高考生物總復(fù)習(xí)第三單元細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用第10講光與光合作用全國公開課一等獎(jiǎng)百校聯(lián)賽示范課賽課特等

高考總復(fù)習(xí)李仕才第1頁第10講光與光合作用第2頁第3頁第4頁第5頁第6頁第7頁第8頁第9頁第10頁第11頁第12頁第13頁第14頁第15頁第16頁第17頁第18頁第19頁第20頁第21頁第22頁第23頁第24頁第25頁第26頁第27頁第28頁第29頁第30頁第31頁第32頁第33頁第34頁第35頁第36頁第37頁第38頁第39頁第40頁第41頁第42頁第43頁第44頁第45頁第46頁第47頁第48頁第49頁第50頁第51頁第52頁第53頁第54頁第55頁第56頁第57頁相關(guān)試劑甲乙丙丁丙酮－＋＋＋水＋－－－CaCO3＋＋－＋SiO2＋＋＋－第58頁第59頁第60頁第61頁第62頁第63頁第64頁第65頁第66頁第67頁第68頁第69頁

第70頁第71頁第72頁第73頁第74頁第75頁第76頁第77頁第78頁第79頁第80頁第81頁第82頁第83頁第84頁第85頁第86頁第87頁第88頁第89頁原因原理圖像應(yīng)用光照強(qiáng)度影響光反應(yīng)階段，制約ATP及[H]產(chǎn)生，進(jìn)而制約暗反應(yīng)溫室大棚內(nèi)適當(dāng)提升光照強(qiáng)度能夠提升光合速率第90頁二氧化碳濃度影響暗反應(yīng)階段，制約C3生成①大田中增加空氣流動(dòng)，以增加CO2濃度，如“正其行，通其風(fēng)”；

②溫室中可增施有機(jī)肥，以增大CO2濃度第91頁溫度經(jīng)過影響酶活性進(jìn)而影響光合作用(主要制約暗反應(yīng))①大田中適時(shí)播種；②溫室中，增加晝夜溫差，確保植物有機(jī)物積累第92頁必需礦質(zhì)元素經(jīng)過組成與光合作用相關(guān)化合物對(duì)光合作用產(chǎn)生直接或間接影響，如K＋可影響光合產(chǎn)物運(yùn)輸和積累①合理施肥，提升光合作用速率；②施用有機(jī)肥，被微生物分解后既可補(bǔ)充CO2又可提供各種礦質(zhì)元素第93頁圖像含義P點(diǎn)前，限制光合速率原因應(yīng)為橫坐標(biāo)所表示因子，隨該因子不停加強(qiáng)，光合速率不停提升；Q點(diǎn)時(shí)，橫坐標(biāo)所表示因子不再是影響光合速率原因，影響原因?yàn)樽鴺?biāo)圖中所標(biāo)示出其它因子第94頁應(yīng)用溫室栽培時(shí)，在一定光照強(qiáng)度下，白天適當(dāng)提升溫度，增加光合酶活性，提升光合速率，也可同時(shí)適當(dāng)補(bǔ)充CO2，深入提升光合速率；當(dāng)溫度適宜時(shí)，可適當(dāng)增加光照強(qiáng)度和CO2濃度以提升光合作用速率第95頁第96頁第97頁第98頁第99頁第100頁第101頁第102頁第103頁第104頁第105頁第106頁第107頁比較項(xiàng)目起源去路[H]光合作用光反應(yīng)中水光解作為暗反應(yīng)階段還原劑，用于還原C3有氧呼吸第一階段、第二階段產(chǎn)生用于第三階段還原氧氣產(chǎn)生水，同時(shí)釋放大量能量第108頁ATP光合作用在光反應(yīng)階段合成，其合成所需能量來自色素吸收、轉(zhuǎn)化太陽能用于暗反應(yīng)階段C3還原，其中活躍化學(xué)能以穩(wěn)定化學(xué)能形式儲(chǔ)存在有機(jī)物中有氧呼吸第一、二、三階段均產(chǎn)生。其中第三階段產(chǎn)生最多，其合成所需能量來自有機(jī)物分解水解釋放能量直接用于除暗反應(yīng)以外各項(xiàng)生命活動(dòng)第109頁第110頁第111頁第112頁第113頁第114頁第115頁第116頁第117頁第118頁第119頁第120頁第121頁第122頁第123頁第124頁第125頁第126頁第127頁光合速率與呼吸速率相等時(shí)光照強(qiáng)度(klx)光飽和時(shí)光照強(qiáng)度(klx)光飽和時(shí)CO2吸收速率(mg/100cm2葉·小時(shí))黑暗條件下CO2釋放速率(mg/100cm2葉·小時(shí))A植物13115.5B植物393015第128頁第129頁第130頁第131頁第132頁第133頁第134頁第135頁第136頁第137頁第138頁第139頁第140頁第141頁第142頁第143頁第144頁第145頁第146頁第147頁第148頁第149頁第150頁第151頁第152頁第153頁第154頁第155頁第156頁第157頁第158頁第159頁第160頁第161頁第162頁30℃15℃黑暗5h一定光照15h黑暗下5h吸收CO2660mg釋放CO2220mg釋放CO2110mg第163頁第164頁第165頁第166頁第167頁第168頁第169頁第170頁試驗(yàn)步驟主要操作(1)制備小圓形葉片將綠色菠菜葉片用直徑為1cm打孔器打出小圓形葉片30片(2)排出細(xì)胞間隙中氣體將小圓形葉片和適量清水置于注射器中，用手堵住注射器前端小孔并緩緩拉動(dòng)活塞，使小圓形葉片內(nèi)氣體逸出，重復(fù)幾次第171頁(3)分裝小圓形葉片將小圓形葉片各10片，分別放入暗處盛有20mL富含CO2清水3個(gè)小燒杯中。這時(shí)葉片因?yàn)榧?xì)胞間隙充滿了水，所以全部沉到水底(4)控制自變量(光照強(qiáng)度)把三個(gè)燒杯分別放在距離臺(tái)燈位置10cm、20cm、30cm(對(duì)應(yīng)編號(hào)為1、2、3)三個(gè)位置上，打開臺(tái)燈第172頁第173頁第174頁第175頁第176頁第177頁第178頁第179頁第180頁第181頁第182頁第183頁第184頁