副校長述廉述職報告7篇

副校長述廉述職報告7篇副校長述廉述職報告篇1

局黨委任命我為章丘市道通試驗(yàn)校內(nèi)副校長已經(jīng)整整一年了，首先感謝各級領(lǐng)導(dǎo)和校內(nèi)廣闊教職工在工作上賜予的指導(dǎo)和幫忙。一年來，我緊緊圍繞局黨委“一一二三”工作思路，在校內(nèi)黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)有關(guān)人員，認(rèn)仔細(xì)真，扎扎實(shí)實(shí)地開展工作，較好地完成了本年度所擔(dān)當(dāng)?shù)母黜?xiàng)任務(wù)，現(xiàn)匯報如下：

一、堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，努力提高政治素養(yǎng)修養(yǎng)

一年來，我仔細(xì)學(xué)習(xí)了十八大、二中和三中全會精神，剛好學(xué)習(xí)了局黨委的一系列會議精神和重要部署。透過學(xué)習(xí)，提高了我的政治理論水平，提升了我的業(yè)務(wù)執(zhí)行潛力。

二、堅(jiān)持精益求精，較好地完成了各項(xiàng)本職工作

作為分管后勤和平安工作的副校長，我時刻感覺戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰，時刻繃緊平安之弦，時刻想著為全校師生服好務(wù)、為全校的健康持續(xù)發(fā)展保駕護(hù)航。

(一)后勤工作方面，以“無要求服務(wù)”為工作標(biāo)準(zhǔn)，專心高效地服務(wù)教學(xué)一線。

1、完成了運(yùn)動場的改造工程、升旗臺新建工程、心理詢問室建設(shè)工程和廣場音響設(shè)備安裝工程，勝利改造了中水系統(tǒng)。

2、完成了綠化工程的移交，探究實(shí)施校內(nèi)的綠化美化工作校內(nèi)管理模式。

3、完成了春季和秋季的教化用品選購 工作，剛好為師生帶給了所需的各項(xiàng)物品。

4、完成了校內(nèi)的各項(xiàng)修理工作，保證了教化教學(xué)的順當(dāng)開展。

5、完成了本校的山東省辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和國家義務(wù)教化均衡發(fā)展評估驗(yàn)收工作。

6、完成了校內(nèi)的財(cái)務(wù)建賬工作，完善了會計(jì)室各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度，規(guī)范了校內(nèi)的固定資產(chǎn)管理，保證了校內(nèi)資金和物品的廉潔高效運(yùn)行。

7、規(guī)范了餐廳的財(cái)務(wù)管理，剛好安裝了滅蚊蠅和防鼠設(shè)備，為全校師生帶給了平安養(yǎng)分的午餐。

8、完成了校內(nèi)的創(chuàng)衛(wèi)現(xiàn)場和檔案整理工作。

9、專心辦理建校工程手續(xù)。

(二)平安工作方面，以建立“章丘市平安標(biāo)準(zhǔn)化管理示范校內(nèi)”為總抓手，堅(jiān)持“平安工作防勝于治”這一理念，狠抓“平安教化和排查整改”這兩項(xiàng)舉措，確保校內(nèi)“師生身心、校舍財(cái)產(chǎn)和周邊環(huán)境”這三方面的平安。

1、狠抓平安教化，充分利用平安教化課、班隊(duì)會和升旗儀式等群眾活動，對學(xué)生進(jìn)行平安學(xué)問教化，全面提高師生的平安意識，削減了平安隱患。

2、狠抓平安制度的落實(shí)，進(jìn)一步完善了各項(xiàng)平安工作制度和應(yīng)急預(yù)案，安裝了防踩踏警示牌和應(yīng)急疏散示意圖，明確了應(yīng)急疏散、消防栓管理和平安導(dǎo)護(hù)職責(zé)人，定期檢查各類平安標(biāo)準(zhǔn)化管理記錄，層層簽訂了各類平安職責(zé)書，組織了應(yīng)急疏散演練，堅(jiān)持平安預(yù)警提示制度，依托校內(nèi)信息平臺和QQ工作群剛好發(fā)布平安隱患、惡劣天氣預(yù)報和平安教化學(xué)問，督促提示警示全體教職工做好平安工作。

3、狠抓平安隱患的排查和整改，堅(jiān)持每月一次和節(jié)假日前后進(jìn)行平安檢查，并對平安隱患進(jìn)行馬上整改，安裝了傳達(dá)室的反光凸鏡和照明燈，延長了校內(nèi)門口的減速帶并劃出接送學(xué)生車輛專用車位，召開了多次班主任平安工作專題會議和接送學(xué)生車輛人員座談會，了解學(xué)生在車內(nèi)的表現(xiàn)，剛好反饋給班主任，加強(qiáng)對學(xué)生的.教化，針對H7N9禽流感和水痘等傳染病，執(zhí)行了嚴(yán)格的晨午檢制度，要求食堂停止選購 與家禽有關(guān)的食品，嚴(yán)把物品選購 驗(yàn)貨關(guān)，購置了先進(jìn)的消毒設(shè)備，切實(shí)做好消毒工作。

4、完成了兩次學(xué)生健康體檢工作，組建了規(guī)范的學(xué)生健康檔案。

5、完成了章丘市A級平安企事業(yè)單位建立工作。

6、協(xié)作市局在我校勝利召開了平安工作現(xiàn)場會。

三、堅(jiān)持廉潔奉公，清清白白做人干干凈凈做事

作為分管校內(nèi)后勤工作的校級干部，涉及的人、財(cái)、物相當(dāng)多，特性是在工程和大宗物品選購 等方面，要和許多商家打交道，一不留意就會有失足的危急。因此，在思想上，我高度重視廉政理論的學(xué)習(xí)，常念“緊箍咒”，早打“預(yù)防針”，勤注“防腐劑”。在工作中，嚴(yán)格根據(jù)政府選購 制度進(jìn)行物品選購 ，為了替校內(nèi)盡可能多地省下一分錢，我不惜與商家磨嘴皮，討價還價，把自己的工作置于陽光之下，自覺理解群眾監(jiān)督。在生活中，我明哲保身，嚴(yán)于律已，不該說的話不說，不該去的地方不去，擺正了自己的主角，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的本色。

四、堅(jiān)持以德服人，不斷提升自己的品德修養(yǎng)

古人云：“以正德臨民，猶樹表望影，不令而行?！蔽沂冀K牢記為人的道德規(guī)范，根據(jù)道德模范的標(biāo)準(zhǔn)要求自己的道德修養(yǎng)，讓美德在自己的身上生根發(fā)芽，用自己的言行去踐行為政道德和家庭美德，做一個情趣高雅、品德高尚的人。

五、不足及努力方向

(一)工作潛力有待進(jìn)一步提高，要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素養(yǎng)。

(二)工作藝術(shù)水平有待進(jìn)一步提高，要更加合理地支配工作，為老師們營造華蜜的工作環(huán)境。

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，今后，我將靠著對校內(nèi)的酷愛、對事業(yè)的忠誠和對師生的負(fù)責(zé)，不遺余力，專心作為，扎實(shí)做好校內(nèi)后勤保障工作，為全校師生平安和校內(nèi)的穩(wěn)步發(fā)展而不懈努力奮斗。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

副校長述廉述職報告篇2

過去的一年，我主要負(fù)責(zé)二十一中教化教學(xué)管理工作，分管老師教化、科技藝術(shù)及體育、教職工考核等工作。長期以來我以堅(jiān)決的信念、飽滿的熱忱、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神，把“專心做事”的理念體現(xiàn)在工作中，得到領(lǐng)導(dǎo)和師生們的認(rèn)可和確定。下面，我將過去一年的表現(xiàn)匯報給大家：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)

在教化不斷改革創(chuàng)新的今日，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)新時期教化改革發(fā)展須要。因此，學(xué)習(xí)成為我生活的一部分，堅(jiān)持學(xué)習(xí)各方面的學(xué)問，使讀書、思索成為我生命中的不行缺少的習(xí)慣。我總是在工作之余抽出時間，關(guān)切時事政治，學(xué)習(xí)教化管理理論和教化教學(xué)理論。通過學(xué)習(xí)，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)學(xué)問不斷豐富，管理水平不斷提升。

二、潔身自律，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)表率作用

我始終以敬業(yè)不息為信念，以領(lǐng)導(dǎo)就是楷模為宗旨，把寬以待人、嚴(yán)以律己、遵紀(jì)遵守法律、廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人，遵紀(jì)遵守法律，廉潔自律，時刻以師德規(guī)范要求自己，以黨員標(biāo)準(zhǔn)比照自己。凡是要求老師遵守的規(guī)章制度，我首先模范遵守；凡是我職責(zé)范圍內(nèi)的工作，我都主動帶頭做好，充分發(fā)揮模范帶頭作用。對上為學(xué)校為校長負(fù)責(zé)，對下為老師負(fù)責(zé)。因?yàn)槲曳止芙虒W(xué)工作，所以即使工作再忙，也主動深化到教學(xué)第一線去。我每周兼課2節(jié)，每節(jié)課我都仔細(xì)去備課，并帶頭運(yùn)用學(xué)校要求的課堂改革新理念去組織教學(xué)，實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)，體現(xiàn)組內(nèi)合作，組間競爭，同層角逐。因?yàn)槲曳止芸记诠ぷ鳎晕颐刻煸鐏硗碜?，駕馭全體老師的出勤狀況。因?yàn)槲曳止芾蠋熃袒ぷ?，所以我親自制定老師教化安排，確定老師教化內(nèi)容，組織老師進(jìn)行校本培訓(xùn)。

三、立足本職，樹立公仆服務(wù)意識

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心同德是做好工作的關(guān)鍵，因此我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，努力營造上與校長、下與老師、中與班子領(lǐng)導(dǎo)之間融洽的工作關(guān)系。作為校長的助手，工作上主動協(xié)作，人格上充分敬重，思想上主動溝通。對群眾，我熱切關(guān)注，真誠愛惜，專心幫助，不斷激勵。作為副校長，我對自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍塞責(zé)，不打折扣。大膽工作，勇于創(chuàng)新，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把沖突上交。同時，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為副校長，我覺得很重要的工作意識就是為老師服務(wù)，提高服務(wù)水平是我不懈的追求。對自己的分管工作，我不僅是政策的.制定者、過程的管理者，還是工作的執(zhí)行者、老師的服務(wù)員。

四、以人為本、強(qiáng)化管理

現(xiàn)代教學(xué)管理理念，強(qiáng)調(diào)以人為本，體現(xiàn)人性化，我在工作中努力實(shí)現(xiàn)這一理念，在我看來，管理不僅是一種約束，更是一種溝通的協(xié)作，在加強(qiáng)鋼性管理前提下，更要以人為本，注意人性管理，平日里，我也總是和老師們在一起，與他們促膝談心，了解他們的心聲。日久天長，老師們把我都看成他們的摯友，有什么話都愛跟我說，我與老師建立了深厚的友情。

我常常告誡老師要視學(xué)生為自己的孩子，要象對待自己孩子那樣具有愛心和耐性，要視學(xué)生為發(fā)展中極具潛能的人才，不要以教鞭、冷眼和諷刺摧殘“瓦特”、“愛迪生”和“牛頓”，要以愛心、耐性、公心、熱心增加自己對學(xué)生的親和力，努力建立良師益友式的師生關(guān)系，對比我除了加強(qiáng)學(xué)生一些常規(guī)管理外，我總是想方設(shè)法地想出一些新點(diǎn)子。

學(xué)校的待優(yōu)生始終是學(xué)校工作一大難點(diǎn)，為了使他們能夠體驗(yàn)勝利的喜悅，樹立起學(xué)習(xí)和上進(jìn)的信念，在我提倡下我們開展師生手拉手活動，每名老師幫扶一到兩名雙困生，業(yè)余時間，老師與這些學(xué)生交摯友談心輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，學(xué)生與老師進(jìn)一步拉近了距離，得到了更多的關(guān)愛，他們都取得了不同程度進(jìn)步。

此外，每學(xué)期我都親自起草“致家長的一封信”將學(xué)生在校的狀況及學(xué)校管理目標(biāo)安排工作狀況，剛好傳給家長，家長也剛好反饋他們的愿望需求建議等，架起家校溝通的橋梁。

總之，在管理中，我從敬重人、理解人、關(guān)切人動身，或以情育情或以章疏導(dǎo)，努力造就一個充溢溫情奮勉向上的團(tuán)隊(duì)。

五、冷靜思索，在反思中謀求發(fā)展

總結(jié)一年來的副校長任職狀況，對自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思，力求在梳理中發(fā)覺不足，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的發(fā)展。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思索。一年來，無論作為老師還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待。淡泊名利，心底無私，嚴(yán)于律己，為人正直。教化教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個教職員工，工作中難免會遇到老師偶有過激言行。我經(jīng)常忍讓、克制，調(diào)整心態(tài)，用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對事不對人，盡心打造良好的人文管理。

不足及努力方向:

1、自身領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力還有待提高，特殊是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強(qiáng)。

2、課堂教學(xué)改革還要接著抓實(shí)，形成模式，打造“品牌”效應(yīng)，不斷提高學(xué)校教化教學(xué)質(zhì)量。

3、努力豐富個人修養(yǎng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力的提高。

回首一年的工作，雖然取得點(diǎn)滴成果，那也是與上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切指導(dǎo)、老師們的大力支持親密相關(guān)的。一年的工作，有得也有失。俗話說得好，百尺竿頭，更進(jìn)一步，我將仔細(xì)聽取各級領(lǐng)導(dǎo)、老師的看法和建議，不斷充溢自己，完善自己，進(jìn)一步把我的本職工作做得更好。

副校長述廉述職報告篇3

1、制度規(guī)范化

制定完善了績效考核制度，進(jìn)一步突出教學(xué)質(zhì)量。制訂了《教學(xué)常規(guī)規(guī)范化實(shí)施條例》、《優(yōu)秀備課組考評條例》，完善老師接著教化學(xué)分考核登記制度。

2、活動成系列

把教研師訓(xùn)、學(xué)生競賽、文體活動、特色創(chuàng)建活動歸并為以顏色命名的系列活動，如“藍(lán)色素養(yǎng)”、“橙色運(yùn)動”、“紅色頌歌”、“綠色環(huán)境”等。

3、師訓(xùn)出成果

主動開展各類師訓(xùn)活動，仔細(xì)組織集體備課和共同體教研活動、黨員老師課堂教學(xué)風(fēng)采展示活動，為全體老師特殊是中老年老師進(jìn)行多媒體設(shè)備管理運(yùn)用培訓(xùn)，針對本學(xué)期新安排青年老師比較多的狀況，適時開展“青藍(lán)之約”師徒結(jié)對活動，聘請部分中青年老師為導(dǎo)師，聘請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干老師為輔導(dǎo)員，整合近幾年安排的`老師，開展“啟航工程”培訓(xùn)活動，每周兩個晚上進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)、技能技術(shù)、班主任工作等方面內(nèi)容的培訓(xùn)，還特地在學(xué)校網(wǎng)頁上開拓“啟航工程”培訓(xùn)博客。本年度培育縣級小學(xué)語文學(xué)科帶頭人1名(周建國);省新生代老師課堂教學(xué)藝術(shù)展示評比活動一等獎1名(葉建麗)。

4、質(zhì)量有進(jìn)步

每學(xué)期實(shí)行教學(xué)質(zhì)量分析會，仔細(xì)分析質(zhì)量現(xiàn)狀，主動探究“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”課堂教學(xué)模式，主動開展作業(yè)隨堂化探討，提高課堂教學(xué)效率，基本消退薄弱學(xué)科。從縣老師發(fā)展中心抽測狀況看，我校部分學(xué)科已處于全縣上游。下半年，六年級學(xué)生李傲翀獲得縣其次屆小學(xué)生英語口語大賽二等獎，縣趣味科學(xué)現(xiàn)場競賽獲得3個三等獎，領(lǐng)先于周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

5、體藝上臺階

王校長特別重視體藝工作，本年度學(xué)校開展了許多簡樸而又上檔次上規(guī)模的體藝活動，如“藝術(shù)節(jié)”、“體育節(jié)”活動，適時開展全校性的新廣播操競賽、集體舞競賽，并利用大課間活動把廣播操和集體舞常態(tài)化熬煉，利用體育老師特長，開展短式網(wǎng)球訓(xùn)練。今年又獲得市少年兒童短式網(wǎng)球邀請賽男子、女子團(tuán)體第四名，團(tuán)體道德風(fēng)尚獎，男子單打第7、8名，女子個人道德風(fēng)尚獎(陳夢晗);縣小學(xué)生乒乓球賽男子團(tuán)體其次名，男子單打兩個第五名，女子小組出線進(jìn)入決賽，是我校乒乓球運(yùn)動項(xiàng)目上的大突破;運(yùn)動會團(tuán)體總分第13名;文藝匯演團(tuán)體三等獎。

6、特色上層樓

進(jìn)一步深化環(huán)境教化特色，接著做好環(huán)境教化校本課程《綠色明天》的教化教學(xué)工作，結(jié)合社團(tuán)、基地、校報與特色活動(6.5環(huán)保學(xué)問現(xiàn)場賽、節(jié)能減排征文、環(huán)境教化征文)，主動參加省環(huán)境教化示范基地評審，獲得現(xiàn)場評審得分全省其次名，并被授予“浙江省環(huán)境教化示范基地”稱號。

副校長述廉述職報告篇4

一、基本狀況

姓名：吳xx?，F(xiàn)任職務(wù)：副校長。分管工作：德育、平安、后勤、體衛(wèi)藝、信息上報。

二、突出成果（盡量用數(shù)據(jù)和實(shí)例簡要表述）

1、開展豐富多彩的德育活動，堅(jiān)持以活動為載體，在活動中育人。上半年，著重抓學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教化，開展“文明小天使“評比活動，首批當(dāng)選的做成展板，在櫥窗內(nèi)展示，起到了很好的榜樣示范作用。一學(xué)期下來，我校學(xué)生的行為習(xí)慣明顯上了一個新臺階，并有效地促進(jìn)了學(xué)習(xí)習(xí)慣的改善。同時，細(xì)心籌備”六一“文藝匯演，與金審學(xué)院團(tuán)委聯(lián)系、協(xié)作，高校生與小學(xué)生同臺獻(xiàn)藝，給孩子們一個難忘的開心節(jié)日。

2、抓好班主任建設(shè)，努力打造一支業(yè)務(wù)精良、責(zé)任心強(qiáng)的班主任隊(duì)伍。召開班主任專題會議。學(xué)生能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，培育文明禮儀、愛國主義精神、集體主義精神等多方面素養(yǎng)。師生精神面貌面貌一新。校內(nèi)整齊干凈，清爽雅致。加強(qiáng)家校聯(lián)系，我校于4月和11月分別召開了家長會，邀請南京高校南博學(xué)院的專家來校給家長授課，教會他們基本的教化方法和策略，受到了家長的一樣好評。

3、幫助校長抓好教學(xué)工作，想方設(shè)法提高老師的工作熱忱，加強(qiáng)過程管理和監(jiān)控。11月份，學(xué)校的四年級數(shù)學(xué)和英語參與區(qū)期中階段學(xué)情調(diào)研，教學(xué)質(zhì)量躍居鎮(zhèn)、片、區(qū)內(nèi)前茅，且遙遙領(lǐng)先于同類學(xué)校

4、加強(qiáng)校內(nèi)平安管理。建立各項(xiàng)平安制度和預(yù)案，進(jìn)行平安演練，加強(qiáng)師生的平安、法制教化，增加師生的平安防范意識和應(yīng)急處理技能。同時，加強(qiáng)學(xué)生班車的管理，督促學(xué)生班車平安運(yùn)行。注意軟件的積累和收集，南京市平安校內(nèi)的平安檢查迎查工作中，主動響應(yīng)，主動行動，以全新的面貌迎接市級檢查，結(jié)果免檢通過。細(xì)心組織，開展“小哥白尼”杯“珍愛生命·與平安同行”征文活動，使全校師生能將平安意識深化貫徹，五年級謝志婕的征文獲區(qū)三等獎。

5、切實(shí)落實(shí)“陽光一小時”。建立健全相關(guān)制度并形成常態(tài)工作，正開展20xx年“冬三項(xiàng)”校內(nèi)吉尼斯活動的各項(xiàng)競賽，其中跳繩和踢毽子競賽已經(jīng)結(jié)束。完成學(xué)生體質(zhì)測試，成果良好，并勝利上報至國家學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)。

6、推動校內(nèi)文化建設(shè)。主動響應(yīng)區(qū)教化局號召，仔細(xì)制定我校校內(nèi)文化建設(shè)方案，得到了區(qū)教化局的好評，并于近期著手布置文化建設(shè)，校容校貌明顯提升，育人效果初步顯現(xiàn)。后期還將根據(jù)方案有序進(jìn)行文化建設(shè)，使校內(nèi)充分發(fā)揮育人作用。

三、德能勤廉狀況

1、德。加強(qiáng)個人修養(yǎng)，促進(jìn)師德修養(yǎng)。到處以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做到為人師表、品德高尚、尊老愛幼、虛心低調(diào)。主動學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)。在教學(xué)中，敬重學(xué)生、寵愛學(xué)生，無體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。主動做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，從不進(jìn)行有償家教。贏得孩子們的喜愛和敬重。敬重學(xué)校老同志，視他們?yōu)椤肮ぷ髦械?前輩，生活中的長輩”，熱忱對待。對于年輕同志，能主動團(tuán)結(jié)、友好相處、賜予幫助。深受我校老師的寵愛。

2、能。加強(qiáng)業(yè)務(wù)和管理理論的學(xué)習(xí)實(shí)踐。能主動參與各項(xiàng)教研活動，切實(shí)提高課堂教學(xué)和學(xué)校管理水平。在教學(xué)方面，下半年，我校面臨人員缺乏的逆境，本人主動擔(dān)當(dāng)了三、五年級的語文教學(xué)，工作量可想而知。但本人從學(xué)校大局動身，毫無怨言、盡職盡責(zé)。盡可能擠出時間處理好手頭工作。其中，撰寫的《人如其字，字如其人》獲市案例、敘事三等獎。抓好班主任建設(shè)，努力打造一支業(yè)務(wù)精良、責(zé)任心強(qiáng)的班主任隊(duì)伍。召開班主任工作會議，師生精神面貌面貌一新。校內(nèi)整齊干凈。同時，抓好學(xué)校的平安工作。建立健全各項(xiàng)臺賬資料，確保無任何平安事故發(fā)生。切實(shí)落實(shí)“陽光一小時”工作，形成常態(tài)。暑期，我校有多個建設(shè)工程施工，本人能主動放棄多個休息日，來學(xué)校開展相關(guān)工作。

3、勤。能堅(jiān)持早到遲走，若有外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、開會之類自行調(diào)好課，并和當(dāng)天值班說明狀況。

4、廉。能加強(qiáng)自身修養(yǎng)，廉潔奉公，不拿學(xué)校任何物品，主動拒絕社會吃請和饋贈。

四、主要問題及緣由

1、本人經(jīng)過一年的熬煉，積累了一些閱歷，但仍不夠，還存在著目光還不夠長遠(yuǎn)，對于工作如何有效地開展，考慮的還不夠全面。

2、總是希望處理的工作能得到圓滿地解決，工作方法和技巧還有待進(jìn)一步地改善，還要努力地熬煉和提高工作實(shí)力和實(shí)效。

五、努力方向及措施

1、深化學(xué)習(xí)學(xué)校管理理論、技巧和方法，并主動運(yùn)用到工作中去，讓工作更有效地開展。時時反思，以改進(jìn)和提高自身工作實(shí)效。

2、加強(qiáng)分管工作的過程監(jiān)控和管理，人性化和制度化管理相結(jié)合。

3、要接著提高工作的創(chuàng)新實(shí)力，勇于創(chuàng)新、大膽創(chuàng)新。

副校長述廉述職報告篇5

作為一名教學(xué)副校長，明確職責(zé)，當(dāng)好助手，創(chuàng)建性地開展本職工作是我多年來的一貫工作作風(fēng)。面對新形勢，新要求，新觀念，如何用全新的思想，全面貫徹黨的教化方針，主動推動素養(yǎng)教化，自覺遵守職業(yè)道德，當(dāng)好老師的帶頭人，學(xué)生的引路人，已成為我人生追求的全部內(nèi)涵。

一、抓教學(xué)常規(guī)管理，保證教化教學(xué)工作順暢有序

教化教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，如何抓好常規(guī)管理，是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。

1、抓各類安排的落實(shí)，保證教化教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和安排性的基礎(chǔ)上。每年學(xué)期開學(xué)。我首先抓各類安排的制定，保證教化教學(xué)工作具有科學(xué)性、安排性，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理，使工作有的放矢，有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理。通過各部門反復(fù)探討協(xié)調(diào)，使各類安排清晰地反應(yīng)學(xué)期各項(xiàng)工作。我們共制定如下安排：《學(xué)校教學(xué)工作安排》、《學(xué)校教化科研工作安排》、《校本教研工作安排》、《教育處工作安排》、《各教研組工作安排》、《老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排》、《老師個人工作安排》等。

2、抓住教學(xué)環(huán)節(jié)，保證教化教學(xué)質(zhì)量逐步提高。學(xué)期開學(xué)，我組織一線老師召開教化教學(xué)工作會議，落實(shí)工作安排，明確工作目標(biāo)，提出教化教學(xué)詳細(xì)目標(biāo)。

（1）抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵。如何提高老師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵。開學(xué)初，學(xué)校依據(jù)本校工作實(shí)際，明確提出備課的詳細(xì)要求。尤其是要做到：環(huán)節(jié)齊全、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、設(shè)計(jì)合理、板書規(guī)范、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。如何精備一堂課，要求老師“駕馭課標(biāo)，吃透教材，挖掘到位，學(xué)問精確?！?/p>

（2）抓課堂。如何提高教學(xué)質(zhì)量，課堂是龍頭環(huán)節(jié)。實(shí)施新課改以來。學(xué)校明確提出：如何上好一堂課，關(guān)鍵應(yīng)做到：“主導(dǎo)作用到位，主體全員參加，講究課堂藝術(shù)，師生協(xié)作默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得。”此外，老師要講究語言藝術(shù)，板書規(guī)范工整，教具運(yùn)用合理。其次，開展全員聽課。老師講課要讓大家來聽來評。一堂課要經(jīng)得起推敲、點(diǎn)評。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要首先完成聽課任務(wù)，每學(xué)期我按學(xué)校要求完成聽課節(jié)數(shù)。同時，檢查聽課狀況：聽課節(jié)數(shù)，聽課人數(shù)，聽課學(xué)科。要求任課老師要開展相互聽課，相互評課活動。

（3）抓反饋。如何檢驗(yàn)一堂課的教學(xué)質(zhì)量，我在抓批改，反饋環(huán)節(jié)上做了大量文章。

①開放性習(xí)題。老師在布置作業(yè)時，由過去的固定習(xí)題改為開放性習(xí)題，由學(xué)生自主選做。習(xí)題難易程度具有不同檔次，習(xí)題數(shù)量也由學(xué)生自主選定。

②月考制。為了剛好反饋教學(xué)狀況，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我校建立了月考制，每月實(shí)行月考，內(nèi)容都是近期所學(xué)學(xué)問，試題由任課老師自擬。體現(xiàn)雙基，側(cè)重技能。留意培育學(xué)生分析問題和解決問題的實(shí)力。

③質(zhì)量分析會。定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會。由包組領(lǐng)導(dǎo)親自主持會議，年組長做綜合發(fā)言，學(xué)科老師各自分析所教學(xué)生各類狀況。同學(xué)科老師對比成果。找出差距與不足。想出改進(jìn)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、抓師資隊(duì)伍，保證老師綜合素養(yǎng)的提高。學(xué)校的.教化教學(xué)質(zhì)量取決于老師的教學(xué)水平。老師的教學(xué)水平取決于老師的綜合素養(yǎng)。幾年來，我在抓老師隊(duì)伍建設(shè)上采納了以下幾點(diǎn)做法。

（1）抓培訓(xùn)。我校始終把老師培訓(xùn)工作當(dāng)作一件大事來抓。20xx學(xué)年度學(xué)校分別組織高一、高二、高三老師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。假期全部學(xué)科老師參與縣級以上培訓(xùn)。通過外出和網(wǎng)上學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，老師的視野寬了，眼界遠(yuǎn)了，觀念新了，方法多了?！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生?！背闪怂麄兘K身追求的目標(biāo)。

（2）抓學(xué)習(xí)。我校在抓老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，校本培訓(xùn)，接著教化上加大投入力度。為了使老師在極短的時間內(nèi)快速提高個人素養(yǎng)，學(xué)校細(xì)心制定《老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排》，為老師定了大量的刊物和資料。學(xué)校定期組織老師集中學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)講座。老師人人有自學(xué)筆記和體會文章。

二、抓新課改工作實(shí)施，保證教化教學(xué)質(zhì)量逐步提高

20xx年秋季我校起先了基礎(chǔ)教化課程改革工作，歷時兩年多的時間，我主抓了此項(xiàng)工作，取得了飛躍式的進(jìn)展。詳細(xì)做法是：圍繞一個中心，抓住兩個關(guān)鍵，制定三年規(guī)劃。（1）圍繞一個中心：以基礎(chǔ)教化課程改革工作為中心，全面實(shí)施新課改，用新的教化理念創(chuàng)辦一流的學(xué)校。

（2）抓住兩個關(guān)鍵：在實(shí)施新課改兩年的時間里，我們感到：實(shí)施的關(guān)鍵在老師，深化的關(guān)鍵在評價。

（3）制定三年規(guī)劃：我們結(jié)合學(xué)校詳細(xì)狀況，提出了實(shí)施新課改的整體框架，制定了三年發(fā)展規(guī)劃，明確每個階段的發(fā)展目標(biāo)。

（4）啟動四項(xiàng)工程：

①抓學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，促老師綜合素養(yǎng)的提高；

②抓課改教學(xué)模式的改革，促龍頭環(huán)節(jié)作用的凸顯；

③抓評價機(jī)制的改革，促師生特性化的發(fā)展；

④抓校內(nèi)文化活動的開展，促師生整體素養(yǎng)的提高。

經(jīng)過一年的不懈努力，我校在河北省教化教學(xué)督導(dǎo)評估檢查驗(yàn)收中，受到上級領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù)，20xx年高考二本入段人數(shù)，我校達(dá)到42人，入段率23%，位居唐山市前列，在20xx年老師進(jìn)城考試聘請中，共聘請12名老師，我校有9名老師被錄用。

三、不足及努力方向

1、自身領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力還有待提高，特殊是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強(qiáng)。

2、課堂教學(xué)改革還要接著抓實(shí)，形成模式，打造“品牌”效應(yīng)，不斷提高學(xué)校教化教學(xué)質(zhì)量。

3、努力豐富個人修養(yǎng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力的提高。

回首一年的工作，雖然取得點(diǎn)滴成果，但也有得失。在新的一年里，我將仔細(xì)聽取各級領(lǐng)導(dǎo)、老師的看法和建議，不斷充溢自己，完善自己，進(jìn)一步把我的本職工作做得更好。

副校長述廉述職報告篇6

本年度，我以XX中學(xué)副校長之職，按學(xué)校分工主管高二年級的教化教學(xué)工作。

一年來，我能堅(jiān)持學(xué)習(xí)國家大政方針和教化法規(guī)，努力做到主管的工作不偏離正確方向；時時關(guān)注高二學(xué)段上級教化行政部門關(guān)于各種測試的有關(guān)精神，保證考試報名工作不走彎路；創(chuàng)建了《高二老師教化教學(xué)綜合實(shí)力認(rèn)定方法》、《班級管理考核和嘉獎方法》、《教學(xué)質(zhì)量評估方法》三項(xiàng)管理制度，有效地引領(lǐng)了本級老師的工作努力方向，并身體力行深化到工第一線了解實(shí)情、指導(dǎo)工作、剛好糾錯，使各項(xiàng)教化教學(xué)工作得以扎實(shí)有序進(jìn)行。下面我從四個方面詳細(xì)做于匯報：

首先，堅(jiān)持學(xué)習(xí)、注意學(xué)法，不斷豐富自身的理論文化素養(yǎng)。

1、學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的理論精神，能做到有安排、定任務(wù)。這方面做了5萬字的筆記，寫了兩篇心得體會。

2、學(xué)習(xí)教化法規(guī)和教改專業(yè)學(xué)問，做到了該記的記，該背的背。并結(jié)合實(shí)際堅(jiān)持寫教化工作心得。

3、學(xué)習(xí)相關(guān)的教化書籍，現(xiàn)代教化家出的書，當(dāng)代教化名家的理論成果，如人大附中校長劉毓芝，她出的書，我在閱讀時，一旦認(rèn)同或產(chǎn)生共鳴，往往采納旁批、眉批。遼寧盤錦市教化局長魏書生的《班主任工作漫談》僅這一本，我就做了10多本筆記，我覺得他的那些東西來自于實(shí)踐，實(shí)實(shí)在在，學(xué)得來而且操作性很強(qiáng)。

通過仔細(xì)學(xué)習(xí)理論，勇于進(jìn)行實(shí)踐，剛好與政策比照，樂于與教化名家無聲對話，勤于筆耕反思，不但豐富了理論文化學(xué)問，而且開闊了視野，明晰了思路。

其次，立足實(shí)際，創(chuàng)建制度，引領(lǐng)工作方向。

本級高二老師共55人，從年齡上看，50歲以上兩人，40——49歲以上五人，30——39歲幾乎斷層，30歲以下四十多人。其中教齡不足兩年19人，約占到本年級老師總數(shù)的36%。如此老師年齡結(jié)構(gòu)，談不上師資力氣，更無從談提高教學(xué)效率。但年輕老師工作熱忱高、有朝氣，我想不怕他們?nèi)狈虒W(xué)閱歷、不踏實(shí)、或者吃不了苦，這些年輕老師的成長快慢關(guān)鍵在于如何管理他們，如何引領(lǐng)他們，如何幫扶他們。

1、創(chuàng)立了《高二老師教化教學(xué)綜合實(shí)力認(rèn)定方法》，從出勤、資格（學(xué)歷、教齡、職稱）、工作量、工作實(shí)際、學(xué)生評教五大塊考核本年級老師，給老師指引了工作的奮斗方向。

2、制定了《高二老師教學(xué)質(zhì)量評估方法》，每學(xué)期組織期中、期末兩次考試，每次都賜予評估，依據(jù)所任學(xué)科成果凹凸，評出特等獎、一等獎、二等獎。結(jié)果一出來，自然就會引起老師在一起就學(xué)情、教法、大綱要求進(jìn)行反溝通、分析、反思，有利于老師積累閱歷，更有利于激發(fā)年輕老師工作的主動性。

3、修訂了《高二班主任管理工作評估方法》，并在此基礎(chǔ)上，出臺了《班主任津貼發(fā)放方法》。堅(jiān)持做到周評比、月小結(jié)、期末表彰。這種“節(jié)節(jié)清”的方法，剛好給班主任反饋了工作信息，促使他們優(yōu)化管理思路、調(diào)整管理方法，提高了班主任的管理素養(yǎng)，管理效果也得以穩(wěn)步攀升。

評估制度的出臺，激發(fā)了老師爭先奪魁的意識，使得年輕老師快速成長起來。涌現(xiàn)了如樊社鋒、曹百鎖等班主任先進(jìn)，如張鵬飛、楊志剛、王娜等班主任骨干；趙蓬勃、牛建妮、劉婷婷等教學(xué)新秀。一批新秀的快速成長，使得我校捉襟見肘的人才壓力得到了緩解，高二教化教學(xué)各項(xiàng)工作有了希望，顯得生氣勃勃。

第三，身體力行，狠抓實(shí)干，優(yōu)化工作作風(fēng)。

一年來，我能堅(jiān)守