精神科護(hù)理管理培訓(xùn)班心得體會(huì)課件

精神科護(hù)理管理培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)精神三科618病區(qū)—李睿之精神科護(hù)理管理培訓(xùn)班心得體會(huì)匯報(bào)內(nèi)容學(xué)習(xí)心得體會(huì)02一般情況介紹01精神科護(hù)理管理培訓(xùn)班心得體會(huì)一般情況介紹精神科護(hù)理管理培訓(xùn)班心得體會(huì)一、《醫(yī)院評(píng)價(jià)與護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)》—胡斌春醫(yī)院檢查應(yīng)主要圍繞質(zhì)量、安全、服務(wù)、管理、效率，體現(xiàn)以病人為中心，以科學(xué)管理為導(dǎo)向的評(píng)審理念，推進(jìn)醫(yī)院的科學(xué)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化、信息化管理，也勢(shì)必促進(jìn)護(hù)理管理的科學(xué)化，促進(jìn)護(hù)理質(zhì)量的全面提高。精神科護(hù)理管理培訓(xùn)班心得體會(huì)二、《執(zhí)行力與護(hù)理文化建設(shè)》—許冬梅標(biāo)準(zhǔn)化流程落實(shí)是安全管理的關(guān)鍵！只有用標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范了流程，才能最大限度地減少安全隱患。所有的標(biāo)準(zhǔn)和流程最后都要通過(guò)護(hù)士去實(shí)現(xiàn)，所以護(hù)士的專業(yè)水平、護(hù)士的滿意度都會(huì)直接影響到護(hù)理工作的質(zhì)量，進(jìn)而影響到病人的安全。穩(wěn)定老護(hù)士，培訓(xùn)新護(hù)士是重點(diǎn)工作。精神科護(hù)理管理培訓(xùn)班心得體會(huì)二、《執(zhí)行力與護(hù)理文化建設(shè)》—許冬梅護(hù)理工作是需要有團(tuán)隊(duì)精神，需要有一個(gè)健康成熟團(tuán)隊(duì)，護(hù)士在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中要能夠自我約束，而不是依靠管理者嚴(yán)格的管理和監(jiān)督。作為一名臨床一線的基層護(hù)士，一定要保質(zhì)保量的去執(zhí)行和落實(shí)醫(yī)院指定的各種標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范化流程，最大限度地減少安全隱患，提升病人對(duì)護(hù)士的滿意度，提升護(hù)理工作質(zhì)量，提高醫(yī)院護(hù)理團(tuán)隊(duì)的聲望！精神科護(hù)理管理培訓(xùn)班心得體會(huì)三、《境外醫(yī)院精神科病房護(hù)理管理借鑒》—姜楊醫(yī)院建立各管理委員會(huì)護(hù)理質(zhì)量體現(xiàn)人文關(guān)懷：1.以患者為中心的管理理念；

2.保護(hù)患者的隱私；

3.團(tuán)隊(duì)精神的展現(xiàn)。精神科護(hù)理管理培訓(xùn)班心得體會(huì)四、《重性精神疾病開(kāi)放病房風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與管理》—張倬秋開(kāi)放管理符合現(xiàn)代精神康復(fù)理念《精神衛(wèi)生法》的實(shí)施“四川大學(xué)華西醫(yī)院”對(duì)重性精神病人率先實(shí)行了開(kāi)放式病房管理風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估：評(píng)估制度、評(píng)估工具、風(fēng)險(xiǎn)管理制度的建設(shè)和流程的完善人員的培訓(xùn)和家屬的教育及時(shí)的病情觀察和處理規(guī)范化書(shū)寫(xiě)各類醫(yī)療文件護(hù)理安全（不良）時(shí)間及報(bào)告處理在管理運(yùn)行系統(tǒng)上建立臨床安全制度精神科護(hù)理管理培訓(xùn)班心得體會(huì)五、《護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理與患者安全的深度解析》—馬莉重視護(hù)士評(píng)判性思維能力培養(yǎng)。建立護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制，前瞻性規(guī)避護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)。應(yīng)用管理工具分析質(zhì)量中存在的問(wèn)題。遵循醫(yī)學(xué)倫理原則（隱私/知情/保密/尊重）。加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量監(jiān)控、分析、持續(xù)改進(jìn)。指定高危風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題的評(píng)估量表。重視護(hù)理人員情商的培養(yǎng)。護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)防范四要素：1.想—想到病人可能發(fā)生什么問(wèn)題？如何防范？

2.說(shuō)—溝通意識(shí)、旅行告知、知情同意。

3.做—護(hù)理操作流程規(guī)范。

4.記—客觀準(zhǔn)確及時(shí)記錄。精神科護(hù)理管理培訓(xùn)班心得體會(huì)六、《護(hù)理科研論文撰寫(xiě)》—曹新妹寫(xiě)好護(hù)理科研論文對(duì)提升護(hù)士自身能力和素質(zhì)的重要性，在撰寫(xiě)論文中參考的各種文獻(xiàn)和收集的各種資料等，分析和運(yùn)用這些文獻(xiàn)資料，不但可以寫(xiě)好護(hù)理科研論文，還可能鉆研出更好的護(hù)理方法，與護(hù)理同仁門們分享和討論，提升護(hù)理質(zhì)量，讓患者們得到更好的護(hù)理。精神科護(hù)理管理培訓(xùn)班心得體會(huì)八、《等級(jí)醫(yī)院評(píng)審—護(hù)理之實(shí)踐》—鐘耕坤醫(yī)院評(píng)審是一個(gè)不斷積累與深化并在創(chuàng)建中持續(xù)改進(jìn)的過(guò)程；推動(dòng)了醫(yī)院管理向科學(xué)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、信息化、精細(xì)化。“質(zhì)量、安全、服務(wù)、管理、績(jī)效”持續(xù)改進(jìn)無(wú)止境，提升醫(yī)院品質(zhì)任重而道遠(yuǎn)，我們的努力仍在繼續(xù)……精神科護(hù)理管理培訓(xùn)班心得體會(huì)十、浙江省精神衛(wèi)生中心—同德醫(yī)院閑林病區(qū)參觀護(hù)士站精神科護(hù)理管理培訓(xùn)班心得體會(huì)十、浙江省精神衛(wèi)生中心—同德醫(yī)院閑林病區(qū)參觀盥洗室精神科護(hù)理管理培訓(xùn)班心得體會(huì)十、浙江省精神衛(wèi)生中心—同德醫(yī)院閑林病區(qū)參觀病房精神科護(hù)理管理培訓(xùn)班心得體會(huì)十、浙江省