編導(dǎo)Adobe設(shè)計(jì)師證書、

平面設(shè)計(jì)師

文化藝

藝術(shù)設(shè)專業(yè)技設(shè)計(jì)服動(dòng)畫制圖員廣圖形圖像操作員證

術(shù)設(shè)計(jì)

計(jì)類告策劃視頻

大類術(shù)服務(wù)務(wù)人員書、數(shù)字影像處

特效制作視頻1+X

（5501）

（55）業(yè)（74）（GBM40剪輯制作理職業(yè)技能等級證書

808）（申請中）

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五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

1.培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)

道德和人文素養(yǎng)，掌握常見應(yīng)用型數(shù)字媒體內(nèi)容藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作基本原理、生

產(chǎn)流程與方法，具備基本的數(shù)字媒體產(chǎn)品或應(yīng)用內(nèi)容創(chuàng)意策劃能力，數(shù)字平面、

三維媒體靜態(tài)、動(dòng)態(tài)與交互創(chuàng)意設(shè)計(jì)與表達(dá)制作能力，原型制作與二、三維數(shù)

字媒體內(nèi)容較熟練的生產(chǎn)制作能力，從事數(shù)字媒體內(nèi)容藝術(shù)設(shè)計(jì)與管理工作的

高素質(zhì)技能技術(shù)人才。

2.培養(yǎng)規(guī)格

數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備的專業(yè)素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力詳見表

2、表3、表4.

表2數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)素質(zhì)結(jié)構(gòu)

一級素質(zhì)名稱二級素質(zhì)名稱備注

正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀

擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)

樹立中國特色社會(huì)主義共同理想

思想道德素質(zhì)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

深厚的愛國情感、國家認(rèn)同感、中華民族自豪感

崇尚憲法、遵守法律、遵規(guī)守紀(jì)

具有社會(huì)責(zé)任感和參與意識(shí)

具有健康的體魄和心理、健全的人格

掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能

具有感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力

身心和文化素質(zhì)具有一定的審美和人文素養(yǎng)

能夠形成一兩項(xiàng)藝術(shù)特長或愛好

掌握一定的學(xué)習(xí)方法

具有良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和自我管理能力

良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)

職業(yè)素質(zhì)具有精益求精的工匠精神

具有質(zhì)量意識(shí)、綠色環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息

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素養(yǎng)、創(chuàng)新精神

具有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神

能夠進(jìn)行有效的人際溝通和協(xié)作

與社會(huì)、自然和諧共處

具有職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)

具有創(chuàng)新意識(shí)

具有創(chuàng)業(yè)意識(shí)

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)

具有自我意識(shí)與主動(dòng)精神

具有參與和實(shí)干精神

表3數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)

一級知識(shí)名稱二級知識(shí)名稱三級知識(shí)名稱備注

常見球類運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)

田徑的基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)

體育鍛煉基本知識(shí)體操的基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)

游泳的基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)

武術(shù)的基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)

基本知識(shí)毛澤東思想和中國特色社

會(huì)主義理論體系概論、形

政治理論基本知識(shí)

勢與政策、思想道德修養(yǎng)

與法律基礎(chǔ)

英語基本知識(shí)英語

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基本知識(shí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

繪畫基礎(chǔ)知識(shí)繪畫基礎(chǔ)

動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律

專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)原動(dòng)畫設(shè)計(jì)

動(dòng)畫設(shè)計(jì)制作知識(shí)

Cinema4D三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)與

制作

二維動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作

數(shù)字影像拍攝與制作知識(shí)腳本與分鏡頭設(shè)計(jì)

專業(yè)知識(shí)

攝錄像技術(shù)

視頻剪輯與特效制作

寫作知識(shí)公文寫作

社會(huì)學(xué)知識(shí)形勢政策

綜合素質(zhì)知識(shí)

人際關(guān)系學(xué)知識(shí)積極心理學(xué)

身心健康知識(shí)大學(xué)生心理健康

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表4數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)能力結(jié)構(gòu)

一級能力名稱二級能力名稱備注

體育鍛煉方面的技能

基礎(chǔ)能力英文的閱讀及翻譯能力

計(jì)算機(jī)操作及專業(yè)軟件應(yīng)用能力

設(shè)計(jì)構(gòu)想表達(dá)能力

二維、三維設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用能力

平面廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)與制作能力

單項(xiàng)職業(yè)技能

平面構(gòu)圖設(shè)計(jì)能力

二維、三維動(dòng)畫制作能力

短片拍攝能力

視頻剪輯與特效制作能力

職業(yè)創(chuàng)意策劃能力

核心職業(yè)技能

能力設(shè)計(jì)構(gòu)想表達(dá)能力

二維、三維設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用能力

知識(shí)綜合運(yùn)用能力

技術(shù)創(chuàng)新能力和職業(yè)資格證書考核能力

項(xiàng)目開發(fā)能力

綜合職業(yè)能力

協(xié)調(diào)、溝通和協(xié)作能力

公關(guān)能力

可持續(xù)發(fā)展能力

六、課程設(shè)置及要求

（一）公共基礎(chǔ)課程

1.《思想道德與法治》課程簡介

本課程是中宣部、教育部規(guī)定的大學(xué)生的必修課之一，是各專業(yè)的公共基礎(chǔ)課，

也是對大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的思想政治教育的核心渠道與陣地。本課程是一門融思想性、

政治性、科學(xué)性、理論性、實(shí)踐性于一體的思想政治理論課。課程內(nèi)容主要針對大

學(xué)生成長過程中面臨的思想道德和法律問題，開展馬克思主義的世界觀、人生觀、

價(jià)值觀、道德觀、法治觀教育，引導(dǎo)大學(xué)生提高思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)，成長為

自覺擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

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2.《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》課程簡介

本課程以中國化的馬克思主義為主題，以馬克思主義中國化為主線，以建設(shè)中

國特色社會(huì)主義為重點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生系統(tǒng)了解馬克思主義中國化的理論成果，

提高大學(xué)生的馬克思主義理論素養(yǎng)；幫助大學(xué)生樹立正確的政治方向，堅(jiān)持正確的

政治立場；認(rèn)清只有在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下堅(jiān)持社會(huì)主義道路，才能救中國和發(fā)展中

國。本課程為必修課，是高職院校思想政治理論課的核心課程，

3.《中國近現(xiàn)代史綱要》課程簡介

本課程向當(dāng)代大學(xué)生講授中國近代以來抵御外來侵略、爭取民族獨(dú)立、推翻反

動(dòng)統(tǒng)治、實(shí)現(xiàn)人民解放的歷史，講授中國人民不斷探索國家出路，進(jìn)而探索中國特

色社會(huì)主義道路的歷史。幫助學(xué)生了解國史國情，深刻領(lǐng)會(huì)中國人民是怎樣選擇了

馬克思主義、選擇了中國共產(chǎn)黨、選擇了社會(huì)主義道路，進(jìn)而使當(dāng)代大學(xué)生明確歷

史使命，堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路的信心，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力

量。

4.《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想概論》課程簡介

本課程旨在引導(dǎo)大學(xué)生從整體上掌握習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是

當(dāng)代中國馬克思主義、二十一世紀(jì)馬克思主義，是中華文化和中國精神的時(shí)代精華，

是馬克思主義中國化新的飛躍。幫助大學(xué)生掌握馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法，提

高學(xué)生分析問題、解決問題的能力，正確認(rèn)識(shí)世界和中國發(fā)展大勢，正確認(rèn)識(shí)中國

特色和國際比較，正確認(rèn)識(shí)時(shí)代責(zé)任和歷史使命。本課程為必修課，是高職院校思

想政治理論課的關(guān)鍵課程。

5.《英語》課程簡介

本課程教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語言的能力為目標(biāo)，旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握必要的、

實(shí)用的英語語言知識(shí)和語言技能，提高綜合素質(zhì)，使學(xué)生具有良好的社會(huì)責(zé)任感、

創(chuàng)新精神和合作精神。教學(xué)主要內(nèi)容有英語語言基礎(chǔ)知識(shí)、英語學(xué)習(xí)策略和跨文化

交際，包括CampusLife、Seeingtheworld、Diet&Health、Preparingforcareer

和Resultsshow幾個(gè)方面。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握聽說讀寫的技能，學(xué)會(huì)用英語

進(jìn)行日常會(huì)話和處理涉外業(yè)務(wù)。

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6.《信息技術(shù)》課程簡介

本課程是高職高專職業(yè)院校的一門重要基礎(chǔ)課程。是全院各專業(yè)必修的公共基

礎(chǔ)課程，通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以掌握計(jì)算機(jī)相關(guān)基本知識(shí)；學(xué)會(huì)Word、Excel、

PowerPoint等辦公軟件的使用方法；學(xué)會(huì)文稿制作與編輯、數(shù)據(jù)的計(jì)算與統(tǒng)計(jì)。

該課程具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，對于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、分析和解決問題

的能力都起到非常重要的作用。學(xué)生可以通過本門課程的學(xué)習(xí)進(jìn)行辦公自動(dòng)化操作

員的技能鑒定認(rèn)證考試。

7.《體育》課程簡介

《體育》是我校體育工作的中心環(huán)節(jié)，是全校各專業(yè)必修的公共基礎(chǔ)課程。通

過本課程教學(xué)，使學(xué)生了解課程發(fā)展現(xiàn)狀，理解體育運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)，掌握體育基本知識(shí)、

基本技術(shù)、基本技能，熟悉體育競賽組織與裁判法，掌握體育鍛煉的科學(xué)方法，培

養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)能力與終身參與體育鍛煉的意識(shí)，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，為終身體

育打下良好基礎(chǔ)。

8.《大學(xué)生心理健康教育》課程簡介

《大學(xué)生心理健康教育》課程是必修的公共基礎(chǔ)課程。課程內(nèi)容主要包括了解

心理健康基礎(chǔ)知識(shí)，了解自我、發(fā)展自我，提高自我心理調(diào)適能力等三部分。該課

程旨在使學(xué)生明確心理健康的標(biāo)準(zhǔn)及意義，增強(qiáng)自我心理保健和心理危機(jī)預(yù)防意識(shí)，

掌握并應(yīng)用心理健康知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)義和利、群和己、成和敗、得和失，

培育學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的健康心態(tài)。

9.《大學(xué)生安全教育》課程簡介

《大學(xué)生安全教育》課程是必修的公共基礎(chǔ)課程。課程內(nèi)容主要包括校園生活

安全、消防安全、網(wǎng)絡(luò)安全、人身與財(cái)產(chǎn)安全、社交與求職安全等。通過全面、系

統(tǒng)地介紹與大學(xué)生相關(guān)的法律法規(guī)和安全知識(shí)，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，提高大學(xué)生的

安全意識(shí)和防范技能，增強(qiáng)自我防范能力，為大學(xué)生的成長、成才提供堅(jiān)實(shí)的保障。

10.《職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》課程簡介

《職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》課程是必修的公共基礎(chǔ)課程。課程內(nèi)容主要包括

建立生涯與職業(yè)意識(shí)，職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，提高就業(yè)能力，求職過程指導(dǎo)，職業(yè)適應(yīng)與

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發(fā)展等五部分。該課程既強(qiáng)調(diào)職業(yè)在人生發(fā)展中的重要地位，又關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)

展和終身發(fā)展。通過激發(fā)大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的自主意識(shí)，樹立正確的就業(yè)觀，促

使大學(xué)生理性地規(guī)劃自身未來的發(fā)展，并努力在學(xué)習(xí)過程中自覺地提高就業(yè)能力和

生涯管理能力。

11.《國防教育》課程簡介

《國防教育》課程是必修的公共基礎(chǔ)課程。按照教育部中央軍委國防動(dòng)員部

關(guān)于印發(fā)《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》文件相關(guān)要求，本課程分為理論課程、

實(shí)踐課程、在線學(xué)習(xí)以及社會(huì)調(diào)查四部分。通過課程的開展，讓學(xué)生了解掌握軍事

基礎(chǔ)知識(shí)和基本軍事技能，增強(qiáng)國防觀念、國家安全意識(shí)和憂患危機(jī)意識(shí)，弘揚(yáng)愛

國主義精神、傳承紅色基因、提高學(xué)生綜合國防素質(zhì)。理論課學(xué)習(xí)內(nèi)容包括中國國

防、國家安全、軍事思想、現(xiàn)代戰(zhàn)爭，信息化裝備。軍事技能學(xué)習(xí)內(nèi)容包括共同條

令教育與訓(xùn)練、射擊與戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、防衛(wèi)技能與戰(zhàn)時(shí)防護(hù)訓(xùn)練，戰(zhàn)備基礎(chǔ)與應(yīng)用訓(xùn)練。

12.《形勢與政策》課程簡介

《形勢與政策》課是高校思想政治理論課的重要組成部分,是必修的公共基礎(chǔ)

課程。本課程主旨是引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)國際國內(nèi)形勢，特別是我國進(jìn)入中國特色社

會(huì)主義新時(shí)代以來的現(xiàn)代化建設(shè)形勢，針對學(xué)生的思想實(shí)際進(jìn)行馬克思主義形勢觀、

政策觀教育。通過課程的開展，教育和引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)“四情”（即世情、國

情、黨情、民情），正確理解黨的路線、方針和政策，激發(fā)愛國熱情和提高社會(huì)主

義覺悟。本課程是對學(xué)生進(jìn)行形勢與政策教育的主渠道、主陣地，在大學(xué)生思想政

治教育中擔(dān)負(fù)著重要使命。

13.《生態(tài)文明教育》課程簡介

《生態(tài)文明教育》課程為我校開設(shè)的特色公共必修課程。本課程的設(shè)立是以黨

的十八大和十八屆三中全會(huì)關(guān)于加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)的總體部署以及相關(guān)精神、黨的

十九大對生態(tài)文明建設(shè)提出的新理念新要求為理論依據(jù)，本課程主旨為倡導(dǎo)環(huán)保行

為，普及綠色低碳為內(nèi)容，全方位地開展生態(tài)文明教育。通過課程的開展，讓學(xué)生

進(jìn)一步了解生態(tài)文明的基本內(nèi)涵、理解生態(tài)文明建設(shè)的重要性，自覺樹立生態(tài)環(huán)保

意識(shí)、人和自然和諧共處理念，把學(xué)生培養(yǎng)成為綠色社會(huì)、低碳生活、環(huán)境保護(hù)和

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生態(tài)文明的宣傳者、倡導(dǎo)者和實(shí)踐者。

14.《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》課程簡介

《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》是以培養(yǎng)高職學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)與創(chuàng)新能力、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新

創(chuàng)業(yè)動(dòng)力為主旨的一門通識(shí)課程。本課程主要介紹創(chuàng)新知識(shí)，圍繞創(chuàng)新、創(chuàng)新思維

等內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生逐步了解創(chuàng)新的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)兼顧創(chuàng)業(yè)知識(shí)。本課程既注重考

查學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析、又注重解決問題的能力；既拓寬了學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視野，又

提升了其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)興趣；既強(qiáng)化了其創(chuàng)新思維、又提升了其創(chuàng)業(yè)技能。

15.《勞育》課程簡介

《勞育》準(zhǔn)確把握社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的勞動(dòng)精神面貌、勞動(dòng)價(jià)值取向和

勞動(dòng)技能水平的培養(yǎng)要求，以重視培養(yǎng)學(xué)生奮斗精神，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，嚴(yán)格按

照國家相關(guān)要求開設(shè)勞育課程，幫助學(xué)生在勞動(dòng)中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、

錘煉意志。

（二）專業(yè)基礎(chǔ)課程

1.《繪畫基礎(chǔ)》課程簡介

本課程以培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)繪畫知識(shí)、提高學(xué)生創(chuàng)作能力和藝術(shù)修養(yǎng)為課程目標(biāo)，

通過動(dòng)畫的角色、場景、物品為主進(jìn)行手繪表現(xiàn)及上色處理，并以幾何物體的結(jié)構(gòu)

繪制學(xué)習(xí)透視知識(shí)，增加空間感。針對無美術(shù)基礎(chǔ)的學(xué)生進(jìn)行快速入門教學(xué)，專項(xiàng)

練習(xí)，富有針對性、快速上手的特點(diǎn)。

2.《色彩構(gòu)成》課程簡介

本課程教學(xué)任務(wù)主要解決色彩運(yùn)用問題，通過對基本色彩規(guī)律的掌握，舉一反

三地應(yīng)用于專業(yè)設(shè)計(jì)。它是一種形象構(gòu)成，傳遞一種情感。要求學(xué)生掌握色彩最基

本的使用概念，色彩的工具與材料及其使用方法及設(shè)計(jì)更加親近起來，強(qiáng)化色彩的

結(jié)構(gòu)、空間、質(zhì)量的概念，靈活運(yùn)用色彩的創(chuàng)作方法與步驟，理解色彩的表現(xiàn)技巧，

深入地理解色彩的本質(zhì)，為日后創(chuàng)作設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ)。

3.《數(shù)字圖像處理》課程簡介

本課程是培養(yǎng)學(xué)生數(shù)字圖像處理專業(yè)能力的課程，本課程采用理實(shí)一體化教學(xué)，

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具有很強(qiáng)的實(shí)踐性和應(yīng)用性，課程主要通過Photoshop軟件的講授與學(xué)習(xí)，讓學(xué)生

達(dá)到熟練處理圖像與靈活創(chuàng)作設(shè)計(jì)的要求，掌握實(shí)現(xiàn)圖形圖像的繪制、編輯、修飾、

合成、特效制作、創(chuàng)意設(shè)計(jì)等，是日后工作的必備基礎(chǔ)課，也是提高學(xué)生審美能力、

創(chuàng)新能力、設(shè)計(jì)能力的計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件的典型課程。

4.《圖形與文字創(chuàng)意設(shè)計(jì)》課程簡介

本課程以培養(yǎng)學(xué)生通過手繪及電腦軟件對圖形及文字進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)意設(shè)計(jì)為主，

提高學(xué)生創(chuàng)意設(shè)計(jì)的表達(dá)及審美意識(shí)為培養(yǎng)目標(biāo)，通過本課程的學(xué)習(xí)，為后續(xù)《平

面廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)》課程鋪墊基礎(chǔ)。

5.《動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律》課程簡介

本課程通過教學(xué)實(shí)踐和訓(xùn)練，掌握繪制動(dòng)漫中人物和事物運(yùn)動(dòng)方法，能利用各

種工具合理表現(xiàn)對象的運(yùn)動(dòng)和速度，以了解運(yùn)動(dòng)規(guī)律的基本知識(shí)、培養(yǎng)具有與他人

合作能力、交流與協(xié)商能力為課程目標(biāo)，具體內(nèi)容為人、動(dòng)物、自然現(xiàn)象的運(yùn)動(dòng)規(guī)

律研究，通過繪制及電腦制作完成流暢的動(dòng)畫效果。

6.《腳本與分鏡頭設(shè)計(jì)》課程簡介

本課程是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作及分鏡頭設(shè)計(jì)專業(yè)能力的課程，本課程圍繞動(dòng)畫創(chuàng)意制

作流程對其進(jìn)行詳細(xì)剖析，并結(jié)合實(shí)例講述分鏡腳本的創(chuàng)作方法。通過對優(yōu)秀動(dòng)畫

片中的蒙太奇、軸線關(guān)系、聲音、音樂表現(xiàn)、場面調(diào)度等深入分析；全面系統(tǒng)地講

解視聽語言在影視動(dòng)畫中的主要特點(diǎn)與常用的表現(xiàn)手法，幫助讀者正確理解視聽語

言的概念，學(xué)習(xí)和掌握視聽語言的表現(xiàn)方法和技巧，拓展學(xué)生的思維空間。

7.《原動(dòng)畫設(shè)計(jì)》課程簡介

本課程以職業(yè)技術(shù)崗位為中心，著力培養(yǎng)富有深刻動(dòng)畫設(shè)計(jì)理念和深厚的文化

藝術(shù)底蘊(yùn)，能夠掌握相關(guān)軟件操作應(yīng)用技術(shù)，具備較強(qiáng)專業(yè)知識(shí)技能和創(chuàng)意思維能

力的高級技能型人才。原畫指的是運(yùn)動(dòng)物體關(guān)鍵動(dòng)態(tài)（關(guān)鍵動(dòng)作）的畫，是整個(gè)動(dòng)

畫制作中重要的組成部分，能夠?qū)⑵鹗紕?dòng)作與結(jié)束動(dòng)作之間的關(guān)鍵動(dòng)作繪制出來，

學(xué)生可利用手繪表現(xiàn)出物體或人物的原畫，再由Photoshop進(jìn)行上色及動(dòng)畫幀編

排，最后進(jìn)行動(dòng)態(tài)展示。

231

（三）專業(yè)核心課程

表5-1《平面廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)》核心課程主要內(nèi)容

課程名稱平面廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)

實(shí)施學(xué)期2總學(xué)時(shí)80

知識(shí)目標(biāo)：掌握平面廣告設(shè)計(jì)創(chuàng)意方法的專業(yè)知識(shí)

能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用平面制圖軟件制作平面廣告設(shè)計(jì)

素質(zhì)目標(biāo)：具有創(chuàng)新精神和探索精神、樹立正確的科學(xué)觀、滲透社會(huì)主義核

教學(xué)目標(biāo)心價(jià)值觀。在課程設(shè)置中融入課程思政和國家安全教育內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的基

本職業(yè)素養(yǎng)，綜合職業(yè)能力；具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作、吃苦耐勞、誠實(shí)守信、求真務(wù)

實(shí)的職業(yè)道德觀念；具備一定的理論聯(lián)系實(shí)際，獨(dú)立解決問題的能力。

《平面廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)》是數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的一門專業(yè)必修課程。

課程是基于平面廣告設(shè)計(jì)的典型工作流程，使學(xué)生通過一個(gè)典型設(shè)計(jì)項(xiàng)目了

解平面廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)的工作流程和工作方法，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生從事平面廣告設(shè)

計(jì)的能力，掌握平面廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)的專業(yè)技能，學(xué)會(huì)勾畫創(chuàng)意草圖，制作表

現(xiàn)以及提案和完稿印刷。

教學(xué)內(nèi)容

課程主要圍繞廣告助理設(shè)計(jì)師應(yīng)具備的核心能力進(jìn)行培養(yǎng)，符合市場上

小型廣告公司緊缺的掌握客戶洽談、市場調(diào)研、策劃與文案編寫、創(chuàng)意制作、

提案呈現(xiàn)、修改及完稿印刷全套工作流程的，具有綜合能力的實(shí)用性技術(shù)人

才的職業(yè)崗位任職要求。

教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)：熟練使用平面廣告制圖軟件

與難點(diǎn)難點(diǎn)：項(xiàng)目版式設(shè)計(jì)是視覺效果

232

教學(xué)組織機(jī)房實(shí)訓(xùn)室

教學(xué)手段

理論講授、演示、訓(xùn)練操作、典型案例分析

和方法

教學(xué)資料多媒體課件、經(jīng)典制作方案

考核要求過程考核50%期末考核50%

表5-2《二維動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作》核心課程主要內(nèi)容

課程名稱二維動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作

實(shí)施學(xué)期3總學(xué)時(shí)80

知識(shí)目標(biāo)：掌握二維動(dòng)畫制作的專業(yè)知識(shí)

能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用軟件制作二維動(dòng)畫

素質(zhì)目標(biāo)：具有創(chuàng)新精神和探索精神、樹立正確的科學(xué)觀、滲透社會(huì)主義核

教學(xué)目標(biāo)心價(jià)值觀。在課程設(shè)置中融入課程思政和國家安全教育內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的基

本職業(yè)素養(yǎng)，綜合職業(yè)能力；具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作、吃苦耐勞、誠實(shí)守信、求真務(wù)

實(shí)的職業(yè)道德觀念；具備一定的理論聯(lián)系實(shí)際，獨(dú)立解決問題的能力。

本課程將前期所學(xué)動(dòng)畫課程內(nèi)容串聯(lián)，主要任務(wù)是通過Photoshop軟件制

作圖形設(shè)計(jì)，AE、MOHO軟件進(jìn)行二維動(dòng)畫綁定、AfterEffects軟件進(jìn)行動(dòng)

教學(xué)內(nèi)容

畫設(shè)計(jì)制作合成輸出。培養(yǎng)學(xué)生圖形設(shè)計(jì)，二維動(dòng)畫制作與創(chuàng)意思維的能力。

本課程與前修后續(xù)課程相銜接為學(xué)生傳授與動(dòng)畫短片相關(guān)制作知識(shí)。

233

教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)：熟練使用動(dòng)畫制作軟件

與難點(diǎn)難點(diǎn)：動(dòng)畫制作的流暢度與創(chuàng)新性

教學(xué)組織機(jī)房實(shí)訓(xùn)室

教學(xué)手段

理論講授、演示、訓(xùn)練操作、典型案例分析

和方法

教學(xué)資料多媒體課件、經(jīng)典制作方案

考核要求過程考核50%期末考核50%

表5-3《Cinema4D海報(bào)設(shè)計(jì)》核心課程主要內(nèi)容

課程名稱Cinema4D海報(bào)設(shè)計(jì)

實(shí)施學(xué)期3總學(xué)時(shí)64

知識(shí)目標(biāo)：掌握三維建模制作的專業(yè)知識(shí)

能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用軟件制作三維模型并制作海報(bào)

素質(zhì)目標(biāo)：具有創(chuàng)新精神和探索精神、樹立正確的科學(xué)觀、滲透社會(huì)主義核

教學(xué)目標(biāo)心價(jià)值觀。在課程設(shè)置中融入課程思政和國家安全教育內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的基

本職業(yè)素養(yǎng)，綜合職業(yè)能力；具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作、吃苦耐勞、誠實(shí)守信、求真務(wù)

實(shí)的職業(yè)道德觀念；具備一定的理論聯(lián)系實(shí)際，獨(dú)立解決問題的能力。

本課程主要是通過C4D軟件制作模型并運(yùn)用版式設(shè)計(jì)、平面廣告設(shè)計(jì)等

教學(xué)內(nèi)容前序課程相關(guān)知識(shí)設(shè)計(jì)制作三維立體風(fēng)格海報(bào)，培養(yǎng)學(xué)生模型設(shè)計(jì)、三維制

作、平面廣告、創(chuàng)意思維的能力。本課程與前修后續(xù)課程相銜接為學(xué)生傳授

234

與動(dòng)畫短片相關(guān)制作知識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)：熟練使用C4D制作軟件

與難點(diǎn)難點(diǎn)：將設(shè)計(jì)模型與版式、平面廣告知識(shí)相結(jié)合設(shè)計(jì)海報(bào)

教學(xué)組織機(jī)房實(shí)訓(xùn)室

教學(xué)手段

理論講授、演示、訓(xùn)練操作、典型案例分析

和方法

教學(xué)資料多媒體課件、經(jīng)典制作方案

考核要求過程考核50%期末考核50%

表5-4《Cinema4D三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作》核心課程主要內(nèi)容

課程名稱Cinema4D三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作

實(shí)施學(xué)期3總學(xué)時(shí)80

知識(shí)目標(biāo)：掌握三維動(dòng)畫制作的專業(yè)知識(shí)

能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用軟件制作三維動(dòng)畫

素質(zhì)目標(biāo)：具有創(chuàng)新精神和探索精神、樹立正確的科學(xué)觀、滲透社會(huì)主義核

教學(xué)目標(biāo)心價(jià)值觀。在課程設(shè)置中融入課程思政和國家安全教育內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的基

本職業(yè)素養(yǎng)，綜合職業(yè)能力；具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作、吃苦耐勞、誠實(shí)守信、求真務(wù)

實(shí)的職業(yè)道德觀念；具備一定的理論聯(lián)系實(shí)際，獨(dú)立解決問題的能力。

235

本課程將前期所學(xué)動(dòng)畫課程內(nèi)容串聯(lián)，主要任務(wù)是通過C4D軟件制作模

型并運(yùn)用骨骼綁定、三維動(dòng)畫制作等技巧制作具有風(fēng)格化的三維動(dòng)畫短片，

教學(xué)內(nèi)容

培養(yǎng)學(xué)生模型設(shè)計(jì)，三維動(dòng)畫制作與創(chuàng)意思維的能力。本課程與前修后續(xù)課

程相銜接為學(xué)生傳授與動(dòng)畫短片相關(guān)制作知識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)：熟練使用動(dòng)畫制作軟件

與難點(diǎn)難點(diǎn)：動(dòng)畫制作的的流暢度與創(chuàng)新性

教學(xué)組織機(jī)房實(shí)訓(xùn)室

教學(xué)手段

理論講授、演示、訓(xùn)練操作、典型案例分析

和方法

教學(xué)資料多媒體課件、經(jīng)典制作方案

考核要求過程考核50%期末考核50%

表5-5《視頻剪輯與特效制作》核心課程主要內(nèi)容

課程名稱視頻剪輯與特效制作

實(shí)施學(xué)期4總學(xué)時(shí)108

知識(shí)目標(biāo)：掌握視頻特效制作的專業(yè)知識(shí)

能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用軟件制作視頻特效效果

教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)：具有創(chuàng)新精神和探索精神、樹立正確的科學(xué)觀、滲透社會(huì)主義核

心價(jià)值觀。在課程設(shè)置中融入課程思政和國家安全教育內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的基

本職業(yè)素養(yǎng)，綜合職業(yè)能力；具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作、吃苦耐勞、誠實(shí)守信、求真務(wù)

236

實(shí)的職業(yè)道德觀念；具備一定的理論聯(lián)系實(shí)際，獨(dú)立解決問題的能力。

本課程為專業(yè)核心課；必修課；主要任務(wù)是通過集中講授、案例分析的

方式，采取集體學(xué)習(xí)、小組討論、自由發(fā)言的方法，通過對AfterEffect軟件

制作視頻后期特效來培養(yǎng)學(xué)生立體創(chuàng)作思維、空間想象能力和動(dòng)畫后期制作

教學(xué)內(nèi)容能力。課程主要圍繞視頻特效制作師應(yīng)具備的核心能力進(jìn)行培養(yǎng)，符合市場

上小型影視公司緊缺地掌握客戶洽談、市場調(diào)研、劇本與腳本編寫、創(chuàng)意制

作、提案呈現(xiàn)、修改及渲染輸出全套工作流程的，具有綜合能力的實(shí)用性技

術(shù)人才的職業(yè)崗位任職要求，在前修后續(xù)課程中起到承上啟下的作用。

教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)：熟練使用特效制作軟件

與難點(diǎn)難點(diǎn)：特效制作的逼真程度與視頻素材的有效結(jié)合

教學(xué)組織機(jī)房實(shí)訓(xùn)室

教學(xué)手段

理論講授、演示、訓(xùn)練操作、典型案例分析

和方法

教學(xué)資料多媒體課件、經(jīng)典制作方案

考核要求過程考核50%期末考核50%

表5-6《攝錄像技術(shù)》核心課程主要內(nèi)容

237

課程名稱攝錄像技術(shù)

實(shí)施學(xué)期4總學(xué)時(shí)50

知識(shí)目標(biāo)：掌握視頻拍攝與剪輯制作的專業(yè)知識(shí)

能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用軟件制作視頻剪輯效果、能夠利用專業(yè)設(shè)備拍攝具有視

覺創(chuàng)意性的視頻素材

素質(zhì)目標(biāo)：具有創(chuàng)新精神和探索精神、樹立正確的科學(xué)觀、滲透社會(huì)主義核

教學(xué)目標(biāo)

心價(jià)值觀。在課程設(shè)置中融入課程思政和國家安全教育內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的基

本職業(yè)素養(yǎng)，綜合職業(yè)能力；具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作、吃苦耐勞、誠實(shí)守信、求真務(wù)

實(shí)的職業(yè)道德觀念；具備一定的理論聯(lián)系實(shí)際，獨(dú)立解決問題的能力。

課堂教學(xué)，利用多媒體教學(xué)和互動(dòng)教學(xué)，集中介紹數(shù)碼影技術(shù)的基本原

理和數(shù)碼照相機(jī)的實(shí)際操作技能，課堂作業(yè)主要是攝影作品的鑒賞和討論為

主。

1.以章節(jié)為單元，對數(shù)碼攝影技術(shù)知識(shí)及其理論知識(shí)部分利用多媒體演

示課件結(jié)合板書進(jìn)行形象教學(xué)

教學(xué)內(nèi)容2.優(yōu)秀攝影作品鑒賞部分充分發(fā)揮多媒體演示課件功能進(jìn)行展示及圖片

分析并送到

3.對于概念性和理論性的知識(shí)文檔、演示課件和優(yōu)秀攝影作品等資料，

各組長以U盤備份并傳送到各學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)

在課程的教學(xué)實(shí)施工程中，教師可以公司項(xiàng)目經(jīng)理的身份安排和指導(dǎo)工

作，學(xué)生以設(shè)計(jì)員或攝影師身份完成工作任務(wù)，融入企業(yè)要素。

教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)：熟練使用拍攝器材進(jìn)行視頻拍攝

與難點(diǎn)難點(diǎn)：將視頻素材進(jìn)行藝術(shù)化的剪輯與制作

教學(xué)組織機(jī)房實(shí)訓(xùn)室

238

教學(xué)手段

理論講授、演示、訓(xùn)練操作、典型案例分析

和方法

教學(xué)資料多媒體課件、經(jīng)典制作方案

考核要求過程考核50%期末考核50%

表5-7《數(shù)字影像短片制作》核心課程主要內(nèi)容

課程名稱數(shù)字影像短片制作

實(shí)施學(xué)期4總學(xué)時(shí)108

知識(shí)目標(biāo)：掌握數(shù)字影像短片制作的專業(yè)知識(shí)

能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用軟件制作數(shù)字影像短片

素質(zhì)目標(biāo)：具有創(chuàng)新精神和探索精神、樹立正確的科學(xué)觀、滲透社會(huì)主義核

教學(xué)目標(biāo)心價(jià)值觀。在課程設(shè)置中融入課程思政和國家安全教育內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的基

本職業(yè)素養(yǎng)，綜合職業(yè)能力；具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作、吃苦耐勞、誠實(shí)守信、求真務(wù)

實(shí)的職業(yè)道德觀念；具備一定的理論聯(lián)系實(shí)際，獨(dú)立解決問題的能力。

根據(jù)視頻剪輯師、特效師工作崗位的需要確定本課程；依據(jù)數(shù)字影像制

作工作任務(wù)所要求的關(guān)于本課程的職業(yè)素質(zhì)設(shè)置課程項(xiàng)目，根據(jù)數(shù)字影像短

教學(xué)內(nèi)容

片制作間的相互聯(lián)系與知識(shí)的遞進(jìn)關(guān)系，安排教學(xué)實(shí)施項(xiàng)目。把數(shù)字影像的

拍攝與后期制作結(jié)果作為課程考核成績。

教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)：將前期課程內(nèi)容有效結(jié)合運(yùn)用

與難點(diǎn)難點(diǎn)：制作具有創(chuàng)新性、有內(nèi)涵、有視覺性的藝術(shù)短片

239

教學(xué)組織機(jī)房實(shí)訓(xùn)室

教學(xué)手段

理論講授、演示、訓(xùn)練操作、典型案例分析

和方法

教學(xué)資料多媒體課件、經(jīng)典制作方案

考核要求過程考核50%期末考核50%

（四）核心技能項(xiàng)目

表6-1《數(shù)字影像短片制作》核心技能項(xiàng)目內(nèi)容

項(xiàng)目名稱數(shù)字影像短片制作

實(shí)施學(xué)期第二、三、四學(xué)期總學(xué)時(shí)546

知識(shí)目標(biāo)：熟練掌握Photoshop、AfterEffects、DaViciResolve軟件知識(shí)，

掌握數(shù)字影像拍攝技巧與短片制作流程

技能目標(biāo)：能綜合運(yùn)用設(shè)計(jì)軟件制作完整的數(shù)字影像短片

素質(zhì)目標(biāo)：設(shè)計(jì)思維開發(fā)與實(shí)際的動(dòng)手創(chuàng)作能力培養(yǎng)并重。培養(yǎng)學(xué)生樹立創(chuàng)

項(xiàng)目要求

新意識(shí)。

課程中融入課程思政和國家安全教育內(nèi)容，主要目的讓學(xué)生掌握數(shù)字影像短

片制作的整體流程和方法，使學(xué)生具有完成整個(gè)數(shù)字影像短片項(xiàng)目的制作能

力，并鍛煉學(xué)生對于項(xiàng)目整體的管控能力

240

項(xiàng)目一數(shù)字影像短片制作準(zhǔn)備工作（子項(xiàng)目一任務(wù)布置與項(xiàng)目簡述、子項(xiàng)

目二資料的收集與分析）

項(xiàng)目二數(shù)字影像短片制作創(chuàng)意策劃（子項(xiàng)目一劇本創(chuàng)作、子項(xiàng)目二分鏡

頭腳本設(shè)計(jì)）

項(xiàng)目內(nèi)容

項(xiàng)目三數(shù)字影像短片拍攝（子項(xiàng)目一視頻素材拍攝）

項(xiàng)目四數(shù)字影像短片剪輯（子項(xiàng)目一視頻剪輯制作、子項(xiàng)目二視頻調(diào)色、

子項(xiàng)目三視頻轉(zhuǎn)場制作、子項(xiàng)目四視頻特效制作、子項(xiàng)目五片頭片尾制作、

子項(xiàng)目六視頻字幕設(shè)置、子項(xiàng)目七數(shù)字音頻設(shè)置、子項(xiàng)目八最終輸出）

每個(gè)項(xiàng)目通過任務(wù)解析講解制作要點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)——在任務(wù)實(shí)施過程中，教師

分發(fā)任務(wù)要求及標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生操作，教師指導(dǎo)——階段任務(wù)完成，學(xué)生進(jìn)行互

評，教師點(diǎn)評并總結(jié)歸納階段任務(wù)完成情況，利用項(xiàng)目教學(xué)優(yōu)勢開發(fā)學(xué)生自

身潛能，適應(yīng)職場工作模式，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

項(xiàng)目活動(dòng)設(shè)計(jì)

考核方式采用大作業(yè)考試形式，包括過程考評、產(chǎn)品考評與期末考評；

過程考核包含：工作紀(jì)律，工作進(jìn)度，階段工作質(zhì)量；

產(chǎn)品好評包括：創(chuàng)意策劃，劇本創(chuàng)作，分鏡頭腳本設(shè)計(jì)，視頻拍攝，視頻剪

項(xiàng)目考核要求

輯，視頻特效制作，視頻最終合成。

期末考評包含：構(gòu)思設(shè)計(jì)，特效設(shè)計(jì)，成果展示（短片播放，作品匯報(bào)表達(dá)

能力）。

241

七、教學(xué)進(jìn)程總體安排

表72022級三年制總學(xué)程時(shí)間表

第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年

序號(hào)內(nèi)容周數(shù)暑暑寒

一二三四五六

假假假

周1理論教學(xué)

112162018201820

數(shù)2實(shí)踐教學(xué)

安3十一放假3111

排4軍訓(xùn)22

5考試511111

6寒暑假3075756

7總計(jì)152272627262620

全學(xué)程152周，其中寒暑假30周，考試5周，軍訓(xùn)2周，“十、一”放假3

周，教學(xué)周共112周。

學(xué)時(shí)計(jì)劃：教學(xué)周中，專業(yè)綜合實(shí)習(xí)18周，崗位實(shí)習(xí)19周，畢業(yè)設(shè)計(jì)與答辯

1周、其周學(xué)時(shí)按20學(xué)時(shí)計(jì)算；教學(xué)實(shí)習(xí)周按28學(xué)時(shí)計(jì)算；林場實(shí)習(xí)周按30學(xué)

時(shí)計(jì)算；總學(xué)時(shí)2696學(xué)時(shí)。

學(xué)分計(jì)劃：專業(yè)綜合實(shí)習(xí)、崗位實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)與答辯每周1學(xué)分；認(rèn)知實(shí)習(xí)

每周2學(xué)分；大學(xué)生健康講座（16學(xué)時(shí)）1學(xué)分；形勢與政策教育（16學(xué)時(shí)）1學(xué)

分，國防教育4學(xué)分，勞育課1.5學(xué)分，其余所有課程學(xué)分按16學(xué)時(shí)計(jì)1學(xué)分。

學(xué)生修滿154學(xué)分，方可畢業(yè)。學(xué)分由課內(nèi)學(xué)分與課外學(xué)分兩部分組成，其中

242

課內(nèi)學(xué)分分為必修課程學(xué)分及選修課程學(xué)分；課外學(xué)分包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分、綜合素

質(zhì)學(xué)分及互認(rèn)學(xué)分。課外學(xué)分認(rèn)定方式及替換程序依據(jù)《學(xué)分制管理制度》規(guī)定執(zhí)

行。

本專業(yè)開設(shè)了47門課程，其中，基礎(chǔ)能力學(xué)習(xí)領(lǐng)域15門，單項(xiàng)職業(yè)技能學(xué)習(xí)

領(lǐng)域14門（核心課程7門），綜合職業(yè)能力學(xué)習(xí)領(lǐng)域3門，拓展能力學(xué)習(xí)領(lǐng)域15

門，所有課程的學(xué)分、學(xué)時(shí)、理論及實(shí)訓(xùn)安排詳見數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃

表。

表9數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)三年制教學(xué)學(xué)時(shí)統(tǒng)計(jì)表

講課實(shí)訓(xùn)占總學(xué)時(shí)

課程類別學(xué)分總學(xué)時(shí)

學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)比率

基礎(chǔ)能力學(xué)習(xí)領(lǐng)域40.574242032227%

單項(xiàng)職業(yè)技能學(xué)習(xí)領(lǐng)域59.593826467435%

綜合職業(yè)能力學(xué)習(xí)領(lǐng)域38760076028%

拓展能力學(xué)習(xí)領(lǐng)域1625615210410%

合計(jì)15426968361860100%

理論教學(xué)時(shí)數(shù)∶實(shí)踐教學(xué)時(shí)數(shù)（3.3:6.7）

243

表10數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)三年制教學(xué)計(jì)劃表

學(xué)習(xí)領(lǐng)域周數(shù)第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年

周學(xué)時(shí)數(shù)

總理論實(shí)踐

類序?qū)W

課程代碼課程名稱學(xué)教學(xué)教學(xué)ⅠⅡⅢⅣⅤⅥ

別號(hào)分暑暑寒

時(shí)時(shí)數(shù)時(shí)數(shù)

1620假1820假18假20

毛澤東思想和中國特色社會(huì)

237000010102322842

主義理論體系概論

32學(xué)時(shí)

33500002003中國近現(xiàn)代史綱要232

（MOOC）

習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)

437000010093484443

基主義思想概論

礎(chǔ)53500001001英語2.54020202

能

力63300001003信息技術(shù)4646464學(xué)時(shí)（MOOC）

學(xué)

習(xí)3600001001

領(lǐng)3600001002

域7體育8130301002222

3600001003

3600001004

83500001003大學(xué)生心理健康教育232