高考生物復(fù)習(xí)第1單元動植物生命活動調(diào)節(jié)第3講脊椎動物的激素調(diào)節(jié)及神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系全國公開課一

走向高考·生物路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索人教版·高考總復(fù)習(xí)第1頁動植物生命活動調(diào)整必修三第一單元第2頁第三講脊椎動物激素調(diào)整及神經(jīng)調(diào)整與體液調(diào)整關(guān)系第一單元第3頁基礎(chǔ)回顧2考點(diǎn)突破3課時作業(yè)4考綱要求1第4頁考綱要求第5頁1．脊椎動物激素調(diào)整(Ⅱ)。2．神經(jīng)、體液調(diào)整在維持穩(wěn)態(tài)中作用(Ⅱ)。3．體溫調(diào)整、水鹽調(diào)整和血糖調(diào)整(Ⅱ)。4．試驗(yàn)：模擬尿糖檢測。第6頁基礎(chǔ)回顧第7頁稀鹽酸胰液促進(jìn)小腸黏膜產(chǎn)生促胰液素激素調(diào)整第8頁2．人體主要內(nèi)分泌腺及其分泌激素(連線)①下丘腦 a．生長激素、促甲狀腺激素等②腎上腺 b．腎上腺素等③垂體 c．促甲狀腺激素釋放激素等④卵巢 d．雄性激素等⑤睪丸 e．雌性激素等⑥甲狀腺 f．胰島細(xì)胞分泌胰島素、胰高血糖素等⑦胸腺 g．胸腺激素⑧胰腺 h．甲狀腺激素第9頁二、激素調(diào)整1．血糖調(diào)整(1)寫出圖中序號代表內(nèi)容：①______________，②________，③________________，④________________。(2)促進(jìn)④合成激素是________，產(chǎn)生該激素細(xì)胞是____________。(3)促進(jìn)②分解激素是______________，它與胰島素關(guān)系是拮抗作用。

食物中糖類肝糖原脂肪等非糖物質(zhì)肝糖原和肌糖原胰島素胰島B細(xì)胞胰高血糖素第10頁2．激素分泌調(diào)整——反饋調(diào)整(以甲狀腺激素為例)3．激素調(diào)整特點(diǎn)促甲狀腺激素釋放激素垂體甲狀腺甲狀腺激素

體液靶細(xì)胞、靶器官第11頁三、神經(jīng)調(diào)整與體液調(diào)整關(guān)系1．神經(jīng)調(diào)整與體液調(diào)整比較(1)區(qū)分(2)聯(lián)絡(luò)①不少內(nèi)分泌腺直接或間接收________________調(diào)整。②內(nèi)分泌腺所分泌________能夠影響____________發(fā)育和功效。比較項(xiàng)目神經(jīng)調(diào)整體液調(diào)整作用路徑________體液運(yùn)輸反應(yīng)速度快速________作用范圍準(zhǔn)確、比較局限較廣泛作用時間短暫________反射弧較遲緩比較長中樞神經(jīng)系統(tǒng)激素神經(jīng)系統(tǒng)第12頁2．調(diào)整實(shí)例(1)體溫調(diào)整①人體熱量主要起源：______________________。②主要產(chǎn)熱器官：___________________________。③酷熱環(huán)境中體溫調(diào)整效應(yīng)器：汗腺、毛細(xì)血管等。細(xì)胞中有機(jī)物氧化放能骨骼肌和肝臟第13頁下丘腦大腦皮層渴感抗利尿激素腎小管、集合管第14頁1.從化學(xué)本質(zhì)上歸類以下激素：①促甲狀腺激素釋放激素②促甲狀腺激素③生長激素④性激素⑤甲狀腺激素⑥腎上腺素⑦胰島素⑧胰高血糖素(1)氨基酸衍生物類：________(2)固醇類：________(3)蛋白質(zhì)或肽類：________[提醒]

(1)⑤⑥(2)④(3)①②③⑦⑧第15頁2．從甲狀腺激素分泌分級調(diào)整角度分析，缺碘為何會患大脖子??？[提醒]

缺碘→甲狀腺激素分泌不足→下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素增多、垂體分泌促甲狀腺激素增多→促進(jìn)甲狀腺生長發(fā)育→大脖子病。第16頁第17頁[提醒]

(1)圖1為體液調(diào)整，路徑為“體液傳送”；圖2為神經(jīng)調(diào)整，其路徑為反射弧。(2)相對于體液調(diào)整，神經(jīng)調(diào)整速度更加快、更準(zhǔn)確。(3)不對，靶細(xì)胞接收激素分子后，其代謝情況將會“改變”，但不一定“代謝速率加緊”(不一樣激素引發(fā)結(jié)果有差異，有為“加緊”有為“減弱”)。第18頁第19頁(6)垂體分泌促甲狀腺激素能反饋抑制下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素。()(7)人在嚴(yán)寒環(huán)境中，甲狀腺激素含量上升，增加了產(chǎn)熱量，其調(diào)整方式只有體液調(diào)整。()(8)激素作用含有專一性，每種激素只能作用于一個或一類細(xì)胞。()(9)運(yùn)動強(qiáng)度對汗腺分泌影響過程中一定存在反饋調(diào)整。()(10)體內(nèi)血漿滲透壓降低，抗利尿激素釋放降低。()答案(1)×(2)×(3)√(4)×(5)√(6)×(7)×(8)×(9)×(10)√第20頁第21頁答案C解析結(jié)構(gòu)乙表示垂體，其活動不但受甲(下丘腦)釋放促甲狀腺激素釋放激素調(diào)整，而且經(jīng)過反饋調(diào)整，還受到丙(甲狀腺)釋放甲狀腺激素調(diào)整。第22頁第23頁A．糖尿病患者體內(nèi)因?yàn)檠侨ヂ钒l(fā)生了障礙，造成了血糖濃度高于正常值B．人體在進(jìn)食后4個小時左右時候，血糖主要起源是肌糖原和肝糖原分解C．在三個血糖去路中，糖氧化分解是主要去向D．血糖濃度過高時，轉(zhuǎn)化成氨基酸為非必需氨基酸答案B第24頁解析糖尿病患者因?yàn)轶w內(nèi)缺乏胰島素或胰島素靶細(xì)胞缺乏受體，造成血糖去路發(fā)生障礙，從而使得血糖濃度高于正常值，A正確。進(jìn)食后4個小時左右，主要依賴肝糖原分解補(bǔ)充血糖，肌糖原不能補(bǔ)充血糖，B錯誤。血糖三個去路中，糖氧化分解是主要去路，C正確。血糖轉(zhuǎn)化成氨基酸是人體本身所能合成，所認(rèn)為非必需氨基酸，D正確。第25頁答案A解析嚴(yán)寒條件下，皮膚血管收縮，但流量降低，汗液幾乎不分泌，代謝活動增強(qiáng)。第26頁答案D解析水鹽平衡是神經(jīng)—體液共同作用結(jié)果。第27頁考點(diǎn)突破第28頁1.激素種類、功效和化學(xué)本質(zhì)(1)激素種類和作用動物激素種類、功效和調(diào)整方式第29頁第30頁(2)激素化學(xué)本質(zhì)①固醇類激素：性激素；②氨基酸衍生物類激素：甲狀腺激素、腎上腺素；③多肽和蛋白質(zhì)類激素：下丘腦和垂體分泌激素、胰島素和胰高血糖素。第31頁2．激素分泌調(diào)整(1)甲狀腺激素分泌分級調(diào)整過程第32頁(2)兩種反饋調(diào)整①負(fù)反饋：偏離后糾正回歸到靜息水平，生物體中更常見，如體溫調(diào)整、血糖調(diào)整等。②正反饋：加強(qiáng)并偏離靜息水平，如血液凝固、排尿排便、胎兒分娩等。第33頁(3)激素調(diào)整特點(diǎn)①微量和高效。②經(jīng)過體液運(yùn)輸。③作用于靶器官、靶細(xì)胞。④調(diào)整作用完成后即被滅活。⑤既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，又不提供能量，也不起催化作用，只是使靶細(xì)胞原有生理活動發(fā)生改變。⑥一個生理活動調(diào)整往往是經(jīng)過各種激素相互協(xié)調(diào)、共同作用完成。第34頁3．激素功效常見試驗(yàn)驗(yàn)證方法(1)普通思緒(2)方法示例①驗(yàn)證甲狀腺激素功效a．飼喂法：第35頁b．摘除法和注射法②驗(yàn)證胰島素生理功效第36頁[高考警示]

(1)激素間相互作用①協(xié)同作用：不一樣激素對同一生理效應(yīng)都發(fā)揮相同作用，如生長激素和甲狀腺激素在促進(jìn)生長發(fā)育方面含有協(xié)同作用。②拮抗作用：不一樣激素對同一生理效應(yīng)發(fā)揮相反作用，如胰島素和胰高血糖素在調(diào)整血糖方面含有拮抗作用。第37頁(2)激素分泌調(diào)整①激素分泌隨內(nèi)外環(huán)境原因改變而改變，主要是經(jīng)過神經(jīng)調(diào)整完成。②體內(nèi)激素水平維持相對穩(wěn)定則主要是經(jīng)過反饋調(diào)整實(shí)現(xiàn)。③反饋調(diào)整是激素分泌調(diào)整一個普遍規(guī)律，其中主要為負(fù)反饋調(diào)整。(3)激素是信息分子而不是能源物質(zhì)激素不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不提供能量，也不起催化作用，而是作用于靶器官、靶細(xì)胞，調(diào)控其代謝。第38頁第39頁A．圖中激素②能促進(jìn)甲狀腺分泌，抑制下丘腦分泌B．嚴(yán)寒環(huán)境中血液中激素①②③④量均增加C．機(jī)體內(nèi)激素分泌現(xiàn)有分級調(diào)整也有反饋調(diào)整D．激素②能促進(jìn)激素③分泌，激素③能抑制激素②分泌，所以說②③含有拮抗作用第40頁解析圖中①、②、③、④分別代表是促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素和抗利尿激素。促甲狀腺激素能夠促進(jìn)甲狀腺激素分泌，甲狀腺激素能夠經(jīng)過反饋調(diào)整抑制下丘腦和垂體分泌活動，甲狀腺激素與促甲狀腺激素之間不存在拮抗作用，A、D項(xiàng)錯誤；嚴(yán)寒環(huán)境中，體內(nèi)水分散失主要經(jīng)過排尿方式，所以尿量會增多，抗利尿激素分泌量會降低，B項(xiàng)錯誤。答案C第41頁第42頁A．a(chǎn)是因?yàn)榧谞钕俟π艿揭种圃斐葿．c在該試驗(yàn)中起對照作用C．b是因?yàn)榇偌谞钕偌に睾写龠M(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素功效造成D．假如給狗注射促甲狀腺激素釋放激素，則試驗(yàn)狗血液中放射量與a相同第43頁解析a組狗體內(nèi)注射無放射性甲狀腺激素，甲狀腺分泌激素降低，功效將受到抑制；向c組狗體內(nèi)注射生理鹽水，所以c在該試驗(yàn)中起對照作用；向b組狗體內(nèi)注射無放射性促甲狀腺激素，能夠促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素增加；注射促甲狀腺激素釋放激素，可促進(jìn)甲狀腺激素釋放，放射量與b相同。答案D第44頁[技巧點(diǎn)撥]激素分級和反饋調(diào)整常見模型解讀第45頁第46頁1.血糖平衡調(diào)整(1)調(diào)整方式血糖平衡調(diào)整為神經(jīng)—體液調(diào)整，其中神經(jīng)調(diào)整經(jīng)過體液調(diào)整發(fā)揮作用。(2)調(diào)整中樞：下丘腦。神經(jīng)調(diào)整和體液調(diào)整實(shí)例分析第47頁(3)血糖平衡調(diào)整過程(注：“＋”代表促進(jìn)作用，“－”代表抑制作用)第48頁(4)胰島素、胰高血糖素和腎上腺素比較胰島素胰高血糖素腎上腺素分泌細(xì)胞胰島B細(xì)胞胰島A細(xì)胞腎上腺細(xì)胞靶器官肝臟、肌肉、脂肪等組織肝臟肝臟生理作用①促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞氧化分解；②促進(jìn)血糖合成糖原；③促進(jìn)血糖轉(zhuǎn)化為脂肪和一些氨基酸；④抑制肝糖原分解和脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖①促進(jìn)肝糖原分解；②促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖促進(jìn)肝糖原分解作用結(jié)果經(jīng)過增加血糖去路和降低血糖起源，降低血糖濃度增加血糖起源，升高血糖濃度增加血糖起源，升高血糖濃度第49頁(5)血糖平衡調(diào)整曲線圖第50頁①圖1表示正常人和血糖異?；颊哐菨舛雀淖兦€。依據(jù)初始濃度和波動范圍去判斷，波動范圍在0.8～1.2g/L且起點(diǎn)也在該范圍中：b為正常人，a為高血糖或糖尿病患者，c為低血糖患者。②依據(jù)圖2進(jìn)食1小時后數(shù)量改變，能夠確定a、b、c分別表示血糖、胰島素、胰高血糖素。進(jìn)食1小時后，因?yàn)槭澄镏刑穷愊?，血糖升高，引發(fā)胰島素分泌增加。第51頁2．體溫平衡調(diào)整(1)體溫平衡：人體產(chǎn)熱量與散熱量動態(tài)平衡。(2)體溫調(diào)整中樞：下丘腦。(3)體溫調(diào)整方式：神經(jīng)—體液調(diào)整。第52頁(4)體溫調(diào)整圖解第53頁(5)體溫調(diào)整相關(guān)問題①體溫調(diào)整相關(guān)激素有甲狀腺激素和腎上腺素，但主要是甲狀腺激素。②“寒戰(zhàn)”指骨骼肌不自主收縮，“起雞皮疙瘩”指立毛肌收縮，二者都是增加產(chǎn)熱路徑。③體溫感覺中樞位于“大腦皮層”；體溫調(diào)整中樞位于“下丘腦”；溫度感受器是感受溫度改變“感覺神經(jīng)末梢”，它不只分布在皮膚，還廣泛分布在黏膜及內(nèi)臟器官中。第54頁3．水鹽平衡調(diào)整(說明：“＋”表示促進(jìn)，“－”表示抑制)第55頁(1)調(diào)整方式：神經(jīng)—體液調(diào)整。(2)神經(jīng)調(diào)整：①感受器：下丘腦滲透壓感受器。②神經(jīng)中樞：下丘腦；渴覺中樞：大腦皮層。③效應(yīng)器：垂體后葉。第56頁[高考警示]下丘腦功效(1)下丘腦部分調(diào)整作用第57頁(2)下丘腦功效總結(jié)下丘腦是內(nèi)分泌系統(tǒng)總樞紐。下丘腦部分細(xì)胞稱為神經(jīng)分泌細(xì)胞，既能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動，又能分泌激素。下丘腦在機(jī)體穩(wěn)態(tài)中作用主要包含以下方面：①感受：滲透壓感受器感受滲透壓升降，維持水鹽平衡。②傳導(dǎo)：可將滲透壓感受器產(chǎn)生興奮傳導(dǎo)至大腦皮層。③分泌：分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌對應(yīng)激素。如在外界環(huán)境溫度低時分泌促甲狀腺激素釋放激素。④調(diào)整：體溫調(diào)整中樞、血糖調(diào)整中樞、滲透壓調(diào)整中樞。第58頁第59頁解析選項(xiàng)A，甲表示胰島B細(xì)胞，其既能接收血糖濃度升高信息，又能接收下丘腦發(fā)出神經(jīng)信號；選項(xiàng)B，由圖可知，胰島素分泌增加，血糖濃度下降后會反過來作用于胰島B細(xì)胞，使胰島素分泌降低，該調(diào)整機(jī)制為反饋調(diào)整；選項(xiàng)C，胰島素分泌不受垂體調(diào)整；選項(xiàng)D，據(jù)圖分析，血糖調(diào)整為神經(jīng)—體液調(diào)整。答案C第60頁第61頁解析飲水過少時，細(xì)胞外液滲透壓升高，作用于下丘腦滲透壓感受器，使垂體釋放抗利尿激素，此過程中激素d為抗利尿激素，靶器官主要是腎小管和集合管；血糖平衡調(diào)整過程中，a是血糖濃度改變，c是胰島，d是胰島素或胰高血糖素，此過程屬于體液調(diào)整；人手被針扎時，a是感受器，b是神經(jīng)中樞，e是效應(yīng)器，屬于神經(jīng)調(diào)整；體溫調(diào)整過程中相關(guān)內(nèi)分泌腺c包含腎上腺和甲狀腺。答案D第62頁[技巧點(diǎn)撥]正確區(qū)分生命活動4種調(diào)整方式第63頁1.試驗(yàn)原理葡萄糖試紙是一個酶試紙，由葡萄糖氧化酶、過氧化氫酶和某種無色化合物固定于濾紙上制成。當(dāng)尿液滴加到酶試紙上時，尿液中葡萄糖在葡萄糖氧化酶催化作用下生成葡萄糖酸和過氧化氫，過氧化氫在酶催化作用下形成水和氧原子，氧原子能夠?qū)⒃嚰埳蠠o色化合物氧化成有色化合物，使試紙展現(xiàn)特定顏色，再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比對，即可知道尿樣中葡萄糖含量。試驗(yàn)：模擬尿糖檢測第64頁2．試驗(yàn)流程第65頁[高考警示]基本技術(shù)要求(1)取液過程中滴管不能混用。(2)在現(xiàn)實(shí)中，醫(yī)生不能僅憑一份尿液樣本就斷定某人是否患糖尿病，因?yàn)樵谝淮涡源罅渴秤锰菚r候，也會使尿中含有少許糖。在判斷是否患糖尿病時，要依據(jù)尿糖檢測結(jié)果結(jié)合病人飲食來綜合判斷。第66頁第67頁A．過程④為比色，若試紙呈深棕色，說明形成了較多氧化亞銅沉淀，可推出此人尿液中含較多葡萄糖B．剛采集尿液與雙縮脲試劑反應(yīng)后若呈紫色，說明尿中含有蛋白質(zhì)C．某人經(jīng)尿糖檢測后有有色物質(zhì)生成，可確定患有糖尿病D．為確診患有糖尿病，還應(yīng)檢測血液中胰島素濃度第68頁解析若試紙呈深棕色，可推出尿液中含較多葡萄糖，但不是形成了較多氧化亞銅；雙縮脲試劑用于判定蛋白質(zhì)，是因?yàn)榈鞍踪|(zhì)含有肽鍵，能夠與雙縮脲試劑反應(yīng)產(chǎn)生紫色絡(luò)合物，尿液中尿素含有類似肽鍵結(jié)構(gòu)，所以也能與雙縮脲試劑反應(yīng)；尿中含糖并不等于其患糖尿病。答案D第69頁[技巧點(diǎn)撥]糖尿病2個關(guān)注點(diǎn)(1)尿糖≠糖尿病出現(xiàn)尿糖不一定就是糖尿病，因?yàn)榧偃缯Ｈ艘淮涡猿蕴沁^多，腎小管不能吸收多出葡萄糖，也會出現(xiàn)尿糖。但連續(xù)性尿糖普通就是糖尿病。第70頁(2)糖尿病病因①胰島B細(xì)胞受損，造成胰島素分泌不足(Ⅰ型糖尿病)。多發(fā)生于青少年，因胰島素分泌缺乏，依賴外源性胰島素補(bǔ)充以維持生命。②胰島素受體損傷(Ⅱ型糖尿病)。多見于中、老年人，其胰島素分泌量并不低，甚至還偏高，臨床表現(xiàn)為機(jī)體對胰島素不敏感。第71頁思維導(dǎo)圖第72頁關(guān)鍵點(diǎn)強(qiáng)記1．反饋調(diào)整是生命系統(tǒng)中非常普遍調(diào)整機(jī)制，它對于機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)含有主要意義。2．激素既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，又不提供能量，也不起催化作用，而是使靶細(xì)胞或靶器官原有生理活動發(fā)生改變。3．由下丘腦合成份泌，而且由垂體細(xì)胞釋放抗利尿激素能提升腎小管和集合管對水重吸收。第73頁4．體溫平衡決定于產(chǎn)熱和散熱平衡，人體熱量主要起源是有機(jī)物氧化放能，熱量散失主要經(jīng)過汗液蒸發(fā)、皮膚毛細(xì)血管散熱等。5．激素調(diào)整是體液調(diào)整主要內(nèi)容，含有微量和高效、經(jīng)過體液運(yùn)輸、作用于靶器官和靶細(xì)胞特點(diǎn)。第74頁答案D第75頁解析本題隱含條件是“蛙腦垂體提取液中已經(jīng)不存在完整腦垂體細(xì)胞”，所以，不會合成、分泌促性腺激素和促甲狀腺激素，所以含量增加激素也不會是B、C兩個選項(xiàng)所表示激素。促性腺激素釋放激素是由下丘腦分泌，而題目中根本沒有包括下丘腦，所以A選項(xiàng)也不符合條件。那么結(jié)合選項(xiàng)，這種激素只能是雌激素，原因是垂體中原來合成促性腺激素刺激蛙卵巢，促進(jìn)卵巢合成、分泌雌激素。第76頁答案A第77頁解析人體散熱主要路徑是汗液蒸發(fā)和皮膚內(nèi)毛細(xì)血管散熱，A錯誤；人體熱量起源主要是細(xì)胞中有機(jī)物氧化放能，尤以骨骼肌和肝臟產(chǎn)熱為多，B、C正確；人體體溫調(diào)整中樞在下丘腦，下丘腦能感受體溫改變，D正確。第78頁答案A第79頁解析本題以試驗(yàn)形式考查胰島素生理作用。依據(jù)題干信息，要求以注射藥品前后小鼠癥狀為觀察指標(biāo)，也就是當(dāng)給正常小鼠注射一定量某激素(胰島素)后，正常小鼠會表現(xiàn)出某種(低血糖)癥狀，然后再及時補(bǔ)充一定濃度葡萄糖溶液，假如此時小鼠這種(低血糖)癥狀會得到一定程度緩解，就能夠證實(shí)胰島素有降低血糖含量作用，故A項(xiàng)正確。第80頁答案C第81頁解析水鹽平衡調(diào)整主要作用是維持內(nèi)環(huán)境滲透壓平衡；當(dāng)滲透壓升高，可經(jīng)過降低尿量、增加攝水量來維持滲透壓平衡；當(dāng)滲透壓降低時，經(jīng)過增加尿量方式使?jié)B透壓升高。所以，人體主要經(jīng)過改變攝水量和排水量來維持滲透壓動態(tài)平衡。感受滲透壓改變感受器在下丘腦中。抗利尿激素是由下丘腦分泌，再由垂體釋放。第82頁答案C第83頁解析下丘腦既是神經(jīng)中樞，又是內(nèi)分泌活動樞紐。當(dāng)人體過分擔(dān)心或嚴(yán)寒時，對應(yīng)神經(jīng)沖動傳到下丘腦，下丘腦神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生興奮，出現(xiàn)電位改變即圖中④；同時，下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)