師德師風(fēng)反思總結(jié)1500字(6篇)

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關(guān)于師德師風(fēng)反思總結(jié)，精選4篇范文，字?jǐn)?shù)為1500字。在工作中，我嚴(yán)格以校規(guī)校紀(jì)來(lái)要求自己，并以身作那么的立場(chǎng)在工作中貫徹教育主任的指示和工作思路。我認(rèn)為，作為一名教育主任，首先要樹(shù)立良好的師德師風(fēng)。作為一名教育主任，我時(shí)刻提示自己要嚴(yán)于律己，要以教書(shū)育人為己任。在日常工作中，我堅(jiān)持以身作那么、勤學(xué)樂(lè)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)。在工作中，我常常向有閱歷的老老師和優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)閱歷，不斷提升自己的教學(xué)技能。我還常常利用空余時(shí)間，常常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教育教學(xué)案例和一些有關(guān)高考備考的方法，來(lái)引導(dǎo)和援助廣闊老師樹(shù)立更正確的教育進(jìn)展觀。

師德師風(fēng)反思總結(jié)(范文)：1

在教學(xué)工作崗位上，我已不敢忘卻我的工作崗位。雖然我剛剛走上工作崗位，我由一名一般的老師成長(zhǎng)為一名教育主任，但是我深感自己在老師職業(yè)道德修養(yǎng)、教學(xué)水平、學(xué)業(yè)成果、專業(yè)成長(zhǎng)等方面與大家的期望還有較大的距離，因此，在工作上我不敢有絲毫的怠慢，我深感，教育主任是教育者的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，要想完成教育主任的這份神圣的使命，就得有完善的師德。下面，就我的工作談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

在工作中，我嚴(yán)格以校規(guī)校紀(jì)來(lái)要求自己，并以身作那么的立場(chǎng)在工作中貫徹教育主任的指示和工作思路。我認(rèn)為，作為一名教育主任，首先要樹(shù)立良好的師德師風(fēng)。作為一名教育主任，我時(shí)刻提示自己要嚴(yán)于律己，要以教書(shū)育人為己任。在日常工作中，我堅(jiān)持以身作那么、勤學(xué)樂(lè)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)。在工作中，我常常向有閱歷的老老師和優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)閱歷，不斷提升自己的教學(xué)技能。我還常常利用空余時(shí)間，常常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教育教學(xué)案例和一些有關(guān)高考備考的方法，來(lái)引導(dǎo)和援助廣闊老師樹(shù)立更正確的教育進(jìn)展觀。

教育主任是學(xué)校的中流砥柱，教育主任的工作關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)，也是一個(gè)學(xué)校的靈魂。我在工作上始終堅(jiān)持以同學(xué)進(jìn)展為本，樹(shù)立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，關(guān)注同學(xué)的健康成長(zhǎng)。在教育教學(xué)工作中，我不斷提高自己的教學(xué)水平和技能，積極探究新時(shí)期下的教學(xué)工作的新思路和方法，著重教育實(shí)效，以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能為重點(diǎn)，深化課堂改革，仔細(xì)落實(shí)課程方案，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，大力推動(dòng)素養(yǎng)教育，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量大面積提高作為我的天職，詳細(xì)工作在以下方面。

一、思想方面。

作為一名老師，我始終把“教書(shū)育人、為人師表”作為現(xiàn)行教育的最高境界，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)懷同學(xué)，努力做到嚴(yán)格要求，為人師表，用自己的實(shí)際行動(dòng)去感染、去熏陶每一位同學(xué)。

二、教學(xué)工作。

1、備課

從開(kāi)學(xué)初，我便在備課組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，深入鉆研教材，仔細(xì)備好每一節(jié)課。備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵，因此，我常常上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。在備課中我還不斷找資料、不斷改進(jìn)教學(xué)方法，力求讓同學(xué)在最短的時(shí)間內(nèi)接受最大程度的提高。

2、聽(tīng)課

聽(tīng)課是一門(mén)學(xué)問(wèn)，也是老師的藝術(shù)。所以要不斷地吸取各方面的精髓，在自己的教學(xué)中不斷地實(shí)踐，不斷地總結(jié)，不斷地提高。我還自我研讀了大量的課程，如《學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)綱要》、《高中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，《高中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等教育教學(xué)雜志，并實(shí)時(shí)記錄自己的收獲和體會(huì)。同時(shí)積極參與學(xué)校組織的老師培訓(xùn)活動(dòng)。

3、備課

作為年輕的老師，由于我的閱歷不足，對(duì)教材理解、教法的把握還不到位，因此，工作中還欠缺不足，備課是一個(gè)必不可少、非常重要的環(huán)節(jié)。我常常向其他老師請(qǐng)教，同時(shí)也常在一起爭(zhēng)論教學(xué)中涌現(xiàn)的問(wèn)題。

備課組成員常常相互溝通教學(xué)中的得與失，并常常在一起爭(zhēng)論教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題。同時(shí)，個(gè)人利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類(lèi)相關(guān)專業(yè)的書(shū)報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)教研活動(dòng)。在我的意志里，教學(xué)成果是他們出的，而不僅僅是他們。

三、師德方面。

4、為人師表。

老師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著同學(xué)。因此，老師需要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，塑造良好的形象，為人師表。

老師是一種非常的職業(yè)，他要求老師具有的良好的道德風(fēng)范和素養(yǎng)，這是老師這一職業(yè)的基礎(chǔ)。老師是同學(xué)的榜樣，因此，在教育教學(xué)工作中，我對(duì)同學(xué)的影響是深遠(yuǎn)的。

5、關(guān)愛(ài)同學(xué)。

我們老師對(duì)同學(xué)的愛(ài)應(yīng)是殷切的、有性格的愛(ài)。老師喜愛(ài)同學(xué)就應(yīng)是正直的，正由于如此，我在平常的教學(xué)工作中，從不訓(xùn)斥同學(xué)，而是積極與同學(xué)溝通，與同學(xué)進(jìn)行心靈的溝通。這樣，可以讓同學(xué)感到你的親近。

6、教書(shū)育人。

老師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不

師德師風(fēng)反思總結(jié)(范文)：2

時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)年的教學(xué)工作又結(jié)束了。本學(xué)期以來(lái)，我能仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探究，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，轉(zhuǎn)變思想，積極探究，改革教學(xué)。

為了提高自己的教學(xué)本事水平，我仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)的理論知識(shí)，積極參與各級(jí)培訓(xùn)，在培訓(xùn)中提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

一、課程標(biāo)準(zhǔn)走進(jìn)老師的心，進(jìn)入課堂

怎樣教數(shù)學(xué)，《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了很多新的要求。無(wú)疑我們每位數(shù)學(xué)老師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位老師需要重新思索的問(wèn)題。

二、課堂教學(xué)，師生之間同學(xué)之間交往互動(dòng)，共同進(jìn)展。

本學(xué)期我們學(xué)校開(kāi)展了數(shù)學(xué)“有效教學(xué)”的研討活動(dòng)。我們組內(nèi)老師仔細(xì)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)的理論知識(shí)，仔細(xì)鉆研教學(xué)大綱，依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，確立教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和形式。在平常的教學(xué)過(guò)程中仔細(xì)分析、討論同學(xué)，積極探究有效的教學(xué)方法，提高自身的教學(xué)水平。

在課堂上，我時(shí)刻留意同學(xué)的學(xué)情，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。利用課下時(shí)間，多與同學(xué)溝通，多關(guān)懷同學(xué)，為他們排難解紛。

總之，我們組數(shù)學(xué)老師都能以極大的熱忱投入到教學(xué)中去，不辭勞苦，任勞任怨，努力工作。

三、課題討論，教學(xué)工作有條不紊

本學(xué)期我們學(xué)校數(shù)學(xué)組在討論課題的過(guò)程中，我們組老師都能積極參與各級(jí)各類(lèi)組織的教研活動(dòng)，在每次研討課活動(dòng)中都能仔細(xì)對(duì)待，積極發(fā)表自己的看法。我們組老師積極參與各級(jí)組織的教研活動(dòng)，大家都能依據(jù)學(xué)校要求，仔細(xì)預(yù)備好自己的教研課，使得課堂教學(xué)更有效果。

四、取得的成果

本學(xué)期的討論課題《有效教學(xué)中提高小組合作學(xué)習(xí)有效性的策略》獲得省二等獎(jiǎng)。課題組的成員也積極參加討論課題的實(shí)施。我們組的討論課題“提高小組合作學(xué)習(xí)有效性的策略的討論”被評(píng)為“級(jí)子課題討論試驗(yàn)先進(jìn)學(xué)?！?。

五、今后努力的方向

在以后的工作中，我還應(yīng)當(dāng)更多的關(guān)注自身教學(xué)技能和班級(jí)管理方面的提高。同時(shí)，在今后的工作中，我還應(yīng)多看到自身的不足，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。不僅要提高教學(xué)水平，還要多關(guān)懷同學(xué)的生活狀況，關(guān)注同學(xué)的健康狀況，關(guān)注同學(xué)的心理改變，多傾聽(tīng)同學(xué)看法等等。

師德師風(fēng)反思總結(jié)(范文)：3

在教育、教學(xué)實(shí)踐中，我們發(fā)覺(jué)有的老師在工作中不夠嚴(yán)謹(jǐn)，沒(méi)有以身作那么，做出了良多的超卓表現(xiàn)。比如說(shuō)我們班有一些同學(xué)，平常在工作中，缺乏主動(dòng)性，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏熱忱，不能積極主動(dòng)地去鉆研課外知識(shí)，而是不懂得積極地學(xué)習(xí)。在工作中，不擅長(zhǎng)總結(jié)閱歷，沒(méi)有仔細(xì)地對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析、思索，只是知其然，未對(duì)其進(jìn)行深刻的討論，導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中涌現(xiàn)許多困惑。如，同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性主動(dòng)性和學(xué)習(xí)方法的多樣性，對(duì)老師的教學(xué)方式不夠重視，教學(xué)方法缺乏