大學(xué)英語學(xué)習(xí)策略省公開課金獎全國賽課一等獎微課獲獎?wù)n件

非英語專業(yè)學(xué)生英語學(xué)習(xí)策略大學(xué)英語部.91/26大學(xué)英語教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生英語綜合應(yīng)用能力，尤其是聽說能力，使他們在今后學(xué)習(xí)、工作和社會交往中能用英語有效地進(jìn)行交際，同時增強(qiáng)其自主學(xué)習(xí)能力，提升綜合文化素養(yǎng)，以適應(yīng)我國社會和國際交流需要。2/26聽力表示能力要求普通要求：能聽懂英語講課，日常談話和普通題材講座，能基本聽懂英語廣播和電視（分鐘130-150詞）。較高要求：能基本聽懂英語講座、談話和用英語講授專業(yè)課程，能基本聽懂英語廣播和電視節(jié)目（每分鐘150-180）。更高要求：能基本聽懂英語國家廣播電視節(jié)目，聽懂英語國家人士正常語速談話，聽懂英語講座和用英語講授專業(yè)課程。3/26口語表示要求普通要求：能就日常話題交談，能就某一主體討論，能在準(zhǔn)備后就熟悉話題簡短講話，表示較清楚，語音、語氣基本正確。較高要求：能就普通話題比較流利會話，能基本表示個人觀點(diǎn)等，能基本陳說事實(shí)、理由和描述事件，表示清楚，語音、語氣基本正確。更高要求：較流利、準(zhǔn)確地進(jìn)行對話、討論，簡練概括篇幅較長、有一定難度文本或講話等。4/26書面表示能力要求普通要求：能在半小時內(nèi)就普通性話題寫出不少于120詞短文，內(nèi)容基本完整，意思明確，語意連貫，用詞恰當(dāng)。較高要求：能在半小時內(nèi)寫出不少于160詞短文。內(nèi)容完整，觀點(diǎn)明確，語句通順；能寫所學(xué)專業(yè)論文英文摘要和英語小論文。更高要求：能在半小時內(nèi)寫出不少于200詞說明文或議論文，表示清楚，內(nèi)容豐富，邏輯性強(qiáng)。能寫所學(xué)專業(yè)簡短匯報和論文。5/26翻譯能力要求普通要求：能借助詞典對題材熟悉文章進(jìn)行英漢互譯，英漢譯速為每小時300英語單詞，漢英譯速為每小時250個漢字。譯文基本準(zhǔn)確，無重大了解和語言表示錯誤。較高要求：能借助詞典翻譯普通英語國家報刊上題材熟悉文章，能摘譯所學(xué)專業(yè)英語科普文章。英漢譯速為每小時350英語單詞，漢英譯速為每小時300個漢字。譯文基本通順、達(dá)意，無重大了解和語言錯誤。更高要求：能借助詞典翻譯英語國家報刊上有一定難度科普、文化、評論等文章，能翻譯反應(yīng)中國國情或文化介紹性文章。英漢譯速為每小時400英語單詞，漢英譯速為每小時350個漢字，譯文內(nèi)容準(zhǔn)確，基本無誤譯現(xiàn)象，文字通順、達(dá)意，語言錯誤較少。6/26推薦詞匯量普通要求：4795個單詞和700詞組（含中學(xué)應(yīng)掌握詞匯和詞組），其中個詞匯為主動詞匯，即能在口頭和書面表示兩方面熟練利用詞匯。較高要求：6395個單詞和1200個詞組，其中2200個主動詞匯。更高要求：7675個單詞和1870個詞組，其中2360個單詞為主動詞匯。

7/26大學(xué)英語和中學(xué)英語不一樣中學(xué)英語教學(xué)更強(qiáng)調(diào)語言基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)和基本技能訓(xùn)練。大學(xué)英語以培養(yǎng)英語應(yīng)用能力為主要目標(biāo)，同時兼顧四六級考試要求。大學(xué)英語教師講課重點(diǎn)不再是語言知識，而是語言技能訓(xùn)練。8/26一年級現(xiàn)象課程太難，生詞太多（中學(xué)英語基礎(chǔ)不扎實(shí)，詞匯量?。┙處熣Z速太快，聽不懂（聽力能力欠缺，上課擔(dān)心，缺乏信心）課堂上學(xué)不到什么東西，好像不如中學(xué)學(xué)得實(shí)在（對大學(xué)英語強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)不太了解）9/26一年級現(xiàn)象對策1.處理好學(xué)校計(jì)劃和個人計(jì)劃關(guān)系

制訂個人計(jì)劃，重視補(bǔ)差補(bǔ)缺。2.處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外學(xué)習(xí)關(guān)系

課堂時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，增加課外學(xué)習(xí)時間。課前預(yù)習(xí)，課后消化，課外多聽、多讀、多說、多寫、多記單詞。3.處理好“教”與“學(xué)”關(guān)系

不可依賴教師，而應(yīng)在教師指導(dǎo)下主動學(xué)習(xí)。21世紀(jì)文盲是不會學(xué)習(xí)人！10/26英語學(xué)習(xí)策略1.調(diào)控策略2.認(rèn)知策略3.交際策略4.資源策略11/26調(diào)控策略1.明確自己學(xué)習(xí)英語目標(biāo)；2.依據(jù)需要制訂英語學(xué)習(xí)計(jì)劃；

3.主動拓寬英語學(xué)習(xí)渠道；

4.善于創(chuàng)造和把握學(xué)習(xí)英語機(jī)會；

5.學(xué)習(xí)中碰到困難時知道怎樣取得幫助；

6.經(jīng)常與教師和同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會；7.評價自己學(xué)習(xí)效果，總結(jié)有效學(xué)習(xí)方法，遵照記憶規(guī)律，提升記憶效果;8.主動參加課內(nèi)外英語學(xué)習(xí)活動。12/26認(rèn)知策略1.知道怎樣進(jìn)行預(yù)習(xí)，尤其是知道怎樣預(yù)習(xí)英語課文；2.英語學(xué)習(xí)中主動思索，尤其是在課堂上針對教師提問、同學(xué)回答主動思索；3.借助聯(lián)想學(xué)習(xí)，掌握單詞記憶策略；4.在英語學(xué)習(xí)中，善于抓住重點(diǎn)，知道怎樣記筆記，并能對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)、整理和歸納；5.在聽和讀過程中，能夠借助情景和上下文測詞義，知道怎樣抓住聽、讀材料主旨大意；6.含有敏銳語言意識，善于總結(jié)語言材料中語言規(guī)律并加以應(yīng)用；7.必要時，有效地借助母語知識了解英語。13/26交際策略在課內(nèi)外活動中主動用英語與同學(xué)交流與溝通；2.善于借助手勢、表情等非語言伎倆提升交

際效果；3.在交際中，把注意力集中在意思表示上；4.善于利用各種機(jī)會用英語進(jìn)行真實(shí)交際；5.在交際中注意并恪守英語交際基本禮儀。14/26資源策略1.注意經(jīng)過音像資料學(xué)習(xí)英語；2.注意生活中和媒體上所使用英語；3.經(jīng)過圖書館、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、電視等資源取得更廣泛英語信息，拓寬學(xué)習(xí)英語渠道；4.選擇英語學(xué)習(xí)資源應(yīng)稍高于自己水平，不可過難或過于簡單。15/26聽力策略1.精聽：

方法：若沒聽懂，就重復(fù)聽；或聽一句口頭重復(fù)一句，聽說同時訓(xùn)練；或聽一句，寫一句，再查對原文檢驗(yàn)是否準(zhǔn)確。

材料：視聽說教材,視聽進(jìn)階教材，綜合教程,新概念英語,VOA,CET4，AmericanFamilyAlbum（走遍美國），各種視聽網(wǎng)絡(luò)資源。

2.泛聽方法：隨時隨地泛泛而聽。聽自己感興趣內(nèi)容，著重了解主旨大意，配合原文三聽法（先專心聽，不看原文；邊聽邊看原文，聚焦先前不了解之處；不看原文，再聽，了解全文。）。

材料:美劇、電影、電視、VOA、BBC、網(wǎng)易公開課和TED演講

16/26口語策略1.充分利用視聽說教材練習(xí)口語，重視模仿；2.重視課文朗誦，并結(jié)合所學(xué)課文操演口語；3.結(jié)合日常生活練口語；4.自言自語；5.同伴交流，最好有學(xué)習(xí)搭檔練習(xí)口語；6.多練、重復(fù)練，不可用寫代替說；7.學(xué)習(xí)視屏英語教學(xué)節(jié)目或跟著口語書籍練口語；8.背誦每種場景英語基本用語，背誦美句美文；9.注意掌握交際策略；

10.尋找一切用英語交流機(jī)會，“膽大”、“皮厚”，不怕犯錯誤。17/26閱讀策略精讀（精讀細(xì)看，重視打好語言基礎(chǔ)）：1.先關(guān)注文章大意，再關(guān)注細(xì)節(jié)，切不可“見樹不見林”；2.掌握閱讀方法（skimming,scanning)，少受母語干擾；3.含有語言意識，關(guān)注難點(diǎn)和精彩語言表示；4.關(guān)注文化原因。泛讀（泛觀博覽，學(xué)會各種閱讀技能，了解主旨大意，獲取豐富信息，提升人文素養(yǎng)）：1.選擇適當(dāng)材料（新標(biāo)準(zhǔn)文化閱讀,報紙、各種雜志、經(jīng)典美文、名著簡寫本、英漢對照類小說類讀物等）；2.掌握適當(dāng)泛讀閱讀方法，注意閱讀速度，切不可“句句計(jì)較、詞詞計(jì)較”。18/26寫作策略1.掌握英語文章篇章結(jié)構(gòu)，讀寫結(jié)合；2.切記常見英文段落（如原因段、辦法段等，約10種段落）結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和常慣用句型；3.積累并熟記好詞好句，尤其英文重點(diǎn)句型；4.注意模仿范文，對照范文檢驗(yàn)不足；5.對自己常犯語言錯誤要敏感，善于對自己寫作中問題進(jìn)行反思；6.寫作不是翻譯，要養(yǎng)成用英語思維、寫作習(xí)慣；7.能夠用英語記日志，充分利用批改網(wǎng)反饋，重復(fù)修改作文。19/26詞匯學(xué)習(xí)策略1.記憶單詞必須遵照記憶規(guī)律，適時重復(fù)（艾賓浩斯記憶曲線）；2.依據(jù)構(gòu)詞法，即依據(jù)詞根和詞前后綴記憶詞匯；3.擴(kuò)大閱讀量，并在語境中記憶詞匯；4.依據(jù)讀音規(guī)則記憶詞匯；5.在聽讀英語中記憶詞匯；6.有詞匯意識，對生詞要敏感；7.經(jīng)過對單詞歸類、聯(lián)想方法記憶單詞。8.善于利用零碎時間背單詞。20/26英語學(xué)困生英語學(xué)習(xí)對策英語基礎(chǔ)不好原因：

語言知識漏洞太多。如詞匯量不足，語法規(guī)則不甚了了。對策：1.多練聽力，這么不但能夠提升聽力水平，還能提升口語水平。2.以提升詞匯量為突破口。在記憶書本單詞同時，天天多記5-10個四級單詞，不到一年時間就能趕上其它同學(xué)。3.對語法微弱步驟，仔細(xì)閱讀并了解所發(fā)語法書中對應(yīng)章節(jié)，不懂地方務(wù)必及時請教老師或同學(xué)。4.更主要是要有信心，有毅力，有投入，有計(jì)劃，有方法。21/26部分課外英語學(xué)習(xí)資源介紹網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源滬江英語

大耳朵英語VOA英語網(wǎng)站

人人聽力網(wǎng)英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站大全Ted演講空中英語教室普特英語

網(wǎng)易公開課中國國際廣播電臺中華網(wǎng)英文版中華人民共和國文化部官網(wǎng)英文版廣播電視資源ICS（上海電視臺國際頻道）CCTV外語頻道VOABBC廣播報刊學(xué)習(xí)資源《新概念英語》《21世紀(jì)報》《英語沙龍》《英語世界》《中國日報》《瘋狂英語》Time(《時代周刊》）22/26利用電影、美劇學(xué)習(xí)英語方法1.選擇難度適合自己作品作品語言難度和語速應(yīng)該適合自己水平，幾乎看不懂作品、犯罪片、武打片、戰(zhàn)爭片等都不適合英語學(xué)習(xí)。強(qiáng)烈提議多看各類紀(jì)錄片或和自己感興趣作品。2.選擇經(jīng)典作品文學(xué)名著改編電影、奧斯卡獲獎影片、經(jīng)典美劇（如ModernFamily，LizzieMcGuire,GossipGirl，F(xiàn)riends)等3.要精、泛并舉對經(jīng)典電影要重復(fù)看，而對普通作品能夠泛泛看。4.要模仿、演出5.防止以下不良習(xí)慣：純粹為了娛樂而看；忽略經(jīng)典作品；只看漢字字幕而忽略聽英語，迷戀英文影視作品而忽略正規(guī)英語學(xué)習(xí)。23/26國內(nèi)本科生主要英語考試類型期末考試大學(xué)英語四